四年級(jí)期末考試動(dòng)員國(guó)旗下的演講稿

第24頁(yè)共24頁(yè)四年級(jí)期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下的演講稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛(ài)的同學(xué)們，早上好!臨近期末，一學(xué)期一次的期末質(zhì)量調(diào)研考試即將開(kāi)始。對(duì)于考試，同學(xué)們心里多多少少會(huì)有一些擔(dān)憂(yōu)與害怕，這是正常的。今天，我想就消除考試過(guò)度緊張的問(wèn)題，與同學(xué)們一起分享一些心理調(diào)控方法，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助。1.樹(shù)立必勝信心任何事情到了最后的關(guān)頭，拼的都是心理戰(zhàn)，考試更是這樣。你要能在最后的幾天幾個(gè)小時(shí)，甚至幾分鐘里把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到狀態(tài)，回憶自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和成功的鏡頭，大聲的對(duì)自己說(shuō)“我能行”“我真棒”“我會(huì)成功的”。請(qǐng)記住，自信是成功的第一秘訣。2.抑制怯場(chǎng)心理怯場(chǎng)是指考試題目、考場(chǎng)氣氛或考試這項(xiàng)活動(dòng)引起考生情緒高度緊張的心理現(xiàn)象，其后果是使正常的心理活動(dòng)失常。這種失常狀態(tài)將會(huì)直接影響考試的結(jié)果。怎樣抑制怯場(chǎng)心理呢?同學(xué)們不妨想想武松打虎的故事。武松遇到老虎時(shí)，肯定會(huì)像我們一樣大驚失色，怎么辦?是舉手投降，腳底開(kāi)溜，還是迎難而上?舉手投降只會(huì)被人輕視，腳底再快也跑不過(guò)老虎，的方法就是明知山有虎，偏向虎山行!于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狹路相逢勇者勝，武松打死了老虎，保住了性命，還意外地成了英雄。面對(duì)這考試這只大老虎，我希望同學(xué)們武松學(xué)習(xí)，擺脫焦慮，解除這種被抑制狀態(tài)。3.抑制“舌尖現(xiàn)象”在考試時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，平時(shí)記得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起來(lái)。步出考場(chǎng)，隨即脫口而出。這種“茶壺里倒餃子”的現(xiàn)象，心理學(xué)家稱(chēng)之為“舌尖現(xiàn)象”。我們要抑制防止“舌尖現(xiàn)象”，首先要加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)，把知識(shí)記得更牢，在考試時(shí)先易后難，冷靜答題，細(xì)心推理，深化考慮，就一定能走出困境，獲得成功。4.做好充分準(zhǔn)備很多情況說(shuō)明，臨考前出現(xiàn)的焦慮、緊張情緒往往與同學(xué)們對(duì)考試的某些細(xì)節(jié)要求不夠理解有關(guān)。因此，有必要提醒同學(xué)們?yōu)榭荚囂嵩缱龊脺?zhǔn)備。必須記住考試的時(shí)間、地點(diǎn)，前一天晚上自己整理好書(shū)包，對(duì)照考試科目逐項(xiàng)準(zhǔn)備好考試用品?？偠灾?，一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)考試的影響是宏大的。這里我想對(duì)每位同學(xué)說(shuō)一句話(huà)：成績(jī)較好的同學(xué)要相信自己的實(shí)力，沉著不迫、胸有成竹地應(yīng)考;成績(jī)較差的同學(xué)要拿出背水一戰(zhàn)的勇氣，穩(wěn)扎穩(wěn)打，盡可能拿到自己可以得到的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住，多一點(diǎn)方法，多一點(diǎn)自信，你才會(huì)走上輝煌的成功之路。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀在國(guó)旗下演講稿：期末考試發(fā)動(dòng)在國(guó)旗下演講稿：期末考試發(fā)動(dòng)老師們、同學(xué)們：一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，是由干部的思想作風(fēng)、教*的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)所構(gòu)成的。優(yōu)良的校風(fēng)是一中良好的教育環(huán)境，它能對(duì)人潛移默化、熏陶感染；優(yōu)良的校風(fēng)是一種無(wú)形的約束力，它催人奮進(jìn)，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感；優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操，標(biāo)準(zhǔn)其行為和習(xí)慣。對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深化的影響。考風(fēng)是校風(fēng)的詳細(xì)反映，沒(méi)有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，很難有高的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力、切弄虛作假、投機(jī)取巧者的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)同學(xué)們的變相貽害。為了加強(qiáng)考風(fēng)建立，九二年國(guó)家教委就發(fā)出通知，要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考試紀(jì)律，嚴(yán)格考試管理。九四年十二月份又一次發(fā)出嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的通知。如今不少學(xué)校已按照國(guó)家教委的要求，采取了嚴(yán)格的措施，如北京大學(xué)、天津大學(xué)、北京*范大學(xué)等學(xué)校規(guī)定，凡在考試中作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，勒令退學(xué)。我們學(xué)校一直把考風(fēng)建立作為學(xué)校的根本建立來(lái)抓，學(xué)校先后制定了有關(guān)考試的規(guī)章制度，對(duì)促進(jìn)良好考風(fēng)的形成起到了積極作用。自本周起，各年級(jí)考試將陸續(xù)進(jìn)展。各班要利用班會(huì)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)方面的規(guī)定。全校同學(xué)要明確考風(fēng)和校風(fēng)之間的聯(lián)絡(luò)，要認(rèn)識(shí)到考試的目的是測(cè)試考生的真實(shí)程度、尋找教與學(xué)的差距。假設(shè)考場(chǎng)出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，考試就失去了作用，考試作弊是對(duì)考試全過(guò)程正常施行的破壞。大家要形成這樣一種共識(shí)，有的同學(xué)平時(shí)不努力，考試作弊得高分，這是不公平的競(jìng)爭(zhēng)，作弊是一種欺騙行為，欺騙別人也欺騙自己。作弊是道德程度低下的表現(xiàn)，是品德高尚的人所不齒的行為。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)自身良好形象出發(fā)，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立添榮耀。最后預(yù)祝在這次期末考試中交上一份真實(shí)的滿(mǎn)意的答卷。期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下演講稿參考熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲。第20周星期一、二各年級(jí)都將進(jìn)展期末測(cè)試，本周各科教學(xué)將進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)階段。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，并在期末檢測(cè)中獲得滿(mǎn)意的成績(jī)，利用這個(gè)時(shí)間給大家提兩點(diǎn)建議：1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，重視檢測(cè)。檢測(cè)是對(duì)每位學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)學(xué)生們的心理素質(zhì)、自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的考驗(yàn)。所以，我建議全體同學(xué)要進(jìn)步對(duì)本次檢測(cè)的重視程度，真正把它作為一次很好地檢測(cè)自我的時(shí)機(jī)。希望每一位同學(xué)都能爭(zhēng)做追求進(jìn)步、挑戰(zhàn)自我的勇士。2、搞好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。期末檢測(cè)成績(jī)的優(yōu)劣，取決于平時(shí)知識(shí)的積累，但與期末復(fù)習(xí)的效果也有直接關(guān)系。同學(xué)們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到考前復(fù)習(xí)不僅僅是對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的重復(fù)、回憶和記憶，更應(yīng)對(duì)其進(jìn)展系統(tǒng)地整理、歸納，深化地理解掌握，要注意知識(shí)間的比較、聯(lián)絡(luò)，注意知識(shí)的靈敏運(yùn)用，進(jìn)步分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。同時(shí)還要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，有側(cè)重的利用有限的時(shí)間和精力。總之，大家都要全身心地投入到緊張而有序的考前復(fù)習(xí)工作中，樹(shù)立信心，以不怕苦、不怕難的精神來(lái)迎接本學(xué)期的最后一次總測(cè)。——2023年1月4日—7日，我校將迎來(lái)區(qū)教育局對(duì)我校創(chuàng)立法治學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估。為了能更好地迎接這次督導(dǎo)評(píng)估，學(xué)校要求全體同學(xué)要特別做好以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守班紀(jì)班規(guī)，不缺席，不遲到，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打不罵，不亂起綽號(hào)，形成一個(gè)積極安康向上的班集體。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，打了預(yù)備鈴，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，做好上課準(zhǔn)備工作，安安靜靜地等待老師來(lái)上課，下課前先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作再下課。3、上課要做到精神飽滿(mǎn)，坐有坐姿，站有站相，發(fā)言踴躍，讀書(shū)答復(fù)以下問(wèn)題聲音洪亮，不做小動(dòng)作，不講閑話(huà)。體育課、活動(dòng)課要排好隊(duì)在任課老師帶著下分開(kāi)教室前往上課地點(diǎn)，上下樓梯嚴(yán)禁喧嘩吵鬧，進(jìn)入操場(chǎng)應(yīng)在老師指定區(qū)域參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，未經(jīng)任課老師允許不能擅自分開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所，下課鈴響應(yīng)在整隊(duì)后歸還擺放好在體育室所借的體育活動(dòng)器具前方可下課。4、認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，做到字跡清楚，薄本整潔，作業(yè)中遇到自己不懂的問(wèn)題要虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教，但不許互相抄襲，對(duì)于做錯(cuò)的題目要及時(shí)認(rèn)真訂正。5、課間、課外活動(dòng)時(shí)不打鬧不追逐，注意活動(dòng)平安，不參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)或游戲。節(jié)假日不進(jìn)游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、舞廳等未成年人制止進(jìn)入的場(chǎng)所。6、講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，穿著整潔，在校園不亂扔雜物，不亂涂亂畫(huà)，不吃零食，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。最后，祝全體師生身體安康，元旦節(jié)快樂(lè);祝同學(xué)們期末檢測(cè)成功。謝謝!期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話(huà)演講稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!光陰荏苒，本學(xué)期即將完畢，我們送走了2023年，迎來(lái)2023年，新的一年意味著新的希望，新的理想，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。因此能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!作為一名高中生，我們有著各自的夢(mèng)想，現(xiàn)今的我們身處初中的課堂，為了自己的將來(lái)而努力拼搏!相信在期末考試之際，同學(xué)們或多或少感到了一些壓力，時(shí)刻投身于緊張的學(xué)習(xí)之中，不少同學(xué)都覺(jué)得非常勞累疲倦，這些都是正常的現(xiàn)象，面對(duì)考試有適度壓力是件好事，說(shuō)明你高度重視，但壓力過(guò)度會(huì)造成煩躁、焦慮，影響正常復(fù)習(xí)。最后階段要變適度的緊張、壓力為激情和動(dòng)力，變適度的興奮為高效率地學(xué)習(xí)。如假設(shè)將考試看作一種無(wú)奈，那么學(xué)習(xí)只能是伴隨苦悶枯燥進(jìn)展的，但是，如假設(shè)將考試視作一種歷練——對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的理解以及對(duì)學(xué)業(yè)程度的檢測(cè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)也可以是愉悅的!首先，同學(xué)們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況分學(xué)科為自己訂一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的，以此作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，太過(guò)于盲目的學(xué)習(xí)是不會(huì)有很好的收獲的，有了目的，就有了前進(jìn)的方向，可以更好的鼓勵(lì)自己，化壓力為動(dòng)力!其次，我建議同學(xué)們可以與老師保持良好的交流，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面、亦或是心理的一些疑惑紓解，相信老師們會(huì)給予有效的幫助與開(kāi)導(dǎo)……通過(guò)此使我們可以更好的投身于學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以讓老師們更好的理解我們的學(xué)習(xí)及心態(tài)，給予針對(duì)性的的教育指導(dǎo)!幫助我們改善自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)!再者，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是成功的必備性因素!積極的情緒猶如激蕩的浪花，讓你心潮澎湃，意興盎然;消極的情緒好比涌動(dòng)的暗流，讓你心神不寧，意興闌珊。那么，我們要以什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，并能一直保持良好的狀態(tài)呢。把學(xué)習(xí)看作一種生活，我們就不會(huì)茍延殘喘，把考試當(dāng)成一種習(xí)慣，我們就不會(huì)緊張不安。保持安康、積極、愉快的心態(tài)，有助于進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。最后，希望同學(xué)們可以利用好最后的幾天時(shí)間，以積極的狀態(tài)復(fù)習(xí)迎考，相信自己，鼓勵(lì)自己!為本學(xué)期的學(xué)習(xí)，譜寫(xiě)下最后的篇章。給予自己一份完好、滿(mǎn)意的答卷!期末考試發(fā)動(dòng)——國(guó)旗下講話(huà)拼搏奮斗攜手向前升旗獻(xiàn)詞奮力拼搏，備戰(zhàn)中考國(guó)旗下講話(huà)校園的衛(wèi)生，我們的責(zé)任國(guó)旗下講話(huà)向祖國(guó)獻(xiàn)禮——第三周?chē)?guó)旗下講話(huà)校園衛(wèi)生，人人有責(zé)國(guó)旗下講話(huà)《今天，你感恩了嗎？》第三周?chē)?guó)旗下講話(huà)老師們，同學(xué)們：大家好，轉(zhuǎn)眼我們即將度過(guò)一學(xué)期，也就是我們同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段又過(guò)去了一年和兩年，在過(guò)去的學(xué)期里，每一位同學(xué)都在不同的方面，不同的根底上獲得了可喜的成績(jī)與進(jìn)步，很快我們將以收獲的喜悅送走學(xué)年，高二走向高三，高一走向高二，又將以百倍的信心、美妙的愿望迎接學(xué)年的到來(lái)。在伴隨著辭舊迎新的特別日子里，我們又將面臨一次考驗(yàn)即期末大考。這里我們向家長(zhǎng)、老師又一次匯報(bào)。本次大考考試安排班主任已經(jīng)作了安排?？荚囀菣z查學(xué)習(xí)效果的重要途徑?？梢詸z驗(yàn)知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用知識(shí)的才能。有利于知識(shí)的穩(wěn)固和理解。所以希望同學(xué)們做好迎考的充分準(zhǔn)備。從今開(kāi)始在老師的指導(dǎo)下全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，每門(mén)學(xué)科準(zhǔn)備一本復(fù)習(xí)筆記，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)展整理歸類(lèi)，加深知識(shí)的理解和記憶，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)的才能。把平時(shí)沒(méi)有弄懂、易錯(cuò)的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺。三人行必有我?guī)?，同學(xué)們互相之間應(yīng)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人比自己強(qiáng)的地方及別人好的學(xué)習(xí)方法。另外要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待考試，遵守考試紀(jì)律，不作弊。考試時(shí)要審清題意，理清思路，迅速作答，書(shū)寫(xiě)工整，涂寫(xiě)準(zhǔn)確，畫(huà)圖標(biāo)準(zhǔn)，解答完好?？荚囍心芊裾０l(fā)揮是影響考試成績(jī)的重要因素，臨場(chǎng)心態(tài)和考試技巧非常重要。在考試中要抑制急躁、慌亂、緊張等不良心態(tài)，并掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足根本分，爭(zhēng)獲得高分。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诖罂贾蝎@得優(yōu)異成績(jī)。以?xún)?yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)、老師匯報(bào)。為新年有個(gè)好的開(kāi)端打下良好的根底，同學(xué)們，努力吧！>>《期末考試發(fā)動(dòng)——國(guó)旗下講話(huà)》期末考試發(fā)動(dòng)的國(guó)旗下講話(huà)愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過(guò)去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過(guò)，付出過(guò)，收獲過(guò)快樂(lè)與成功。面對(duì)一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢?記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假設(shè)你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假設(shè)你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假設(shè)你擁有廠(chǎng)房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假設(shè)你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的時(shí)機(jī)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹?、有活力，擁有許許多多的時(shí)機(jī)。假設(shè)說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打根底的階段。根底就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否那么，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習(xí)根底一定要扎實(shí)。在這里，我代表我們二年級(jí)全體師生給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：1、抓緊時(shí)間、勤奮讀書(shū)。勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探究。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能獲得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。2、面對(duì)困難、不要泄氣。也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過(guò)挫折。如平時(shí)考試成績(jī)不理想;這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。3、制定目的、堅(jiān)持到底。盡快確立自己的期末考試目的，比方想得幾個(gè)“優(yōu)秀”，并把自己的目的寫(xiě)下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺(jué)自律的人。也許動(dòng)畫(huà)節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒(méi)有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，絕對(duì)不能去碰的。畢竟，長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)才是我們?nèi)缃竦闹饕蝿?wù)。作為xx小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們開(kāi)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的才能。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，為今后的開(kāi)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的時(shí)機(jī)。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍蝎@得滿(mǎn)意的成績(jī)。期末考試發(fā)動(dòng)國(guó)旗下講話(huà)熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭老師們、同學(xué)們：早上好!一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然來(lái)到。同學(xué)們，在這辭舊迎新之際，讓我們一起向辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們致以崇高的敬意;向兢兢業(yè)業(yè)默默工作的職工們表示最衷心的感謝;此外，我也要向勤奮努力，不斷進(jìn)步的同學(xué)致以最熱烈的祝賀!伴隨著新年的鐘聲，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)發(fā)動(dòng)，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn);我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的英勇者。期末考試即將來(lái)到了，根據(jù)教育局安排，小學(xué)期末考試元月18日舉行語(yǔ)文測(cè)試，21日舉行數(shù)學(xué)測(cè)試,22日舉行英語(yǔ)測(cè)試。期末考試獲得滿(mǎn)意的成績(jī)是我們?nèi)w師生共同的心愿。對(duì)于考試，我覺(jué)得：1、考試首先是一種檢測(cè)。期末考試是對(duì)我們師生一學(xué)期來(lái)辛勤勞動(dòng)的一次綜合檢測(cè)。2、考試也是一種評(píng)價(jià)?？荚嚦煽?jī)直觀地反映了我們教和學(xué)的效果與程度。3、考試也是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，一次智能、體力的考驗(yàn)和比賽，因此也是我們老師、同學(xué)總結(jié)、反思和改變現(xiàn)狀的一次大好時(shí)機(jī)。因此，我們必須充分重視考試，以全部精力投入到復(fù)習(xí)迎考中才能獲得理想的成績(jī)?！耙环指?，一分收獲”，沒(méi)有積極的投入和艱辛的勞動(dòng)，是不可能獲得好成績(jī)的。但是只講辛苦，不講科學(xué)，一味蠻干，不講規(guī)律，只會(huì)是事倍功半。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)時(shí)機(jī)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：首先，希望同學(xué)們正確對(duì)待考試，抑制考前過(guò)分緊張的情緒，以沉著自信的態(tài)度面對(duì)期考。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法?？荚嚂r(shí)“滿(mǎn)不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過(guò)分的緊張，才是狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度焦慮和緊張，影響知識(shí)程度和才能程度的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是抑制考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。假設(shè)你把期考看成終點(diǎn)目的，它就會(huì)膨脹，變得越來(lái)越嚇人。但假設(shè)你只把它看作人生中必然要經(jīng)過(guò)的路標(biāo)，一場(chǎng)必然到來(lái)的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。古人說(shuō)：“壁立千仞，無(wú)欲那么剛”，假設(shè)同學(xué)們可以以平常心來(lái)對(duì)待期末考試，以沉著自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定可以正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的程度。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)方案，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿(mǎn)意的成績(jī)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”扎實(shí)充分的準(zhǔn)備是獲得沉著自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適宜于自己的實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，對(duì)以后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有方案還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證方案的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目的、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多復(fù)習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!那么，詳細(xì)該怎樣扎實(shí)有效地復(fù)習(xí)呢?我認(rèn)為：1、明確學(xué)習(xí)目的。尤其是各科的成績(jī)目的，以目的激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2、通過(guò)復(fù)習(xí)建立完善自己學(xué)科的知識(shí)才能構(gòu)造，做好查漏補(bǔ)缺工作。3、認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一次復(fù)習(xí)訓(xùn)練，不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真解決每一個(gè)問(wèn)題，形成和進(jìn)步自己的才能。做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。4、用好手頭資料，建立自己的錯(cuò)題集，經(jīng)常翻閱、考慮，確保在期末考試不犯一樣的錯(cuò)誤。5、互助學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)互補(bǔ)。“三人行，那么必有我?guī)煛保瑢W(xué)們要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷進(jìn)步自己。6、安排好作息時(shí)間，進(jìn)步效率，勞逸結(jié)合，保持良好的身心狀態(tài)。7、在考試過(guò)程中，要抑制非智力因素的影響，審清題意，理清思路，迅速作答，書(shū)寫(xiě)工整、準(zhǔn)確，畫(huà)圖標(biāo)準(zhǔn)，解答完好。調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足根本分，爭(zhēng)獲得高分。我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的老實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要老實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信譽(yù)重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信不知其可也?！庇腥藛?wèn)誠(chéng)成功的奧秘，李答復(fù)：無(wú)它，一個(gè)字，信!做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信那么是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住自己是一個(gè)信達(dá)人，要做到老實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。老實(shí)考試?yán)蠈?shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人，做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完好!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!國(guó)旗下的講話(huà)：期末考試發(fā)動(dòng)【第一篇】國(guó)旗下講話(huà)：向期末考試做最后的沖刺老師們，同學(xué)們：早上好!今天，我在國(guó)旗下的講話(huà)的主題是《向期末考試做最后的沖刺》。光陰如梭，歲月如歌，不知不覺(jué)，緊張、繁忙而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將完畢。本周四、五及下周一就要進(jìn)展期末考試了。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)展復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深化領(lǐng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容，搞好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。下面我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。一、正確認(rèn)識(shí)，高度重視。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力的一次考驗(yàn)，也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。希望同學(xué)們抑制過(guò)于緊張、焦慮的情緒，沉著冷靜，以沉著自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。我不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。希望同學(xué)們可以抓住時(shí)機(jī)，充分展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實(shí)。從某種意義來(lái)說(shuō)，期末考試對(duì)于我們既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇和成功。因此，每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。二、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi)，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧，融會(huì)貫穿。發(fā)現(xiàn)不懂的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然，只有方案還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來(lái)保證方案的落實(shí)。有人說(shuō)一個(gè)用分鐘計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用小時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍!因此我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，保持這樣擠的恒心，鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，才可能聚沙成塔，把空虛變成充實(shí)，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!三、調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)。要認(rèn)真分析^p試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？碱}你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心慎重;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真考慮。做到根底題拿總分值，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要純熟掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完好!希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!我堅(jiān)信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿(mǎn)成功?！镜诙繃?guó)旗下的講話(huà)期末考試發(fā)動(dòng)各位同學(xué)：早上好!每年的六月份，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎總是一段焦慮與興奮同在，擔(dān)憂(yōu)與期待交織的日子。當(dāng)然，這一切都是因?yàn)檫@個(gè)月有考試，中考、高考、期末考試;當(dāng)然，還因?yàn)榫o隨著這個(gè)月的，是一個(gè)對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)壓力，無(wú)須焦慮緊張的暑假。如今，這個(gè)六月份已經(jīng)來(lái)了。高考已經(jīng)過(guò)去，明天，這里的大部分學(xué)生就要迎來(lái)又一次期末考試?？荚囋跈z測(cè)大家才能的同時(shí)，似乎總是要煎熬大家的神經(jīng)，因?yàn)榭荚嚳偸怯蟹謹(jǐn)?shù)，而分?jǐn)?shù)總是有高有低有多有少的。分?jǐn)?shù)的背后，總仿佛隱藏著父母熱切的目光，包含著老師殷殷的期待，好似關(guān)乎學(xué)生所有的毀譽(yù)榮辱，于是考試就變成了壓在心上的宏大壓力，變成現(xiàn)于臉上的憂(yōu)慮擔(dān)憂(yōu)。其實(shí)，你可以將考試看成人生大事，把分?jǐn)?shù)看成命根子;也可以把考試看成學(xué)習(xí)中一個(gè)必須的環(huán)節(jié)，而分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一系列數(shù)據(jù)罷了。如何對(duì)待考試，全在于你有怎樣的心態(tài)。有人愿意把考試當(dāng)作展示才華的舞臺(tái)，要知道，每一位同學(xué)都有著無(wú)窮的潛力，只是需要考試這樣的形式和時(shí)機(jī)來(lái)挖掘和開(kāi)發(fā);有人喜歡將考場(chǎng)看作戰(zhàn)場(chǎng)，把填空選擇計(jì)算簡(jiǎn)答看成一個(gè)個(gè)敵人，那么，難道我們?cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)不都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士么?即使年齡最小的中預(yù)同學(xué)，也有著足以自豪的整整六年大大小小上百次參加考試的經(jīng)歷了;也有人把考試看成人生的試金石，好似能從中辨識(shí)出一個(gè)人的強(qiáng)弱尊卑美丑，其實(shí)一次考試不過(guò)是人生的一小步，與整個(gè)一生要面對(duì)的起落沉浮勝負(fù)榮辱比起來(lái)，實(shí)在是微缺乏道。說(shuō)到底，考試，只是要告訴你，有一些知識(shí)你掌握得還不夠充分;分?jǐn)?shù)，也只是提醒你，某些內(nèi)容還需要你再去回回爐加加工，如此而已。說(shuō)到心態(tài)，大家一定知道我們先哲的那句老話(huà)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。假設(shè)能把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)的事情，那么還有什么難題能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)呢?可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)，你簡(jiǎn)直是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，學(xué)習(xí)、考試哪有你說(shuō)得那么輕松愉快?學(xué)習(xí)確實(shí)需要艱辛的努力，可這些原就是一個(gè)學(xué)生的本分，怨天尤人也好，自怨自艾也罷，焦慮和擔(dān)憂(yōu)都不能使眼前的困難減少一絲一毫。要是你實(shí)在樂(lè)觀不起來(lái)，也可以想想另一句老話(huà)，叫做是福不是禍，是禍躲不過(guò)，伸頭一刀，縮頭也是一刀。好，我看到有同學(xué)在微笑，那么，請(qǐng)把它保持下去，即使已經(jīng)意料到將要迎來(lái)一場(chǎng)失利，也要用微笑去面對(duì)。有了良好的心態(tài)，你才能讓自己睡得比平時(shí)還要踏實(shí);你才會(huì)真正靜下心來(lái)，考慮怎樣合理地安排好考試這兩天的時(shí)間，想想如何有針對(duì)性地加強(qiáng)記憶，裨補(bǔ)缺漏;才能理好思路，分清主次，在考場(chǎng)上鍛煉出來(lái)的才能與技巧