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人教版四年級(jí)英語(yǔ)《Weather》說(shuō)課稿(定稿)說(shuō)課內(nèi)容歸納整合----說(shuō)教材12
立足學(xué)情----說(shuō)學(xué)法3板塊紛呈----說(shuō)過(guò)程4以生為本---說(shuō)教法5且思且行----說(shuō)反思2(一)歸納整合----說(shuō)教材
3教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容12共從三方面31、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)對(duì)象為處在三年級(jí)下冊(cè)時(shí)的學(xué)生此階段學(xué)生特點(diǎn)表現(xiàn)為活潑好動(dòng),愛(ài)模仿,好表現(xiàn)IF語(yǔ)句的應(yīng)用說(shuō)課內(nèi)容是人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元《Weather》中B部分內(nèi)容。本課的話題是天氣,天氣與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān),要求學(xué)生圍繞天氣以及城市名稱的英語(yǔ)單詞,就天氣的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和討論。四年級(jí)學(xué)生有了一定詞、句的知識(shí)積累,具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,大多數(shù)能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際。本單元是整個(gè)教材體系中的有機(jī)構(gòu)成部分。
42、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,了解一些國(guó)家的天氣風(fēng)光,開(kāi)拓視野。運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。就天氣的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和討論。提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。掌握6個(gè)大綱詞匯:rainy,snowy,windy,sunnycloudy,weather掌握本單元重點(diǎn)句型:What’stheweatherlikein…?It’s…in…;.
熟悉世界各國(guó)部分城市名稱如London,Sydney,Singapore等。能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感、策略、文化等目標(biāo)53、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)對(duì)象為處在三年級(jí)下冊(cè)時(shí)的學(xué)生此階段學(xué)生特點(diǎn)表現(xiàn)為活潑好動(dòng),愛(ài)模仿,好表現(xiàn)IF語(yǔ)句的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)1.能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。就天氣的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和討論。2.提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。1.單詞weather的發(fā)音,形容詞后綴y的常見(jiàn)發(fā)音。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的綜合能力。{.{6(二)以生為本---說(shuō)教法教法分析教學(xué)手段以交際教學(xué)法為主線,將多媒體演示、談話問(wèn)答、游戲等方法貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。通過(guò)問(wèn)答、歌謠復(fù)習(xí)語(yǔ)言;通過(guò)聽(tīng)說(shuō)、表演實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用。7
(三)立足學(xué)情----說(shuō)學(xué)法
“三六教學(xué)法”
導(dǎo)學(xué)互動(dòng)達(dá)標(biāo)通過(guò)溫故知新法,讓學(xué)生在問(wèn)答談話、歌謠中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)自主探究法、旁知學(xué)習(xí)法過(guò)渡到單詞句型、語(yǔ)言知識(shí)的感知、習(xí)得與訓(xùn)練。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)、游戲、對(duì)話、演練、交流形成語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。8大家學(xué)習(xí)辛苦了,還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜9
(四)板塊紛呈----說(shuō)過(guò)程
“三六教學(xué)法”
3
我聽(tīng)我說(shuō),表演模仿---練新知45我做你說(shuō),對(duì)話交流--固新知
我思我悟,課堂練筆--歸新知我唱我說(shuō),以曲激趣--導(dǎo)新知1256個(gè)性作業(yè),優(yōu)化板書(shū)---現(xiàn)學(xué)識(shí)你問(wèn)我答,復(fù)習(xí)舊知--呈新知
104.1我唱我說(shuō),以曲激趣--導(dǎo)新知
多媒體展示本單元主題歌曲《Rain,rain,goaway》自然創(chuàng)設(shè)出有關(guān)天氣的情境導(dǎo)入新課題。
【設(shè)計(jì)意圖】:既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,又為下面新知的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。114.2你問(wèn)我答,復(fù)習(xí)舊知--呈新知
1;利用課件復(fù)習(xí)A部分所學(xué)知識(shí),明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為新授奠定基礎(chǔ)。2;并復(fù)習(xí)句型It’swarminBeijingtoday.并在此環(huán)節(jié)引出新句型:What’stheweatherlikein…?3;
學(xué)生通過(guò)圖片展示和合作交流,明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為下面的教學(xué)做鋪墊。12
4.3我聽(tīng)我說(shuō),表演模仿---練新知
1,通過(guò)多媒體呈現(xiàn)新單詞sunny,強(qiáng)調(diào)字母y的發(fā)音。展示全國(guó)晴朗天氣的城市,請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)句型:It’ssunnyin…操練單詞和句型。2,cloudyrainywindy三個(gè)單詞的呈現(xiàn)通過(guò)多媒體演示云彩擋住太陽(yáng),到雨從云上掉落下來(lái),最后風(fēng)將云吹開(kāi)依次按自然規(guī)律呈現(xiàn),新授單詞的同時(shí)灌輸了自然常識(shí)。3,老師出示五種天氣符號(hào),請(qǐng)同學(xué)們用英文表達(dá)他們分別代表的含義,導(dǎo)出最后一個(gè)詞匯snowy。4,通過(guò)播放視頻錄音,學(xué)生跟讀鞏固單詞以及句型。134.4我做你說(shuō),對(duì)話交流--固新知1,根據(jù)天氣符號(hào),拿出并讀出相應(yīng)的天氣單詞。2,播放天氣預(yù)報(bào)視頻,小組選擇5個(gè)城市匯報(bào)各地天氣狀況。(設(shè)計(jì)思路:讓學(xué)生上臺(tái)做天氣預(yù)報(bào),給他們一個(gè)施展的機(jī)會(huì)和空間,同時(shí)在這樣的情境中,讓學(xué)生明白今天所學(xué)內(nèi)容來(lái)源于生活,服務(wù)于生活)
144.5我思我悟,課堂練筆--歸新知1.老師編寫(xiě)一段天氣結(jié)合服裝的小短文。
(要求學(xué)生閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題)2.承接上一環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好,填寫(xiě)下列表格。
15熱愛(ài)家鄉(xiāng)
3,文化滲透,情感升華!Goodtoknow讓學(xué)生們了解自然的偉大,不同的天氣會(huì)使不同的區(qū)域有著截然不同的面貌。讓學(xué)生們欣賞世界各地景色,熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)我們的地球,熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。16
4.6、個(gè)性作業(yè),優(yōu)化板書(shū)---現(xiàn)學(xué)識(shí)
Homework:1.聽(tīng)錄音并跟讀單詞和對(duì)話。(必做)2.看中央電視一套的天氣預(yù)報(bào),用英文向父母匯報(bào)各地天氣情況。(選做)
課標(biāo)的理念指出,作業(yè)設(shè)計(jì)面向全體同學(xué),同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)體差異,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。因此,我進(jìn)行了分層訓(xùn)練,這樣做既可以使全體學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),又可以使學(xué)有余力的學(xué)生有所提高。
17
4.6、個(gè)性作業(yè),優(yōu)化板書(shū)---現(xiàn)學(xué)識(shí)
板書(shū)設(shè)計(jì):Unit3Weather
BLet’slearnwindysunnycloudyrainysnowyWhat’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny板書(shū)是一堂課的靈魂,作為課堂教學(xué)的重要組成部分,板書(shū)可以幫助學(xué)生把握重點(diǎn),理清思路。這節(jié)課我采用句型和單詞的分層呈現(xiàn)的方式,既簡(jiǎn)單明了,又能體現(xiàn)本節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容。
18(五)且思且行----說(shuō)反思
根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),在本課的教學(xué)設(shè)
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