心理咨詢中心工作總結

心理咨詢中心工作總結我校堅持“六立一達〞校訓，重視學生“立身〞、“立心〞的培養(yǎng)。努力讓每個學生成為一名身心健康、人格健全的天立人。20xx年，我校心理健康教育工作經過心理信箱、個案咨詢、心理課程、心理講座等形式張開，讓每一位天立學子感覺到“學在天立，愛在天立〞。心理健康課20xx年，我校在小學、初中開設心理健康課，最大化的普及心理學知識。體驗式、參加式、分享式的心理課堂，讓學生在活動中感覺心理學的魅力。同時，在高中開設了特色心理選修課—正念瑜伽、荒謬心理學，讓學生在心理學中健康成長。正念瑜伽正念(mindfulness)一詞，起源于佛教禪修，從坐禪、冥想、參悟張開而來。正念，即有意識、有目的的關注當下。在現(xiàn)代心理學中，正念被張開成為一種系統(tǒng)的心理療法，即正念療法。瑜伽(yoga)，是一種關于身體、心理及精神的練習，經過呼吸、冥想到達關注當下，身心合一。正念瑜伽的冥想、呼吸放松法，幫助學生緩解學習壓力，學習憂愁等情況，進而學會關注自己，到達身心合一?；闹囆睦韺W：你走路的方式會表露出你的哪些性格?為什么女性的征婚廣告最好由男性來寫?全世界最可笑的笑話是什么?為什么有些人竟然會回憶起不曾發(fā)生過的事情?為什么女性駕駛員更簡單超速行駛?夏天出生的人和冬天出生的人誰的運氣更好一些?誠意的笑容和虛假的笑容都打著哪些難以掩飾的烙印?經過生活中平常的事件，參加集體指導，幫助學生減少壓力，解決生活中的問題。心理講座我校在20xx年邀請校內外老師為廣元天立學子睜高興理講座。川北幼師心理教育學資深專家閆玉峰老師為廣元天立初中預備年級舉行“青春期心理健康〞主題講座，為同學們進行一個多小時的青春期心理指導，進一步創(chuàng)立天立學校身體健美、心理健康、人格健全的“立身〞之道增添了一抹濃濃的色彩。1我校黨支部書記薛述容女士以〞超越夢想，成功遨游“為主題向高三集體做了一場心理指導講座。講座給學子們減壓的同時，又給他們供應了正確的學習方法，還為他們提起了奮斗的信心和勇氣。我校心理老師何娟在初二家長會上，以?如何做好青春期孩子家長?為主題，幫助家長認識青春期學生特色，為其如何做好青春期學生家長提出建設性建議，經過家校共育的方式幫助學生順利度過青春期。心理咨詢20xx年，我校心理健康教育與咨詢中心共收到學生來信20封，接收個案咨詢96次，內容包括學習、人際關系、戀愛、情緒、生涯指導、適應性等問題。依照記錄，我校不同樣年級學生心理健康因素存在差異。初中、高中學生各個年齡段都存在人際關系問題(伙伴交往、親子關系)及存在局部的戀愛問題。初一、高一主要表現(xiàn)在適應性問題上，新的學校、新的環(huán)境、新的老師，需要學生更多的時間來適應。關于畢業(yè)班而言，更多的表達在學習壓力、憂愁等方面。回眸20xx，前進20xx道謝感謝大家對學校心理健康教育工作的支持和相信，我們會努力提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，不停完滿、提升自己，時刻關注師生的心理情況，為大家?guī)砀嗟膸椭?0xx，感謝有你20xx，讓我們更親密在一起光陰如流水，一片刻一個學期即刻就要停止了，本學期心理咨詢室在院領導的指導下，積極全面地進行心理教授教化和心理咨詢工作，在開學之初本室擬定了工作方案，針對學生的心理康健實質環(huán)境，有方案有步驟地落實開學之初的方案。與此同時，為了在總結經驗賡續(xù)立異的基礎上更好張開放學期工作，心理康健教育與于20xx年6月20日12:30在圖書館5樓召開了學期末總結大會，心理之家成員參加了本次會議。一、特色與亮點工作1、企業(yè)沙盤體驗為正確引導學生有康健的心理，開設了企業(yè)沙盤體驗。沙般游戲是我加倍能靜下心來往交往感想感染內心所感所想察觀自己的內心世界，緩和自己的情緒，2能從某一方面反響現(xiàn)在的狀態(tài)，心理運動，認識別人的感想感染，加強者與人的溝通才能，開釋必然的心理壓力。2、心理情況劇20xx年6月5日下午2時，我校心理情況劇決賽在申報廳舉行。心理情況劇是一種以企業(yè)形式，經過情況劇的匯演，把生活中所存在的問題與利誘表現(xiàn)出來，進而方便心理咨詢師進行議論與治療的措施。3、心理美文美圖大賽為普及心理康健知識，認識康健心理對張開成才的緊張意義，我院心理康健教育與于5月3號圍繞“珍惜生命，愛惜心靈〞這一主題全面張開了“言為心聲·圖為傳情〞心理美文美圖大賽，這一運動吸引了好多同學的興趣，人人積極介入，收到了優(yōu)越的結果。二、平常工作1、煽動三月份我們經過煽動欄海報煽動、VX"公眾平臺(“太院心理之家〞)等多種方法，在全校范圍內普及了心理康健知識理念與調適措施，促進了師生心理保健與心理調適的意識與才能。2、有效進行了平常心理咨詢預約與款待工作心理康健教育與不停為學生義務供應心理咨詢做事，款待我院師生自覺咨詢，并對再生心理普查中創(chuàng)立的問題學生進行主動約談。依照心理問題嚴重水平的不合，心理先生為局部來訪者進行了咨詢，實時消除了我校師生的心理困擾，防范了問題的加重與危機事變的發(fā)生，保證了學校的牢固率，保護了學校的安全。3、認識身邊的同學，實時開導我院成立的“心理之家〞，正是插根于學生中的心理指點員。所有成員平常都在認識身邊同學，開導同學，創(chuàng)立一個康健的大學生活!三、與方案第一，秘書室室長閆曉芳針對近期心理舉辦的兩場大型運動mdash;mdash;美圖美文與心理情況劇大賽做了簡單的工作總結。兩個大型運動誠然都獲取了必然的成功，但同時也裸露了好多問題，如：1、工作友善整有待晉升。2、各部門在工作前沒有進行優(yōu)越的溝通溝通。3關于此次運動，副站長趙琳也進行了一系列講話。其次，站長賴子陽及各室室長提到關于放學期的換屆問題。最后，在座成員積極講話，總結本學期的工作，并于新學期開始時交一篇工作總結。該總結不是本著完成任務，而是發(fā)自內心完成，為放學期提早投入工作做籌辦。此次會議，提出了運動舉辦中表現(xiàn)的問題、細化了各室的職能分工、籌辦了新學期心理之家的工作方案、修正了在心理咨詢環(huán)節(jié)與歷程中所存在的問題;使各室進一步明確了自己所擔當?shù)呢熑闻c義務、加深了各室的共同與分工。使咨詢流程加倍完滿，更好的進步了心理為同學做事的才能。本次總結大會，使心理組織機構加倍完滿、工作方案加倍清楚、咨詢流程加倍清楚、做事才能進一步晉升。并為放學期心理各項工作的有序高效的張開打下了夯實的基礎。年度我們共為名學生和其別人員進行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級再生人占xx。；二年級人占xx；三年級人占xx。四年級人占xx。；社會來訪者人占xx。經過解析，學生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、人際關系問題。特別是大一再生較為突出，大一再生占到了所有來訪者的快要一半。其主要原因是再生到達了新的環(huán)境，面對新的集體、新的同學，需要有一個適應的過程。適應能力強的同學，能自己調治自己并能很快投入到新的學習生活中去，而適應能力不強的同學不能夠很快適應大學的生活和學習，不能夠辦理好宿舍中同學之間的關系，進而產生煩悶、煩惱、不安等不良情緒反響，需要有人來指導或希望向別人訴說內心的煩悶。2、學習方面的問題。大學的學習和中學的學習方式，有著很大的不同樣。中學的學習主若是一種在教師督到導下的學習，對教師的依賴比較強?？蛇M入大學以后，教師的授課方式，師生之間的人際關系特色都有所變化，有好多同學一時難以適應這種學習環(huán)境，不能夠掌握有效的學習方法，不會合理地安排學習和娛樂的時間，以致學習收效不理想，發(fā)生學習困難。別的，由于就業(yè)的困難，同學之間的競爭比較激烈等方面的原因，使很多同學感覺到教高的緊張和憂愁。3、有關人生觀和價值觀問題。大多數(shù)大學生都是積極向上，對將來充滿理想，但由于受社會上一些亞文化的價值看法的沖擊，給一些同學帶來思想上的凌亂，4當他們無法解決自己內心的價值觀矛盾時，就會產生好多壓迫的情緒反響。4、其他方面的問題。如戀愛方面的問題，求職擇業(yè)方面的問題、家庭問題、經濟問題、個性張開等方面的問題。心理問題的解決需要有一個教長的認識適應和轉變的過程，作為心理咨詢人員，本著共感采納的.態(tài)度來助人自助，從側面向那些處于煩悶中的同學供應力所能及的心理救援。我們在心理咨詢中有機會接觸到局部同學，認識他們的煩惱和迷惑，認識他們的精神容顏和生活狀態(tài)，我們深深領悟到對大學生進行心理健康教育工作的重要性和必要性?？傊睦碜稍児ぷ鞯闹饕康?，就是為了使廣闊同學能圓滿的完成大學四年的學業(yè)，為將來能較好的適應社會生活做好心理準備。時間如流水，一片刻一個學期馬上就要結束了，本學期心理咨詢室在院領導的指導下，積極全面地進行心理授課和心理咨詢工作，在開學之初本室擬定了工作方案，針對學生的心理健康實質情況，有方案有步驟地落實開學之初的方案。與此同時，為了在總結經驗不停創(chuàng)新的基礎上更好張開下學期工作，心理健康教育與咨詢中心于20xx年6月20日12:30在圖書館5樓召開了學期末總結大會，心理之家成員參加了本次會議。一、特色與亮點工作1、集體沙盤體驗為正確引導學生有健康的心理，開設了集體沙盤體驗。沙盤游戲是我更加能靜下心來往感覺內心所感所想觀察自己的內心世界，緩和自己的情緒，能從某一方面反響現(xiàn)在的狀態(tài)，心理活動，認識別人的感覺，加強者與人的溝通能力，釋放必然的心理壓力。2、心理情況劇20xx年6月5日下午2時，我校心理情況劇決賽在報告廳舉行。心理情況劇是一種以集體形式，經過情況劇的匯演，把生活中所存在的問題與迷惑表現(xiàn)出來，進而方便心理咨詢師進行議論與治療的方法。3、心理美文美圖大賽為普及心理健康知識，認識健康心理對成長成才的重要意義，我院心理健康教育與咨詢中心于5月3號圍繞“珍惜生命，愛惜心靈〞這一主題全面張開了“言為心聲·圖為傳情〞心理美文美圖大賽，這一活動吸引了好多同學的興趣，大家5積極參加，收到了優(yōu)異的收效。二、平常工作1、宣傳三月份我們經過宣傳欄海報宣傳、VX公眾平臺(“太院心理之家〞)等多種方式，在全校范圍內普及了心理健康知識理念與調適方法，增進了師生心理保健與心理調適的意識與能力。2、有效進行了平常心理咨詢預約與款待工作心理健康教育與咨詢中心素來為學生義務供應心理咨詢效勞，款待我院師生自覺咨詢，并對再生心理普查中發(fā)現(xiàn)的問題學生進行主動約談。依照心理問題嚴重程度的不同樣，心理老師為局部來訪者進行了咨詢，實時消除了我校師生的心理困擾，防范了問題的加重與危機事件的發(fā)生，保證了學校的牢固率，保護了學校的安全。3、認識身邊的同學，實時開導我院成立的“心理之家〞，正是插根于學生中的心理指導員。所有成員平常都在認識身邊同學，開導同學，創(chuàng)立一個健康的大學生活!三、工作總結與方案第一，秘書室室長閆曉芳針對近期心理咨詢中心舉辦的兩場大型活動——美圖美文與心理情況劇大賽做了簡單的工作總結。兩個大型活動誠然都獲取了必然的成功，但同時也裸露了好多問題，如：1、工作協(xié)調換有待提升。2、各部門在工作前沒有進行優(yōu)異的溝通溝通。關于此次活動，副站長趙琳也進行了一系列講話。其次，站長賴子陽及各室室長提到關于下學期的換屆問題。最后，在座成員積極講話，總結本學期的工作，并于新學期開始時交一篇工作總結。該總結不是本著完成任務，而是發(fā)自內心完成，為下學期提早投入工作做準備。此次會議，提出了活動舉辦中出現(xiàn)的問題、細化了各室的職能分工、規(guī)劃了新學期心理之家的工作方案、修正了在心理咨詢環(huán)節(jié)與過程中所存在的問題;使各室進一步明確了自己所擔當?shù)呢熑闻c義務、加深了各室的配合與分工。使咨詢流程更加完滿，更好的提升了心理咨詢中心為同學效勞的能力。6本次總結大會，使心理咨詢中心組織機構更加完滿、工作方案更加清楚、咨詢流程更加清楚、效勞能力進一步提升。并為下學期心理咨詢中心各項工作的有序高效的張開打下了夯實的基礎。年度我們共為名學生和其別人員進行了咨詢。其中男生人，女生人，其中一年級再生人，占；二年級人，占；三年級人，占；四年級人，占；社會來訪者人，占。經過解析，學生前來咨詢的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：人際關系問題。特別是大一再生較為突出，大一再生占到了所有來訪者的快要一半。其主要原因是再生到達了新的環(huán)境，面對新的集體、新的同學，需要有一個適應的過程。適應能力強的同學，能自己調治自己并能很快投入到新的學習生活中去，而適應能力不強的同學不能夠很快適應大學的生活和學習，不能夠辦理好宿舍中同學之間的關系，進而產生煩悶、煩惱、不安等不良情緒反響，需要有人來指導或希望向別人訴說內心的煩悶。學習方面的問題。大學的學習和中學的學習方式，有著很大的不同樣。中學的學習主若是一種在教師督到導下的學習，對教師的依賴比較強?？蛇M入大學今后，教師的授課方式，師生之間的人際關系特色都有所變化，有好多同學一時難以適應這種學習環(huán)境，不能夠掌握有效的學習方法，不會合理地安排學習和娛樂的時間，以致學習收效不理想，發(fā)生學習困難。別的，由于就業(yè)的困難，同學之間的競爭比較激烈等方面的原因，使很多同學感覺到教高的緊張和憂愁。有關人生觀和價值觀問題。大多數(shù)大學生都是積極向上，對將來充滿理想，但由于受社會上一些亞文化的價值看法的沖擊，給一些同學帶來思想上的凌亂，當他們無法解決自己內心的價值觀矛盾時，就