數(shù)學(xué)實驗 平行四邊形的性質(zhì)_第1頁
數(shù)學(xué)實驗 平行四邊形的性質(zhì)_第2頁
數(shù)學(xué)實驗 平行四邊形的性質(zhì)_第3頁
數(shù)學(xué)實驗 平行四邊形的性質(zhì)_第4頁
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數(shù)學(xué)實驗

平行四邊的性質(zhì)一實課平行四邊形的性質(zhì)二實目掌握平行四邊形的性質(zhì)(1)。培養(yǎng)學(xué)生的實驗探索能力。增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，自主的探索數(shù)學(xué)奧秘。讓學(xué)生接觸較新的現(xiàn)代信息技術(shù)。三實工幾何畫板四實適年初二（下）五實過準(zhǔn)知①利用幾何畫板任作一個平行四邊形ABCD②利用幾何畫板任作兩條平行直線和問1平行邊形的角有什么關(guān)系？實驗操作1：作任意平行四邊形，下圖

C實驗探索1：．分別量∠A，B，∠的小得到：A=_______，B=_______，∠，∠

．拖動AD到述數(shù)據(jù)分別變?yōu)?_______B=_______，∠．通過斷拖動AD，你發(fā)現(xiàn)：實驗結(jié)論1：平行四邊形的對角問2平行邊形的邊有何關(guān)系？實驗操作2：作任意平行四邊形，下圖

C實驗探索2：．分別量，BCAB，CD的度，得到：，BC=____，AB=____，拖AD察到上述數(shù)據(jù)分別變?yōu)椋珺C=____，．通過不斷拖動AD，你發(fā)現(xiàn)：______________________________________實驗結(jié)論2：平行四邊形的對邊問3平行邊形的邊有何關(guān)系？實驗操作3：作任意平行四邊形，畫出對角線，交點為，下圖：

A

DBC實驗探索3：．分別度量，OB，OD的度，得到：，OB=____，，，動AD察到上述數(shù)據(jù)分別變?yōu)镺B=____OC=____，．通過不斷拖動AD，你發(fā)現(xiàn)：______________________________________實驗結(jié)論3：平行四邊形的對角線問4夾在條平行間的平行線段有何關(guān)系？實驗操作4：作任意兩條直線和間兩條平行線段AB，CD實驗探索4：．向左動CD到AB處發(fā)．拖動到一位置（始終保持

a∥向左拖動CD到處發(fā)現(xiàn)：．不斷拖動a和CD，你發(fā)現(xiàn)：______________________________________實驗結(jié)論4：夾在兩條平行線間的平行線段_____________課后探索：仿照本樣例問題1的

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