心理咨詢中心工作總結(jié)

心理咨詢中心工作總結(jié)我校堅持“六立一達〞校訓(xùn)，重視學(xué)生“立身〞、“立心〞的培養(yǎng)。努力讓每個學(xué)生成為一名身心健康、人格健全的天立人。20xx年，我校心理健康教育工作經(jīng)過心理信箱、個案咨詢、心理課程、心理講座等形式張開，讓每一位天立學(xué)子感覺到“學(xué)在天立，愛在天立〞。心理健康課20xx年，我校在小學(xué)、初中開設(shè)心理健康課，最大化的普及心理學(xué)知識。體驗式、參加式、分享式的心理課堂，讓學(xué)生在活動中感覺心理學(xué)的魅力。同時，在高中開設(shè)了特色心理選修課—正念瑜伽、荒謬心理學(xué)，讓學(xué)生在心理學(xué)中健康成長。正念瑜伽正念(mindfulness)一詞，起源于佛教禪修，從坐禪、冥想、參悟張開而來。正念，即有意識、有目的的關(guān)注當(dāng)下。在現(xiàn)代心理學(xué)中，正念被張開成為一種系統(tǒng)的心理療法，即正念療法。瑜伽(yoga)，是一種關(guān)于身體、心理及精神的練習(xí)，經(jīng)過呼吸、冥想到達關(guān)注當(dāng)下，身心合一。正念瑜伽的冥想、呼吸放松法，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)憂愁等情況，進而學(xué)會關(guān)注自己，到達身心合一?；闹囆睦韺W(xué)：你走路的方式會表露出你的哪些性格?為什么女性的征婚廣告最好由男性來寫?全世界最可笑的笑話是什么?為什么有些人竟然會回憶起不曾發(fā)生過的事情?為什么女性駕駛員更簡單超速行駛?夏天出生的人和冬天出生的人誰的運氣更好一些?誠意的笑容和虛假的笑容都打著哪些難以掩飾的烙印?經(jīng)過生活中平常的事件，參加集體指導(dǎo)，幫助學(xué)生減少壓力，解決生活中的問題。心理講座我校在20xx年邀請校內(nèi)外老師為廣元天立學(xué)子睜高興理講座。川北幼師心理教育學(xué)資深專家閆玉峰老師為廣元天立初中預(yù)備年級舉行“青春期心理健康〞主題講座，為同學(xué)們進行一個多小時的青春期心理指導(dǎo)，進一步創(chuàng)立天立學(xué)校身體健美、心理健康、人格健全的“立身〞之道增添了一抹濃濃的色彩。1我校黨支部書記薛述容女士以〞超越夢想，成功遨游“為主題向高三集體做了一場心理指導(dǎo)講座。講座給學(xué)子們減壓的同時，又給他們供應(yīng)了正確的學(xué)習(xí)方法，還為他們提起了奮斗的信心和勇氣。我校心理老師何娟在初二家長會上，以?如何做好青春期孩子家長?為主題，幫助家長認(rèn)識青春期學(xué)生特色，為其如何做好青春期學(xué)生家長提出建設(shè)性建議，經(jīng)過家校共育的方式幫助學(xué)生順利度過青春期。心理咨詢20xx年，我校心理健康教育與咨詢中心共收到學(xué)生來信20封，接收個案咨詢96次，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛、情緒、生涯指導(dǎo)、適應(yīng)性等問題。依照記錄，我校不同樣年級學(xué)生心理健康因素存在差異。初中、高中學(xué)生各個年齡段都存在人際關(guān)系問題(伙伴交往、親子關(guān)系)及存在局部的戀愛問題。初一、高一主要表現(xiàn)在適應(yīng)性問題上，新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師，需要學(xué)生更多的時間來適應(yīng)。關(guān)于畢業(yè)班而言，更多的表達在學(xué)習(xí)壓力、憂愁等方面?；仨?0xx，前進20xx道謝感謝大家對學(xué)校心理健康教育工作的支持和相信，我們會努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，不停完滿、提升自己，時刻關(guān)注師生的心理情況，為大家?guī)砀嗟膸椭?0xx，感謝有你20xx，讓我們更親密在一起光陰如流水，一片刻一個學(xué)期即刻就要停止了，本學(xué)期心理咨詢室在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極全面地進行心理教授教化和心理咨詢工作，在開學(xué)之初本室擬定了工作方案，針對學(xué)生的心理康健實質(zhì)環(huán)境，有方案有步驟地落實開學(xué)之初的方案。與此同時，為了在總結(jié)經(jīng)驗賡續(xù)立異的基礎(chǔ)上更好張開放學(xué)期工作，心理康健教育與于20xx年6月20日12:30在圖書館5樓召開了學(xué)期末總結(jié)大會，心理之家成員參加了本次會議。一、特色與亮點工作1、企業(yè)沙盤體驗為正確引導(dǎo)學(xué)生有康健的心理，開設(shè)了企業(yè)沙盤體驗。沙般游戲是我加倍能靜下心來往交往感想感染內(nèi)心所感所想察觀自己的內(nèi)心世界，緩和自己的情緒，2能從某一方面反響現(xiàn)在的狀態(tài)，心理運動，認(rèn)識別人的感想感染，加強者與人的溝通才能，開釋必然的心理壓力。2、心理情況劇20xx年6月5日下午2時，我校心理情況劇決賽在申報廳舉行。心理情況劇是一種以企業(yè)形式，經(jīng)過情況劇的匯演，把生活中所存在的問題與利誘表現(xiàn)出來，進而方便心理咨詢師進行議論與治療的措施。3、心理美文美圖大賽為普及心理康健知識，認(rèn)識康健心理對張開成才的緊張意義，我院心理康健教育與于5月3號圍繞“珍惜生命，愛惜心靈〞這一主題全面張開了“言為心聲·圖為傳情〞心理美文美圖大賽，這一運動吸引了好多同學(xué)的興趣，人人積極介入，收到了優(yōu)越的結(jié)果。二、平常工作1、煽動三月份我們經(jīng)過煽動欄海報煽動、VX"公眾平臺(“太院心理之家〞)等多種方法，在全校范圍內(nèi)普及了心理康健知識理念與調(diào)適措施，促進了師生心理保健與心理調(diào)適的意識與才能。2、有效進行了平常心理咨詢預(yù)約與款待工作心理康健教育與不停為學(xué)生義務(wù)供應(yīng)心理咨詢做事，款待我院師生自覺咨詢，并對再生心理普查中創(chuàng)立的問題學(xué)生進行主動約談。依照心理問題嚴(yán)重水平的不合，心理先生為局部來訪者進行了咨詢，實時消除了我校師生的心理困擾，防范了問題的加重與危機事變的發(fā)生，保證了學(xué)校的牢固率，保護了學(xué)校的安全。3、認(rèn)識身邊的同學(xué)，實時開導(dǎo)我院成立的“心理之家〞，正是插根于學(xué)生中的心理指點員。所有成員平常都在認(rèn)識身邊同學(xué)，開導(dǎo)同學(xué)，創(chuàng)立一個康健的大學(xué)生活!三、與方案第一，秘書室室長閆曉芳針對近期心理舉辦的兩場大型運動mdash;mdash;美圖美文與心理情況劇大賽做了簡單的工作總結(jié)。兩個大型運動誠然都獲取了必然的成功，但同時也裸露了好多問題，如：1、工作友善整有待晉升。2、各部門在工作前沒有進行優(yōu)越的溝通溝通。3關(guān)于此次運動，副站長趙琳也進行了一系列講話。其次，站長賴子陽及各室室長提到關(guān)于放學(xué)期的換屆問題。最后，在座成員積極講話，總結(jié)本學(xué)期的工作，并于新學(xué)期開始時交一篇工作總結(jié)。該總結(jié)不是本著完成任務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心完成，為放學(xué)期提早投入工作做籌辦。此次會議，提出了運動舉辦中表現(xiàn)的問題、細(xì)化了各室的職能分工、籌辦了新學(xué)期心理之家的工作方案、修正了在心理咨詢環(huán)節(jié)與歷程中所存在的問題;使各室進一步明確了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)、加深了各室的共同與分工。使咨詢流程加倍完滿，更好的進步了心理為同學(xué)做事的才能。本次總結(jié)大會，使心理組織機構(gòu)加倍完滿、工作方案加倍清楚、咨詢流程加倍清楚、做事才能進一步晉升。并為放學(xué)期心理各項工作的有序高效的張開打下了夯實的基礎(chǔ)。年度我們共為名學(xué)生和其別人員進行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級再生人占xx。；二年級人占xx；三年級人占xx。四年級人占xx。；社會來訪者人占xx。經(jīng)過解析，學(xué)生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、人際關(guān)系問題。特別是大一再生較為突出，大一再生占到了所有來訪者的快要一半。其主要原因是再生到達了新的環(huán)境，面對新的集體、新的同學(xué)，需要有一個適應(yīng)的過程。適應(yīng)能力強的同學(xué)，能自己調(diào)治自己并能很快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，而適應(yīng)能力不強的同學(xué)不能夠很快適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，不能夠辦理好宿舍中同學(xué)之間的關(guān)系，進而產(chǎn)生煩悶、煩惱、不安等不良情緒反響，需要有人來指導(dǎo)或希望向別人訴說內(nèi)心的煩悶。2、學(xué)習(xí)方面的問題。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，有著很大的不同樣。中學(xué)的學(xué)習(xí)主若是一種在教師督到導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，對教師的依賴比較強?？蛇M入大學(xué)以后，教師的授課方式，師生之間的人際關(guān)系特色都有所變化，有好多同學(xué)一時難以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不會合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，以致學(xué)習(xí)收效不理想，發(fā)生學(xué)習(xí)困難。別的，由于就業(yè)的困難，同學(xué)之間的競爭比較激烈等方面的原因，使很多同學(xué)感覺到教高的緊張和憂愁。3、有關(guān)人生觀和價值觀問題。大多數(shù)大學(xué)生都是積極向上，對將來充滿理想，但由于受社會上一些亞文化的價值看法的沖擊，給一些同學(xué)帶來思想上的凌亂，4當(dāng)他們無法解決自己內(nèi)心的價值觀矛盾時，就會產(chǎn)生好多壓迫的情緒反響。4、其他方面的問題。如戀愛方面的問題，求職擇業(yè)方面的問題、家庭問題、經(jīng)濟問題、個性張開等方面的問題。心理問題的解決需要有一個教長的認(rèn)識適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程，作為心理咨詢?nèi)藛T，本著共感采納的.態(tài)度來助人自助，從側(cè)面向那些處于煩悶中的同學(xué)供應(yīng)力所能及的心理救援。我們在心理咨詢中有機會接觸到局部同學(xué)，認(rèn)識他們的煩惱和迷惑，認(rèn)識他們的精神容顏和生活狀態(tài)，我們深深領(lǐng)悟到對大學(xué)生進行心理健康教育工作的重要性和必要性。總之，心理咨詢工作的主要目的，就是為了使廣闊同學(xué)能圓滿的完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，為將來能較好的適應(yīng)社會生活做好心理準(zhǔn)備。時間如流水，一片刻一個學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期心理咨詢室在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，積極全面地進行心理授課和心理咨詢工作，在開學(xué)之初本室擬定了工作方案，針對學(xué)生的心理健康實質(zhì)情況，有方案有步驟地落實開學(xué)之初的方案。與此同時，為了在總結(jié)經(jīng)驗不停創(chuàng)新的基礎(chǔ)上更好張開下學(xué)期工作，心理健康教育與咨詢中心于20xx年6月20日12:30在圖書館5樓召開了學(xué)期末總結(jié)大會，心理之家成員參加了本次會議。一、特色與亮點工作1、集體沙盤體驗為正確引導(dǎo)學(xué)生有健康的心理，開設(shè)了集體沙盤體驗。沙盤游戲是我更加能靜下心來往感覺內(nèi)心所感所想觀察自己的內(nèi)心世界，緩和自己的情緒，能從某一方面反響現(xiàn)在的狀態(tài)，心理活動，認(rèn)識別人的感覺，加強者與人的溝通能力，釋放必然的心理壓力。2、心理情況劇20xx年6月5日下午2時，我校心理情況劇決賽在報告廳舉行。心理情況劇是一種以集體形式，經(jīng)過情況劇的匯演，把生活中所存在的問題與迷惑表現(xiàn)出來，進而方便心理咨詢師進行議論與治療的方法。3、心理美文美圖大賽為普及心理健康知識，認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義，我院心理健康教育與咨詢中心于5月3號圍繞“珍惜生命，愛惜心靈〞這一主題全面張開了“言為心聲·圖為傳情〞心理美文美圖大賽，這一活動吸引了好多同學(xué)的興趣，大家5積極參加，收到了優(yōu)異的收效。二、平常工作1、宣傳三月份我們經(jīng)過宣傳欄海報宣傳、VX公眾平臺(“太院心理之家〞)等多種方式，在全校范圍內(nèi)普及了心理健康知識理念與調(diào)適方法，增進了師生心理保健與心理調(diào)適的意識與能力。2、有效進行了平常心理咨詢預(yù)約與款待工作心理健康教育與咨詢中心素來為學(xué)生義務(wù)供應(yīng)心理咨詢效勞，款待我院師生自覺咨詢，并對再生心理普查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)生進行主動約談。依照心理問題嚴(yán)重程度的不同樣，心理老師為局部來訪者進行了咨詢，實時消除了我校師生的心理困擾，防范了問題的加重與危機事件的發(fā)生，保證了學(xué)校的牢固率，保護了學(xué)校的安全。3、認(rèn)識身邊的同學(xué)，實時開導(dǎo)我院成立的“心理之家〞，正是插根于學(xué)生中的心理指導(dǎo)員。所有成員平常都在認(rèn)識身邊同學(xué)，開導(dǎo)同學(xué)，創(chuàng)立一個健康的大學(xué)生活!三、工作總結(jié)與方案第一，秘書室室長閆曉芳針對近期心理咨詢中心舉辦的兩場大型活動——美圖美文與心理情況劇大賽做了簡單的工作總結(jié)。兩個大型活動誠然都獲取了必然的成功，但同時也裸露了好多問題，如：1、工作協(xié)調(diào)換有待提升。2、各部門在工作前沒有進行優(yōu)異的溝通溝通。關(guān)于此次活動，副站長趙琳也進行了一系列講話。其次，站長賴子陽及各室室長提到關(guān)于下學(xué)期的換屆問題。最后，在座成員積極講話，總結(jié)本學(xué)期的工作，并于新學(xué)期開始時交一篇工作總結(jié)。該總結(jié)不是本著完成任務(wù)，而是發(fā)自內(nèi)心完成，為下學(xué)期提早投入工作做準(zhǔn)備。此次會議，提出了活動舉辦中出現(xiàn)的問題、細(xì)化了各室的職能分工、規(guī)劃了新學(xué)期心理之家的工作方案、修正了在心理咨詢環(huán)節(jié)與過程中所存在的問題;使各室進一步明確了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)、加深了各室的配合與分工。使咨詢流程更加完滿，更好的提升了心理咨詢中心為同學(xué)效勞的能力。6本次總結(jié)大會，使心理咨詢中心組織機構(gòu)更加完滿、工作方案更加清楚、咨詢流程更加清楚、效勞能力進一步提升。并為下學(xué)期心理咨詢中心各項工作的有序高效的張開打下了夯實的基礎(chǔ)。年度我們共為名學(xué)生和其別人員進行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級再生人，占；二年級人，占；三年級人，占；四年級人，占；社會來訪者人，占。經(jīng)過解析，學(xué)生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：人際關(guān)系問題。特別是大一再生較為突出，大一再生占到了所有來訪者的快要一半。其主要原因是再生到達了新的環(huán)境，面對新的集體、新的同學(xué)，需要有一個適應(yīng)的過程。適應(yīng)能力強的同學(xué)，能自己調(diào)治自己并能很快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，而適應(yīng)能力不強的同學(xué)不能夠很快適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，不能夠辦理好宿舍中同學(xué)之間的關(guān)系，進而產(chǎn)生煩悶、煩惱、不安等不良情緒反響，需要有人來指導(dǎo)或希望向別人訴說內(nèi)心的煩悶。學(xué)習(xí)方面的問題。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，有著很大的不同樣。中學(xué)的學(xué)習(xí)主若是一種在教師督到導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，對教師的依賴比較強?？蛇M入大學(xué)今后，教師的授課方式，師生之間的人際關(guān)系特色都有所變化，有好多同學(xué)一時難以適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境，不能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不會合理地安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間，以致學(xué)習(xí)收效不理想，發(fā)生學(xué)習(xí)困難。別的，由于就業(yè)的困難，同學(xué)之間的競爭比較激烈等方面的原因，使很多同學(xué)感覺到教高的緊張和憂愁。有關(guān)人生觀和價值觀問題。大多數(shù)大學(xué)生都是積極向上，對將來充滿理想，但由于受社會上一些亞文化的價值看法的沖擊，給一些同學(xué)帶來思想上的凌亂，當(dāng)他們無法解決自己內(nèi)心的價值觀矛盾時，就