勵志演講稿3分鐘：在醒著的時間里追求你認為最有意義的事

第114頁共114頁勵志演講稿3分鐘：在醒著的時間里，追求你認為最有意義的事勵志演講稿3分鐘：在醒著的時間里，追求你認為最有意義的事。更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。這所備受尊崇的學校歷來好學求知，所以你們期待我的演講能傳授永久的智慧。我站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師——這身打扮也許會把很多我的前任嚇壞，還可能會讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出如今如今的“泡沫派對”上。但如今，我在臺上，你們在底下，這是一個屬于真理、追求真理的時刻。你們已經(jīng)求學四年，而我當校長還不到一年;你們認識三任校長，我只認識一個班的大四學生。所以，智慧從何談起呢?也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學院教授們隨機點名提問的方式，讓我在接下來的一個小時里答復你們的問題。讓我們把這個畢業(yè)典禮想象成一個問答式環(huán)節(jié)，你們是提問者?！案Ｋ固匦ｉL，生活的意義是什么?我們在哈佛苦讀四年是為了什么?福斯特校長，從你四十年前大學畢業(yè)到如今，你肯定學到了不少東西吧?”可以這么說，在過去的一年里，你們一直在提出問題讓我答復，只不過你們把提問范圍限定得比較小。我也一直在考慮應(yīng)該怎樣答復，還有你們提問的動機，這是我更感興趣的。其實，從我與校委會見面時起，就一直被問到這些問題，當時是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會見學生的工作時段，甚至我在國外遇見畢業(yè)生的時候，都會被問到這些問題。你們問我的第一件事不是問課程，不是教師輔導，不是教師的聯(lián)絡(luò)方式，也不是學生學習生活的空間。實際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復問我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行?”要考慮并答復這個問題，有很多方式。比方威利-薩頓式的。當他被問及為什么要____時，他答復：“因為那兒有錢?！蹦銈冎泻芏嗳硕荚诮?jīng)濟學課上見過克勞迪婭-戈爾丁和拉里-卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來對學生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報，還是有很多學生選擇了其它工作。確實如此，你們中有37個人已經(jīng)和“為美國而教”簽約;有一個會去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法;還有一個將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)開展;一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去研究詩歌;另一個要去美國空軍受訓當飛行員;還有一個要與乳癌作斗爭。你們中有很多人會去讀法律、醫(yī)學、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈爾丁和卡茨的調(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐蟆穼θツ甑漠厴I(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果說明，參加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到達了39%。高額的薪水、幾乎難以回絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來就決定過這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人那么認為先要利己才能利人。但是，你們還是問我，為什么要走這條路。在某種程度上，我覺得自己更關(guān)心的是你們?yōu)槭裁磫栠@些問題，而不是給出答案。假設(shè)戈爾丁和卡茨教授的結(jié)論是正確的;假設(shè)金融行業(yè)確實就是“理性的選擇”，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問我這個問題呢?為什么這個看似理性的選擇，會讓你們許多人覺得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必須，而非自愿呢?為什么這個問題會困擾你們這么多人呢?我認為，你們問我的其實是生活的意義，只不過你們提出的問題是經(jīng)過假裝的——提問角度是高級職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人為難的形而上學范疇?！吧畹囊饬x”——是個大大的問題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的挖苦標題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易答復，但是當作蘊含嚴肅意義的話題就把問題復雜化了。但是，暫時拋開我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無懈可擊，試著探尋一下你們問題的答案。我認為，你們之所以擔憂，是因為你們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個目的。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預見的將來的財富，是否能滿足你們的內(nèi)心。你們?yōu)槭裁磽鷳n?這多少是我們學校的錯。從一進校門，我們就告訴你們，你們會成為對將來負責的，你們是秀、最聰明的是我們的依靠，你們會改變整個世界。我們對你們寄予厚望，反而成了你們的負擔。其實，你們已經(jīng)獲得了非凡的成績：你們參與各種課外活動，表現(xiàn)出效勞精神;你們大力提倡可持續(xù)開展，透露出你們對這個星球?qū)淼年P(guān)注;你們積極參與今年的總統(tǒng)競選，為美國政治注入了新的活力。而如今，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績與擇業(yè)結(jié)合起來。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇?假設(shè)必須選擇，你們會選哪個?有沒有可能兩者兼得呢?你們問我和問自己的是一些最根本的問題：關(guān)于價值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對魚與熊掌不可兼得的認識。你們正處在一個轉(zhuǎn)變的時刻，需要做出抉擇。只能選一個選項——工作、職業(yè)、讀研——都意味著要放棄其他選項。每一個決定都意味著有得有失——一扇門翻開了，另一扇卻關(guān)上了。你們問我的問題差不多就是這樣——關(guān)于舍棄的人生道路。金融業(yè)、華爾街和“招聘”已經(jīng)變成了這個兩難困境的標志，代表著一系列問題，其意義要遠比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深化。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會遇到的問題——當你從醫(yī)學院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當你獲得法學學位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護律師;當你在“為美國而教”進修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔憂，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價值。而如今，你們必須想出一個方法，去實現(xiàn)這一目的。我認為，你們之所以擔憂，還有另一個原因——和第一個原因有關(guān)，但又不完全一樣。那就是，你們想過得幸福。你們趨之假設(shè)鶩地選修“積極心理學”——心理學1504——和“幸福的科學”，想找到秘訣。但我們怎樣才能找到幸福呢?我可以給出一個鼓舞人心的答案：長大。調(diào)查說明，年長的人——比方我這個歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強。不過，你們可能不愿意等待。我聽過你們議論面臨的種種選擇，所以我知道你們對成功和幸福的關(guān)系感到煩惱——或者更準確地說，如何定義成功，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔憂經(jīng)濟回報最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿意的。但你們想知道自己到底應(yīng)該怎樣生存，不管是作為藝術(shù)家、演員、公務(wù)員還是高中教師?你們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路?在不知道多少年之后，完成了研究生學業(yè)和論文，你們會找到英語教授的工作嗎?答案是：只有試過了才知道。但是，不管是繪畫、生物還是金融，假設(shè)你不去嘗試做你喜歡的事;假設(shè)你不去追求你認為最有意義的東西，你會懊悔的。人生之路很長，總有時間去施行備選方案，但不要一開始就退而求其次。我將其稱為擇業(yè)停車位理論，幾十年來一直在與同學們分享。不要因為覺得肯定沒有停車位了，就把車停在間隔目的地20個街區(qū)遠的地方。直接去你想去的地方，假設(shè)車位已滿，再繞回來。你們可能喜歡投行、金融或咨詢，它可能就是你的選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時遇到的那個大四學生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來。她問：“我為什么要做這行?我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的?！蹦蔷驼覀€你喜歡的工作。要是你在醒著的時間里超過一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。但是，最最重要的是，你們問問題，既是在問我，更是在問你們自己。你們在選擇道路，同時又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對不對。這是的消息。這也是，我希望，從某種程度上說，我們的錯。關(guān)注你的生活，對其進展反思，考慮怎樣才能好好地生活，想想怎樣對社會有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最珍貴的東西。人文教育要求你們自覺地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的才能。它使你學會自我分析^p和評判，讓你沉著把握自己的生活，并掌控其開展途徑。正是在這個意義上，“人文”才是名副其實的liberare——自由。它們賦予你開展行動、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的才能。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停歇。隨時準備著改變方向。記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。我迫不及待地想知道你們會變成什么樣子。一定要經(jīng)?；貋?，告訴我們過得如何。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀中學生勵志演講稿：在醒著的時間里，追求你認為最有意義的事更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。這所備受尊崇的學校歷來好學求知，所以你們期待我的演講能傳授永久的智慧。我站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師——這身打扮也許會把很多我的前任嚇壞，還可能會讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出如今如今的“泡沫派對”上。但如今，我在臺上，你們在底下，這是一個屬于真理、追求真理的時刻。你們已經(jīng)求學四年，而我當校長還不到一年;你們認識三任校長，我只認識一個班的大四學生。所以，智慧從何談起呢?也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學院教授們隨機點名提問的方式，讓我在接下來的一個小時里答復你們的問題。讓我們把這個畢業(yè)典禮想象成一個問答式環(huán)節(jié)，你們是提問者?！案Ｋ固匦ｉL，生活的意義是什么?我們在哈佛苦讀四年是為了什么?福斯特校長，從你四十年前大學畢業(yè)到如今，你肯定學到了不少東西吧?”可以這么說，在過去的一年里，你們一直在提出問題讓我答復，只不過你們把提問范圍限定得比較小。我也一直在考慮應(yīng)該怎樣答復，還有你們提問的動機，這是我更感興趣的。其實，從我與校委會見面時起，就一直被問到這些問題，當時是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會見學生的工作時段，甚至我在國外遇見畢業(yè)生的時候，都會被問到這些問題。你們問我的第一件事不是問課程，不是教師輔導，不是教師的聯(lián)絡(luò)方式，也不是學生學習生活的空間。實際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復問我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行?”要考慮并答復這個問題，有很多方式。比方威利-薩頓式的。當他被問及為什么要____時，他答復：“因為那兒有錢?！蹦銈冎泻芏嗳硕荚诮?jīng)濟學課上見過克勞迪婭-戈爾丁和拉里-卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來對學生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報，還是有很多學生選擇了其它工作。確實如此，你們中有37個人已經(jīng)和“為美國而教”簽約;有一個會去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法;還有一個將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)開展;一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去研究詩歌;另一個要去美國空軍受訓當飛行員;還有一個要與乳癌作斗爭。你們中有很多人會去讀法律、醫(yī)學、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈爾丁和卡茨的調(diào)查結(jié)果不謀而合。《克里姆森報》對去年的畢業(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果說明，參加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到達了39%。高額的薪水、幾乎難以回絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來就決定過這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人那么認為先要利己才能利人。但是，你們還是問我，為什么要走這條路。在某種程度上，我覺得自己更關(guān)心的是你們?yōu)槭裁磫栠@些問題，而不是給出答案。假設(shè)戈爾丁和卡茨教授的結(jié)論是正確的;假設(shè)金融行業(yè)確實就是“理性的選擇”，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問我這個問題呢?為什么這個看似理性的選擇，會讓你們許多人覺得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必須，而非自愿呢?為什么這個問題會困擾你們這么多人呢?我認為，你們問我的其實是生活的意義，只不過你們提出的問題是經(jīng)過假裝的——提問角度是高級職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人為難的形而上學范疇?！吧畹囊饬x”——是個大大的問題——又是老生常談——把它看成蒙提派森的某部電影的挖苦標題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易答復，但是當作蘊含嚴肅意義的話題就把問題復雜化了。但是，暫時拋開我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無懈可擊，試著探尋一下你們問題的答案。我認為，你們之所以擔憂，是因為你們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個目的。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預見的將來的財富，是否能滿足你們的內(nèi)心。你們?yōu)槭裁磽鷳n?這多少是我們學校的錯。從一進校門，我們就告訴你們，你們會成為對將來負責的，你們是秀、最聰明的是我們的依靠，你們會改變整個世界。我們對你們寄予厚望，反而成了你們的負擔。其實，你們已經(jīng)獲得了非凡的成績：你們參與各種課外活動，表現(xiàn)出效勞精神;你們大力提倡可持續(xù)開展，透露出你們對這個星球?qū)淼年P(guān)注;你們積極參與今年的總統(tǒng)競選，為美國政治注入了新的活力。而如今，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績與擇業(yè)結(jié)合起來。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇?假設(shè)必須選擇，你們會選哪個?有沒有可能兩者兼得呢?你們問我和問自己的是一些最根本的問題：關(guān)于價值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對魚與熊掌不可兼得的認識。你們正處在一個轉(zhuǎn)變的時刻，需要做出抉擇。只能選一個選項——工作、職業(yè)、讀研——都意味著要放棄其他選項。每一個決定都意味著有得有失——一扇門翻開了，另一扇卻關(guān)上了。你們問我的問題差不多就是這樣——關(guān)于舍棄的人生道路。金融業(yè)、華爾街和“招聘”已經(jīng)變成了這個兩難困境的標志，代表著一系列問題，其意義要遠比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深化。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會遇到的問題——當你從醫(yī)學院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向——是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當你獲得法學學位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護律師;當你在“為美國而教”進修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔憂，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價值。而如今，你們必須想出一個方法，去實現(xiàn)這一目的。我認為，你們之所以擔憂，還有另一個原因——和第一個原因有關(guān)，但又不完全一樣。那就是，你們想過得幸福。你們趨之假設(shè)鶩地選修“積極心理學”——心理學1504——和“幸福的科學”，想找到秘訣。但我們怎樣才能找到幸福呢?我可以給出一個鼓舞人心的答案：長大。調(diào)查說明，年長的人——比方我這個歲數(shù)的人——幸福感比年輕人更強。不過，你們可能不愿意等待。我聽過你們議論面臨的種種選擇，所以我知道你們對成功和幸福的關(guān)系感到煩惱——或者更準確地說，如何定義成功，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔憂經(jīng)濟回報最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿意的。但你們想知道自己到底應(yīng)該怎樣生存，不管是作為藝術(shù)家、演員、公務(wù)員還是高中教師?你們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路?在不知道多少年之后，完成了研究生學業(yè)和論文，你們會找到英語教授的工作嗎?答案是：只有試過了才知道。但是，不管是繪畫、生物還是金融，假設(shè)你不去嘗試做你喜歡的事;假設(shè)你不去追求你認為最有意義的東西，你會懊悔的。人生之路很長，總有時間去施行備選方案，但不要一開始就退而求其次。我將其稱為擇業(yè)停車位理論，幾十年來一直在與同學們分享。不要因為覺得肯定沒有停車位了，就把車停在間隔目的地20個街區(qū)遠的地方。直接去你想去的地方，假設(shè)車位已滿，再繞回來。你們可能喜歡投行、金融或咨詢，它可能就是你的選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時遇到的那個大四學生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來。她問：“我為什么要做這行?我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的?！蹦蔷驼覀€你喜歡的工作。要是你在醒著的時間里超過一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。但是，最最重要的是，你們問問題，既是在問我，更是在問你們自己。你們在選擇道路，同時又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對不對。這是的消息。這也是，我希望，從某種程度上說，我們的錯。關(guān)注你的生活，對其進展反思，考慮怎樣才能好好地生活，想想怎樣對社會有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最珍貴的東西。人文教育要求你們自覺地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的才能。它使你學會自我分析^p和評判，讓你沉著把握自己的生活，并掌控其開展途徑。正是在這個意義上，“人文”才是名副其實的liberare——自由。它們賦予你開展行動、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的才能。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停歇。隨時準備著改變方向。記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。我迫不及待地想知道你們會變成什么樣子。一定要經(jīng)常回來，告訴我們過得如何。追求最有意義的事勵志演講稿記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。這所備受尊崇的學校歷來好學求知，所以你們期待我的演講能傳授永久的智慧。我站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師這身打扮也許會把很多我的前任嚇壞，還可能會讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出如今如今的“泡沫派對上。但如今，我在臺上，你們在底下，這是一個屬于真理、追求真理的時刻。你們已經(jīng)求學四年，而我當校長還不到一年；你們認識三任校長，我只認識一個班的大四學生。所以，智慧從何談起呢？也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學院教授們隨機點名提問的方式，讓我在接下來的一個小時里答復你們的問題。讓我們把這個畢業(yè)典禮想象成一個問答式環(huán)節(jié)，你們是提問者?！案Ｋ固匦ｉL，生活的意義是什么？我們在哈佛苦讀四年是為了什么？福斯特校長，從你四十年前大學畢業(yè)到如今，你肯定學到了不少東西吧？可以這么說，在過去的一年里，你們一直在提出問題讓我答復，只不過你們把提問范圍限定得比較小。我也一直在考慮應(yīng)該怎樣答復，還有你們提問的動機，這是我更感興趣的。其實，從我與校委會見面時起，就一直被問到這些問題，當時是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會見學生的工作時段，甚至我在國外遇見畢業(yè)生的時候，都會被問到這些問題。你們問我的第一件事不是問課程，不是教師輔導，不是教師的聯(lián)絡(luò)方式，也不是學生學習生活的空間。實際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復問我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街？為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行？要考慮并答復這個問題，有很多方式。比方威利-薩頓式的。當他被問及為什么要____時，他答復：“因為那兒有錢。你們中很多人都在經(jīng)濟學課上見過克勞迪婭-戈爾丁和拉里-卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來對學生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報，還是有很多學生選擇了其它工作。確實如此，你們中有37個人已經(jīng)和“為美國而教簽約；有一個會去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法；還有一個將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)開展；一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去研究詩歌；另一個要去美國空軍受訓當飛行員；還有一個要與乳癌作斗爭。你們中有很多人會去讀法律、醫(yī)學、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈爾丁和卡茨的調(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐蟆穼θツ甑漠厴I(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果說明，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到達了39%。高額的薪水、幾乎難以回絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來就決定過這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人那么認為先要利己才能利人。但是，你們還是問我，為什么要走這條路。在某種程度上，我覺得自己更關(guān)心的是你們?yōu)槭裁磫栠@些問題，而不是給出答案。假設(shè)戈爾丁和卡茨教授的結(jié)論是正確的；假設(shè)金融行業(yè)確實就是“理性的選擇，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問我這個問題呢？為什么這個看似理性的選擇，會讓你們許多人覺得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必須，而非自愿呢？為什么這個問題會困擾你們這么多人呢？我認為，你們問我的其實是生活的意義，只不過你們提出的問題是經(jīng)過假裝的提問角度是高級職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人為難的形而上學范疇?！吧畹囊饬x是個大大的問題又是老生常談把它看成蒙提派森的某部電影的挖苦標題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易答復，但是當作蘊含嚴肅意義的話題就把問題復雜化了。但是，暫時拋開我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無懈可擊，試著探尋一下你們問題的答案。我認為，你們之所以擔憂，是因為你們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個目的。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預見的將來的財富，是否能滿足你們的內(nèi)心。你們?yōu)槭裁磽鷳n？這多少是我們學校的錯。從一進校門，我們就告訴你們，你們會成為對將來負責的領(lǐng)袖，你們是最優(yōu)秀、最聰明的是我們的依靠，你們會改變整個世界。我們對你們寄予厚望，反而成了你們的負擔。其實，你們已經(jīng)獲得了非凡的成績：你們參與各種課外活動，表現(xiàn)出效勞精神；你們大力提倡可持續(xù)開展，透露出你們對這個星球?qū)淼年P(guān)注；你們積極參與今年的總統(tǒng)競選，為美國政治注入了新的活力。而如今，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績與擇業(yè)結(jié)合起來。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇？假設(shè)必須選擇，你們會選哪個？有沒有可能兩者兼得呢？你們問我和問自己的是一些最根本的問題：關(guān)于價值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對魚與熊掌不可兼得的認識。你們正處在一個轉(zhuǎn)變的時刻，需要做出抉擇。只能選一個選項工作、職業(yè)、讀研都意味著要放棄其他選項。每一個決定都意味著有得有失一扇門翻開了，另一扇卻關(guān)上了。你們問我的問題差不多就是這樣關(guān)于舍棄的人生道路。金融業(yè)、華爾街和“招聘已經(jīng)變成了這個兩難困境的標志，代表著一系列問題，其意義要遠比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深化。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會遇到的問題當你從醫(yī)學院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生；當你獲得法學學位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護律師；當你在“為美國而教進修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔憂，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功；你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價值?！矂钪狙葜v;)而如今，你們必須想出一個方法，去實現(xiàn)這一目的。我認為，你們之所以擔憂，還有另一個原因和第一個原因有關(guān)，但又不完全一樣。那就是，你們想過得幸福。你們趨之假設(shè)鶩地選修“積極心理學心理學1504和“幸福的科學，想找到秘訣。但我們怎樣才能找到幸福呢？我可以給出一個鼓舞人心的答案：長大。調(diào)查說明，年長的人比方我這個歲數(shù)的人幸福感比年輕人更強。不過，你們可能不愿意等待。我聽過你們議論面臨的種種選擇，所以我知道你們對成功和幸福的關(guān)系感到煩惱或者更準確地說，如何定義成功，才能使之產(chǎn)生并包含真正的幸福，而不只是金錢和名望。你們擔憂經(jīng)濟回報最多的選擇，可能不是最有意義或最令人滿意的。但你們想知道自己到底應(yīng)該怎樣生存，不管是作為藝術(shù)家、演員、公務(wù)員還是高中教師？你們要怎樣找到一條通向新聞業(yè)的道路？在不知道多少年之后，完成了研究生學業(yè)和論文，你們會找到英語教授的工作嗎？答案是：只有試過了才知道。但是，不管是繪畫、生物還是金融，假設(shè)你不去嘗試做你喜歡的事；假設(shè)你不去追求你認為最有意義的東西，你會懊悔的。人生之路很長，總有時間去施行備選方案，但不要一開始就退而求其次。我將其稱為擇業(yè)停車位理論，幾十年來一直在與同學們分享。不要因為覺得肯定沒有停車位了，就把車停在間隔目的地20個街區(qū)遠的地方。直接去你想去的地方，假設(shè)車位已滿，再繞回來。你們可能喜歡投行、金融或咨詢，它可能就是你的最正確選擇。也許你們和我在柯克蘭樓吃午飯時遇到的那個大四學生一樣，她剛從西海岸一家知名咨詢公司面試回來。她問：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機，我不喜歡住酒店，我不會喜歡這個工作的。那就找個你喜歡的工作。要是你在醒著的時間里超過一半都在做你不喜歡的事情，你是很難感到幸福的。但是，最最重要的是，你們問問題，既是在問我，更是在問你們自己。你們在選擇道路，同時又質(zhì)疑自己的選擇。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知確定自己所選的路對不對。這是最好的消息。這也是，我希望，從某種程度上說，我們的錯。關(guān)注你的生活，對其進展反思，考慮怎樣才能好好地生活，想想怎樣對社會有用：這些也許就是人文教育傳授給你們的最珍貴的東西。人文教育要求你們自覺地生活，賦予你尋找和定義所做之事的內(nèi)在意義的才能。它使你學會自我分析^p和評判，讓你沉著把握自己的生活，并掌控其開展途徑。正是在這個意義上，“人文才是名副其實的liberare自由。它們賦予你開展行動、發(fā)現(xiàn)事物意義和作出選擇的才能。通向有意義、幸福生活的必由之路是讓自己為之努力奮斗。不要停歇。隨時準備著改變方向。記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。我迫不及待地想知道你們會變成什么樣子。一定要經(jīng)?；貋恚嬖V我們過得如何。畢業(yè)典禮演講稿哈佛校長寄語：追求你認為最有意義的【哈佛校長的畢業(yè)典禮演講稿】在醒著的時間里，追求你認為最有意義的記住我們對你們寄予的厚望，就算你們覺得它們不可能實現(xiàn)，也要記住，它們至關(guān)重要，是你們?nèi)松谋睒O星，會指引你們到達對自己和世界都有意義的此岸。你們生活的意義要由你們自己創(chuàng)造。這所備受尊崇的學校歷來好學求知，所以你們期待我的演講能傳授永久的智慧。我站在這個講壇上，穿得像個清教徒牧師這身打扮也許會把很多我的前任嚇壞，還可能會讓其中一些人重新投身于消滅女巫的事業(yè)中去，讓英克利斯和考特恩父子出如今如今的“泡沫派對上。但如今，我在臺上，你們在底下，這是一個屬于真理、追求真理的時刻。你們已經(jīng)求學四年，而我當校長還不到一年;你們認識三任校長，我只認識一個班的大四學生。所以，智慧從何談起呢?也許你們才是應(yīng)該傳授智慧的人?；蛟S我們可以互換一下角色，用哈佛法學院教授們隨機點名提問的方式，讓我在接下來的一個小時里答復你們的問題。讓我們把這個畢業(yè)典禮想象成一個問答式環(huán)節(jié)，你們是提問者?！案Ｋ固匦ｉL，生活的意義是什么?我們在哈佛苦讀四年是為了什么?福斯特校長，從你四十年前大學畢業(yè)到如今，你肯定學到了不少東西吧?(四十年了。我可以大聲成認這個時間，因為我生活的每一個細節(jié)當然包括我獲得布爾茅爾學位的年份如今好似都能公開查到。但請注意，當時我在班里還算歲數(shù)小的。)可以這么說，在過去的一年里，你們一直在提出問題讓我答復，只不過你們把提問范圍限定得比較小。我也一直在考慮應(yīng)該怎樣答復，還有你們提問的動機，這是我更感興趣的。其實，從我與校委會見面時起，就一直被問到這些問題，當時是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日漸頻繁，我在柯克蘭樓吃午飯，我在萊弗里特樓吃晚飯，在我專門會見學生的工作時段，甚至我在國外遇見畢業(yè)生的時候，都會被問到這些問題。你們問我的第一件事不是問課程，不是教師輔導，不是教師的聯(lián)絡(luò)方式，也不是學生學習生活的空間。實際上，甚至不是酒精限制政策。你們反復問我的是：“為什么我們很多人都去了華爾街?為什么我們哈佛畢業(yè)生中，有那么多人進入金融、咨詢行業(yè)和投資銀行?要考慮并答復這個問題，有很多方式。比方威利-薩頓式的。當他被問及為什么要____時，他答復：“因為那兒有錢。你們中很多人都在經(jīng)濟學課上見過克勞迪婭-戈爾丁和拉里-卡茨兩位教授，根據(jù)他們從70年代以來對學生擇業(yè)的研究，得出的結(jié)論大同小異。他們發(fā)現(xiàn)，值得注意的是，雖然金融行業(yè)有極高的金錢回報，還是有很多學生選擇了其它工作。確實如此，你們中有37個人已經(jīng)和“為美國而教簽約;有一個會去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈療法;還有一個將投身于肯尼亞的農(nóng)業(yè)開展;一個拿了數(shù)學榮譽學位的人要去研究詩歌;另一個要去美國空軍受訓當飛行員;還有一個要與乳癌作斗爭。你們中有很多人會去讀法律、醫(yī)學、或其他研究生。但是，絕大多數(shù)人選擇了金融和咨詢，這與戈爾丁和卡茨的調(diào)查結(jié)果不謀而合?！犊死锬飞瓐蟆穼θツ甑漠厴I(yè)班作了調(diào)查，結(jié)果說明，參加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述選擇。雖然今年經(jīng)濟不景氣，這個數(shù)字還是到達了39%。高額的薪水、幾乎難以回絕的招聘方、能與朋友一起在紐約工作、享受生活，以及有趣的工作有很多種理由可以解釋這些選擇。你們中的一些人本來就決定過這樣子的生活，至少在一兩年之內(nèi)是這樣。另一些人那么認為先要利己才能利人。但是，你們還是問我，為什么要走這條路。在某種程度上，我覺得自己更關(guān)心的是你們?yōu)槭裁磫栠@些問題，而不是給出答案。假設(shè)戈爾丁和卡茨教授的結(jié)論是正確的;假設(shè)金融行業(yè)確實就是“理性的選擇，那么你們?yōu)槭裁催€是不停地問我這個問題呢?為什么這個看似理性的選擇，會讓你們許多人覺得難以理解、不盡合理，甚至在某種意義上是出于被迫或必須，而非自愿呢?為什么這個問題會困擾你們這么多人呢?我認為，你們問我的其實是生活的意義，只不過你們提出的問題是經(jīng)過假裝的提問角度是高級職業(yè)選擇中可觀察、可度量的現(xiàn)象，而不是抽象的、難以理解的、令人為難的形而上學范疇?！吧畹囊饬x是個大大的問題又是老生常談把它看成蒙提派森的某部電影的挖苦標題或者某一集《辛普森一家》的主題就容易答復，但是當作蘊含嚴肅意義的話題就把問題復雜化了。但是，暫時拋開我們哈佛人自以為是的圓滑、沉著和無懈可擊，試著探尋一下你們問題的答案。我認為，你們之所以擔憂，是因為你們不想自己的生活只是傳統(tǒng)意義上的成功，而且還要有意義。但你們又不知道如何協(xié)調(diào)這兩個目的。你們不知道在一家有著金字招牌的公司里干著一份起薪豐厚的工作，加上可以預見的將來的財富，是否能滿足你們的內(nèi)心。你們?yōu)槭裁磽鷳n?這多少是我們學校的錯。從一進校門，我們就告訴你們，你們會成為對將來負責的，你們是秀、最聰明的是我們的依靠，你們會改變整個世界。我們對你們寄予厚望，反而成了你們的負擔。其實，你們已經(jīng)獲得了非凡的成績：你們參與各種課外活動，表現(xiàn)出效勞精神;你們大力提倡可持續(xù)開展，透露出你們對這個星球?qū)淼年P(guān)注;你們積極參與今年的總統(tǒng)競選，為美國政治注入了新的活力。而如今，你們中有許多人不知道如何把以上這些成績與擇業(yè)結(jié)合起來。是否一定要在有利益的工作和有意義的工作之間做出抉擇?假設(shè)必須選擇，你們會選哪個?有沒有可能兩者兼得呢?你們問我和問自己的是一些最根本的問題：關(guān)于價值、關(guān)于試圖調(diào)和有潛在沖突的東西、關(guān)于對魚與熊掌不可兼得的認識。你們正處在一個轉(zhuǎn)變的時刻，需要做出抉擇。只能選一個選項工作、職業(yè)、讀研都意味著要放棄其他選項。每一個決定都意味著有得有失一扇門翻開了，另一扇卻關(guān)上了。你們問我的問題差不多就是這樣關(guān)于舍棄的人生道路。金融業(yè)、華爾街和“招聘已經(jīng)變成了這個兩難困境的標志，代表著一系列問題，其意義要遠比選擇一條職業(yè)道路寬廣和深化。某種意義上，這些是你們所有人早晚都會遇到的問題當你從醫(yī)學院畢業(yè)并選擇專業(yè)方向是選全科家庭醫(yī)生還是選皮膚科醫(yī)生;當你獲得法學學位之后，要選擇是去一家公司工作，還是做公共辯護律師;當你在“為美國而教進修兩年以后，要決定是否繼續(xù)從事教育。你們擔憂，是因為你們既想活得有意義，又想活得成功;你們清楚，你們所受的教育是讓你們不僅為自己，為自己的舒適和滿足，更要為你們身邊的世界創(chuàng)造價值。而如今，你們必須想出一個方法，去實現(xiàn)這一目的。勵志演講稿：度過有意義的生命尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：大家晚上好!其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當別論?；钪刻於紩刑柹饋恚刻於紩吹教柭湎氯?。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美妙的意義所在。沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的絕望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們將來的幸福和成功其實沒有太多的聯(lián)絡(luò)。比方，有人認為，相貌跟將來的成功會有很多的聯(lián)絡(luò);有人認為，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯(lián)絡(luò);有人認為，上名牌大學的人會成功，在大學里成績好的人比學習成績差的人更加容易獲得成功?所有這些因素可能有部分是對的，但大部分根本無效，比方說相貌。假設(shè)說一個人的相貌和成功有關(guān)，那就不會有馬云和阿里巴巴，因為假設(shè)在座的同學認為馬云長得好看，那一定是審美出了問題。當然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比方說，另外一位大家比較熟悉的公司老總*老總____。____非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也獲得了成功。所以不管相貌如何，都能獲得成功，只不過____和馬云坐在一起吃飯的時候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因為兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一個過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點的人也能獲得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴展以及對理想目的堅決不移的追求。隨著年齡的增加，這些會漸漸變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們常可以看到一些權(quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比方，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市書記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導的兒子，而你可能就一個來自普通工人家庭的大學生。有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會說，這個世界怎么會對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有?我在大學里也有過這種很正常的心理。比方，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一個農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進了北京大學，穿著布衣挑著扁擔走進去的。你會發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說趕不上他們的腳步。你會發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。比方，在大學一年級的時候，班上那個部長的孩子每周五都有開著奔馳280的司機把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子根本就完蛋了。但是同學們你們要記住一個真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學四年，或研究生，我們要走一輩子。可能走到80、90歲，雖然走到80、90歲時，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實我走了很遠。當然，有的同學會說，你進了北大就已經(jīng)很成功了。確實，北大增加了我很多成功的因素。比方，因為北大讀書氣氛很濃重，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。北大確實有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，可以成功的到底有多少呢?事實上，北大學生成功的比率并不比任何一個大學生成功比例高。所有的成功意味著你大學畢業(yè)后要進一步付出努力，假設(shè)大學就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多一樣的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是的3倍，而我除了做成一個便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶-所以，你將來的成功和你上什么大學沒有什么聯(lián)絡(luò)，只不過以后出國就業(yè)更加的容易一點。一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了根底，但不能決定你的一生。到大學畢業(yè)人生也只過了四分之一，接下來的時間我們該怎么過呢?首先是一定要堅持走下去，因為你不活了就什么都沒有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因為從我40多年的人生經(jīng)歷來體會，你在那坐久了，說不定天上真的會掉下餡餅來，當然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會有很多奇跡發(fā)生。假設(shè)楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?但是同學們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學們可以想一下我們歷史上有很多人物，比方說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過，發(fā)現(xiàn)這個老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時候還在做木工，根本不是個偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時候有作為，有的人中年時候有作為，有的人老年時候有作為?；▋嚎偸窃诓煌募竟?jié)開放，假設(shè)所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會覺得這個自然界是如此的美麗動人嗎?所以大家想一想，假設(shè)人生所有的精彩都在大學里過完了，后面永遠都是平淡，你覺得這人生會完美嗎?換句話說，你大學里過的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來越精彩是不是更加好呢?事實證明，我們很多同學在大學里的成績總是名列前茅，可是大學畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來了。因為在社會上，并不是成績在起作用。成績只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有長進?！抖冗^有意義的生命》勵志演講稿同學們：晚上好!其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當別論?；钪刻於紩刑柹饋恚刻於紩吹教柭湎氯ァＤ憔涂梢钥吹匠?，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美妙的意義所在。沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的絕望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們將來的幸福和成功其實沒有太多的聯(lián)絡(luò)。比方，有人認為，相貌跟將來的成功會有很多的聯(lián)絡(luò);有人認為，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯(lián)絡(luò);有人認為，上名牌大學的人會成功，在大學里成績好的人比學習成績差的人更加容易獲得成功?所有這些因素可能有部分是對的，但大部分根本無效，比方說相貌。假設(shè)說一個人的相貌和成功有關(guān)，那就不會有馬云和阿里巴巴，因為假設(shè)在座的同學認為馬云長得好看，那一定是審美出了問題。當然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比方說，另外一位大家比較熟悉的公司老總*老總____。____非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也獲得了成功。所以不管相貌如何，都能獲得成功，只不過____和馬云坐在一起吃飯的時候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因為兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一個過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點的人也能獲得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴展以及對理想目的堅決不移的追求。隨著年齡的增加，這些會漸漸變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比方，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市書記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導的兒子，而你可能就一個來自普通工人家庭的大學生。有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會說，這個世界怎么會對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有?我在大學里也有過這種很正常的心理。比方，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一個農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進了北京大學，穿著布衣挑著扁擔走進去的。你會發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說趕不上他們的腳步。你會發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。比方，在大學一年級的時候，班上那個部長的孩子每周五都有開著奔馳280的司機把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子根本就完蛋了。但是同學們你們要記住一個真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學四年，或研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實我走了很遠。當然，有的同學會說，你進了北大就已經(jīng)很成功了。確實，北大增加了我很多成功的因素。比方，因為北大讀書氣氛很濃重，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。北大確實有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，可以成功的到底有多少呢?事實上，北大學生成功的比率并不比任何一個大學生成功比例高。所有的成功意味著你大學畢業(yè)后要進一步付出努力，假設(shè)大學就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多一樣的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是的3倍，而我除了做成一個便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、所以，你將來的成功和你上什么大學沒有什么聯(lián)絡(luò)，只不過以后出國就業(yè)更加的容易一點。一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了根底，但不能決定你的一生。到大學畢業(yè)人生也只過了四分之一，接下來的時間我們該怎么過呢?首先是一定要堅持走下去，因為你不活了就什么都沒有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因為從我40多年的人生經(jīng)歷來體會，你在那坐久了，說不定天上真的會掉下餡餅來，當然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會有很多奇跡發(fā)生。假設(shè)楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?但是同學們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學們可以想一下我們歷史上有很多人物，比方說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過，發(fā)現(xiàn)這個老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時候還在做木工，根本不是個偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時候有作為，有的人中年時候有作為，有的人老年時候有作為?；▋嚎偸窃诓煌募竟?jié)開放，假設(shè)所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會覺得這個自然界是如此的美麗動人嗎?所以大家想一想，假設(shè)人生所有的精彩都在大學里過完了，后面永遠都是平淡，你覺得這人生會完美嗎?換句話說，你大學里過的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來越精彩是不是更加好呢?事實證明，我們很多同學在大學里的成績總是名列前茅，可是大學畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來了。因為在社會上，并不是成績在起作用。成績只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有長進。成功并不僅僅是你的成績所決定的，最重要的是與社會打交道的才能，為人處世的才能。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找時機的才能，以及你最后領(lǐng)導一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的才能。而所有的這一切都不是由你的成績決定的。當然我并不是說，在大學不要好好學，拿到大學畢業(yè)證書這是必然的，因為在將來我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，假設(shè)，連大學本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿困難。我的演講完畢，謝謝大家。度過有意義的生命的勵志演講稿一次有個大學生告訴我，俞教師我要創(chuàng)業(yè)，不上大學了。我說為什么，他說要向比爾蓋茨學習。我說世界上有幾個比爾蓋茨，不就一個嘛，他說沒關(guān)系，他可以成為第二個。我說，那你為什么不上大學呢？他說，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾蓋茨比的，人家是覺得自己的知識已經(jīng)遠遠超過了教師，覺得上大學已經(jīng)是時間的浪費，要把自己的創(chuàng)造力及時的發(fā)揮出來，所以鉆到自己的汽車庫里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。當然我剛堅強調(diào)的是你學習成績好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將大學成績前10名和后10名的同學做過一個調(diào)研，以20年一個階段來說，大學最后10名的同學財富總量以及獲得的社會地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學里最落后的同學也不要放棄自己。比方，我在北大努力了5年，在畢業(yè)的時候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但如今我們班的第一名到第五名全在。所以，我們永遠都不要放棄自己。是不是我們?nèi)松唛L了就必然會有成就呢？不是的，因為人生的走法有兩種：第一種在平原上走，走到90歲，非常的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的風光。因為平原兩岸的風景都是一樣的。所以，當回憶自己一生的時候發(fā)現(xiàn)一片空白。我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過?？偸怯袩o數(shù)的險峰在眼前需要我們?nèi)フ鞣坏┪覀兊巧想U峰后，生命中無限的風光就會展現(xiàn)出來，整個世界都盡收眼底。當然，攀登并不是一件容易的事情，你必須付出很多代價，但這種代價都是值得的。你爬到一座山頭，假設(shè)要去另外一個山頭，必須從底下開始重新攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。最精彩的人生是到老年的時候可以寫出一部回憶錄來，自己會因曾經(jīng)經(jīng)歷過的生命而感動，會感動別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時候我才能說我的生命很充實。很多同學家境富裕，要買手機、電腦，父母都會滿足你，你在得到的一瞬間會感到很快樂，但因為容易得到，所以容易失去。因為容易，所以不會珍惜。而生命中最美妙的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因為你得來不易。我10年前就碰到一個特別令人感動的故事：有一個大學生來找我，因為非常貧困，但想出國，想上的GRE和TOEFL班，但是他沒錢所以跟我說他很想上的課，但沒錢，能不能暑假在兼職做教室管理員，并且安排他到TOEFL和GRE的班，查完學生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說當然可以。沒想到這個學生又提了個要求，假設(shè)兩個月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個錄音機，我說沒有問題。結(jié)果那孩子做了兩個月，所有接觸過他的人都說這孩子刻苦認真，所以到了兩個月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機。他買好后，邊聽著錄音機邊流著淚。我知道他被自己的行為感動了，以后肯定有大長進，果不其然幾年后他被耶魯大學以全額獎學金錄取了，如今還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動的生命才會精彩。其實我也有一些讓自己感動的故事，比方說我高考落榜。當時想著一定要考進大學，但沒想過進北大，所以就拼命讀書。有的時候你會發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目的就會在你的后面。所以當我拿到北大錄取通知書的時候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進中舉一模一樣。但假設(shè)當時沒有堅持的話，也許我如今仍然只是一個農(nóng)民的兒子。比方，當時我們村有個人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當時我跟他說一起考第三年吧，但他的母親說別考了，____人結(jié)婚算了，但當時我跟我媽說你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下來，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。我走到今天沒有一天懶惰過，我如今每天仍然要工作近16個小時，從高考那天開始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過有些同事。從小學到高中，我學習也挺認真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學我學習更加認真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學就知道了，而生活中也經(jīng)常表達出來。因為跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的不能因為慢就不跑。只要跑，早晚會到達你所向往的終點。所以我們不要去計較大學時候誰的成績上下，只要不停的去追求就可以了。有一次，一個朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠嗎？我覺得一定是馬，他說您錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因為馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，假設(shè)不讓它停，它是不會停的。所以，一個聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個笨的人所創(chuàng)造的多，因為笨的人每天都在創(chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時間會停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時候也被認為是個白癡。愛因斯坦九歲才會說話，還好他有個好媽媽一直認為他是個天才，才使他成為一個偉大的科學家。所以當我的兒子到4歲時還不會說話，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時，我說，別看，4歲不會說話很正常的。我老婆說，為什么正常，我說，不會說話是語言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不興隆。所以永遠不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的將來，只要你堅持就一定能獲得你所意想不到的東西。生命中有很多意想不到的事情，比方，我高考三年從來都沒想到會考進北大，但成績公布后我發(fā)現(xiàn)超出了北京大學錄取分數(shù)線7分。我們當時是考后填志愿的，當時我填好后還擔憂不一定被錄取，結(jié)果北大還是錄取了我。因為很多分數(shù)比我高的人沒敢填寫北京大學。之后我進入北大，由于成績不好總在班級倒數(shù)，但我始終沒有放棄學習。后來我班級里很多同學都聯(lián)絡(luò)出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯(lián)絡(luò)出國。整整4年，聯(lián)絡(luò)了無數(shù)的美國大學和專業(yè)，沒有一個美國大學給我獎學金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒簽。當然，如今我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家?guī)缀醵加辛恕Ｈ缃衩绹o我的簽證是10年屢次往返商務(wù)簽證。因為是在美國上市的，他必須允許我任何一天隨時隨地都能進入美國。所以當我兒時的朋友到如今還在面向黃河，這輩子還沒有走出過我們鎮(zhèn)的時候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個沒有任何交通工具的時代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動和動人的文字，而在我們這個科技興盛的時代，假設(shè)沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對得起自己。有的同學說，俞教師因為你如今有錢了所以可以這么做。坦率的說，以前我沒錢我也會這樣做。因為小時候我最崇拜的人物就是徐霞客，因為他是我的老鄉(xiāng)，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方上少年的影響是非常宏大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠呢？所以也會向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠。正是因為有這樣一個典范在，我才會發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因為我知道走出農(nóng)村邊界的惟一方法就是考上大學。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因為當時城市戶口是可以到處走的。盡管我平時很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。青春勵志演講稿：度過有意義的生命尊敬的領(lǐng)導、教師、親愛的同學們：大家晚上好!其實人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當別論?；钪刻於紩刑柹饋?，每天都會看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美妙的意義所在。沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的絕望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們將來的幸福和成功其實沒有太多的聯(lián)絡(luò)。比方，有人認為，相貌跟將來的成功會有很多的聯(lián)絡(luò);有人認為，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯(lián)絡(luò);有人認為，上大學的人會成功，在大學里成績好的人比學習成績差的人更加容易獲得成功?所有這些因素可能有部分是對的，但大部分根本無效，比方說相貌。假設(shè)說一個人的相貌和成功有關(guān)，那就不會有馬云和阿里巴巴，因為假設(shè)在座的同學認為馬云長得好看，那一定是審美出了問題。當然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比方說，另外一位大家比較熟悉的公司老總*老總____。____非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也獲得了成功。所以不管相貌如何，都能獲得成功，只不過____和馬云坐在一起吃飯的時候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因為兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一個過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點的人也能獲得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴展以及對理想目的堅決不移的追求。隨著年齡的增加，這些會漸漸變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。那么成功和家庭背景有沒有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比方，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著服裝，右邊的拎著的皮包，前面坐著市委書記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導的兒子，而你可能就一個來自普通工人家庭的大學生。有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會說，這個世界怎么會對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有?我在大學里也有過這種很正常的心理。比方，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一個農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進了北京大學，穿著布衣挑著扁擔走進去的。你會發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說趕不上他們的腳步。你會發(fā)現(xiàn)即使他們停下來一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。比方，在大學一年級的時候，班上那個部長的孩子每周五都有開著奔馳280的司機把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺。你感到這輩子根本就完蛋了。但是同學們你們要記住一個真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過大學四年，或研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實我走了很遠。當然，有的同學會說，你進了北大就已經(jīng)很成功了。確實，北大增加了我很多成功的因素。比方，因為北大讀書氣氛很濃重，所以我讀了很多的書，思維變得很敏銳。北大確實有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，可以成功的到底有多少呢?事實上，北大學生成功的比率并不比任何一個大學生成功比例高。所有的成功意味著你大學畢業(yè)后要進一步付出努力，假設(shè)大學就意味成功的話，那么也就沒有馬云了。我跟馬云有很多一樣的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語專業(yè)，我也考的是英語專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學院。我相信很多同學都沒聽說過這個學院，那我覺得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來看，阿里巴巴上市的市值就是的3倍，而我除了做成一個便什么都沒了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶-所以，你將來的成功和你上什么大學沒有什么聯(lián)絡(luò)，只不過以后出國就業(yè)更加的容易一點。一輩子能不能走出精彩，大學為你奠定了根底，但不能決定你的一生。到大學畢業(yè)人生也只過了四分之一，接下來的時間我們該怎么過呢?首先是一定要堅持走下去，因為你不活了就什么都沒有了。不管你相信不相信來世，我始終相信今生今世就是我們的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺得這是對生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因為從我40多年的人生經(jīng)歷來體會，你在那坐久了，說不定天上真的會掉下餡餅來，當然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會有很多奇跡發(fā)生。假設(shè)楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?但是同學們，人生總是要有份期待，哪怕是沒有希望的期待。同學們可以想一下我們歷有很多人物，比方說姜太公在河邊釣魚，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過，發(fā)現(xiàn)這個老頭用直的魚竿釣魚，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時候還在做木工，根本不是個偉大的畫家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時候有作為，有的人中年時候有作為，有的人老年時候有作為?；▋嚎偸窃诓煌募竟?jié)開放，假設(shè)所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒有任何的花兒開放你還會覺得這個自然界是如此的美麗動人嗎?所以大家想一想，假設(shè)人生所有的精彩都在大學里過完了，后面永遠都是平淡，你覺得這人生會完美嗎?換句話說，你大學里過的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來越精彩是不是更加好呢?事實證明，我們很多同學在大學里的成績總是名列前茅，可是大學畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來了。因為在社會上，并不是成績在起作用。成績只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有長進。成功并不僅僅是你的成績所決定的，最重要的是與社會打交道的才能，為人處世的才能。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找時機的才能，以及你最后領(lǐng)導一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的才能。而所有的這一切都不是由你的成績決定的。當然我并不是說，在大學不要好好學，拿到大學畢業(yè)證書這是必然的，因為在將來我們會發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，假設(shè)，連大學本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿困難。我的演講到此完畢，謝謝大家!勵志的演講稿3分鐘演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段。下面是勵志的演講稿3分鐘，請參考！勵志的演講稿1曾經(jīng)，大學生是天之驕子，誰家中出一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的開展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生照舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問題也隨之而來。在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏同學的思維，抹殺同學們的創(chuàng)造力，阻礙同學們的進步和成功，比方大學生中的急躁風，機械思想，極端個人，無視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。當代大學生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加受騙前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運嚴密聯(lián)絡(luò)在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途聲譽同國家民族的開展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁?！矂钪久浴潮娝苤?，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有目光、有創(chuàng)造力。三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的好學生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以安康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成根本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的才能，為將來的走向社會效勞別人奠定夯實的根底。四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應(yīng)學習例行，培養(yǎng)分析^p才能和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與理論、志愿效勞、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強那么，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。勵志的演講稿2你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊？可是今天，教師要實話實說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著丑的東西。那么這個丑到底藏在哪里呢？我說這個丑就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在互相傳唱這樣的一首打油詩：〔什么〕讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加社會，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去。當時，我心情沉重地回到辦公室，跟教師聊起這樣的事情。教師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：〔什么〕一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學們對這樣的一些問題考慮過嗎？昨天，教師對這些問題，考慮一個晚上，如今我的答復是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的答復是：是一些胸無大志，不愿學習，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學壞，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經(jīng)落水，快要淹死，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!古人說：言為心聲，就是說，一個人的語言直接反映他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，假設(shè)想做一個文明的學生，首先應(yīng)該從學會說文明的語言開始。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎？讓我們行動起來，自覺地抵抗這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧。【護士演講稿】做有溫度的人，做有意義的事【護士】做有溫度的人，做有意義的事張桂蓮我叫張桂蓮，是一名護士，感謝大家讓我站在這個舞臺上，臨上臺前我還試了一下自己的體溫，我想我應(yīng)該是帶著溫度來分享我的感悟的。大家看到我身后的“溫度”兩個字了吧，對，溫度的意思是表示物體的冷熱程度。是能用溫度計來衡量的?？山裉?，我要說的溫度卻不是這個內(nèi)容。有一種溫度叫溫暖，這種溫度能使人們心情愉悅，身心舒適，我覺得各行各業(yè)都應(yīng)該有自己的溫度。從業(yè)護士的我們同樣也有自己的溫度，我是一名助產(chǎn)士，來自溫暖的婦產(chǎn)科，主要的工作崗位是產(chǎn)房，產(chǎn)房，一個既神圣又充滿愛，卻是女人一生最困難時刻的必經(jīng)場所。我們不僅要觀察產(chǎn)婦的生理和心理狀況，還要把愛和溫情播撒在每一個角落里，我們經(jīng)常小心翼翼的扶產(chǎn)婦上產(chǎn)床，為產(chǎn)婦遞一杯熱呼呼的紅糖水，幫寶寶依偎在媽媽的懷抱里幸福的吸吮第一口奶，充滿愛心的為他們撫觸、游泳，用我們溫暖的雙手擁抱每一個生命。雖然這些都是我們的本職工作，但我們一直在自然而用心的做著，這樣的傳遞何嘗不是一種溫情，這樣的人性化效勞何嘗不是一種溫度。在產(chǎn)科工作，遇到過的急診剖宮產(chǎn)手術(shù)不計其數(shù)，遇到此類情況我們有條不紊的做著術(shù)前準備工作，測量生命體征，吸氧、備皮、導尿。這一切的一切都是為了一個目的，盡快做完手術(shù)，爭取母子平安。在2月2日17時正當我們下班更衣時，一位急診雙胎孕婦羊水早破，不得不進展剖宮產(chǎn)手術(shù)，由于這名產(chǎn)婦年齡小加上雙胎，她非常焦慮，緊張到說話詞不連句，不敢進手術(shù)室，見此情景，我輕拍了下患者，微笑著說：沒事兒，我陪你一起進手術(shù)室，有我在，你放心。一句簡短而溫暖的話語，頓時使這位孕婦放松下