學(xué)生讀書心得體會(huì)5篇

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“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”“讀一本好書，會(huì)使人一生受用”。因此，我們要：喜歡讀書。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)生讀書心得體會(huì)范文，夢(mèng)想會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所扶助。

學(xué)生讀書心得體會(huì)范文1

敬愛(ài)的老師，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家下午好!

很欣喜能與大家共享我的喜悅，我今天演講的題目是《讀書讓我喜悅成長(zhǎng)》。

演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好摯友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是摯友?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很驕傲地報(bào)告大家，是書!

宏偉的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是全世界的養(yǎng)分品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書籍，就猶如沒(méi)有陽(yáng)光，聰慧里沒(méi)有書籍，就猶如鳥兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話”從古至今，多數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書使人喜悅的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇美好的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不成擋地穿越時(shí)空鼓舞我在浩渺的書海中探索屬于自己的喜悅。

讀書之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的心緒，可以撥開(kāi)躊躇彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室開(kāi)展了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我凝聽(tīng)著老師們講的書給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能寧?kù)o。這次的讀書心得演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書的熟悉，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

是呀，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前進(jìn)展，賦予人類開(kāi)拓進(jìn)取的士氣;“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不成以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，書一天不讀就缺了一些學(xué)識(shí)，意思是不能濫用時(shí)間，要多讀書，以后才有用;“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話”

高尚的人有大量值得我們會(huì)意的思想和品格，我們假設(shè)有一本好書，而且專心去會(huì)意他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書，宛如離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了學(xué)識(shí)，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義…….

學(xué)生讀書心得體會(huì)范文2

敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我讀書我喜悅》。

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種體驗(yàn)，讓人難以忘卻，那就是讀書的體驗(yàn)。

就像別林斯基說(shuō)的，好的書籍是最寶貴的珠寶。書就是人精神的糧食，假設(shè)世上沒(méi)有書，人們就沒(méi)有學(xué)識(shí)。書是給人們指路的明燈，書就像是在學(xué)識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神秘的帆船，帶著我們?cè)诤棋膶W(xué)識(shí)海洋里探索學(xué)識(shí)。

我愛(ài)讀書。由于書中有學(xué)識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

現(xiàn)在，每每在夜里自身思量，在書頁(yè)里苦苦尋覓，思量命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流瀉的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，學(xué)識(shí)的海洋需要不斷地注入嶄新的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽(yáng)光璀璨。面對(duì)讀書，我會(huì)喜悅，我會(huì)努力，高揚(yáng)學(xué)識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。

我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此終止。感謝大家!

學(xué)生讀書心得體會(huì)范文3

敬愛(ài)的老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書，何嘗不是一種喜悅?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就會(huì)察覺(jué)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書，使我感想至深。這本書是《愛(ài)的教導(dǎo)》。里面的仆人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、摯友的愛(ài)、父母的愛(ài)，看了都讓我引入深思。

這本書每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精華深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的快樂(lè)，書里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時(shí)是最喜悅的事，就類似一只入耳的樂(lè)曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的學(xué)識(shí)和喜悅。正如《愛(ài)的教導(dǎo)》，這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、愛(ài)好、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆良善、純凈、彌漫“愛(ài)”的心!

書的是我的好摯友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書，去讀好書，去充實(shí)我們的人生，從中得到喜悅吧!

感謝大家!

學(xué)生讀書心得體會(huì)范文4

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書》!

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最喜悅?是鳥兒，由于藍(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚兒，由于大海給了魚兒一片廣闊的世界;假設(shè)你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不躊躇地回復(fù)：讀書!由于書給了我無(wú)窮的學(xué)識(shí)，書給了我聰慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最喜悅的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開(kāi)啟讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。

小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在溫和的燈光下，媽媽開(kāi)頭給我講書上好玩的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我逐漸地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了喜悅的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自由地飛行……猛然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、良善的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神秘美觀的故事，盯著媽媽手中的書，我開(kāi)頭知道，原來(lái)書中有那么多好玩的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)頭愛(ài)好書籍了。

閑暇時(shí)，我熱愛(ài)一個(gè)人沉浸在書的海洋里，悄悄品評(píng)書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下可憐的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，固執(zhí)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲憊地在書的百花園采集花粉，又猶如一塊海綿，日夜不停地在學(xué)識(shí)的海洋中吸水。我從書中吸取了無(wú)窮的聰慧和氣力。長(zhǎng)大后，我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話?！笔堑?，一本好的書，能賦予我們精神的氣力。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁局薪涣?，因此，書中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸窂浡旯麑?duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的敬仰，書中始終閃爍著人性的光彩;《阿Q正傳》宛如針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書中學(xué)會(huì)了賞識(shí)，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

在讀書的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書不求甚解，整個(gè)吞棗時(shí)，老師指導(dǎo)我：讀書而不斟酌，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽激勵(lì)我：書讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫日記寫作文感到筆下枯竭時(shí)，老師報(bào)告我：讀書而不積累，就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書店不加選擇肆意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和大量高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。逐漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要斟酌。

我愛(ài)讀書。書是學(xué)識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類的階梯，是她，扶助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是喜悅的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我得志。讀書，真好!

學(xué)生讀書心得體會(huì)范文5

愛(ài)戴的老師：

您好!

一提起書，那我可有話說(shuō)了，由于我從小就生活在書的海洋里。書，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)厭倦書，一讀書，就會(huì)變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，繁雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。

我從小就熱愛(ài)讀書，從一二歲就聽(tīng)媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品評(píng)這個(gè)故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不開(kāi)心，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。

長(zhǎng)大一點(diǎn)后，多少熟悉點(diǎn)字之后，我就開(kāi)頭整個(gè)吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩(shī)300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開(kāi)頭光彩四射起來(lái)。

等到高年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)頭依戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：譬如像《童年》能夠讓人們感受到命運(yùn)的磨折。然而，卻能在痛楚的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不落后的英士氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱苦曲折的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪仆人公一齊感受喜怒哀樂(lè)，一齊同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺(jué)最最開(kāi)心的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候，我就會(huì)感受到讀書的樂(lè)趣。

每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都選擇看上一段時(shí)間書，