五年級上冊美術課外班教案-肥胖的漢堡 全國通用_第1頁
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文檔簡介

教案課題:肥胖的漢堡課次1課次課程分類趣味插畫演變授課對象8歲以上班級插畫A關鍵詞動物、造型、線條重點：人物造型的塑造漢堡胖胖的體積感的塑造難點：人物的趣味性以及動態(tài)把握教學目標1.認知目標：①認識漢堡這一常見的食品，并對它的形態(tài)有所了解。②對卡通動物進行創(chuàng)編，賦予童話色彩。2.技能目標：①學習畫漢堡動物的動態(tài)畫法。②用彩鉛的色彩漸變來表現(xiàn)明暗的關系，學會肥胖感的表現(xiàn)方法。3.智慧目標：①學習觀察生活，進行情景的創(chuàng)編開發(fā)自己的想象空間。②加強孩子想象力的培養(yǎng)拓寬孩子的知識面。。課前準備1、 教具：卡紙、彩鉛、素描紙2、額外準備：各種漢堡和卡通動物的圖片。上課流程第一階段：開場引導教師通過互動提問的方式導入本節(jié)課的教學內(nèi)容。1.“孩子們你們喜歡那些動畫人物啊？米老鼠、hellokitty、機器貓、維尼熊等等2.這些動畫形象有什么特點??？有的瘦瘦的，有的胖胖圓圓的第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）帶領兒童了解漢堡的有關知識。1、同學們說的非常好，我們來觀察一下這個是什么食物?。?、小朋友們知道漢堡的由來嗎？3、如果我們把自己喜歡的動畫形象穿上胖胖的漢堡衣服會是什么樣子呢？第三階段：想象力延伸：讓兒童走進兒童的世界。那我們可不可以開動一下自己的小腦筋，想一想我們今天的漢堡的形象。你們可以設計不同的動態(tài)表情哦。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)作畫將卡通人物的大小定好，注意頭身比例指導兒童設計肥胖漢堡的形象勾線上色，注意空間的關系和色彩的搭配。詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師根據(jù)學生實際情況作品進行難易遞增。第五階段：欣賞與評述導入：老師：說一說你最喜歡誰設計的漢堡，為什么？作品完成后讓學生相互欣賞和評述。課程總結(jié)：各位家長好，今天我的課程主題是《肥胖的漢堡》，這節(jié)課有以下幾個知識點：學習畫漢堡動物的動態(tài)畫法；用彩鉛的色彩漸變來表現(xiàn)明暗的關系，學會肥胖感的表現(xiàn)方法。在今天的課堂上，xxx小朋友……課后思考加強孩子想象力的培養(yǎng)拓寬孩子的知識面，眾所周知，藝術來源于生活，不同的自然景觀就能帶給孩子無盡的想象空間與創(chuàng)作空

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