初中化學人教版九年級上冊第四單元自然界的水單元復習 同課異構

第四單元“自然界的水”單元測試題（時間：45分鐘滿分：100分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列不屬于化學研究對象的是（）A．水的電解B．水的浮力C．水的分子結構D．水的元素組成2.酥脆的餅干放置在空氣中變軟，與空氣中的哪種成分有關（）A.氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣3.自來水的生產過程主要包括以下流程，其中包含化學變化的是（）4．水是生命之源，以下生活中的“水”能看成純凈物的是（）A．礦泉水B．海水C．自來水D．蒸餾水5．2015年“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源保障水安全”。下列認識和做法不符合這一要求的是（）A．未經(jīng)處理的生活污水不能任意排放B．淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭C．合理施用農藥、化肥，減少水體污染D．農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌6.最近科學家發(fā)現(xiàn)，水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還黏稠。下列關于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是（）A．化學性質與普通水不同 B．分子不再運動C．該分子中氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2︰1 D．分子間間隔比普通水大7．鋯是一種稀有金屬，比用于神舟飛船的鈦更有優(yōu)勢，被廣泛用在航空航天、軍工、核反應、原子能領域。若鋯元素在化合物中的化合價為+4，則氧化鋯的化學式為（

）

A．ZrO

B．Zr2O

C．Zr2O3

D．ZrO28.如下圖，這四位同學描述的是同一化學符號，此化學符號是（）A．CO2B．HCNC．O3D．NH3年12月12日“南水北調”中線工程正式通水。鄭州市自來水公司在引進過程中又增設了加臭氧和加活性炭兩道處理程序，市民都說丹江水比黃河水“溫柔”好幾倍。根據(jù)以上信息得出的下列結論中，符合科學道理的是（）A.鄭州市的自來水屬于純凈物B.鄭州市引進“南水北調”水源主要是為了解決水質污染問題C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質來凈化水D.以上水處理過程中，水分子的化學性質不變10.下列關于電解水實驗的敘述正確的是（）A．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的B.電解水時氫原子和氧原子被破壞C.電解器正、負兩極端產生氣體的體積比1︰2D.檢驗氫氣的純度時，沒有聽到響聲說明已經(jīng)純凈了11.氧化物與Ｘ的關系可用右圖表示，則最恰當?shù)模厥牵ǎ〢．混合物B．金屬氧化物C．化合物D．單質12.九年級（8）班的張彥博人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（）A．四氧化三鐵：Fe3O4B．2個二氧化碳分子：CO2C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+213.新產品磨牙器能有效幫助去除牙齒表面的牙垢，磨牙器磨頭采用50%的橡膠與50%的金剛砂（主要成分為碳化硅）特制而成。已知碳化硅的化學式為SiC，硅元素顯+4價，則碳元素的化合價為（）A．－1B．－2C．－3D．－414.生活飲用水的消毒至關重要。一氯胺(NH2Cl)是國家新版(生活飲用水衛(wèi)生標準)中新增的一種消毒劑，下列關于一氯胺的說法正確的是（）A．一氯胺中有4個原子B．一氯胺相對分子質量為gC．一氯胺由三種元素組成D．一氯胺中氮元素的質量分數(shù)最高15．意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N4分子結構如下圖所示。下列有關N4的說法正確的是（）A.N4約占空氣體積的78%

B.N4是一種單質

C.N4屬于一種新型的化合物

D.由于N4與N2的組成元素相同，所以它們的性質相同二、填空題（本題包括2小題，每空2分，共18分）-216.（1）寫出2H2O中有關數(shù)字的意義：H前面的數(shù)字2：______；H右下角的數(shù)字2：______；O正上方的數(shù)字2：_________。（2）下列粒子結構示意圖中屬于離子的是（填序號）。（3）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成化合物的化學式是。17.水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：（1）從組成角度看：水是由組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的。（2）從粒子角度看：水是由構成的，構成物質的基本粒子有分子、原子、離子。（3）從變化角度看：化學變化生成新物質。水通電分解生成氫氣，點燃氫氣前一定要。（4）從資源角度看：水是生命之源。看到右圖所示漫畫，你的感想是_（寫一點）。（5）從生活角度中看：保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任。下列生活習慣應該摒棄的是（）。a.用盆接水洗菜 b.用養(yǎng)魚水澆花草c.使用節(jié)水龍頭 d.丟棄未喝完的礦泉水瓶三、簡答題（本題包括3小題，每空2分，共20分。）18.在某公司首屆運動會開幕式前，某校氣球方隊100名學生手持約1600個氫氣球，由于部分氣球氫氣泄漏并因相互摩擦引起靜電而發(fā)生爆炸，致使多名學生被灼傷。請簡要回答：

（1）以上事實說明氫氣具有什么化學性質？____________________。

（2）某興趣小組在進行探究時，試驗用密度比氫氣稍大的氦氣作為大型升空氣球的填充氣體，其原因是：①__________________________；②__________________________。19.右圖是一幅過濾操作示意圖，請指出其中的錯誤并加以改正。（1）；（2）；（3）……20.如下圖所示，用“”表示氧原子，“”表示氫原子，請按要求回答下列問題。

（1）圖________表示的物質屬于單質；圖________可表示電解水的生成物；圖________表示的物質是混合物。

（2）試從分子、原子角度解釋由圖B到圖C變化的實質：__________________________________________________________。四、實驗探究題（本題包括2小題，每空2分，共22分）21.暴雨過后的河水渾濁不堪，崔永健同學收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖所示：（1）A物質的名稱是。（2）操作①是。（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用下列裝置中的（填序號）。（4）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是水。操作③應選用的裝置是（填序號），經(jīng)過操作③以后，小剛重新檢驗該水的硬水，他觀察到的實驗現(xiàn)象是。22.電解水實驗可探究水的組成。下圖是電解水的簡易裝置，請據(jù)圖回答問題：（1）儀器A的名稱是；當電源開關閉合后，試管內有氣體產生，其中與電源正極相連的試管內產生的氣體是。（2）電解水反應的文字表達式為，基本反應類型是反應。（3）乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合，請用筆在乙圖中作出修改。五、計算題（本題包括1小題，共10分）23.同學們在商場、酒店等公共場合經(jīng)常聞到一股消毒水的味道，這是因為公共場合常用過氧乙酸消毒液進行消毒。過氧乙酸是一種常用的消毒劑，易揮發(fā)，有強烈的刺激性氣味，過氧乙酸的分子結構如下圖所示。請計算：（1）過氧乙酸的化學式是，相對分子質量是。（2）過氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比是；過氧乙酸中，碳、氫、氧三種元素的質量比是。（3）過氧乙酸中氧元素的質量分數(shù)。參考答案一、選擇題7.D二、填空題16.（1）2個水分子每個水分子中含有2個氫原子水中氧元素顯-2價（2）D（3）Al2O317.（1）氫、氧兩種元素（2）水分子（3）檢驗氫氣純度（4）鉆透地球尋求生命之水（或節(jié)約每一滴水；或無節(jié)制浪費水資源，看到的最后一滴水將是我們眼淚；答案合理即可）（5）ｄ三、簡答題18.（1）可燃性（2）①密度比空氣小②化學性質穩(wěn)定19.①試劑瓶上的標簽不應朝下，應對準手心②沒有用玻璃棒引流，應將玻璃棒斜靠在三層濾紙一邊，試劑瓶口緊靠玻璃棒③漏斗下端沒有緊貼燒杯