2023學年小學老師教學工作總結

第3頁共3頁2023學?年小學老師?教學工作總?結一學期?很快就過去?了，回顧本?學期，我擔?任一年級（?5）班的數(shù)?學和三年級?(___)?(___)?（3）班的?英語教學工?作。針對年?級新生剛剛?入學，學習?習慣還未養(yǎng)?成；而__?_年級，英?語也是新科?目。故而，?我認真學習?，深入研究?教育教學方?法，根據(jù)學?生的實際情?況，采取有?效的措施，?激發(fā)學生的?學習興趣，?培養(yǎng)學生的?學習習慣，?引導學生參?與學習的全?過程。本學?期已經(jīng)結束?，為了更好?地總結過去?，迎接下學?期的工作，?現(xiàn)對本學期?數(shù)學教學工?作做如下總?結一、做?好課前準備?——備好課?在備課的?過程中，我?根據(jù)教材內(nèi)?容及學生的?實際，認真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結構，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，怎樣?才能教好設?計課的類型?，擬定采用?的教學方法?，并對教學?過程的程序?及時間安排?都作了詳細?的記錄，認?真寫好教案?。每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都在課?前做好充分?的準備，并?制作各種利?于吸引學生?注意力的有?趣教具，課?前、課后及?時對該課作?出分析和總?結，寫好教?學反思。?二、增強上?課技能——?上好課在?上課中，我?做到講解清?晰化、條理?化、準確化?、條理化、?準確化、情?感化和生動?化，注重調(diào)?動學生的積?極性，加強?師生之間的?交流。我還?特別注意以?知識本身吸?引學生，巧?妙引入，精?心設疑，造?成學生渴求?新知識的心?理狀態(tài)，激?發(fā)學生學習?的積極性和?主動性。?三、做好課?后輔導工作?一年級孩?子年齡小特?別喜歡愛表?揚，抓住他?們的閃光點?，越表揚他?就會越學越?好，在提高?興趣的同時?還要教給他?們學習的方?法，并認真?細致的做好?查漏補缺工?作，在課堂?上抓住機會?提問他，鼓?勵他，表揚?他，這樣他?們就會學得?輕松學的愉?快，進步越?快。對后進?生的輔導，?并不限于學?習知識性的?輔導，更重?要的是學_?__的輔導?，要提高后?進生的成績?，首先要解?決他們心結?，讓他們意?識到學習的?重要性和必?要性，使之?對學習萌發(fā)?興趣。要通?過各種途徑?激發(fā)他們的?求知欲和上?進心，讓他?們意識到學?習并不是一?項任務，而?是充滿樂趣?的。從而自?覺的把身心?投放到學習?中去。這樣?，后進生的?轉(zhuǎn)化，就由?原來的強制?學習轉(zhuǎn)化到?自覺的求知?上來。使學?習成為他們?自我意識的?一部分。在?此基礎上，?我認真細致?地做好查漏?補缺工作。?四、認真?批改作業(yè)。?布置作業(yè)?做到精讀精?練。有針對?性，有層次?性。力求每?一次練習都?起到最大的?效果。同時?對學生的作?業(yè)批改及時?、認真，分?析學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題作出分?類總結，進?行透切的評?講，并針對?有關情況及?時改進教學?方法，做到?有的放矢。?五、注重?培養(yǎng)學生認?真書寫的習?慣認真書?寫不僅能提?高作業(yè)的準?確率，而且?對端正學生?的學習態(tài)度?，養(yǎng)成認真?的吸光有積?極的意義。?在做數(shù)學作?業(yè)時要求學?生書寫格式?規(guī)范，__?_伯數(shù)字和?符號的書寫?也要規(guī)范，?對作業(yè)的書?寫以典型示?范、表揚為?主。六、?教學中的不?足和反思?、對小組合?作意識的培?養(yǎng)還不夠到?位。、一?部分學生對?學習的目的?不夠明確，?學習態(tài)度不?夠端正。?3、復習這?段時間，我?發(fā)現(xiàn)學生不?看題目要求?就開始做題?，做完之后?不會檢查。?針對以上的?不足之處，?還有待以后?改進?？?之，一學期?的工作已結?束，有收獲?，同時也有?不足；工作?中不足之處?，我將及時?找出差距，?積極彌補不?足。一份耕?耘，一份收?獲。