國(guó)旗下講話稿：迎戰(zhàn)會(huì)考誠(chéng)信考試

第14頁(yè)共14頁(yè)國(guó)旗下講話稿：迎戰(zhàn)會(huì)考，誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿：迎戰(zhàn)會(huì)考，誠(chéng)信考試。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿青春勵(lì)志演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿大家好，我們今天演講的主題是：迎戰(zhàn)會(huì)考，誠(chéng)信考試。這段時(shí)期對(duì)大家來(lái)說(shuō)是個(gè)非常時(shí)期，就拿我們高二年段來(lái)說(shuō)吧，這段時(shí)期我們高二年段正處于緊張狀態(tài)，大家都在為了會(huì)考而全力以赴，舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，我們每個(gè)班級(jí)都有學(xué)習(xí)小組，在組里，大家互幫互助，共同進(jìn)步，還有每周三下午的會(huì)考科目的考試，而這些考試成績(jī)都在每個(gè)班上的“風(fēng)云榜”上，可以明顯看出哪些在進(jìn)步，哪些在原地打轉(zhuǎn)，假設(shè)大家有留心觀察的話，每天晚上6點(diǎn)半之后仍然有我們教師同學(xué)的身影，在這種情況下，我們高二年段一定會(huì)戰(zhàn)勝會(huì)考但在緊張的會(huì)考中，也不能忘記期末考，好好把握課堂都每一分每一秒，向會(huì)考期末考全力沖刺。不知道高二年段的同學(xué)還記不記得，在貓頭山訓(xùn)練基地的大廳墻壁上寫著：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，那么有考試，就會(huì)有誠(chéng)信問題。假設(shè)把誠(chéng)信解釋為老實(shí)守信，還不夠積極；因?yàn)檫@“信”字還不乏自信的含義。因?yàn)檎嬲\(chéng)，所以心胸坦蕩，所以滿懷信心。反過來(lái)，正因?yàn)樽孕艧o(wú)需過分依賴別人，所以待人真誠(chéng)。這二者互為因果。人們都喜歡和老實(shí)的人交往共事。也許你無(wú)法讓所有人都喜歡你，但是至少可以讓大多數(shù)人都依賴你。老實(shí)的人日久天長(zhǎng)會(huì)逐漸形成寬容博大的胸懷，周圍充滿微笑和友愛；心思純潔的人會(huì)漸漸養(yǎng)成自然的習(xí)慣，周圍充滿寧?kù)o和平的氣氛。所以，人格魅力的機(jī)密就是誠(chéng)信！無(wú)論是愛情，生活，工作與學(xué)習(xí)的哪一個(gè)場(chǎng)合，缺乏誠(chéng)信就沒有人格魅力，就沒有正真的身價(jià)。對(duì)于學(xué)生而言，只有誠(chéng)信做人才能在以后的道路上踏實(shí)前進(jìn)，才能創(chuàng)造出一片天地。最后請(qǐng)高二年段的同學(xué)和我們一起宣誓：時(shí)代呼喚力量，誠(chéng)信就是典范。杜絕舞弊現(xiàn)象，抵達(dá)成功此岸?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是來(lái)自高二〔16〕班的田治燁。不知不覺，期末考試臨近了；不知不覺，高一的學(xué)弟學(xué)妹們即將辭別高中的第一個(gè)學(xué)期了；不知不覺，高二的同胞們即將成為高三的斗士；不知不覺，高三的學(xué)長(zhǎng)們更是即將面對(duì)高考。今天，我站在這兒，想跟大家聊聊咱們的一個(gè)老朋友。它從我們開始讀書時(shí)起就對(duì)我們不離不棄，我們討厭它、害怕它，卻又不能躲開它。對(duì)，它的名字叫考試。一次又一次的親密接觸，這位考試的朋友曾將你捧上榮耀的巔峰，也曾讓你傷痕累累地跌入深谷，可我們不得不成認(rèn)：考試是檢驗(yàn)我們這些窮書生最有效、最直接的途徑，高考更是我們走出大山、走向人生頂峰的階梯。就像拿破侖說(shuō)的：只有成功才能讓我征服全世界！所以，考場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，考試是神圣而莊嚴(yán)的。每一個(gè)靠著____實(shí)彈戰(zhàn)斗的勇士都不會(huì)允許濫竽充數(shù)，弄虛作假！你帶過小抄、翻過書嗎？你當(dāng)過傳答案的快遞員嗎？你用手機(jī)*過嗎？請(qǐng)?jiān)试S我，這個(gè)你們的同學(xué)，替你們說(shuō)說(shuō)你們的心聲吧！為什么作弊？我認(rèn)為有四種情形：第一，初生牛犢，年輕氣盛，什么都可以輸，面子不能輸。誰(shuí)不想成為受人崇拜的學(xué)霸呢？誰(shuí)不想風(fēng)光一把呢？誰(shuí)愿意永遠(yuǎn)被遺忘在一個(gè)可憐的名次上呢？可是，我想說(shuō)，同學(xué)，你這不服輸?shù)臍庑杂缅e(cuò)地方了吧？第二，誰(shuí)都信就是不信自己，認(rèn)為自己怎么都考不好，只能鋌而走險(xiǎn)！我想說(shuō)，同學(xué)，你連自己都不相信難道還期待別人施舍的鼓勵(lì)嗎？第三，為了不讓父母?jìng)亩鞅?，雖然初衷是好的，但你知道嗎？父母知道你為了使他們開心而失去做人的原那么他們會(huì)更傷心的。第四，從來(lái)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，只會(huì)偷懶，只想不勞而獲，心安理得占有別人的智慧成果，這種人最可恥。最后，新的一年里，祝福大家，乘風(fēng)破浪羊新帆，洋洋得意步步高！我的演講完畢，謝謝！國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”風(fēng)來(lái)了又走,花開了又落,又是一秋繁華!光陰飛逝,不經(jīng)意間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來(lái)了期末考試,自古以來(lái)考場(chǎng)上少不了二字,便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。老實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)那么。自古以來(lái),讀書人都是以誠(chéng)信為根底,我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德,樹立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`犯它對(duì)大海永久的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。它們尚且如此,作為“天、地、人”三才之一的人,又該如何呢?誠(chéng)信如此,我們更應(yīng)倍加珍惜,假設(shè)僅是為了相對(duì)滿意的分?jǐn)?shù)或逃避一時(shí)的難堪,而在自己的回憶中留下不榮耀的一筆,豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿意,可是即使自己的成績(jī)不理想,也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?。我們?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人!因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)信,會(huì)導(dǎo)致很多意想不到的結(jié)果:會(huì)形成不好的考試風(fēng)氣,會(huì)扭曲學(xué)生考試的心態(tài)。外表上因?yàn)槟悴徽\(chéng)信得來(lái)的成績(jī)看起來(lái)很榮耀,可是這樣做有意義嗎?當(dāng)你把不誠(chéng)信的成績(jī)拿給家長(zhǎng)看時(shí),或許你的家長(zhǎng)會(huì)很開心,可他們卻不知道內(nèi)情,假設(shè)他們知道會(huì)有多傷心!考試成績(jī)不是考出來(lái)給別人看得,關(guān)鍵是通過考試檢驗(yàn)看你學(xué)習(xí)的成果。贏得別人要贏得心服口服,即使輸也要輸?shù)奶固故幨?誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格,它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴,給了人心一方安穩(wěn)的凈土。誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿模板誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的原那么，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合表達(dá)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、老實(shí);信，即守承諾、講信譽(yù)。誠(chéng)信的根本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的消費(fèi)生活秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)根本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備老實(shí)守信的品德，方能在日后劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試?首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者，評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量,理解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng);最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!古人云;“人而無(wú)信，不知其可?！崩蠈?shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)那么。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為本來(lái)純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己才能的否認(rèn)和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。誠(chéng)信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。跨入八中的大門，莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是假設(shè)這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試假設(shè)考砸了，可以下次再努力;但品行上假設(shè)沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處分的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處分后，他們的心中一定也充滿著懊悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們懊悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不懊悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。八中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此本班向全體同學(xué)發(fā)出建議：1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵抗考試中的各種不良風(fēng)氣2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作那么，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。3、同學(xué)之間互相催促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色程度，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向教師、向家人交上一份高程度的答卷。誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿范文誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原那么，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合表達(dá)。誠(chéng)，即真誠(chéng)、老實(shí);信，即守承諾、講信譽(yù)。誠(chéng)信的根本含義是守諾、踐約、無(wú)欺。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)那么;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是珍貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的消費(fèi)生活秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)根本道德責(zé)任，是為人處事之本;當(dāng)代學(xué)生必須具備老實(shí)守信的品德，方能在日后劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。考試，作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式，一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。為什么要考試?首先，測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次，測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力;再者，評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量,理解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng);最重要的是,測(cè)試你是否誠(chéng)信!古人云;人而無(wú)信，不知其可。老實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)那么。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了八中校園。肆意杜撰、移花接木成為本來(lái)純潔神圣的學(xué)術(shù)殿堂中某些人的看家本領(lǐng)，抄襲、夾帶成為部分同學(xué)應(yīng)付考試的法寶。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。而作弊不僅是對(duì)我們自己才能的否認(rèn)和蔑視，更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信，更丟掉了尊嚴(yán)。誠(chéng)信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴?？缛氚酥械拇箝T，莘莘學(xué)子的心里都明白，我們要挑戰(zhàn)的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們挑戰(zhàn)高考的自信。但是假設(shè)這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試假設(shè)考砸了，可以下次再努力;但品行上假設(shè)沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處分的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處分后，他們的心中一定也充滿著懊悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們懊悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不懊悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。自古以來(lái)，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。八中學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。期末考試即將開始，值此本班向全體同學(xué)發(fā)出建議1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，嚴(yán)守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試，自覺抵抗考試中的各種不良風(fēng)氣2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作那么，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。3、同學(xué)之間互相催促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色程度，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠(chéng)信品德向自己、向教師、向家人交上一份高程度的答卷。注：內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注欄目國(guó)旗下講話稿：誠(chéng)信尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行?！闭驹趪?guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫面——我們偉大祖國(guó)的幅員。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最珍貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);教師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下消費(fèi)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。翻開我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以老實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的____;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家那么更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們小學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建立祖國(guó)的重任.作為將來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的信息時(shí)代。要想使自己可以適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須老實(shí)守信。同學(xué)們，誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，讓我們從身邊的小事做起，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行!”謝謝大家!考試國(guó)旗下講話稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好，今天我發(fā)言的題目是《“耕耘”說(shuō)》。俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲!”面對(duì)“耕耘”二字，我曾有過一種極為可笑、幼稚的想法，年幼的我認(rèn)為耕耘就是在學(xué)校學(xué)新的知識(shí)，回家完成教師布置的家庭作業(yè)。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。第一次理解耕耘的含義，是四五年級(jí)時(shí)，那時(shí)學(xué)習(xí)并未如此緊張，放學(xué)挺早的。記得星期五下午，我在學(xué)校等媽媽來(lái)接。漫長(zhǎng)的等待，讓我的心情的煩悶不已。在只隔一間教室的教師辦公室里，燈火已亮了許久。在窗外，我看到了教師的身影。不，那已不是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的背影，而是代表著教師對(duì)學(xué)生的那份情與那份責(zé)任。她們?cè)谝黄逃狞S土地上，用勞動(dòng)為千萬(wàn)學(xué)子開拓了一條求學(xué)之路，用千萬(wàn)份耕耘換來(lái)了精神上的喜悅，但更多的是無(wú)私的給予了學(xué)生吧!也許沒有教師就沒有我今天的碩果，也許沒有奮斗就沒有那些向世人展現(xiàn)精彩的成功人士，也許沒有十三億人民的耕耘就沒有祖國(guó)迅猛的開展和世界的贊揚(yáng)。耕耘，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞語(yǔ)。這樣說(shuō)，可能很矛盾，但是沒有更適宜的詞語(yǔ)解釋耕耘了。在農(nóng)民看來(lái)，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲;可在哲學(xué)的角度看，耕