小學(xué)語文北師大版四年級上冊第3單元（民族之花）草原 草原 練習(xí)題

草原一、看拼音，寫詞語。

lǜ

tǎn

ɡōu

lè

xuàn

rǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

mǎ

tí

xiū

sè

shuāi

jiāo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

lǐ

mào

tiān

yá

(

)

(

)

(

)

(

)

二、在加點(diǎn)字的正確音節(jié)上打“√”。

迂回（yū

yú）

衣裳（shānɡ

shanɡ）

拘束（sù

shù）

渲染（xuān

xuàn）三、照樣子，我也會。例：宣

渲（渲染）

喧（喧鬧）帝

（

）

交

（

）

（

）

（

）

于

（

）

扁

（

）

（

）

（

）四、我會填，我會選。一（

）千（

）

（

）立（

）望襟（

）帶（

）

（

）涯（

）草（

）色欲（

）

高（

）一（

）（

）（

）長青

忽（

）忽（

）1．（

）是描寫綠的顏色的。2．（

）是描寫綠的狀態(tài)的。3．（

）是描寫綠的生命的。4．（

）是描寫綠的范圍的。五、將下列詞語搭配起來。空氣

柔美

河流

迂回天空

清鮮

小詩

疾馳草原

明朗

行車

奇麗線條

靜寂

群馬

灑脫六、我會讀，并能用帶點(diǎn)的詞造句。1．那里的天比別外的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。那么……那么……

2．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。既……又……既……又……

七、我能理解句子，并填空。1．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這句話運(yùn)用了

的修辭手法，把

比作

，還把

比作

。2．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！“迂回”的意思是

；“迂回”寫出了

；“明如玻璃”的意思是

，“明如玻璃”說明了

。八、課內(nèi)閱讀。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1．這段話描寫的是

的美麗風(fēng)光。

2．找出文中的比喻句，用“

”畫出來。

3．哪句話表達(dá)了作者的心情？用“

”畫出來。

4．最后一句的作者這樣寫是為了說明

（

）

A．草原上的牛馬懂得欣賞美景，也被陶醉了。

B．作者借物喻人，為了贊美草原的美麗景色。

C．草原上的牛馬多，突出了草原景色的特點(diǎn)。

D．草原上的美景令牛馬對它有了很深的感情，舍不得離去。參考答案一、看拼音，寫詞語。

lǜ

tǎn

ɡōu

lè

xuàn

rǎn

(

綠)

(

毯

)

(

勾

)

(

勒

)

(

渲)

(

染)

mǎ

tí

xiū

sè

shuāi

jiāo

(

馬)

(

蹄

)

(

羞)

(

澀

)

(

摔)

(

跤

)

lǐ

mào

tiān

yá

(

禮)

(

貌)

(

天)

(

涯

)

二、在加點(diǎn)字的正確音節(jié)上打“√”。

迂回（yū√

yú）

衣裳（shānɡ

shanɡ√）

拘束（sù

shù√）

渲染（xuān

xuàn√）三、照樣子，我也會。例：宣

渲（渲染）

喧（喧鬧）帝

諦

（

諦聽）

交

跤

（

摔跤）

蹄

（

馬蹄）

較

（

比較）

于

迂

（

迂回）

扁

遍

（

遍地）

吁

（

氣喘吁吁）

偏

（

偏旁）四、我會填，我會選。一（碧）千（里）

（久）立（四）望襟（飄）帶（舞）

（天）涯（碧）草（翠）色欲（流）

高（歌）一（曲）（萬）（古）長青

忽（飛）忽（落）

1．（天涯碧草）是描寫綠的顏色的。2．（翠色欲流）是描寫綠的狀態(tài)的。3．（萬古長青）是描寫綠的生命的。4．（一碧千里）是描寫綠的范圍的。五、將下列詞語搭配起來?？諝?/p>

柔美

河流

迂回天空

清鮮

小詩

疾馳草原

明朗

行車

奇麗線條

靜寂

群馬

灑脫六、我會讀，并能用帶點(diǎn)的詞造句。1．那里的天比別外的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。那么……那么……

略

2．這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。既……又……既……又……

略

七、我能理解句子，并填空。

1．羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這句話運(yùn)用了

比喻

的修辭手法，把

羊群

比作

白色的大花，還把

草地

比作

無邊的綠毯。2．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！“迂回”的意思是

彎曲；“迂回”寫出了

河的形態(tài)；“明如玻璃”的意思是

像玻璃一樣明亮純凈

，“明如玻璃”說明了

河水清亮

。八、課內(nèi)閱讀。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1．這段話描寫的是

草原的美麗風(fēng)光。

2．找出文中的比喻句，