初三教師會發(fā)言稿

第35頁共35頁初三教師會發(fā)言稿初三教師會發(fā)言稿。各位初三教師：剛剛開了家長會，緊接著又召開教師會，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。當大家拿到這張成績匯總表的時候，各位是什么感覺?令人不安是肯定的?？梢哉f，這次考試整個區(qū)的根本情況，我是在第一時間就知道的，閱卷當天的夜里就掌握了。我當時的感覺是坐立不安，食之無味，輾轉反側，夜不能寐，深感壓力沉重，責任加大。一個星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么方法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們的質管組能想出什么好的措施?我還想，我們的管理有沒有問題?我們的教師有沒有盡力?我也在想自己，是不是工作沒到位?這一屆教師的調整是不是正確?接下來應該怎么做?可以說，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓斥，發(fā)了來城西后的第一次脾氣。過后想想，雖事出有因，但不應該發(fā)這么大的火，我這個人自認為對人是寬松的，對工作是嚴格的，寬松是一種理解，嚴格是一種要求，請大家諒解。因為不能說大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進取的勁頭也是空前的。當我看到大家繁忙的身影，當我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負責任的教師，08中考我們必贏無疑!我這個人還有一個特點，有的時候，很熱烈，大方激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀籌劃，熱烈是為了發(fā)奮，寧靜是為了致遠，為了尋找對策，尋找底氣。這段開始白，要說明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現實，正視困難，認真反思，想方設法，堅決信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌!二、談幾點想法：憂患意識結實確立。我們城西中學在教學質量上無優(yōu)勢可言，吳中區(qū)的初中已無城鄉(xiāng)之別。尤其這一屆的初三形勢吃緊。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現城西中學新一輪開展的關鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的榮光，也是我們一年年含辛茹苦的撫慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份撫慰。城西中學的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭，還會有什么領導的小孩來找你補課輔導，你想得好美。質量才是硬道理。因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。2.責任意識必須強化。我們城西中學教師，尤其是初三教師根本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深化、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從全區(qū)分數段學生分布的情況可以看出。因此，實在貫徹我們學校確定的“面向全體、重心下移”的教學策略，是實現全面進步質量的關鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，實在貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學有典范，行有方向。我們要擅長鼓勵，用一顆仁慈美麗的心，去發(fā)現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，獲得的每一點成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是夸出來的，而不是訓出來的。這應該成為我們的座右銘。初三教師座談會發(fā)言稿初三教師座談會發(fā)言稿書一尊敬的各位領導，各位同仁：大家好!很快樂在這里可以代表學校與大家一起分享英語教學工作中的點點滴滴。20xx20xx年上學年已經開始，為了進一步進步教學質量，針對目前九年級學生的學習現狀，本人結合自己所帶學科，談談一些自己的個人想法，有不當之處，敬請各位領導和同仁批評指正。就我們目前的班級體(普通班)現狀而言，學生對英語課幾乎都有一種近似“麻木”的心理。學生普遍存在三個方面的問題：1.缺乏目的;2.缺乏興趣;3.缺乏積極性，也就是動力。針對以上這些問題，主要從以下幾方面入手：一、幫助學生抑制畏懼心理，建立和諧的師生關系中學英語學習的評價體系與小學截然不同，所以進入中學后的學生普遍感到英語學習吃力，漸漸地產生了厭倦畏懼的心理，從而喪失了學習英語的信心。為了擺脫這種狀況，我們一開始就采用因勢利導、分層施教的方法，不失時機地對學生進展評估，以表揚為主，鼓勵為輔。我們深化學生中與他們一起學習，一起交流，并全方位、多角度地變換方法來訓練他們的聽、說才能，給他們聽、說的時機。我們用真情去感化學生，通過自己的言行、表情傳遞給學生親切、鼓勵、信任、尊重的情感信息，使得學生不怕出錯誤，敢于開口講英語，從而感受到學習英語的樂趣。二、注重細節(jié)，細化教學環(huán)節(jié)1.備課2.從課堂入手3.作業(yè)4.課后輔導5.管理三、貫徹目的教學，力求落到實處眾所周知，英語知識的學習和其他科目一樣，靠的是點滴積累，要想進步學生的英語程度，作為英語教師除了潛心研究新教法，探究中考題型，教給學生學習英語的方法和技巧外，我認為最為關鍵的方法就是要抓落實，做到堂堂清，日日清，周周清。每節(jié)課都有詳細的知識目的和才能目的，讓學生明確自己要到達的目的，同時催促其完成任務。成績只屬于過去，將來才屬于自己，讓我們走入學生心靈，關注學生，樂其所好，用自己的愛心去激發(fā)學生學習英語的信心，用耐心去感化學生，讓學生能感受到學習的樂趣，全面進步學生的學習成績，為學生的將來開展打好根底。感謝各位同仁的傾聽!謝謝大家!初三教師座談會發(fā)言稿二尊敬的各位領導、各位教師：大家好，非常榮幸可以在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。第一個是我入校以來工作的體會：___年大學剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到學校時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不實在際的想法，恨不得學校一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了如今，我覺得自己的內心已逐漸趨于沉靜和安然。認識到很多問題是長久積累的復雜的矛盾，不是一朝一夕就可以改變的，只有更好的與學院相交融，不斷的改變自己，以一個積極的心態(tài)，從自己做起，學院的明天才會更好。三年來，我們的學院也跟我一樣經歷了很多變化和成長。尤其是本學期開學大會上，聽了各位領導的講話，大家都備受鼓舞，這和各位領導的正確引領以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作，為學院的開展盡心、盡責、盡力。第二個問題是關于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實的理論、頑強自覺的學習、聯(lián)絡實際的考慮、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識構造，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因為難就止步不前，我們青年教師要保持進取心。只要我們保有對教育事業(yè)的真心、對本職工作的熱情、對學生的愛。同時可以在平時的教學工作中加強學習、加強理論、加強積累、加強反思。終有一日我們可以成長、進步，成為一名學科骨干。當然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比方我做工程，因為沒有做過，我沒有任何的經歷，科研程度也很低。多虧有馬院長、焦教師及我們系教師許屢次不厭其煩的指導和建議，我才能一點點的前行。希望我們廣闊青年教師可以多去嘗試、多問、多學。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學科骨干，也希望學院多多幫助和支持。第三個問題是關于學院如何創(chuàng)造條件，促進青年教師全面成長：我的建議是，希望學院可以有組織、有方案、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓、學習、理論鍛煉的時機。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學院師資隊伍的中堅力量。因為學科的不同，有的教師常有外出學習、培訓的時機，而有的學科的任課教師那么很少有這樣的時機。希望學院可以幫助主動聯(lián)絡、積極爭取。以促進青年教師的成長。同時在學歷深造方面，也希望學院可以爭取時機，為學院的青年教師創(chuàng)造條件，幫助青年教師的全面開展。第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風、進步效勞質量的建議：行政部門在教師的日常教學工作中接觸的并不多，而教學輔助工作的許多詳細任務，其實也是靠我們廣闊青年教師來執(zhí)行的。當然有許多做的好的地方、也有很多缺乏。我的建議是，學院應該進一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責任務、建立健全相應的考核鼓勵機制，調動廣闊教職員工的積極性，從而進一步進步效勞質量。最后還想建議一下，如今大家都坐班了，建議學院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比方成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團隊精神，那真真是極好的!以上就是我的一些感受和建議，有不妥之處還望大家批評指正，謝謝大家。[初三教師座談會發(fā)言稿]高三教師會發(fā)言稿演講稿各位教師，領導：大家好!八月的~~，秋老虎仍然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好似今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務是詳細而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個榮耀而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸可以就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關系這場戰(zhàn)爭的最后成功。關心關愛他們就是關心關愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關系。第二，要特別團結____?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F結奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調配合，一定可以實現戰(zhàn)略資的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡!第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強;敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗程度，為最后一戰(zhàn)充分準備!第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，修改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實;經常到班，經常談心，聯(lián)絡家長，也是落實;關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現，關注學生的知識誤區(qū)，反響及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實?？傊鋵嵤歉?。是巴蜀軍團的機密武器!第五，要特別激-情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激-情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx-xx級。我不是文科教師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風!這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的借給你用啦!看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的!初三教師會議發(fā)言稿新學年剛剛開始，我們就召開初三全體教師會，其目的，就是發(fā)動全體師生從今天起、從如今起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。對于初三，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感慨：初三主課多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時間少了;呆在教室外面的學生少了，教師來教室的次數多了因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到進步教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們進步教學質量的最有效的途徑。為順利實現XX年中考的目的任務，我提兩點建議：1、落實八抓：[1]抓班級班風、學風建立，保正常教學秩序。[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。[5]抓家校配合，保嚴密聯(lián)絡，齊抓共管。[6]抓方法指導，保進步學習效率。[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現教學目的。[8]抓教學六認真，保實現教學效果。2、做到九要：[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。[2]要從如今就開始行動，全身心地投入，并抑制急于求成的思想傾向。[3]要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析^p錯誤，進步自己的好習慣。[4]要重視考試和考試的情況分析^p，及時查漏補缺。教學過程中，假設發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學校在經費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當的印刷試卷。語數外每科每學期控制在30張左右，其余學科每學期控制在20張左右。印刷的試卷教務處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。[5]要重視學生作業(yè)修改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。[6]要突出“五練”，這“五練”是練標準、練速度、練重點、練技巧、練才能。練標準是指在解答計算題、實驗題、問答題、闡述題時，要堅決做到審題標準、解答標準，做到思路明確、書寫認真、步驟明晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿總分值;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，純熟掌握這些內容的根本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析^p各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，進步考試技術;練才能就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變才能，可以沉著冷靜地解答好每一個題目。[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)絡，系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。[8]要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充分的精力和積極的心態(tài)。[9]要團結協(xié)作，互相配合，互相之間不拆臺。心假設在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們嚴密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫XX年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。初三教師發(fā)言稿范文3篇篇一：尊敬的各位領導，親愛的教師們：晚上好！一年一度秋風爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又獲得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx學年度中招教師表模會上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學期開學以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上最近一個多月的預熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，表達在以下三點：首先，初三是一種精神。今年我校在中考中再創(chuàng)佳績，各項指數均在全市同級同類學校中遙遙領先。這是上屆全體初三教師智慧的結晶，也是全校教師的榮耀，成績的獲得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！其次，初三是一種壓力。今年獲得的驕人成績對我們新一屆初三教師來說是個不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，穩(wěn)固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！第三，初三更是一種動力。箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項榮耀而又艱巨的任務。來看我們這支隊伍吧，既有經歷豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于將來，我們有設想、夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚上一屆初三教師的拼搏精神，嚴密團結在以趙校長為核心的領導周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，抑制困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！篇二：尊敬的各領導、教師、親愛同學們，大家下午好：三年的初中學習生活彈指一揮間，轉瞬將逝。仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的熱情，帶著成長的渴望，來到三中。三年的歷練，你們也由懵懵懂懂的小孩變成文質彬彬、知書達理的少年。而如今你們已經站在了人生的第一個轉折點上——中考。同學們，在春意盎然的三月，在離中考只有三個月的日子里，你們滿懷著美妙的希望，洋溢著奮斗的豪情，擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角。從你們邁進三中校門的那一天起，你就告訴自己：這里是我騰飛的地方！而且你們背負著父母和教師太多的希望，承載著你們的將來和夢想。正因為如此，重視中考，就是重視你們的將來！作為你們的教師，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，請同學們相信我們一定會傾其所有，以最優(yōu)秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。最后的沖刺階段，也許對你們有更嚴格的要求，更艱辛的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以承受，但我們相信大家可以理解，因為這一切，都是為了大家可以出類拔萃，為了大家可以有所作為。對于同學們，我提以下幾點要求：第一，要確立奮斗目的。成功與失敗只有一紙之隔。有人說過，沒有目的，生活就失去了它原有的意義。明確你的目的找準前進方向，為此不懈努力，成功就在不遠處。第二、樹立必勝的信心?！靶判氖腔床潜Ｕ稀?。我們常說：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。相信自己的才能、相信自己的前途握在自己手中。第三、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。學貴有恒，最忌一曝十寒。狄更斯也說過：頑強的毅力可以征服世界上任何一座頂峰！同學們，誰能堅持到最后，誰能一直英勇而充滿自信去拼搏，成功就屬于誰。第四、優(yōu)化學習方法，進步復習效率。“科學的方法是成功的一半”，“工欲善其事，必先利其器”這個利器就是科學的學習方法。我們知道復習后期測驗多，要擅長對考試中暴露的問題進展歸類整理。要整理好錯題，搜集成冊，隔三差五翻看，不知道的也就變成知道的了。要到達把會做的題都做對，把能拿到的分都拿到才行。第五、積極調整心態(tài)，抑制急躁情緒，凈化思想，排除干擾。同學們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志，不斷調適自己的心理，保持安康樂觀的心態(tài)。建立良好的同學關系，創(chuàng)造有利于自己開展的外部環(huán)境，要學會給自己喝彩，要學會給自己加油，這樣你的心情才會越來越輕松，學習越來越有趣。最后，學習作好“三管好”。非常時期要有非常表現，管好自己的口，不懂就問，不留隱患；管好自己的手，教師布置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低；管好自己的腦，提倡獨立考慮，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為自己的才能，考試才能以不變應萬變?！岸嗌偈?，從來急，一萬年太久，只爭朝夕?！敝锌嫉膽?zhàn)鼓已經擂響，我們別無選擇。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。讓我們一起攜手，振奮精神，咬緊牙關，破釜沉舟，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸，希望你們乘風破浪，奮戰(zhàn)一百天，給父母一個驚喜！奮戰(zhàn)一百天，給學校一個奇跡！奮戰(zhàn)一百天，給將來一片光明！我的講話就到這里，謝謝大家！篇三：尊敬的領導、教師們，親愛的同學們：大家好！可以作為初三教師的代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。請允許我代表全體初三教師向辛勤操勞為學校謀開展的學校領導致以崇高的敬意，向嘔心瀝血奮戰(zhàn)在教學一線的全體教師表示深深的感謝，向開拓創(chuàng)新努力學習的同學們獻上最誠摯的祝愿！同學們，新的學期，新的開始，帶來新的時機，新的挑戰(zhàn)，我們也應當有新的目的，新的作為。作為教師，我們早已做好準備，我們仍然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神傾盡所有，同你們一道，團結協(xié)作，拼搏進取，全力以赴，幫助每一位學生安康成長。選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想、榮譽都與你們聯(lián)絡在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開端是成功的一半。新的學期的開始，希望同學們帶上理想和目的，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力踏上新學期的征程！作為初三的教師代表，在這里我還想特別地對初三的全體同學說幾句心里話：初三畢業(yè)班的同學們，此時的你們，聚集了教師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后的沖刺，“人生能有幾回搏”，如今就是你們人生的關鍵一搏。成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實地的人，只要拼搏，什么事都不晚。同學們，你們已經為實現你們的理想付出了珍貴的時間和心血，希望你們在這最后的一百多個日子里，不負眾望，從我做起，從如今做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面既為初一、初二的學弟學妹做出表率，也為學校爭光，相信同學們一定能以優(yōu)異的成績跨進高中的門檻，為高中的學習打下堅實的根底。在這樣一個人生關鍵時刻，唯有把握住如今，才能把握住將來。也許你的努力最終還是沒能讓你搭上夢想的列車，但是，到那時，你可以驕傲的對自己說，我已經盡力了，我不懊悔！在漫長和辛苦的學習過程中，難免會出現困難，會出現焦躁，感到很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要知道，任何成就都是勞動的結果，今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。我們堅信六月的碩果會更飄香，六月的笑臉將更燦爛。最后，祝愿同學們在新學期里學習進步，安康成長！祝愿我們的教師事業(yè)成功，心想事成！祝愿我們的學校和諧、平安、大步向前，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！高三教師發(fā)言稿三篇高三教師發(fā)言稿尊敬的領導、教師，親愛的同學們：大家好！我很榮幸能代表高三教師在此發(fā)言。新的一年，新的學期，孕育著新的希望，對于高三的同學來說意味著給我們的時間不多了，改變我們的時機來了，但回看我們高三的幾次聯(lián)考成績，讓家長、教師憂心忡忡，我們不被大家看好，信心倍受打擊，但是我想在此替同學們說：這是我們的昨天，它不能代表今天，更不能代說明天，高考沒有完畢之前一切的說辭都是妄下定論。今天離高考還有119天，“119”，一個多么有深意的數字啊，我們要自救，我們要成就將來。我們要上大學，上好大學。同學們，人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。三個春秋，三年拼打，濃縮了高中生活；十余年的苦讀，十余年的期待，只為了我們的夢想。既然選擇了高考，我們只有義無返顧。我很欣賞一句話，“人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子”，高三接下來的119天肯定是一場硬戰(zhàn)，同學們準備好了嗎？下定決心了嗎？別再猶豫了，“最大的決心產生最高的智慧”從今天開始做到六個字“自覺、主動、自信”，自覺遵守紀律，自覺辭別手機，辭別瞌睡。不浪費時間，靜下心來，主動學習、主動作業(yè)、主動問問題，相信我們的進步空間很大，富有彈性。從早讀到晚自習，從周日到周五，做一臺學習的“永動機”。周六略做調整，全力以赴迎高考。在前行的路上，所有的教師，將是你們復習備考的“指南針”，會潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編制每一道習題，細致耐心地為同學解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護航。作為班主任，也將做好你們的“堅強的后盾”，用我們的知識與經歷，給你們鼓勵，給你們雪中送炭，錦上添花?？鞓分銈兊倪M步，幸福著你們的成長。高三的全體師生們，20xx年我們成了焦點，學校關心，社會關注，家長期待，我們倍感責任的重大，但是我們應該有勇氣承受挑戰(zhàn)，為了明天、為了家人、更為了自己，困難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行。119天拼一把。用高三精神砥礪自己，什么是高三精神？那就是“特別能吃苦，特別能忍受，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。堅持119天，拼搏119天，我們一定可以創(chuàng)造奇跡。在三中的歷史上寫上那輝煌的一頁，共同見證你們這段無悔的青春！最后將汪國真的一段話送給大家：人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目的，不僅是為了爭取一種榮耀，更是為了追求一種境界。目的實現了，便是榮耀，目的實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生。借此時機，祝各位教師身體安康，工作順利！祝同學們學習進步，茁壯成長。也祝愿我們的三中更加美妙。高三教師發(fā)言稿尊敬的各位領導、教師們，親愛的同學們：上午好！懷著向往、激情和眷戀，今天我們四明人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向XX屆所有即將畢業(yè)的學子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。自從踏入XX中學的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，四明的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，進步了才能，而且還陶冶了情操，堅決了意志！光陰的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。十二年成長的風雨歷程，多年來父母的關愛與期待，三年來教師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。同學們，作為你們的教師，我們見證了你們的成長。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、淘氣，這些，我們無法忘懷。流走的是歲月，流不走的是深深記憶！三年來，教師們風雨兼程。曾為你們的進步而快樂，也曾為你們的彷徨而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著你們一點點長大，你們學會理解父母，諒解教師，關心同學；你們的天空不只純潔，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有教師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表完畢，而是一個新的開始。我希望你們記?。荷硖庬樉常孙L破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在將來的日子里能擁有快樂和沉著！泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記?。耗?，永遠都是四明人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學！謝謝你們！高三教師發(fā)言稿尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們：上午好！春去春回，談笑間，我們迎來了三年高中生涯最后一個溫暖的春天。今天，我們共聚一堂，在此隆重舉行高考百日誓師大會。共話高考，共抒壯志。三年前，在那個炎熱的夏季，我們帶著各自的夢想來到了芮中。三年的光陰在你們的埋頭苦干與歡聲笑語中疾馳而過，每一個春天鮮花仍然盛開，但你們的夢想是否還在？斗志是否還在？家中親人的辛酸與渴盼是否還放在心間？詩經有云：哀哀父母，生我劬勞，從你們呱呱落地，到能牙牙學語，到能蹣跚邁步，再到你第一天進入學堂……曾經你們的每一次跌倒，每一次流淚都讓父母為之揪心，為之不安。每一次的成長又都帶給父母親無比的沖動和幸福！回首高中三年，我們又給最親最苦的家人送去過多少欣喜？面對目光會聚的六月，我們能否給苦累半生的家人送上一份喜悅，一份滿足，一份撫慰。近三年的交流接觸，作為教師，我們深深感到，你們身上更多缺少的不是學習的方法技巧，而是明確的目的、持久的斗志和堅決的付出。在此，送給你們五點建議：一、正視高考，積極面對高考很苦，但不至于比父母親打工種地更苦；三年漫長，但家中親人為你們苦拼的30年更加漫長；父母沒有文化，不懂得“優(yōu)勝劣汰“的成語，但奔波繁忙的身影卻告訴我們，他們深深地理解“懶惰就要受苦”的道理。而我們呢，用對抗“應試教育”的叛逆和青春年少的輕狂來掩蓋我們內心的軟弱、焦慮以及急躁懶惰，不是青春蓬勃的我們應有的狀態(tài)。當我們心中郁悶苦痛的時候，可以向教師，向朋友，向父母哭訴，但你們想過沒有？當父母苦不堪言的時候他們向誰去哭訴？！”因此，如今只有索取還未回報的我們應該懂事，應該感恩，應該回報，應該努力。應該滿懷斗志！高三，其實就是人生的縮影與演習，親歷高三的艱辛，經過踏實的拼搏，你們從自卑到自信、從無知到聰明、從弱小到強大，從退縮到堅韌。經歷了困難和挫折，打擊與磨練，你們才能從一名少年真正成長為成熟的青年。人生沒有危機是最大的危機。安于現狀、麻木逃避，只能在時間的消磨中讓我們離成功越來越遠，被別人越拋越遠。而拿著父母的心血去揮霍、去麻木、去墮落，更是良心消泯，讓人唾棄。有人會說：我努力了也上不了太好的學校。但你更要清楚，假設你不努力，你會考更差的學校。我們的親人不是高官，也非富豪，那么我們只有直面現實，跨過高考的門檻，殺入幸福生活的圈子。二、正視自己，積極改變或許，以前你一直自卑看輕了自己，認為前途渺茫，希望無幾?；蛟S，以前的你因為疏懶放縱了自己，但是，你一定不能再任自己的散漫放縱下去！學如逆水行舟，不進那么退；心如平原放馬，易放難收。一旦懶散成性，習慣養(yǎng)成，必將貽誤一生！命運有時是個很有意思的東西，它本想按照它的命數來安排控制你，可你不服，你拼了命斗爭到底，最終他就會為你屈服，聽你安排。想一想付出的___年的光陰，我們不可以中途放棄，世界頂級學府哈佛大學的圖書館寫著這樣的訓誡：“覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。學習時的苦痛是暫時的，未學到的苦痛是終生的。學習并不是人生的全部。但，既然連人生的這一部分也無法征服，還能夢想將來征服一切嗎？”每一天，多問一問自己，是否已經盡力，還有近100天的時間，每一天的每一分努力，都會積淀明天的奇跡。其實，世上從沒有絕望的處境，只有絕望的思維！要堅信，每一朵花都有開放的權利！從如今開始，嚴格自律奮起直追，抓住最后的契機，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競技，和每一位教師用心配合形成合力，全心投入，再接再厲，百日后的考場上，你就是決韁馳騁的黑馬，一飛沖天的雄鷹！人生最重要的事情，不在于你如今處在什么樣的位置，而在于你向哪個方向走去。在高考的航途上，重要的不是永遠第一的位置，而是積極向上的心態(tài)，一往無前的勇氣，百折不撓的斗志！有此品質，終生受益！三、瞄準大學，先苦后甜前微軟公司副總裁中國的李開復博士曾說“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣，感受生活的繽紛多彩與無上樂趣；這是你第一次分開家庭的庇護，獨立參與一個高素質的群體；這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有時機在學習理論的同時親身理論；這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間，交往一批將來普及各地的同窗好友……”考上大學，一所盡可能好的大學，不僅應該，更是需要。大學不僅有大樓，更有大師，更有一輩子也讀不完的好書，北大圖書館1,100余萬冊圖書，全國第二的藏書量，只有持有北大學生證的人才能借閱??！而高三，就是決定我們命運的時刻。當你用心走過高三，考入大學，轉頭回望，你會明白如今的付出是多么值得。忍住百日苦累，贏得明朝幸福！每一天，迎著第一縷陽光，在心中把目的唱響，把希望高高掛起，每一天，為夢想全力出擊！四、瞄準時間，杜絕空閑。把閑話、閑事、閑想的時間全部轉入學習，從今天起，做一個時間的主人，校園、宿舍、食堂、教室，我們的記憶可以延伸到每一個角落，我們的成績可以在零散的時間中穩(wěn)固進步，開花結果。世上無難事，只怕有心人。自己不懂，還有教師與同學，一遍記不住，那就十遍二十遍；早晨記不住，還有白天與夜晚；教室記不完，還有宿舍與校園。抓住了時間，擠緊了時間，高考自然會向你露出笑臉。當高考完畢的那一天，你可以盡情去說，盡情去玩，隨意暢想，沒有了任何的心理負擔，沒有任何的阻止牽絆。寒窗十余年，決戰(zhàn)百余天！用好一百天，可以突飛猛進；用好一百天，可以碩果累累；用好一百天，可以收獲驚喜；用好一百天，可以改變人生！五、瞄準根底，平和心態(tài)針對我們多數同學的成績根底，后期的復習，文科要加強記憶理解，整合歸納，鍛煉思維；理科要立足根底，回歸課本，提升才能。我們要把認真形成一種習慣，每一科都認真書寫，標準答題，進步自己的得分時機；專注投入，進步速度，培養(yǎng)自己的時間觀念。遇到疑難，發(fā)現問題，不煩惱，不著急，虛心請教，記入錯題集，下次防止.只要高考未到，多認識一個疑難，高考就少一個障礙，多一分希望！不要只盯著你還有多少不會，要多看看自己今天又會了多少！放松心態(tài)，平和面對，不管結果成敗，只要盡力而為。既要奮力拼搏，也要勞逸結合。10分鐘的休息是為了60分鐘的效率，越到后期，越要養(yǎng)成良好的作息習慣，堅持穩(wěn)定的生活規(guī)律，及時休息，靈敏調節(jié)，高效學習，讓最后的