線上教學(xué)實施方案七篇_第1頁
線上教學(xué)實施方案七篇_第2頁
線上教學(xué)實施方案七篇_第3頁
線上教學(xué)實施方案七篇_第4頁
線上教學(xué)實施方案七篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

線上教學(xué)實施方案七篇第一篇:線上教學(xué)實施方案初中九年級化學(xué)線上線下教學(xué)銜接工作計劃根據(jù)上級教育部門疫情防控期間停課不停學(xué)的指示精神,我校九年級化學(xué)學(xué)科跟其他學(xué)科一樣都按計劃順利開展了線上教學(xué)工作。時至今日,九年級化學(xué)已完成了為期五周的線上正式教學(xué),這五周線上教學(xué)時間里,我們主要進(jìn)行了人教版九年級化學(xué)下冊從“第八單元課題3”到“第十一單元”的教學(xué)工作,制定了教學(xué)計劃和“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)安排表”,嚴(yán)格按照計劃和安排表,利用“釘釘”上直播課,實施線上教學(xué),每天直播結(jié)束,立即布置線下作業(yè),學(xué)生當(dāng)天上傳作業(yè),教師及時批改,利用晚上和周末時間進(jìn)行線上作業(yè)評講和疑難解答。隨著疫情的好轉(zhuǎn),我校按計劃于4月13日復(fù)課,所以,下面特制定線上線下教學(xué)銜接計劃:.綜合每周上報的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)和生活情況,摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對象與人數(shù),及延遲返校學(xué)生對象與人數(shù),了解學(xué)情,對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。.采用以下兩種方式摸排學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)效果:一種是學(xué)情問卷調(diào)查法。通過設(shè)計結(jié)合知識內(nèi)容、在家學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)疑惑等多方面的問卷,對學(xué)生逐一調(diào)查,掌握其網(wǎng)絡(luò)學(xué)情;另一種是知識檢測法。即通過知識檢測或知識上交作業(yè)。.在線學(xué)習(xí)時間較長,請注意視力保護(hù)和學(xué)習(xí)效果(僅供疫情特殊期學(xué)習(xí)使用,恢復(fù)正常上學(xué)后各類電子產(chǎn)品還是禁止進(jìn)入校園)。不要忘了每天上午、下午都要堅持做眼保健操。.按照國家要求每天堅持鍛煉一小時。.讓學(xué)生每天能認(rèn)真并且有紀(jì)律的聽滿六節(jié)課,推薦用電視聽課。上課前準(zhǔn)備好課本、筆記本和草稿本。.每節(jié)課結(jié)束后,如有疑問通過班級群聯(lián)系老師。.督促家長認(rèn)真監(jiān)管孩子上課和完成作業(yè)。第四篇:線上教學(xué)實施方案為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育,學(xué)生不返校的精神,結(jié)合本校實際,特制定本實施方案。一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組新華中學(xué)成立線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長,洪映輝副校長具體負(fù)責(zé),教務(wù)處和教科室牽頭落實,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)(輔導(dǎo))工作。組長:副組長:二、工作目標(biāo)充分利用信息技術(shù)手段,在釘釘上建立管理平臺,統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂,以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源,開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),確保線上教學(xué)質(zhì)量。三、工作原則.高度重視、精心組織.科學(xué)選擇、合理安排.規(guī)范管理、做好宣傳.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)四、具體實施.前期準(zhǔn)備在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群,進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理,保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通,班主任要采取多種方式逐一溝通到位,做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻,用于反饋互動。.課程開展以備課組為單位,由備課組負(fù)責(zé)人填寫課程規(guī)劃,進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)(輔導(dǎo))計劃,精心篩選教學(xué)(輔導(dǎo))視頻和練習(xí)題,要給學(xué)生看和做的,教師本人必須要先看和做,要做到難易結(jié)合,循序漸進(jìn)。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘,每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進(jìn)行布置作業(yè),檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果,保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表(1)高三年級高三按5+1+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。(2)高二年級高二按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日自行安排。(3)高一年級高一按5+1模式學(xué)習(xí),星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí),周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試,周日自行安排。(4)全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時以上,形式自行安排。.作業(yè)檢查及反饋各備課組負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果,學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)??迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè),表揚優(yōu)秀學(xué)生,為學(xué)生答疑??迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖,匯報完成作業(yè)人數(shù),未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù),向政教處提交學(xué)生打卡出勤率,以此作為班級量化管理的依據(jù)。.教師在線輔導(dǎo)班主任及時將課程表通知全體同學(xué),將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)(輔導(dǎo))計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布,以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備??迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè),幫助學(xué)生答疑,以保證教學(xué)(輔導(dǎo))效果。五、工作要求.安排線上教學(xué)(輔導(dǎo))教師要充分認(rèn)識線上教學(xué)(輔導(dǎo))與線下教學(xué)的不同,做好教學(xué)(輔導(dǎo))計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選好練習(xí),及時在線解答學(xué)生問題,做到有布置、有檢查、有督促、有評價。.全體教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo),幫助學(xué)生提高認(rèn)識,明確任務(wù),整合資源,強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通,監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措,在確保人員安全的情況下,開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)(輔導(dǎo))管理工作,確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。.對于具備線上學(xué)習(xí)條件,卻無故不參加教學(xué)活動,有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生,開學(xué)后學(xué)校將追查原因,暫緩注冊。六、線上教學(xué)教師名單各年級備課組負(fù)責(zé)人平臺輔助人員:全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。第五篇:線上教學(xué)實施方案一、工作目標(biāo)為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長、教務(wù)、教科室、段長、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗,確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:副組長:成員:三、總體方案.組織備課組長開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對了解到的情況,對線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時間補課??梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進(jìn)行補課。.解決未能返校的重點疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;.重點關(guān)注兩級畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時,加強教研提高對中高考命題方向的研究。.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。第六篇:線上教學(xué)實施方案本學(xué)期,我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點,繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo),進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)研究,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線下教學(xué),所以制定以下線上教學(xué)計劃:一、工作目標(biāo)1、從一日生活常規(guī)入手,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。2、加強教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。3、突出園本的特色教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、主要工作(一)加強教育教學(xué)常規(guī)化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體,建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》,從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手,加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手,加強課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。(二)有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容,打造具有林蔭特色的園所文化,全面提升幼兒園的整體實力。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識,引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人,逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì),形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。(三)加強師資培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí),做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記,從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo)、備教師(語言、應(yīng)答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動,做到“心中有目標(biāo),眼中有幼兒,手中有方法”,科學(xué)合理、有條不紊,切實提高備課的能力,提升教師的教育教學(xué)水平。第七篇:線上教學(xué)實施方案線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接計劃20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期,這是一個不尋常的新學(xué)期。因為突如其來的新冠肺炎,打亂了正常的教學(xué)計劃,改變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,由課堂教學(xué)改為線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了確保本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量不受疫情影響,認(rèn)真做好開學(xué)后線下教學(xué)銜接很有必要,我的計劃如下:一、先測后教是重點先測后教是實施有效教學(xué)的前提,也是開學(xué)后線上線下銜接教學(xué)的必然選擇。疫情期間,每天我們以名校課堂網(wǎng)絡(luò)課為依托,下午釘釘群里直播補充,反饋作業(yè)。學(xué)生居家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)必然有差異。那么開學(xué)第一周,擬定一份摸底檢測試卷,這份試卷會結(jié)合知識結(jié)構(gòu)特點,注重檢測的有效度和區(qū)分度,確保教學(xué)檢測的高質(zhì)量,檢測學(xué)生的知識掌握情況。二、復(fù)習(xí)攻克破難題根據(jù)學(xué)生的測試成績,我會認(rèn)真進(jìn)行分析,深入分析學(xué)生居家學(xué)習(xí)的得失,查找原因,及時采取補救措施,查漏補缺,縮小學(xué)生的差距,對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我會進(jìn)行一對一輔導(dǎo),也要關(guān)注學(xué)生的心理健康,進(jìn)行心理疏導(dǎo),確保學(xué)困生不掉隊。學(xué)科知識內(nèi)容的銜接,是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié),經(jīng)過3個月的線上學(xué)習(xí),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)課本上前6個單元的內(nèi)容,根據(jù)測試,我們以學(xué)生掌握不太好的共性問題為重點,專門備課,知識梳理,進(jìn)行定點突破,反復(fù)練習(xí),個別指導(dǎo)。評估的方式對全體學(xué)生進(jìn)行閉卷式地了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所存在的問題。.對于學(xué)生普遍存在的問題,教師要拿到課堂中,重點講解、強調(diào),對于個別學(xué)生存在的問題,通過開展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動,幫助孩子找到解決辦法。.做好課后輔導(dǎo)工作:對未進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和自控能力較差的學(xué)困生,要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,要充分利用課余時間,有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),補缺補差。.結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際,以化學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),立足教材,立足課內(nèi),延伸課外,結(jié)合實際,面向全體,研究切實可行的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)計劃,結(jié)合學(xué)情和時間分配,調(diào)整好線下教學(xué)計劃,線下計劃與線上計劃進(jìn)行有效對接的同時,要確保線下計劃的科學(xué)性與有效性。九年級的化學(xué)教師,更要結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際,精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃。.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié),對線上教學(xué)中存在的不足要及時完善,為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計針對性的補助措施。.在線下教學(xué)的起始幾周,適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度,并抽出時間對線上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對性的查漏補缺。8、關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生,關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況,并能及時對其開展心理疏導(dǎo),使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。9.盡快進(jìn)入系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段,力求達(dá)到全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能以及綜合素養(yǎng)。更好更快的提高我?;瘜W(xué)學(xué)科的總體成績。第二篇:線上教學(xué)實施方案為確保XXXX年春季學(xué)期返校開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行,確保師生身體健康和生命安全,依據(jù)《中小學(xué)XXXX年春季學(xué)期疫情防控工作指導(dǎo)手冊》《中小學(xué)校XXXX年春季開學(xué)條件核驗細(xì)則》,按照市教育局XXXX年春季延期開學(xué)工作方案的部署,為了讓學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)能夠與線上教學(xué)有機銜接,結(jié)合我校實際情況,制定本計劃。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強工作指導(dǎo)檢查組長:XX副組長:XX成員:XX二、制定銜接計劃,加強各項工作落地落實落實開發(fā)區(qū)教育分局要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定具體可行的線上教學(xué)和返校開學(xué)教學(xué)銜接計劃,對原來制定的學(xué)校教學(xué)教研工作計劃進(jìn)行修改、完善。并要求各備課組長協(xié)調(diào)本組教師根據(jù)線上教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生實際掌握情況,制定備課組教學(xué)工作計劃、主題教研活動安排和個人教學(xué)銜接計劃,學(xué)校組織相關(guān)部門對所有計劃進(jìn)行檢查反饋。三、具體措施.課程教學(xué)部和教師發(fā)展部做好返校教學(xué)的組織工作,落實各項教學(xué)準(zhǔn)備工作。(1)開學(xué)會召開備課組長、教研組長、級部主任網(wǎng)絡(luò)會議,傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作計劃及要求,保證每一名教職工明確要求,積極行動。(2)組織開學(xué)檢測的相關(guān)工作,診斷評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量,摸清學(xué)情,有針對性的做好線上教學(xué)與學(xué)生返校后的課堂教學(xué)銜接和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作。(3)指導(dǎo)督促備課組對原來制定的備課組教學(xué)工作計劃和教研活動安排進(jìn)行修改、完善,對各類教學(xué)工作計劃進(jìn)行檢查反饋。(4)對開學(xué)檢測成績整理匯總,做好質(zhì)量分析報告,指導(dǎo)各年級召開教師質(zhì)量分析會、學(xué)生主題班會和線上家長會。(5)積極推動任課教師承包制度的落實,本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,復(fù)學(xué)期間因病隔離缺勤上課的學(xué)生,各年級和班級要積極采取線上授課與輔導(dǎo),保障每一個學(xué)生都能夠及時得到老師的關(guān)心和幫助。.強化集體教研,共同探究有效銜接策略。(1)各備課組依據(jù)開學(xué)檢測學(xué)情,認(rèn)真梳理假期完成的教學(xué)任務(wù),對照開發(fā)區(qū)教育分局的教學(xué)計劃,根據(jù)線上教學(xué)完成的情況進(jìn)行重點知識的補充教學(xué)和補充練習(xí);制定統(tǒng)一的練習(xí)題進(jìn)行檢測,在鞏固線上教學(xué)成果的同時進(jìn)行知識的有效查缺補漏。特別是非畢業(yè)年級的相關(guān)學(xué)科,一定要夯實基礎(chǔ)。(2)各備課組通過延學(xué)期間線上教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行針對性基礎(chǔ)性的測驗反饋,對學(xué)生掌握不好的地方進(jìn)行統(tǒng)一的回爐再教,對第一次測驗不理想的學(xué)生要進(jìn)行二次考試過關(guān),力爭絕大多數(shù)的學(xué)生基礎(chǔ)知識都能過關(guān)。(3)針對畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級的畢業(yè)學(xué)科,年級部、備課組要統(tǒng)一思想,結(jié)合假期線上教學(xué)的內(nèi)容有針對性的進(jìn)行集中測驗,研究學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行分層教學(xué),讓學(xué)生盡快入到學(xué)習(xí)狀態(tài),對學(xué)生假期線上學(xué)習(xí)作業(yè)批改中出現(xiàn)的主要問題,要進(jìn)行重點的反饋鞏固和練習(xí),既要保證基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,更要提升優(yōu)秀率,力爭落實抓兩頭促進(jìn)中間的策略。(4)分學(xué)科、分班級精準(zhǔn)分析每一名學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況,有針對性地制定教學(xué)計劃。(5)制定對學(xué)習(xí)困難學(xué)生采取一對一幫扶的詳實計劃,確保每一名學(xué)生不掉隊。(6)備課組要對照本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的任務(wù)進(jìn)行精準(zhǔn)的分配,要把開學(xué)后的教學(xué)任務(wù)落實到每一天、每一周;通過統(tǒng)一的備課組活動明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,確保年級教學(xué)能夠步調(diào)一致,特別是要跟開發(fā)區(qū)教育分局教研室下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。.任課教師要愛崗敬業(yè),精準(zhǔn)施教,做好各項教學(xué)備課工作。(1)加強教學(xué)紀(jì)律,組織討論、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)活動。(2)精心備課,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及其他資源,分析學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點,預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙,重視教學(xué)活動的預(yù)設(shè)與生成等,提升課堂質(zhì)量。(3)根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,以檢測形式診斷評估學(xué)習(xí)質(zhì)量,并在此基礎(chǔ)上對線上教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)反饋,有重點地對已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí),以便與前期線上教學(xué)內(nèi)容充分對接,確保課堂教學(xué)與線下教學(xué)不間斷,實現(xiàn)特殊時期線上教學(xué)與開學(xué)后線下課堂教學(xué)有效銜接。(4)各班班主任要認(rèn)真落實假期因疫情隔離沒能正常開展線上學(xué)習(xí)的學(xué)生名單,制定個性化教學(xué)輔導(dǎo)計劃;各備課組要根據(jù)此類學(xué)生實際,制定相應(yīng)的學(xué)生個人輔導(dǎo)的計劃和措施。任課教師要充分利用下午兩節(jié)課后的大課間時間有計劃的開展輔導(dǎo)教學(xué),并且由輔導(dǎo)老師填寫好輔導(dǎo)的記錄。做到一生一案,年級進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度。(5)任課教師要按照新的教學(xué)計劃開展教學(xué)。課后認(rèn)真批閱每一位學(xué)生的作業(yè),并利用微信群或QQ群及時解答學(xué)生提出的問題,以及學(xué)生線上學(xué)習(xí)遺留的問題,保證學(xué)生對課程的內(nèi)容真正做到學(xué)懂弄通,確保每名學(xué)生較好地掌握已學(xué)知識內(nèi)容。.以級部為單位,確定學(xué)困生名單,重新建立學(xué)困生檔案。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生,返校后實施個別輔導(dǎo)。學(xué)科教師定期記錄日常檢測成績和課堂、作業(yè)表現(xiàn),加強幫扶力度,力爭逐步縮減學(xué)困生人數(shù)。.根據(jù)上級通知以及教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果等,采取周末補課、延長暑假等方式,保證教學(xué)質(zhì)量不降低。第三篇:線上教學(xué)實施方案根據(jù)xx的統(tǒng)一安排,我校從3月2日至3月27日開展線上教育教學(xué)活動,學(xué)生通過電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在家學(xué)習(xí)。為了使在線學(xué)習(xí)期間,學(xué)生既能學(xué)習(xí)文化知識又能培養(yǎng)自我管理的能力,學(xué)校特制訂此階段的德育管理工作方案,供各位班主任參考:一、空中課堂管理要求.建釘釘班級群:確保班級每位同學(xué),每位任課教師進(jìn)入班群,保證全體學(xué)生提前知悉在線學(xué)習(xí)的具體任務(wù)和完成任務(wù)所需要的具體要求。.完善家長群:在線學(xué)習(xí)改變了教學(xué)方式,教師對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控和輔導(dǎo),家長對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)管,團(tuán)結(jié)一致共度難關(guān)。班主任將學(xué)校信息發(fā)給家長,家長應(yīng)及時關(guān)注班群,了解學(xué)校反饋的信息和相關(guān)通知,督促學(xué)生按照作息時間按時認(rèn)真上課,認(rèn)真完成作業(yè),提前準(zhǔn)備所需材料等為學(xué)生提供必要的服務(wù)。特殊時期,特殊辦法,家長督促越到位,孩子收益就越大。.通過釘釘簽到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論