五年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

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五年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

班級(jí)：_____________姓名：_____________

【拼音集訓(xùn)】

1.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。

fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqì

ēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīnlüèfènɡxiàndīnɡzhǔhuǎnɡhuà

fēnfùlǎnduòdǎnqièɡāobǐnɡ

3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhú

jīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn

4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐ

hǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn

5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，

yōuránēnhuìàimùbàofāfángài

hūxiàoyǐnbìhuǎnghuàtóngxīnxiélì

【形近字詞】

6.形近字組詞。

劑（_______）齡（_______）拒（_______）醉（_______）拖（_______）

擠（_______）玲（_______）柜（_______）碎（_______）施（_______）

7.比一比，再組詞。

進(jìn)（_______）簾（_______）猴（_______）腮（_______）隱（_______）

迸（_______）窗（_______）候（_______）思（_______）穩(wěn)（_______）

8.比一比，再組詞

悄（__________）妒（__________）掬（__________）偎（__________）

梢（__________）爐（__________）拘（__________）喂（__________）

9.辨字組詞。

銷(xiāo)（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）協(xié)（_______）

哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）脅（_______）

10.比一比，再組詞。

擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）

似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）

【詞語(yǔ)補(bǔ)充】

11.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（____）機(jī)（____）算半（____）三（____）不可（____）（____）

（____）造（____）設(shè)陰（____）詭（____）樂(lè)此（____）（____）

12.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

千（____）（____）確眉（____）（____）笑美（____）（____）足

一（____）（____）十戀戀（____）（____）相（____）（____）命

1.得到我考試通過(guò)的那一刻，媽媽_______。

2.爸爸去世了，家里只有他和媽媽_______。

3.這件瓷器很精美，_______的是底部有一道黑線(xiàn)。

13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填在橫線(xiàn)上。

（______）（______）大雨烏云（______）（______）

狂風(fēng)（______）（______）（______）天（______）地

千真（______）（______）老老（______）（______）

飛（______）走（______）（______）（______）代代

1．這件事是__________的，你可要相信我呀！

2．外面下著__________，我們一家___________一起坐在電視機(jī)前看電視劇。

14.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)劃線(xiàn)句子的意思選詞填空。

協(xié)調(diào)（____）（____）（____）（____）協(xié)力難以（____）（____）

絕口（____）（____）理（____）當(dāng)（____）無(wú)（____）之（____）

1.每當(dāng)做廣播體操時(shí)，同學(xué)們的動(dòng)作配合的是適當(dāng)，很有秩序。（____）

2.當(dāng)年的那個(gè)柔弱的女孩,現(xiàn)在竟然成了奧運(yùn)冠軍,真是讓人不敢相信。（____）

3.看見(jiàn)有人摔倒就扶起來(lái)，這從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。（____）

15.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

（______）（______）有味一知（______）（______）

栩栩（______）（______）索然（______）（______）

（______）（______）而呻（______）（______）必合

真（______）實(shí)（______）（______）動(dòng)（______）移

1．以上詞語(yǔ)中有兩個(gè)詞語(yǔ)是反義詞，它們是：_____________、_____________。

2．比喻沒(méi)有值得憂(yōu)慮的事情卻長(zhǎng)吁短嘆，也比喻文藝作品缺乏真情實(shí)感、矯揉造作的詞語(yǔ)是____。

【修改病句】

16.修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，錯(cuò)別字5處，語(yǔ)病1處）

王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格：一次試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō)：“你有一道題錯(cuò)了，改正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答：“沒(méi)有?！蓖趵蠋焽?yán)歷地說(shuō)：“馬上改，不要放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把錯(cuò)題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。

_____________________________________

17.修改病句。

(1)

會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣激烈的掌聲。

_____________________________________

(2)

聽(tīng)了這個(gè)故事，我不約而同地笑起來(lái)！

_____________________________________

(3)

教師節(jié)即將終于到來(lái)了。

____________________________________

18.修改病句。

（1）小軍被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。

_____________________________________

（2）李明不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了大家的批評(píng)。

____________________________________

（3）我肯定他大概又是去探望生病住院的林老師。

_____________________________________

（4）改革開(kāi)放后，城鄉(xiāng)到處顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。

_____________________________________

19.啄木鳥(niǎo)門(mén)診(修改病句)。

1．今天上課，所有的同學(xué)基本上都到齊了。

____________________________________

2．他提的意見(jiàn)，就是完全不正確，我們也應(yīng)虛心聽(tīng)取。

______________________________________

3.

會(huì)場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。

_____________________________________

20.下面有一段話(huà)中,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以當(dāng)面對(duì)人生這張?jiān)嚲?，盡管它的難度如何，我們都會(huì)顯得那么地自信與從容。我們會(huì)想，反正答案無(wú)非就是兩個(gè)：不是對(duì)而是錯(cuò)。既然以為自己的答案是錯(cuò)的，也會(huì)有補(bǔ)考和再考的機(jī)會(huì)。但事實(shí)上，結(jié)局就早已在答卷上交后的那一刻確定了。

1.____________________________________

2.____________________________________

3.____________________________________

【文言文閱讀】

21.快樂(lè)閱讀（閱讀文言文,回答問(wèn)題）。

有王告大臣：“汝?duì)恳幌髞?lái)示盲者?！睍r(shí)眾盲各以手觸。大王喚眾盲問(wèn)之：“汝見(jiàn)象類(lèi)何物？”觸其牙者言象形如萊菔根；觸其耳者言如箕；觸其腳者言如臼；觸其背者言如床；觸其腹者言如甕；觸其尾者言如繩。

（注釋?zhuān)俑妫焊嬖V、說(shuō)給。②時(shí)：當(dāng)時(shí)、此時(shí)。③觸：觸及、摸到。④類(lèi)：好似、好像。⑤萊（lái）菔(fú)：蘿卜。⑥箕：簸箕。⑦臼：舂米的石臼。

（1）短文寫(xiě)的是________的故事。文中“時(shí)眾盲各以手觸”一句的意思是____________。

（2）文中共有_____位盲人摸象，他們?cè)诿蠛笳f(shuō)象如________、________、________、________、________、________，可是他們最終誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)準(zhǔn)象是何物，這是因?yàn)椋篲_______________________。

22.快樂(lè)閱讀（默寫(xiě)古詩(shī)并回答問(wèn)題）。

從軍行

一

________________，________________。

________________，________________。

（1）詩(shī)中表示地名的詞有_________________

__________________________________

（2）從寫(xiě)作手法上看，前兩句是__________，

后兩句是__________。

（3）題目中“行”的意思是（）。

A、行走B、路程C、古詩(shī)的一種體裁。

（4）這首詩(shī)的作者是唐代的（

）。

A、岑參B、王昌齡C、高適

（5）這是一首（）詩(shī)。

A、邊塞詩(shī)B、送別詩(shī)C、詠物詩(shī)

（6）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

__________________________________

__________________________________

（7）說(shuō)說(shuō)你從哪些詞語(yǔ)中看出了戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境的艱苦？

__________________________________

__________________________________

（8）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

__________________________________

__________________________________

23.閱讀下面的小古文，回答問(wèn)題。

郗太傅①在京口，遣門(mén)生與王丞相書(shū)，求女婿。丞相語(yǔ)郗信：“君往東廂，任意選之?！遍T(mén)生歸，白郗曰：“王家諸郎，亦皆可嘉，聞來(lái)覓婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在東床上坦腹臥④，如不聞?！臂疲骸罢撕?！”訪(fǎng)之，乃是逸少⑤，因嫁女與焉。

——選自《世說(shuō)新語(yǔ)》

（注釋?zhuān)氽担痕b。②咸：都。③矜持：故作姿態(tài)，以示不凡，不自然的樣子。④坦腹臥：露出腹部躺著。⑤逸少：晉代著名書(shū)法家王羲之，字逸少。

［1］解釋下列句子中加點(diǎn)的字。

（1）遣門(mén)生與王丞相書(shū)

書(shū)：_______________

（2）門(mén)生歸，白郗曰

白：______________

［2］把文中表示下面意思的句子找出來(lái)，并畫(huà)上“

”。

只有一個(gè)年輕人，露出腹部躺在東床上，好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有這回事似的。

［3］讀了這則小古文，我知道郗太傅把女兒嫁給了_____________（填人名）。

24.課內(nèi)閱讀。

蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如

，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。

［1］選文的作者是_______代的__________。

［2］按原文補(bǔ)充文中畫(huà)“

”內(nèi)容，工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格內(nèi)，注意筆畫(huà)的變化。

［3］解釋下列字詞的意思。

（1）士人：_______________

（2）恒：___________

（3）下流：_______________

［4］解釋“有恒者則斷無(wú)不成之事”的意思。

________________________________________

［5］你還知道哪些古人談過(guò)讀書(shū)的方法，他們是怎么說(shuō)的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

________________________________________________________

25.閱讀與理解。

嫦娥奔月

羿①請(qǐng)②不死之藥于西王母③,羿妻姮娥④竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍,而為月精。

舊言月中有桂,有蟾蜍。故異書(shū)言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,樹(shù)創(chuàng)隨合。人姓吳,名剛,西河人,學(xué)仙有過(guò),謫令伐樹(shù)。

注釋:①羿(yì):堯時(shí)的善射者,《山海經(jīng)》有后羿射日的記載。②請(qǐng):求。③西王母:仙人名。④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,漢代避文帝諱改姮為嫦。⑤斫:砍。

［1］給下列加點(diǎn)的字注音。

(1)羿請(qǐng)不死之藥（______）(2)謫令伐樹(shù)（______）

(3)蟾蜍（______）（______）

(4)常斫之（______）

［2］“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法應(yīng)查_(kāi)___,再查音節(jié)____;“奔”在這個(gè)詞當(dāng)中應(yīng)念(bēnbèn),意思是____(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。

［3］翻譯下面的句子。

羿妻姮娥竊之奔月,托身于月。

______________________________________________

［4］請(qǐng)你寫(xiě)出四個(gè)帶“月”字的成語(yǔ)。

_______________________________________________

［5］“嫦娥奔月”是神話(huà),可人類(lèi)登月卻已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí),2003年,我國(guó)航天員____進(jìn)入了太空,2005年我國(guó)航天員____和____又進(jìn)入了太空,對(duì)此,你有何感想?

_____________________________________________________

【課內(nèi)閱讀】

26.閱讀平臺(tái)。

父愛(ài)之舟（節(jié)選）

初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

1．用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)概括本段所寫(xiě)的場(chǎng)景。

____________________________________________

2．身為一家之主的父親，堅(jiān)持湊錢(qián)給孩子繳學(xué)費(fèi)的原因是（）

A．父親愛(ài)兒子，處處為兒子著想。

B．父親溺愛(ài)兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿(mǎn)足兒子。

C．父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。

3．文中畫(huà)線(xiàn)句中的“心酸”一詞，理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)家庭狀況的擔(dān)憂(yōu)和對(duì)父親的感激和心疼

B．感覺(jué)家里給的錢(qián)太少了，沒(méi)有臉面

C．不能為家庭分憂(yōu)的愧疚

4．最后一句話(huà)中加點(diǎn)詞語(yǔ)“新滋味”指的是什么？

___________________________________________

27.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

有這么一個(gè)傳說(shuō)，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)高我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。

1．文段中的“___________”一詞與加點(diǎn)詞“其實(shí)”意思相近。

2．第一自然段開(kāi)頭引用了一個(gè)傳說(shuō)，這個(gè)傳說(shuō)可以概括為_(kāi)__________，作者引用這個(gè)傳說(shuō)開(kāi)頭的作用是（_________）（多選）

A．引出本文說(shuō)明的對(duì)象。

B．揭示這個(gè)傳說(shuō)的荒謬（miù）。

C．說(shuō)明太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。

D．增強(qiáng)讀者閱讀的興趣。

3．“約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”這句話(huà)運(yùn)用了_______的說(shuō)明方法，表現(xiàn)了太陽(yáng)_____________的特點(diǎn)。這三段話(huà)運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，還準(zhǔn)確地寫(xiě)了太陽(yáng)的另外兩個(gè)特點(diǎn)：___________、___________。

4．你認(rèn)為還可以在選文開(kāi)頭引用什么傳說(shuō)？請(qǐng)你仿照課文的寫(xiě)法寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________________________________

28.課內(nèi)閱讀。

《梅花魂》節(jié)選

“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是___________，不肯___________。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

1．文中橫線(xiàn)上填入的詞語(yǔ)依次是__________和___________。

2．這段話(huà)中“她”指的是_________，“他們”指的是_________________，我們從課外書(shū)或影視作品中認(rèn)識(shí)了很多這樣的人物，如____________、____________（人名）。

3．外祖父把墨梅圖送給“我”，是希望我做一個(gè)“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________

4．梅花與____、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”，我能寫(xiě)出一句和梅花有關(guān)的詩(shī)句：_______________________________________________________________

29.閱讀課內(nèi)短文，以及下面兩則資料，完成后面的練習(xí)。

那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

晴天的清晨。每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

資料一：

只要心存一份熱愛(ài)與向往，一丘青峰一片流霞，一簾飛瀑一脈河流。都會(huì)讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹(shù)，藏蕤的小草，芳香的泥上，美麗的田舍，都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙，山林的一聲?shū)B(niǎo)鳴，村巷的一聲狗吠。也覺(jué)得有韻有意。（《京郊日?qǐng)?bào)》）

資料二：

《白鷺》作于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段，蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。作者當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，任國(guó)民黨政府語(yǔ)言文化工作委員會(huì)主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說(shuō)：“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代，善惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)。”所以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛(ài)國(guó)反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛(ài)國(guó)者的忠義。在南國(guó)優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見(jiàn)的水禽被人尊為水邊隱士、江田長(zhǎng)者的白鷺，出沒(méi)其間，把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力，對(duì)白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。

1．這個(gè)片段節(jié)選自課文《_______》作者是__________。

2．第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。

（_______）—（________）—（________）

3．在文中找到與“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”意思相同的句子是_______，想一想，這些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面來(lái)描寫(xiě)白鷺的。

4．根據(jù)上面兩則資料，完成下面練習(xí)。

（1）作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺，要表達(dá)出自己的思想可能是：_____________________。

（2）白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)有名的意象。我能想到唐代詩(shī)人張志和的詞句：“_________白鷺飛，_________________鱖魚(yú)肥?！边€會(huì)想到唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，__________?！?/p>

30.閱讀理解。

松鼠（節(jié)選）

松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。

（1）在文中用“○”圈出描寫(xiě)松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。

（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠、的特點(diǎn)。

2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫(xiě)在下面。

（1）__________________（2）___________________

3．讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。

松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)洞棲居，巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。

______________________________________

【作文】

31.作文。

友誼可以是多種多樣的，可以是同學(xué)之間的友誼，也可以是與老師、爸爸、媽媽、爺爺……之間的友誼，還可以是與周?chē)h(huán)境之間的友誼，前面兩篇短文可以給你許多的啟示。請(qǐng)你以“友誼”為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于400字的作文。

作文。

題目：這件事真使我_____________

提示：在日常生活中，你經(jīng)常會(huì)看到，聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)一些事情，有的使人驚喜，有的令人氣憤，有的使人慚愧，有的令人感動(dòng)，有的使人無(wú)法理解……請(qǐng)你從中選擇一件事情寫(xiě)下來(lái)。

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32.習(xí)作天地。

1．題目∶向你推薦2．提示∶題目橫線(xiàn)處可以填寫(xiě)“一本書(shū)”“一篇文章”“一部電影”“一部電視劇”……3．要求∶先把題目補(bǔ)充完整，重點(diǎn)寫(xiě)出向別人推薦的理由，不少于450字，要注意書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。

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33.記敘文。

請(qǐng)以“有一種力量叫___________”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線(xiàn)處可以填寫(xiě)“感動(dòng)、母愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、希望、微笑、寬容、溫情”等，然后作文；②寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。

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34.習(xí)作天地。

這個(gè)世界因“愛(ài)”而美麗，也因“愛(ài)”而精彩。如果你留心觀察，那么一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多關(guān)于“愛(ài)”的故事。請(qǐng)以“愛(ài)”為主題寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。

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