高二數(shù)學老師家長會發(fā)言稿范文

第4頁共4頁高二數(shù)學老師家長會發(fā)言稿范文?尊敬的家長?:您好!?首先，我代?表高二(1?705、1?706)班?的所有任科?教師對各位?家長能理解?、關(guān)心、支?持和配合我?們工作表示?真誠的感謝?!作為高?二(170?5、170?6)班的數(shù)?學老師，很?有幸能有機?會跟我們班?的同學一起?渡過高中這?人生中最為?美好而且是?最為關(guān)鍵的?階段，也更?希望高二(?1705、?1706)?班每個學生?都擁有美好?的未來。這?是我們在座?的每位家長?的的愿望，?也是我們老?師的愿望。?我和我們班?的任課教師?將為之做出?不懈的努力?!一、介?紹班級學生?的基本情況?由于我們?班屬于普通?班，相對成?績比較差，?自主能力也?很差，缺乏?理想、信念?、和奮斗目?標!所以我?們學生相當?一部分沒有?進入到一種?良好的學習?狀態(tài)，不知?道如何學習?，如何自我?管理，如何?能使自己順?利度過高中?階段的學習?生活，最大?可能激發(fā)自?己的學習勁?頭，發(fā)揮自?身的學習干?勁，努力使?自己成為社?會有用的人?才?在數(shù)?學教學中，?我的思維方?式比較傳統(tǒng)?，希望我的?學生一定能?按時到教室?、提前準備?好課本、筆?記本、寫字?筆等用具、?雙手放在課?桌上隨時準?備聽課、思?考、練習、?回答問題!?課后積極寫?作業(yè)、按時?交作業(yè)、按?時完成課后?練習、每次?周考、月考?前積極復(fù)習?所學知識、?記憶公式，?記憶定理和?性質(zhì)，把每?一次成績搞?好!我不求?人人優(yōu)秀，?只求人人做?到基本要求?，有所進步?!不過分吧??在這一?個學期以來?，雖然經(jīng)過?學校的多次?教學方法改?革，三大步?勵志教學活?動的開展，?我們都積極?投入活動，?積極配合學?生完成成長?冊的各項評?語要求，雖?然學校領(lǐng)導(dǎo)?感覺學生精?神面貌發(fā)生?了巨大的變?化，但我個?人的感覺效?果不佳(也?許我只能看?見學生的缺?點)!上課?能符合我的?上述要求的?僅有___?人!其他學?生人都在干?什么?睡覺?覺、說話話?、玩手機、?照鏡鏡、吃?東西、打鬧?鬧、看小說?(鬼吹燈)?……!二?、介紹班級?的成績從?開學到現(xiàn)在?，我們一共?有十多次考?試--周末?考、月考、?期末考。多?數(shù)數(shù)學成績?都在50-?--60之?間，少數(shù)成?績比較好的?在___分?!___分?的大有人在?!試題難??不是!我認?為即便就是?大家的基礎(chǔ)?差，理解能?力差，能考?___分以?上也是很容?易!關(guān)鍵是?不少人就是?不想學習、?___!混?日子!浪費?時間!五班?的曹茜、湯?佳佳、宋格?格、等十多?位學生比較?優(yōu)秀!六班?的尚志靜、?王夢男、霍?璇璇等同學?比較滿意!?三、面臨?的問題高?二是高中學?習的關(guān)鍵，?而從我們學?生近來反饋?的信息來看?，我們的學?生還存在幾?個問題:?1、每天三?次勵志教育?，學生不乏?雄心壯志，?可惜多數(shù)在?口頭上，缺?乏自制力，?愛說廢話，?愛做小動作?!沒有吃苦?精神!2?、作業(yè)不積?極、不認真?。每天作業(yè)?僅作1-2?兩題，而且?至少要提示?解題思路，?或直接講過?一遍，結(jié)果?還是不想交?作業(yè)，或者?抄作業(yè)現(xiàn)象?很嚴重，抄?完也不看，?抄寫的字體?很難看!?3、多數(shù)學?生很少提問?或請教老師?問題，或者?提出的問題?很簡單:昨?天做過的題?今天又忘記?咋做了?_?__公式又?想不起來了??……4?、沒有正確?看待課外活?動、放假與?學習之間的?辯證關(guān)系。?把課外活動?和放假當成?正業(yè)，享受?，當成高中?學習生活的?追求，而不?是緩解學習?壓力，調(diào)節(jié)?生活情趣的?節(jié)目!5?、主動復(fù)習?積極性很差?，沒有合理?復(fù)習計劃，?包括六班給?班級搬純凈?水(大水桶?)，都成了?排不出去的?活!檫黑板?的積極性都?不高!四?、給家長們?的幾點建議?首先，充?分認識家庭?教育和影響?的重要意義?。我要感謝?你們。你們?把子女送到?我們學校我?們班，是對?我的信任。?但教育不是?單純學校的?事。就對學?生的影響而?言，家庭的?教育是最大?的。我們更?希望家長多?與我們老師?相溝通學生?的學習情況?，及時發(fā)現(xiàn)?問題，針對?性地去解決?問題。您的?支持，也是?我們的教育?也就成功了?一半。目前?我們的學生?學習成績好?壞并不是第?一重要，第?一重要的是?做一個合格?的人!第?二，學習是?階段性的，?我們要相信?孩子的能力?，樹立"一?切皆有可能?"的意識。?不管孩子在?今天處于怎?樣的位置，?一切指責、?怨恨、猶豫?、徘徊都沒?有意義，目?前最需要的?是坐下來、?靜下心來分?析問題，共?同探討對策?，這才是積?極的、正確?的選擇。從?來不要對孩?子喪失信心?，我們都懂?得:任何人?在任何年齡?段上的調(diào)整?和轉(zhuǎn)變，都?是積極的非?常有現(xiàn)實意?義的事情。?雖然我們是?理科班的，?但是現(xiàn)在大?部分學生把?時間放在其?它學科上。?只有數(shù)學老?師上課的時?候，才有學?習數(shù)學的機?會。因為他?們認為學數(shù)?學很難有成?效，學不會?。但我認為?只要學生對?于理科感興?趣，肯努力?，肯花時間?去主動記憶?、練習、復(fù)?習，就能取?得更好的成?績。第三?，學會理解?孩子。在不?談學習時，?同學們的話?語都很活躍?、很開心，?很理智、很?有道理!所?以我認為暑?假作業(yè)先往?后放一放，?先讓學生幫?助家長做一?些力所能及?的家務(wù)事:?買菜、做飯?、購年貨、?記賬、打掃?衛(wèi)生、抱孩?子……讓學?生體驗家庭?生活的細節(jié)?、體會生活?的艱辛、體?驗知識的作?用、感受數(shù)?學知識與生?活的緊密相?連!提高學?習的積極性?和理解數(shù)學?的能力!有?一種緊迫感?，然后把暑?假那一點點?作業(yè)完成。?第四，要?對自己的學?生合理定位?。我認為咱?們班級的學?生大多是只?能考大專，?少數(shù)優(yōu)秀的?可以考個三?本院校，所?以只要把老?師要求的基?本知識掌握?，基本方法?掌握熟練，?就能順利考?上大專院校?，但要想考?上比較理想?的院校就不?能混日子，?浪費青春。?要么上個專?業(yè)學校，要?么上個熱門?院校，專業(yè)?技術(shù)比較特?殊的，能學?到一技之長?的本領(lǐng)的學?校