初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)期末（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣北城中學(xué)九年級(jí)（下）第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷一．本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意，請(qǐng)將選出的答案序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)．1．黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，我省各部門積極采取措施．下列做法正確的是（）A．力推火力發(fā)電 B．焚燒塑料垃圾C．推廣使用公共自行車 D．使用一次性木筷2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．稱量氯化鈉 B．制取二氧化碳C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．測(cè)定溶液的pH3．我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說(shuō)法正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1C．二氧化鈦和萘胺都是氧化物D．這種試紙是一種新型化合物4．下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，正確的是（）A．長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康有利B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油C．蚊蟲叮咬后，會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢D．市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品，這里的鋅、鐵是指元素5．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4═FeSO4+H2OB．正常雨水的pH約為的原因：CO2+H2O═H2CO3C．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過(guò)多胃酸：NaOH+HCl═NaCl+H2OD．除去銅粉中少量的鐵粉：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑6．金屬鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景．如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說(shuō)法正確的是（）A．鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為B．鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子C．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D．金屬鈦的化學(xué)式為Ti27．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用相等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D．過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣8．下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是（）步驟現(xiàn)象結(jié)論A取少量濃氨水滴入無(wú)色酚酞溶液中無(wú)色酚酞溶液變紅分子在做永不停息無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水變質(zhì)D取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)A．A B．B C．C D．D9．推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問(wèn)題具體對(duì)待，否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．則下列推理中結(jié)論正確的是（）A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分C．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)10．如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線，則以下說(shuō)法不正確的是（）A．t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b＞a=cB．將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)30gC．t2℃時(shí)，將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g不飽和溶液D．要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結(jié)晶的方法二、填空和簡(jiǎn)答：（本大題包括5小題，共34分）11．傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）干電池是把能轉(zhuǎn)化為電能，寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：；（2）上述材料中屬于金屬材料的是（寫一種）；（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是．（4）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請(qǐng)你寫出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)：．（5）請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：．12．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．（1）工業(yè)制氧氣是變化（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（2）圖中儀器a的名稱是．（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為．（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）．13．我市著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來(lái)生產(chǎn)石膏板．原理是：發(fā)電過(guò)程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO4?2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏．（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成，會(huì)污染、破壞環(huán)境；（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用空氣中各成分的不同進(jìn)行分離的；（3）化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)．則下列說(shuō)法正確的是A、吸收塔、制堿釜中發(fā)生反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)B、制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑C、氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)D、氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑（4）生產(chǎn)流程中生成的可循環(huán)利用，節(jié)約成本．14．一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來(lái)置換鹽溶液中的其他金屬元素，這是教科書上的一句話．小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究．【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成．猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅．【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示實(shí)驗(yàn)編號(hào)鈉塊大小硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象①綠豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀②綠豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀③豌豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀④豌豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤．（2）實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯(cuò)誤．【實(shí)驗(yàn)反思】（1）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是．（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有．（3）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案方案一：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱．方案二：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱．請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說(shuō)明理由．．15．如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式：．（1）猜想與假設(shè)：猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；猜想三：丙同學(xué)：．甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：．（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比．pH（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想三：（填“成立”或“不成立”）（3）拓展探究：你還能設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想嗎？實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論三．計(jì)算題16．10克銅﹣鋅合金放入盛有100克稀硫酸的燒杯中，恰好反應(yīng)后燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為克．（1）則合金中銅的質(zhì)量g（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

2016-2017學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和縣北城中學(xué)九年級(jí)（下）第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷參考答案與試題解析一．本大題包括10小題，每小題2分，共20分．每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意，請(qǐng)將選出的答案序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)．1．黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，我省各部門積極采取措施．下列做法正確的是（）A．力推火力發(fā)電 B．焚燒塑料垃圾C．推廣使用公共自行車 D．使用一次性木筷【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【分析】“美麗中國(guó)”就是要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．選項(xiàng)中屬于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”的就是正確做法．【解答】解：A、火力發(fā)電需要大量的煤炭，力推火力發(fā)電，不但會(huì)造成資源的浪費(fèi)，更重要的是會(huì)污染空氣，故做法錯(cuò)誤；B、焚燒塑料垃圾，會(huì)造成空氣污染，故做法錯(cuò)誤；C、推廣使用公共自行車，既可以節(jié)約能源，又環(huán)保，故做法正確；D、使用一次性木筷，會(huì)浪費(fèi)大量的樹木，屬于浪費(fèi)資源，故做法錯(cuò)誤．故選C．2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．稱量氯化鈉 B．制取二氧化碳C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．測(cè)定溶液的pH【考點(diǎn)】稱量器﹣托盤天平；溶液的酸堿度測(cè)定；氧氣的制取裝置；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法．【分析】A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)二氧化碳的制取和收集裝置進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)加熱氯酸鉀制氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)pH試紙的使用方法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．B、實(shí)驗(yàn)室常采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫型制取氣體，收集二氧化碳用向上排空氣法，圖中所示操作正確．C、加熱氯酸鉀制取氧氣，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中試管略向上傾斜，會(huì)導(dǎo)致冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，圖中所示操作錯(cuò)誤．D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，否則會(huì)污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．故選B．3．我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說(shuō)法正確的是（）A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1C．二氧化鈦和萘胺都是氧化物D．這種試紙是一種新型化合物【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．【分析】A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化鈦的化學(xué)式進(jìn)行判斷．B、根據(jù)萘胺化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．D、根據(jù)題意，這種試紙是由濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜、“萘胺”（C10H9N）染料制成的，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、1個(gè)萘胺分子中含有10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子，則萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10：9：1，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、二氧化鈦是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；萘胺是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、根據(jù)題意，這種試紙是由濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜、“萘胺”（C10H9N）染料制成的，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：B．4．下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，正確的是（）A．長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康有利B．用一種高效的催化劑可把水變成汽油C．蚊蟲叮咬后，會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點(diǎn)醋酸來(lái)減輕痛癢D．市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品，這里的鋅、鐵是指元素【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；元素的概念．【分析】A、根據(jù)人體需要含有少量礦物質(zhì)的水判斷．B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)判斷．C、根據(jù)蟻酸和醋酸的性質(zhì)和中和反應(yīng)判斷．D、根據(jù)食品、藥品中元素的存在形式判斷．【解答】解：A、人體需要飲用含有少量礦物質(zhì)的水，因此長(zhǎng)期飲用純凈水對(duì)健康不利，所以錯(cuò)誤．B、汽油主要是由碳、氫兩種元素組成的，水是由碳、氫兩種元素組成的，不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，水不能變成汽油，所以錯(cuò)誤．C、蟻酸使皮膚腫痛，只有消除蟻酸才能減輕痛癢，但醋酸也是酸，與蟻酸不反應(yīng)，所以錯(cuò)誤．D、在“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品中碘、鋅是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，鋅、碘是指元素，不是單質(zhì)，此項(xiàng)正確．故選D．5．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸除鐵銹：FeO+H2SO4═FeSO4+H2OB．正常雨水的pH約為的原因：CO2+H2O═H2CO3C．醫(yī)療上用堿性物質(zhì)中和過(guò)多胃酸：NaOH+HCl═NaCl+H2OD．除去銅粉中少量的鐵粉：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．【解答】解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，正確的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于中和過(guò)多胃酸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故選：B．6．金屬鈦被譽(yù)為“未來(lái)金屬”，在航天、航空、精密儀器等方面有廣闊前景．如圖是鈦元素在元素周期表中的信息．則下列說(shuō)法正確的是（）A．鈦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為B．鈦離子Ti3+中含有25個(gè)電子C．鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子D．金屬鈦的化學(xué)式為Ti2【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)元素周期表中每一小方格中的數(shù)字分析，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”不是g．金屬的化學(xué)式用元素符號(hào)直接表示【解答】解：A、相對(duì)原子質(zhì)量不能帶“g”，故A項(xiàng)錯(cuò)B、鈦離子Ti3+中含有的是19個(gè)電子，而不是25個(gè)電子，故B項(xiàng)也錯(cuò)；C、元素周期表每一小方格左上角數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，鈦原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，C正確D、鈦是金屬化學(xué)式只能用元素符號(hào)表示，故D項(xiàng)也錯(cuò)．故選C7．小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C．用相等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D．過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．【分析】A、根據(jù)一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加分析；B、根據(jù)高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體分析；C、根據(jù)氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析；D、根據(jù)過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用分析．【解答】解：A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故圖象反應(yīng)正確，故A對(duì)；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質(zhì)量不能為零，故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤，故B錯(cuò)；C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用，不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，故圖象反映錯(cuò)誤，故C錯(cuò)；D、二氧化錳在過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變，故圖象反映錯(cuò)誤，故D錯(cuò)．故選A．8．下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷，其中正確的是（）步驟現(xiàn)象結(jié)論A取少量濃氨水滴入無(wú)色酚酞溶液中無(wú)色酚酞溶液變紅分子在做永不停息無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用燈帽蓋燃著的酒精燈火焰熄滅降溫可以滅火C將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水未變渾濁澄清石灰水變質(zhì)D取少量氫氧化鈉溶液，滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣體氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；加熱器皿﹣酒精燈；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；酸的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅色進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，氨水顯堿性，滴入無(wú)色酚酞溶液變紅；不能說(shuō)明分子在做永不停息無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、用燈帽蓋燃著的酒精燈，是利用了隔絕氧氣的原理，不是降溫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體混入二氧化碳中，而氯化氫氣體溶于水生成鹽酸，與石灰水可反應(yīng)，石灰水就沒有預(yù)期那樣變渾濁，而不一定是澄清石灰水變質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致氫氧化鈉溶液變質(zhì)；碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氣體，而氫氧化鈉不能，故可采用滴加稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡的方法判斷是否變質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．故選D．9．推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問(wèn)題具體對(duì)待，否則就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論．則下列推理中結(jié)論正確的是（）A．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分C．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．CuO不能與水反應(yīng)，則CaO也不能與水反應(yīng)【考點(diǎn)】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；生石灰的性質(zhì)與用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)分子和原子的區(qū)別進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)中和反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸；甲烷也具有可燃性，則點(diǎn)燃CH4與O2的混合氣體也可能爆炸，故選項(xiàng)列推理中結(jié)論正確．B、原子在化學(xué)變化中不能再分，而分子卻可以再分，故選項(xiàng)推理中結(jié)論錯(cuò)誤．C、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理中結(jié)論錯(cuò)誤．D、氧化銅不與水反應(yīng)也不溶于水，但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)推理中結(jié)論錯(cuò)誤．故選A．10．如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線，則以下說(shuō)法不正確的是（）A．t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b＞a=cB．將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)30gC．t2℃時(shí)，將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成3g不飽和溶液D．要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結(jié)晶的方法【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．【分析】A、根據(jù)溶解度曲線可比較溶解度大小B、根據(jù)不同溫度下的溶解度分析析出晶體質(zhì)量C、根據(jù)溶解度的定義分析溶液是否飽和D、根據(jù)溶解度曲線分析結(jié)晶方法．【解答】解：A、由溶解度曲線可知t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b＞a=c，正確B、將t2℃時(shí)a的溶解度是50g，飽和溶液150g中含溶質(zhì)50g，當(dāng)降溫到t1℃時(shí)，因t1℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度為20g，因此會(huì)析出溶質(zhì)30g，正確C、從圖象中可以看出t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，即50g固體a在100g水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)，形成150g溶液，比值為1：2：3，故t2℃時(shí)，將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌，能形成應(yīng)是3g飽和溶液，故C不正確．D、a的溶解度隨溫度升高增大且影響較大，而c物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，因此要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體，通常采用降溫結(jié)晶的方法，故D正確故選C二、填空和簡(jiǎn)答：（本大題包括5小題，共34分）11．傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，寫出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：C；（2）上述材料中屬于金屬材料的是銅帽或鋅皮（寫一種）；（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是在空氣中充分灼燒．（4）糊狀A(yù)物質(zhì)的成分之一是氯化銨，請(qǐng)你寫出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)：NH4+．（5）請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu；．【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬材料及其應(yīng)用；化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化方式分析，電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．（2）根據(jù)已有的材料的類別結(jié)合物質(zhì)的成分進(jìn)行分析解答即可．（3）根據(jù)碳的性質(zhì)分析；（4）根據(jù)氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的．（5）常用金屬與鹽溶液能否反應(yīng)來(lái)比較兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．【解答】解：（1）干電池放電時(shí)是通過(guò)化學(xué)變化產(chǎn)生能量，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．干電池正極是碳棒，材料主要成分的化學(xué)式：C．（2）金屬材料包括純金屬和合金，干電池中銅帽、鋅皮都屬于金屬材料．（3）由于碳可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，而二氧化錳不可以，所以從MnO2和C中得到比較純凈的MnO2，可以在空氣中充分灼燒；（4）氯化銨是由銨根離子和氯離子構(gòu)成的，其中的陽(yáng)離子是銨根離子，符號(hào)為：NH4+；（5）鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，說(shuō)明鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，方程式是：Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．故答案為：（1）化學(xué)；C．（2）銅帽或鋅皮；（3）在空氣中充分灼燒；（4）NH4+．（5）Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu．12．空氣是人類活動(dòng)必需的自然資源．工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．（1）工業(yè)制氧氣是變化物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．（2）圖中儀器a的名稱是鐵架臺(tái)．（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，可選擇A和C（或E）或B和C（或E）裝置（填字母代號(hào)），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑．（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱過(guò)一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好．．【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置；檢查裝置的氣密性；氧氣的收集方法．【分析】（1）工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離；（2）熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱及用途；（3）制取氧氣可以采用加熱高錳酸鉀或用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下的方法；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；（4）檢查B裝置氣密性的方法是：將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好．【解答】解：（1）工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離，因此屬于物理變化；（2）a是用于固定的鐵架臺(tái)；（3）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀制氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，該反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣，屬于固液常溫型的B裝置，反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?，可以用排水法收集，又因?yàn)槊芏缺瓤諝獯?，所以也可以向上排空氣法，故選擇C或E；（4）檢查B裝置氣密性的方法是：將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好．故答案為：（2）鐵架臺(tái)；（3）A和C（或E）；2KClO32KCl+3O2↑；也可選B和C（或E）；2H2O22H2O+O2↑；（4）將B和C相連的橡皮管用止水夾夾住，從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長(zhǎng)頸中形成一段水柱，過(guò)一會(huì)，水柱不下降證明裝置氣密性良好．13．我市著名的紙面石膏板企業(yè)，用熱電廠燃燒煤產(chǎn)生的爐渣來(lái)生產(chǎn)石膏板．原理是：發(fā)電過(guò)程中產(chǎn)生的煙氣中含有大量的SO2，熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏（CaSO4?2H2O）”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏．（1）工業(yè)煙氣沒經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成酸雨，會(huì)污染、破壞環(huán)境；（2）寫出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的；（3）化學(xué)反應(yīng)類型有不同的分法，其中反應(yīng)前后，有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．有元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，有元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑．化學(xué)反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有變化的化學(xué)反應(yīng)是非氧化還原反應(yīng)．則下列說(shuō)法正確的是CDA、吸收塔、制堿釜中發(fā)生反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)B、制堿釜中的反應(yīng)物Na2SO3作氧化劑C、氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)D、氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作還原劑（4）生產(chǎn)流程中生成的NaOH（或燒堿溶液）可循環(huán)利用，節(jié)約成本．【考點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；氧氣的工業(yè)制法；氧化反應(yīng)；還原反應(yīng)；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)煤燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫、二氧化碳以及粉塵等，都可導(dǎo)致環(huán)境污染；（2）根據(jù)氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水；根據(jù)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣的原理解答；（3）根據(jù)題中信息及氧化還原反應(yīng)、還原劑、氧化劑的定義進(jìn)行分析解答；（4）考慮流程圖中氫氧化鈉的作用．【解答】解：（1）煤燃燒的產(chǎn)物中有CO2、煙塵以及SO2，分別導(dǎo)致溫室效應(yīng)、粉塵污染和酸雨，沒有營(yíng)養(yǎng)元素排入水中，不會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化；（2）氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用空氣中各成分的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離的；（3）A、吸收塔中SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O、制堿釜中氫氧化鈣和亞硫酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和亞硫酸鈣，反應(yīng)前后，元素化合價(jià)沒有變化，不是氧化還原反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、制堿釜中氫氧化鈣和亞硫酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和亞硫酸鈣不是化還原反應(yīng)，反應(yīng)物Na2SO3不是氧化劑，故錯(cuò)誤；C、氧化塔中發(fā)生的反應(yīng)中氧元素、硫元素的化合價(jià)發(fā)生改變，是氧化還原反應(yīng)，故正確；D、氧化塔中的反應(yīng)物CaSO3作轉(zhuǎn)化為CaSO4?2H2O，硫元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?6，化合價(jià)升高，是還原劑，故正確．（4）生產(chǎn)流程中生成的NaOH可循環(huán)利用，節(jié)約成本．故答案為：（1）酸雨；（2）SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；（3）CD；（4）NaOH（或燒堿溶液）．14．一般不用K、Ca、Na等活潑金屬來(lái)置換鹽溶液中的其他金屬元素，這是教科書上的一句話．小科對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究．【查閱資料】鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑【提出猜想】猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成．猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀只有氫氧化銅．【實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象】切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象如表所示實(shí)驗(yàn)編號(hào)鈉塊大小硫酸銅溶液實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象①綠豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀②綠豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀③豌豆大小稀溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀④豌豆大小濃溶液10ml產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，并出現(xiàn)黑色固體小科咨詢老師后得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到紅色固體生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤．（2）實(shí)驗(yàn)①中觀察到的沉淀是藍(lán)綠色的，由此判斷猜想二也錯(cuò)誤．【實(shí)驗(yàn)反思】（1）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀．（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度．（3）為了用鈉置換硫酸銅中的銅元素，小科設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案方案一：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱．方案二：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱．請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說(shuō)明理由．方案二；隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)．【分析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）根據(jù)題意，猜想一猜想有銅生成，銅是紅色金屬，進(jìn)行分析解答．【實(shí)驗(yàn)反思】（1）由題意，鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進(jìn)行分析解答．（2）由實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答．（3）根據(jù)鈉的金屬活動(dòng)性很強(qiáng)，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）猜想一猜想有銅生成，銅是紅色金屬，由實(shí)驗(yàn)結(jié)論，猜想一錯(cuò)誤，則上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到紅色固體生成．（2）【實(shí)驗(yàn)反思】（1）由題意，鈉常溫下就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉．（2）由實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，切取不同大小的鈉塊分別投入到兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)產(chǎn)生沉淀的現(xiàn)象，則鈉塊大小相同，硫酸銅溶液濃度不同，產(chǎn)生的沉淀不同；鈉塊大小不同，硫酸銅溶液濃度相同，產(chǎn)生的沉淀不同；則導(dǎo)致鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物不同的因素有鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度．（3）鈉的金屬活動(dòng)性很強(qiáng)，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，要避免鈉在空氣中被氧化，方案二隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化，故方案二是合理的．故答案為：【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）紅；【實(shí)驗(yàn)反思】（1）鈉和水先反應(yīng)生成氫氧化鈉，生成的氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀．（2）鈉塊的大小、硫酸銅溶液的濃度；（3）方案二；隔絕空氣加熱，能避免鈉在空氣中被氧化．15．如圖所示，某興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，向燒杯中氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．（1）猜想與假設(shè)：猜想一：甲同學(xué)：“兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同學(xué)：“反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性”；猜想三：丙同學(xué)：兩種物質(zhì)反應(yīng)后稀鹽酸過(guò)量，溶液顯酸性．甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后覺得乙同學(xué)的猜想不正確，兩位同學(xué)的理由是：若氫氧化鈉有剩余，則反應(yīng)后滴入無(wú)色酚酞溶液就不會(huì)出現(xiàn)無(wú)色的現(xiàn)象，而溶液會(huì)變紅才對(duì)．（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①為了驗(yàn)證自己的猜想，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比．pH＜（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立②請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)（與甲同學(xué)方案不同）方案，驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，并填寫下表：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，用膠頭滴管