小學(xué)語(yǔ)文北師大版四年級(jí)上冊(cè)第2單元（明月）走月亮 走月亮 教案（2課時(shí)）

走月亮教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:1.掌握本課生字詞，理解課文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.有感情的朗讀課文，體會(huì)文中月下的美好意境及我與阿媽之間的親情。3.通過(guò)對(duì)課文的理解，理清文章脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，積累學(xué)習(xí)方法。過(guò)程與方法：采用多種形式有感情的朗讀課文，體會(huì)月色下的美好意境。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受月光下的美景，體會(huì)文中月下的美好意境及我與阿媽之間的親情。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受月光下美麗的景象。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)我與阿媽之間濃濃的親情。教學(xué)方法：小組合作，以讀為本，讀中感悟。學(xué)法：讀思法、合作探究法。課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課：1.同學(xué)們，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將來(lái)臨，課前老師布置同學(xué)們收集有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，關(guān)于月亮的民間傳說(shuō)、月球的知識(shí)等。今天我們一起談?wù)剬?duì)月亮產(chǎn)生過(guò)的奇妙想法，發(fā)生過(guò)的和月亮有關(guān)的故事好不好？2.板書(shū)課題：走月亮3.揭示課題。二、初讀課文，整體感知：1.自由朗讀全文。說(shuō)一說(shuō)月亮給你留下了什么印象？2.默讀全文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？3.讀完文章，你有什么感受？三、學(xué)習(xí)生字詞：1.分段指讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.出示生字詞，小組合作，進(jìn)行自學(xué)。3.匯報(bào)交流,說(shuō)說(shuō)自己記住生字的方法。4.理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)，互相交流。四、小結(jié)：第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入：1.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文大意。2.認(rèn)讀生字詞。二、品讀課文，理解文章內(nèi)容：1.自讀課文，說(shuō)說(shuō)課文中哪些地方吸引了你？2.全班交流，指導(dǎo)朗讀。3.品讀句子，體會(huì)意境。4.引導(dǎo)學(xué)生想象文中情景，理解作者的感受。5.有感情的朗讀全文。三、情感體驗(yàn)，談感受：1.小組合作交流：你有沒(méi)有欣賞過(guò)美麗的夜景?有沒(méi)有和媽媽在一起的幸福時(shí)刻？2.全班交流。四、鞏固拓展：1.朗讀全文，回顧內(nèi)容。2.練習(xí)背誦課文。3.寫(xiě)寫(xiě)自己的感受和親情故事。五、小結(jié)，布置作業(yè)：1.規(guī)范書(shū)寫(xiě)本課生字。2.完成練習(xí)冊(cè)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：走月亮走過(guò)：溪邊路旁果園田埂橋頭看到：山書(shū)花草星星閃爍我和阿媽美好的月夜?jié)鉂獾挠H情聽(tīng)到：秋蟲(chóng)唱鳥(niǎo)拍翅膀水聲汩汩魚(yú)兒出水想到：洗衣裳做小船看水塘種菜豆七、課后反思：