初中年級主任競職演講稿范文

第16頁共16頁初中年級主任競職演講稿范文初中年級主任競職演講稿范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！今天我申報的崗位是七年級年級主任，感謝學(xué)校為我們提供的的這各平臺。一、管理理念及目的高舉科學(xué)、民主、標(biāo)準(zhǔn)、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學(xué)生為工作理念，以高效率快節(jié)奏方針，抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣教育，落實好四愛教育，抓好級段教育教學(xué)的管理，實現(xiàn)市直一初中新的歷史性跨域。年級管理目的：強化年級組建立，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目的：抓好起始年級各項工作，特別是自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、思想品德教育，力求學(xué)生能較為全面的開展。教學(xué)目的：整體穩(wěn)步推進，以雙六課堂教學(xué)為載體，進步教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生營造一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體學(xué)生的興趣特長有所開展，各種素質(zhì)和才能有所進步，讓學(xué)生安康、愉快的成長。二、管理措施1、管好自己，做好師生的表率。在工作中，我一定樹立起主人翁的意識，把學(xué)校真正當(dāng)作自己的家去經(jīng)營，搞好這個家，并以此精神帶動師生共創(chuàng)學(xué)校新場面，在平時的工作中，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項政策，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造性的搞好學(xué)校分配給自己的工作，團結(jié)好領(lǐng)導(dǎo)和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協(xié)調(diào)開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報，平時上班中一定走到教師同學(xué)的前頭，在工作中會發(fā)現(xiàn)問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說于學(xué)校不利的話，發(fā)揚無私風(fēng)格，不怕吃虧，不斷學(xué)習(xí)搞好業(yè)務(wù)，有解決不了的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學(xué)校的人。2、求真務(wù)實，抓好常規(guī)管理。在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利于工作的開展?！?〕首先做好教師的工作，要走到教師中間去，多于教師們溝通，學(xué)會化解教師們工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打擊報復(fù)，公心為上，寬厚待人，有問題及時反響糾正；有成績，大張旗鼓表揚，想盡一切方法調(diào)動教師的工作積極性?！?〕做好學(xué)生的思想教育工作，以德育為首，以抓好四愛教育契機、以各種活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生愛國精神、集體觀念、良好的社會公德心及文明習(xí)慣，特別是新生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比方長發(fā)問題、著裝問題、語言禮貌問題、課下文明活動問題等等，新生剛?cè)雽W(xué)，存在一些不良的習(xí)慣，為了他們以后的學(xué)習(xí)和生活，必須首先糾正不良的習(xí)慣，真正讓市直一初中的學(xué)生出校得到社會的認(rèn)可，讓市直一初中的學(xué)生成為一個響亮的品牌?！?〕結(jié)合政教處，以《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，抓好常規(guī)管理不放松，把學(xué)校規(guī)章制度落實到實處?！?〕做好每天的值日檢查工作，抓好學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生及其它常規(guī)管理，親密關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，不松懈怠慢，有問題及時解決，做到防患于未然，特別是那些學(xué)困生，更應(yīng)該多給予關(guān)注，多找他們談話，多幫助他們，讓他們早日轉(zhuǎn)化。成為一個積極向上的好學(xué)生。在級段的常規(guī)管理工作中堅持“做細(xì)、落實”四個字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細(xì)化管理。用艱辛的付出換取成功得碩果，用誠摯的效勞贏得社會的認(rèn)可，用拼搏的干勁換來我校的輝煌，俯首白云深似海，抬頭又是一重天。作為競聘上崗的參與者，假設(shè)競聘成功，和我將七年級師生和上下齊心、同舟共濟，發(fā)揮每一個人的力量，在教育教學(xué)中努力工作、勇于創(chuàng)新，各項工作力爭走在前頭，位居前茅，一定將工作干得有聲有色，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們得期望。最后以一首對聯(lián)來完畢我的演講上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀高中年級主任競聘演講稿高中年級主任競聘演講稿趙自乾2023.6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位教師給了信心和勇氣。今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級主任的才能、素質(zhì)、經(jīng)歷和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：第一我有吃苦耐勞、不畏困難的敬業(yè)態(tài)度。第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。第三我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)歷。第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。第十我有樂于服從、民主公平的處事原那么。第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。希望是自信的動力，自信是成功的泉。假設(shè)我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)教師之希望。我一定能做到：1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。3、協(xié)助全組教師做好學(xué)情分析^p和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。5、進一步完善年級教學(xué)管理制度，落實新形勢下的教育教學(xué)管理理念。6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)重任。7、我會堅持以科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂可以更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。鏈接地址：fan初中年級學(xué)生國旗下演講的演講稿親愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！非常榮幸能在國旗下講話，今天我所講的主題是“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。什么叫習(xí)慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒唐的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象那么是被習(xí)慣綁住?？梢?，“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習(xí)慣的力量是宏大的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說：“是在幼兒園。”別人又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢？”學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多考慮，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的答復(fù)，代表了眾多科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園教師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國有一位名人，他叫培根，一生獲得了很大成就。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！庇醒芯空f明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，80%與非智力因素相關(guān)，其中習(xí)慣占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不連續(xù)。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強迫。他聽英語播送學(xué)英語，一到點便準(zhǔn)時翻開收音機。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢？讓我們向這些學(xué)業(yè)有成的學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)好自己的習(xí)慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是北小的學(xué)子，是北小教給了我良好的習(xí)慣。”2023年初中年級英語演講稿范文Schoolmates:petition,readingscienceandtechnologybooks,causedmetounderstandmanytruths.Thepreciserobot,doesnotusethefueltheautomobile,thehypothesizedsoccergame,hightechinformationtransmissionandsoon,eachonevividinterestingphenomena,arousedmetoexplorethesciencethedesire.Oureachpeopleallwanttostudythescience,thedisseminationcivilization,whileenjoysthenewlife,mustcreatethenewlife,now,thetechnicalproductrenewalspeedsupunceasingly,thevisibletelevision,theputersurfer,thepacemaker,alreadydidnotcalculatewasfresh.Vacuumcleanerinventedwhichfrom1901,totheartificialearthsatellite,carriedthehumanspaceship,thescienceandtechnologydemonstr高中年級組長競聘演講稿高中年級組長競聘演講稿尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位教師：我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。一、認(rèn)認(rèn)真真做好效勞工作年級組長首先要做好效勞工作。他既要為學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)效勞，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實實在在的效勞。我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用家校通信息平臺，親密學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)絡(luò)，讓家長感受到我們的貼心效勞。二、實在起到模范帶頭作用年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護學(xué)校形象方面帶好頭；我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。教師們努力工作獲得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。假設(shè)稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調(diào)動他們工作的積極性。假設(shè)嚴(yán)重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學(xué)工作。假設(shè)做級組長，我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以照顧。四、狠抓教學(xué)質(zhì)量年級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學(xué)地不斷擴招，我校生越來越不理想。要想在競爭劇烈的高考賽場獲得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。我會從四個方面去做。1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好效勞、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績不突出很難帶好頭，教師們也不會信服我。2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學(xué)的事。比方，多搞些有實際意義的教研活動。教學(xué)要有針對性，講實效。周六補課要有方案、統(tǒng)一、成系列。期末復(fù)習(xí)要緊扣考試說明，資料要精選。等等。3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學(xué)生，以及學(xué)科前15名的學(xué)生要建立學(xué)習(xí)跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學(xué)生做一次書面總結(jié)。4、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學(xué)成績優(yōu)異的教師爭時機。學(xué)校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學(xué)校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學(xué)校新學(xué)年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學(xué)成績優(yōu)異的教師擔(dān)任重要工作。做好效勞，模范帶頭，公正處事，狠抓教學(xué)，這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師給我投票。投我以桃，報您以李。謝謝大家！畢業(yè)生提供高中年級組長競聘的演講稿范文尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位教師：我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。一、認(rèn)認(rèn)真真做好效勞工作年級組長首先要做好效勞工作。他既要為學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)效勞，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長提供實實在在的效勞。我會不折不扣地完成學(xué)校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領(lǐng)導(dǎo)們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負(fù)擔(dān)，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，配合學(xué)校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，親密學(xué)校與學(xué)生家長間地聯(lián)絡(luò)，讓家長感受到我們的貼心效勞。二、實在起到模范帶頭作用年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)校工作，維護學(xué)校形象方面帶好頭；我會在教學(xué)、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。三、平等待人，公正處事從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。教師們努力工作獲得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應(yīng)責(zé)無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。假設(shè)稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調(diào)動他們工作的積極性。假設(shè)嚴(yán)重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學(xué)工作。假設(shè)做級組長，我將會根據(jù)的學(xué)校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當(dāng)然對部分工作認(rèn)真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導(dǎo)予以照顧。四、狠抓教學(xué)質(zhì)量年級組工作要一手抓教育，一手抓教學(xué)。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學(xué)地不斷擴招，我校生越來越不理想。要想在競爭劇烈的高考賽場獲得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必需要花大力氣狠抓教學(xué)。我會從四個方面去做。1、在教學(xué)上帶好頭。我除了做好效勞、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學(xué)。教學(xué)成績不突出很難帶好頭，教師們也不會信服我。2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學(xué)的事。比方，多搞些有實際意義的教研活動。教學(xué)要有針對性，講實效。周六補課要有方案、統(tǒng)一、成系