創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會暑期生存與創(chuàng)業(yè)實踐體會

第59頁共59頁創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會暑期生存與創(chuàng)業(yè)理論體會創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會暑期生存與創(chuàng)業(yè)理論體會。這么早起來傻傻的坐著，反思著這一個暑假終究搞了點什么東西。兩個月的時間，回兩趟家加起來不到十天，剩下的時間就在金華，和兄弟們一起拼搏。先談談自己，假設我不再上學，那就已經是海納的正式職工了，每個月幾千的收入，想想過個生活應該是不錯的。不過如今還是個學生，只能在海納當個實習生。不過很慶幸自己還是個實習生，不但可以拿到些工資，還能繼續(xù)學習。學習真的是一件奢侈的事情，特別是這么一些日子忙下來以后，才深有感觸。同時我覺得學習嘛，要學那些真正對自己有用的，畢竟這個世界知識那么多，怎能學完呢？這樣一想，倒覺得正式員工是那么可憐。繞過工作和薪水問題，說點比較重要的。那就是才能問題。一個人，走出社會，最關鍵的不是你的學歷，而是你的才能！翟鴻燊教師曾經開玩笑的講：學歷是教育局管的，文化是文化局管的事，學歷高并不代表文化高。我想也一樣，學歷高并不代表才能好。這里還有一個小故事：有個游泳教練教一幫人游泳，很多人學不會，后來教練教他們學如何救人，三天過后，已經會游泳的多了幾個泳姿，不會游泳的也起碼會撲騰腳不沉底了，只有一個年輕人在岸上看。于是教練問他：“會了嗎？”——“不會！”教練又說：“我教有用這么多年了，三天還教不會你是第一個，我聽說你學歷很高，怎么還學不會呢？”這時年輕人聰明的說道“我整整觀察你三天，你根本不是在教怎么救人，你還是在教游泳??！”知識不等于文化，知識更不等于才能！思維形式不好，知識越多越反動！在公司，很多同事經歷比我豐富，才能比我要強，人際比我要廣，但是可以明顯感覺到他們的一個缺點就是激情不夠，沒有那種拼搏精神，或者說是想的太多，不去實實在在的做事情。而自己，作為一頭生猛的牛犢，即使打不過老虎，但至少能往老虎身上扔點泥巴。當時，我們幾個在工作中遇到困難的時候，不是在聽教師的講座就是在翻書看看人家優(yōu)秀的人是怎么做的，那種積極，是想學都學不來的，那些知識，是如今一下子想學都學不來的。年輕人的激情，創(chuàng)就了還算比較煌的事業(yè)。翻看著我們上百篇報道，有的網站是專題報道，很多是轉載的，反正一搜我們的日志，整頁報道都是我們的。這也是我們的精神食糧，應該好好的感謝這幾個小破網站。提到這里，感覺這個暑假這里最難忘的還是我們的團隊。“我的兄弟，你們此時都在那里？我常常會把你們想起······”沒有兄弟的這些天里，我總覺得自己越來越懶。想當初，幾個人早上一次小鼓勵，晚上開會再次鼓勵，整個氣氛那是士兵嗷嗷叫將要上戰(zhàn)場的感覺，可如今找不到了。氣氛，真是非常的珍貴，互相鼓勵，燃起的是我們的斗志，能讓我們每天都披荊斬棘?？墒沁@條路那么長，斬了那么多棘還看不到一條美妙的路。后來你們都一個個的因為種種原因走了，而我，選擇了堅持，即使不能回家呆很長時間。后來發(fā)現：堅持就是成功。當大多數人都倒下的時候，你還站著，你不是英雄，至少也是只狗熊了，狗熊比小?？傄玫枚啵前?？最后扯一點什么呢？有人問苦不苦？我感覺也沒吃啥苦頭，有時候活得還挺滋潤的。說開始的時候騎一天的自行車，這也不叫吃苦吧？比打球不累多了。要是說不能睡個通天大懶覺吧？早起至少不能算的吃苦頭吧？至于風吹雨淋么，那是天氣原因。我總覺得苦頭，是懶人的一種措辭而已。接下來，真的要好好規(guī)劃一下大學了，人生的軌跡又變了?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】心得體會擴展閱讀創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課心得體會?將非常擁擠。隨著經濟的開展，社會各行業(yè)的分工也精細起來。對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了如今社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來。|||每到就業(yè)季度，人才市場就聚集了成千上萬的擇業(yè)者、就業(yè)者。這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張，所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生，面臨得是前所未有的壓力。我們認識了這一嚴峻的課題，就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚;只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓練自己，進步自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝;只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇開展自己。因此，對當前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學生來說是尤為重要!創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課心得體會范文二一、自我定位是關鍵一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，多自考畢業(yè)生大都抱著邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，自我定位過高工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環(huán)境看氣派，因此總是找不到一個適宜自己的就業(yè)崗位，到最后反而嫁不出去。其三是社會因素的干擾。些畢業(yè)生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業(yè)也較符合自己的綜合才能，可周圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了?，F實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不標準現象，也常常使自考畢業(yè)生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質不過硬。當前我國正處于深化的社會變革時期，一些畢業(yè)生沒有完全適應這種變革，在職業(yè)定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業(yè)中或盲目從眾，或消極逆反;不是過于自尊，就是過于自卑，凡此種種，都會對自考畢業(yè)生順利就業(yè)形成宏大的障礙。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;其次，要根據自己的專業(yè)、技能、綜合才能和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外，畢業(yè)生還要排除各種外界干擾，假設自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;再者，就業(yè)過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受才能，英勇地迎接選擇將來生活的種種挑戰(zhàn)。二、準確把握自身優(yōu)勢由于歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于優(yōu)勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣布只要211工程學校，從而給廣闊三流學生擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。事實上，無論專業(yè)知識積累還是動手才能，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。假設你運用語言詞匯的才能較強，在語法、造句、閱讀才能等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。假設你在形象思維才能以及考慮問題的細致、周全上具有優(yōu)勢，可以去做形象設計等方面的工作。假設你知識較全面，并能廣泛聽取各方面的意見，又擅長與別人合作共事，你可以從事機關和企事業(yè)單位的管理工作。假設你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久，態(tài)度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三、努力抑制心理弱點對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說.能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對劇烈的擇業(yè)競爭，不少畢業(yè)生容易在本科生擇業(yè)難的影響下產生自卑心理和示弱心態(tài)：我能競爭過研究生，名校生嗎?要是碰釘子多丟人!萬一失敗了怎么辦?這種自我設置的心理障礙，往往使自考畢業(yè)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業(yè)生平時養(yǎng)成了對父母親友的依賴心理，面臨職業(yè)選擇，也容易產生反正父母會給我想方法的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業(yè)生，怎么能做出符合自己特點的職業(yè)選擇呢?三是猶豫不決的心理。求職擇業(yè)是人生的一個重要轉折。面對這一轉折，畢業(yè)生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業(yè)生優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產生這山望著那山高、不識廬山真面目的困惑與迷茫，以致白白失去擇業(yè)的良機。四是自視過高心理。些畢業(yè)生因自己的學習成績好、家庭條件優(yōu)越，或者因自己的才能強、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產生一種自命非凡的優(yōu)越感，一種自視過高的心理。在求職時，過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業(yè)生要想使自己在擇業(yè)競爭中保持良好的競技狀態(tài)，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強才能的時機，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，進步自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，抑制自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)?？陀^分析^p職業(yè)冷熱在同一社會時期，不同的職業(yè)有不同的要求和勞動報酬，勞動者對職業(yè)的追求程度也不同，這就形成所謂熱門職業(yè)和冷門職業(yè)。在定條件下，熱門職業(yè)會轉變?yōu)槔溟T職業(yè)，冷門職業(yè)也會轉變成熱門職業(yè)。求職時應客觀分析^p和把握職業(yè)冷熱，做出自己正確的選擇：一要實事求是地選多種職業(yè)組成的，不同的職業(yè)都需要適宜的勞動力及人才。在市場經濟中，求職者要選擇職業(yè)，用人單位也要選擇求職者，是雙向選擇。這就要求求職者從自己的實際出發(fā)，客觀地分析^p、評估自己的文化素質、業(yè)務技能、性別特點、身體條件以及各類職業(yè)固有的標準、條件、要求，實事求是地選擇自己力所能及的適宜職業(yè)，并且選擇的職業(yè)要有利于自己潛能的發(fā)揮和事業(yè)的開展。不要被一時、一地的熱門職業(yè)所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就熱門職業(yè)，進而影響自己才能的發(fā)揮，影響自己的美妙前程。二要以開展的目光對待冷門職業(yè)，不要輕易放棄冷門。有的職業(yè)，如今看起來屬于冷門，但隨著時間的推移，社會、經濟需求的變化，很可能轉變?yōu)闊衢T。例如，教師職業(yè)就是山冷門變?yōu)榱藷衢T，因為教師這一職業(yè)相對較為穩(wěn)定，工資待遇也較高。又如，由于前些年許多學生都想到企業(yè)當白領、搞管理，而輕視技工、技師等藍領業(yè)，造成現如今藍領職業(yè)人才的供不應求，以及其千資待遇的進步，技術藍領職業(yè)也會成為熱門職業(yè)。因此畢業(yè)生對冷門職業(yè)一定要用開展的目光來對待，不要輕易放棄，在許多求職者都在熱衷丁追求熱門職業(yè)的時候，不妨選擇有開展前景的暫時處于冷門的職業(yè)就業(yè)，這樣當然也容易獲得求職的成功。三要注意把握職業(yè)的冷熱變化，適時調整自己從事的職業(yè)。職業(yè)的冷熱變化，決定了勞動者從事某一職業(yè)的開展前景。有的舊職業(yè)會逐步被社會所淘汰，有些新職位那么會隨著歷史的開展而產生。勞動者選擇從事某一職業(yè)，不管是熱門的還是冷門的，只要是向衰退的甚全會被淘汰的方向開展，就要注意把握其變化，盡可能適時調整自己的職業(yè)，不必從一而終、死守到底。例如，專職打字員這一職業(yè)，在前些年還屬于熱門廠作，可如今電腦普及廠，這一職業(yè)將會被逐漸淘汰，原來從事專職打字員職業(yè)的人就應盡早改行。另外，為了適應將來職業(yè)的變化，畢業(yè)生還應不斷地學習新知識、新技術、新技能，進步自己的綜合素質，更新自己的知識與技能，這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。四、精心打造個性品牌畢業(yè)生要打造個性品牌，必須進展個性品牌設計，也就是對自我有一個清醒的認識，只有這樣才能抑制在樹立個性品牌上的盲目性。自我認識包括：我想成為類型的職員?個人特長在哪兒?我的個性適宜從事什么樣的工作?我這樣了作是否有價值?等等。不同的人會有不同的自我認識。因此，找出自己與別人的不同點，也即找到自己在就業(yè)市場存在的獨特價值，這是個性品牌設計的關鍵所在。一般而言，產品品牌定位的方法也同樣適用于個性品牌定位，即別人認為我最大的長處是什么，最值得別人注意的個人特點是什么，如何使自己的技能和下作風格形成特色，具有不可替代的價值。自考畢業(yè)生還必須有一技之長，并能保證自己的丁作質量精湛的專業(yè)技能是個性品牌建立的要素。只有個人技術專而精，自己個性品牌才有價值，個人的開展空間才會更加廣闊。當然，打造個性品牌還必須強調個人的學習才能。要知道打造個性品牌是一個長期的過程，即使已經形成了個性品牌，要保持也須不斷學習新知識、補充新內容。畢業(yè)生必須不斷學習，但不要盲日跟風，而應學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。包裝就是要成功地展現品牌的個性和特色，讓別人充分地認識到你的價值，但同時得注意包裝要講究適度，因為過分的包裝會對個性品牌產生負面影響。創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課心得體會范文三作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與才能，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。首先，從自身素質出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學已經不能代表將來道路一帆風順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學生在競爭一個崗位。那么，在如此劇烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出?大學是一個學習知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現將來人才專業(yè)化程度高的目的?，F今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業(yè)知識，以高程度的專業(yè)與別人競爭。要具有不可替代性，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出!!再者，綜合素質也是非常重要的。綜合素質包括綜合知識程度及人的自身道德修養(yǎng)、心理安康素質及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才。此時，專業(yè)程度不高的必定成為淘汰的第一批，再者，人是社會性動物，道德程度低的必定處理不好團隊合作中的人際關系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優(yōu)選擇，故綜合素質高的大學生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。綜合素質，也包括了心理安康素質。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現出自卑、自棄，甚至完畢自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應該是擁有較高的綜合素質的，應該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，進步自己心理素質，也是重要的一點。此外，有許多大學生對自己將來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下，大學生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經歷，再漸漸向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經歷，這對我們在擇業(yè)中，就擁有了比別人多出的砝碼。在此就業(yè)形勢之下，除提升自己，還有另外幾條路可以選擇。一是考研，暫時避開就業(yè)大軍，開始深造，獲得更高程度的知識，進步自己的競爭力;二是自主創(chuàng)業(yè)。在這自主創(chuàng)業(yè)方面，各地區(qū)政府有不同的扶持政策，自己給自己提供就業(yè)崗位，也不失為一條好道路?？偟膩碚f，做為當代大學生，認識到如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅決信心不動搖，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰(zhàn)，在金融危機之下的就業(yè)大軍中脫穎而出、為建立人力資強國做出本質性奉獻!創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導課心得體會范文四大學生的就業(yè)指導是廣義上的就業(yè)指導，是為了幫助大學生根據自身特點和社會職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個人才能和實現個人理想的職業(yè)。從根本上說，就業(yè)指導，就是要幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強畢業(yè)生適應經濟建立和社會開展的才能。如今的社會需求和畢業(yè)生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的理解，學院的指導教師從多方面對我們進展了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的才能。在國家就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己?？偟膩碚f，就業(yè)指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：1、就業(yè)指導有利于更準確地擇業(yè)一個人為社會奉獻的大小、生活方式的選擇以及開展與成才，在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。一個人的職業(yè)，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他開展與成才以及對社會奉獻的大小。擇業(yè)是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和開展，假設處理不好，將在人生的道路上出現曲折。因此，職業(yè)的選擇，是對將來開展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，假設所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的才能相符，就會樂此不疲，不斷努力，發(fā)奮成才，在職業(yè)理論中實現自己的價值;假設對自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的開展和個人的成就。所以就業(yè)指導課中，首先是教我們理解自己的興趣，對以后的擇業(yè)起了很大的作用。2、就業(yè)指導有對大學生的就業(yè)心理的調整由于作為大學畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會經歷缺乏，對國情和社會缺乏深化的理解和認識，對自己終究適宜什么工作缺乏客觀、科學的分析^p和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應該學會怎樣分析^p主客觀條件，怎樣對待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環(huán)境下，如何把握時機，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。3、就業(yè)指導可以促進大學生的學習和自我進步從一些人才市場招聘會上反響的信息認為，不少大學生缺乏自我推銷的才能。求職的大學生比較注重外包裝，幾乎每個求職者都有一份精巧的簡歷，一堆各種證書，卻不注重對自己職業(yè)生涯的設計，針對用人單位的需要設計;有的大學生一開口就問薪金和待遇，讓用人單位產生反感。大學生的就業(yè)又和其素質狀況直接有關。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面開展的學生總是先為用人單位所承受，也就是說，就業(yè)的準備是重要的，素質高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競爭就會促進大學生的學習和自我進步。使大學生在校期間不斷進展知識積累、技能積累和心里承受才能的積累，為就業(yè)奠定良好的根底。社會需要和歡迎品學兼優(yōu)的、根底扎實的復合型人才，這就鼓勵大學生努力學習，發(fā)奮成才，在進大學時就有職業(yè)的考慮，學習目的更明確，職業(yè)設計更完善。4、有利于大學生今后的開展和成材大學生就業(yè)指導還有利于大學生今后的開展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業(yè)素質的要求。因此大學生就業(yè)的過程也是受教育的過程，大學生就業(yè)指導中的一些要求，如展示真實形象、鍛煉表達才能、增強團隊意識、遵守市場的標準等等，不僅是對就業(yè)的詳細指導，而且是對今后事業(yè)開展的長遠指導。就業(yè)是邁開事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過就業(yè)來成就事業(yè)，展示人生的價值。因此，大學生就業(yè)指導的意義在于大學生成才的全過程。下面談談我對本學期的大學生就業(yè)指導課的一些建議：在課堂里，希望多聽些工作中的實際案例，課堂多互動，盡量幽默點。多講現實的小例子，課上多介紹與同學們生活有關的小故事如何選擇職業(yè)，怎么樣抓住就業(yè)時機。多講講面試經歷和例子。理解面試的要求與標準，多講些面試的細節(jié)，面試的本卷須知。多講一些貼近我們的求職案例。望課堂氣氛活潑一些。多看和就業(yè)有關的視頻，多理解一些鼓勵人上進的事件，希望有大量的信息幫助就業(yè)。針對專業(yè)提出相應的就業(yè)方案希望教師可以用豐富生動的例子結合在座學生的想法進展互動，運用幽默的語言表達課堂內容。關注學生的儀態(tài)，進展面試指導，最好模擬一個正規(guī)的場景。放一些相關、權威的視頻。通過就業(yè)指導課的學習，我理解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，理解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔憂，我相信我的前途會因為我的努力而變得美妙而精彩!就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓心得很開心參加了xx大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且教師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，教師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發(fā)，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛非常融洽。人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。因為我是一切的根。當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感慨自己多么不幸，誰都不會隨隨意便的成功。只有認識到我是一切的根，才能從自我出發(fā)，開發(fā)出自己的潛能，才能為獲得成功打下良好根底。中途，教師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進展決戰(zhàn)，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續(xù)做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。如今我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節(jié)省，生活不節(jié)省，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服……所以自己該學會自立，更加節(jié)省。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創(chuàng)業(yè)者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深化的理解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。最后教師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了“只有真心付出，生活才會更精彩”。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發(fā)脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒適，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位考慮吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。以前我總是愛說“我覺得”，總是去想象推測一些沒有理論事實根據的事，疑心比較重?！兜茏右?guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨意亂說，輕易發(fā)表意見，聽來的事沒有根據，不要隨意亂傳，以免造成不良后果。要實事求是，不要隨意演繹些東西。這樣疑心會減少，內心更平靜。這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。中華傳統(tǒng)文化博大精深，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規(guī)律，用文字把規(guī)律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規(guī)律去做，。其中對于“圣”字的分析^p讓我印象極其深化。繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，說明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，說明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律，而是自己去看去聽去發(fā)現的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，說明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口辭別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人啊！我們應該向圣人學習，不斷努力進步自己的智慧，篤行，傳播智慧。教師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。讓我的好多迷惑都得到理解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，教師也給我們講了一些做人的準那么，很多都是中華傳統(tǒng)美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡?，不敬，有多讓父母傷心啊。父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養(yǎng)大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養(yǎng)生，生病也沒好好治病，總拖著。以致到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。如今每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃：我是學會計的，假設談就業(yè)的話，我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。首先要把會計從業(yè)資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關工作。假設我就業(yè)了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，進步自己的專業(yè)技能，把自己的本職工作做好。但我更想創(chuàng)業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。我的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃是開個美容美發(fā)店。美容美發(fā)女人的“錦繡工業(yè)”大有賺錢時機。我規(guī)劃在紅旗大街開一家美發(fā)店。1.商機和策略，美發(fā)店所在地為大學集聚區(qū)，附近也有居民區(qū)，以大學生為主，以居民為輔。該美容店的建立，會給該地區(qū)的消費者帶來很多便利。在此地區(qū)開店前景一片光明，愛美之心人皆有之，只要不斷進步效勞質量，價格合理，那么生意會很興隆的。通過一兩年后的理論，在獲得成功經歷的根底上，再擴大經營規(guī)模，定能創(chuàng)造出更多的利潤。2.企業(yè)目的，市場和預測：①消費者：中青年為主，追求時尚的人群。②市場大小和趨勢：以橋西區(qū)為主，裕華區(qū)為輔，向周邊地區(qū)擴展，在今后五年內開設一至二家連鎖店。③競爭和競爭優(yōu)勢：質量有保證，價格合理，效勞周到，不斷進步管理才能。④持續(xù)的市場評價：隨著居民生活程度的不斷進步，人們越來越注重自身的內在氣質與外在形象的有機統(tǒng)一。本店會適應消費者的需求。三．估計市場平均營業(yè)額xx元四．企業(yè)預測經濟收益：年營業(yè)收入xx萬年營業(yè)本錢xx萬稅后利潤x萬投資回報期x年五．企業(yè)團隊：店里有員工x名，x名負責日常經營管理，x名資歷高的美發(fā)師六．營銷策略：①該店會采用不同的定價策略，針對不同消費程度的客戶群設定不同的價位。派發(fā)宣傳單。在店內播放高質量，高品位的音樂。給等待的顧客或陪伴人提供舒適環(huán)境，擺放一個閱讀架。②效勞保證：要做到“以人為本，效勞至上”，堅持優(yōu)質效勞，對顧客態(tài)度要真誠，熱情。③困難風險：受同行業(yè)競爭④機遇和挑戰(zhàn):假設地段好，同行競爭多，可進展強強結合，通過兼并、收購等形式重組。⑤設計與改進:本店會理解消費人群的需求，提出研究出更多更好看的發(fā)型為消費者做參考。藥水透明化，多采用更綠色安康的技術為顧客設計發(fā)型。同時不斷對員工進展培訓，不斷創(chuàng)新，與時俱進，打出自己的品牌。七．投資企業(yè)的回報：總投資額xx萬元人民幣。用途：購置固定資產及低值易耗品〔電吹風機，多功能轉椅，躺椅等〕，房屋租賃費，水電費，員工工資及不可預見費。就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓心得體會很開心參加了xx大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓營。在沒參加特訓營之前就聽說過參加過特訓營的朋友們說這個特訓營特別有意義，讓人收獲特別多，而且教師特別有才，又幽默，見識又廣，特別期待培訓課的到來，終于等到了，教師帶我們激發(fā)自己的潛能，帶我們做游戲，幫我們答疑解難，讓我們從快樂歡笑中有所收獲。以下是我的一些感想。人很容易把焦點放在自己身上，從自身利益出發(fā)，但我們更應該把焦點移到別人身上，不能總是以自我為中心，應該去關心，照顧身邊的人。以前我這方面做的不是很好，對周圍的人和事兒的熱心度比較低。在參加完第一天的培訓課后，回到宿舍我就開始去問大家今天干什么了，考會計證的準備的怎么樣了，大家也都把自己想說的說了，氣氛非常融洽。人們有時很容易把一些錯誤的原因歸因于外界，而不從自身找問題。其實我是一切的根，行有不得，反求諸己。我們總是很容易看到別人的過錯，而不容易看到自己的。就像一個故事所說：一個人從窗戶內看到鄰居家衣服洗得不干凈，而事實卻是自己家窗戶臟的緣故;當你想改變別人的過錯，認為別人對自己有偏見時，想拔到別人眼中的刺時，其實你眼中已經橫著一根梁木。因為我是一切的根。當你經歷失敗，痛苦時，不要去怨別人，感慨自己多么不幸，誰都不會隨隨意便的成功。只有認識到我是一切的根，才能從自我出發(fā)，開發(fā)出自己的潛能，才能為獲得成功打下良好根底。中途，教師讓我們分為兩小隊，分別選出了四個小隊長，通過講話來拉票，我當時挺緊張的，而且也沒有多少信心，當時我猜有五個人支持我，但結果有七個人選了我，而且我竟然是最多的，看著大家信任的眼神，我非常的感動。在這里我要謝謝那些支持我信信任我的人，謝謝你們對我的鼓勵與支持，通過這次競選讓我增添不少的自信心。后來我們兩個小隊進展決戰(zhàn)，最后我們組四個隊長在第三輪輸了，被罰做一千個俯臥撐。剛開始做了幾個身體就快受不了了，但這是我們當初做的選擇，必須負責到底。支撐不下去了，就歇會兒，然后繼續(xù)做，結果到后來已滿頭大汗，真是咬著牙做了。自己體會到了作為隊長就要對最后的結果負全部責任。由此，我想到了我的父親，那位為家辛辛苦苦干了三十多年的父親，他承擔了家庭所有的重任。如今我都20多歲了，還需要父親為我拼命賺學費、生活費，為家中的日常開支操勞。我覺得挺慚愧的，不僅自己沒有自立呢，而且花錢也不知節(jié)省，生活不節(jié)省，扔剩飯，為了好看，買了好多不該買的衣服和背包。而父母在家卻省吃儉用，舍不得買件新衣服所以自己該學會自立，更加節(jié)省。同時我也體會到了責任的重要性，我們要想成為創(chuàng)業(yè)者，就必須百分百的負責任。對于團隊精神，我也有了更深化的理解。人離不開集體，也不能脫離集體，有時我們一個人完不成的任務，需要隊友的幫助，可以通過與人合作共同來完成。當我們被罰做俯臥撐時開始隊友都有為我做俯臥撐的想法，但不允許，到后來，隊友們一起來幫助我們一起做，助教把我們四個扶了起來，后來我們又去扶起我們的隊友。最后教師讓隊友們用手為我們四個隊員搭了個搖籃，讓我們躺在上面，伴著歌聲把我們搖起來，讓我們好好休息，盡管有點身心疲憊，但一股暖流涌入了心里，心里有了種慰藉，非常謝謝我親愛的隊友們，帶給了我一種信念，讓我體會到了只有真心付出，生活才會更精彩。這個活動讓我很感動，感受到了團體的那種同甘共苦的精神。世界每天以你對待它的方式向你走來。己所不欲，勿施于人。尊重別人才能得到別人的尊重，信任別人才能得到別人的信任。當你想對別人發(fā)脾氣時，想罵別人時，就先罵自己，把罵別人的話說給自己聽。我們都知道被罵的人肯定讓人心里不舒適，所以我們也不應該將這種感受讓別人體會了。多換位考慮吧，體會別人的感受與難處，也許矛盾也就很容易解決了。以前我總是愛說我覺得，總是去想象推測一些沒有理論事實根據的事，疑心比較重?！兜茏右?guī)》中說:看到的事情沒有弄清楚，不要隨意亂說，輕易發(fā)表意見，聽來的事沒有根據，不要隨意亂傳，以免造成不良后果。要實事求是，不要隨意演繹些東西。這樣疑心會減少，內心更平靜。這次我們看了一個《圣賢教育之改變命運》的一個視頻，非常的好。中華傳統(tǒng)文化博大精深，先賢哲人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數智慧的寶藏，他們參透了世界中的規(guī)律，用文字把規(guī)律記錄下來，告訴后人，讓我們遵循天道，按規(guī)律去做，。其中對于圣字的分析^p讓我印象極其深化。繁體字的圣下面是一就會獲得幸福美滿的人生個人，彎著身子，寓意努力躬行去做，人下是一方土，說明的是生活中而不是脫離生活。人字左面是耳，說明的是圣人門不是自創(chuàng)自想世界的規(guī)律，而是自己去看去聽去發(fā)現的，都是存在的東西被領悟出來了。除此之外，人字右方還有一個口，說明圣賢不僅努力在生活中篤行了自己悟到的東西，還要開口辭別別人，讓大家受益。多么偉大的圣人啊!我們應該向圣人學習，不斷努力進步自己的智慧，篤行，傳播智慧。教師在最后每人送了我們一本《弟子規(guī)》。以前看過點兒，但只是粗略的讀過，沒有記在心里，更不用說去踐行了。今天上午把《弟子規(guī)》又通讀了一遍，感覺確實非常經典。讓我的好多迷惑都得到理解決，心靈又得到了一次凈化。培訓班的兩天，教師也給我們講了一些做人的準那么，很多都是中華傳統(tǒng)美德。有八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。百善孝為先?；叵肫鹨郧皩Ω改傅娜涡裕痪矗卸嘧尭改競陌?。父母是最愛我們的人，母親經過九月懷胎之苦，分娩之苦，才把我們帶到人間來。父親為把我們養(yǎng)大成人，承擔起了整個家庭的重擔，不辭辛苦的掙錢養(yǎng)家。母親身體一直不是很好，年輕時不怎么懂養(yǎng)生，生病也沒好好治病，總拖著。以致到后來，病情越來越重，被診斷為腎衰竭。如今每周不得不去醫(yī)院做兩到三次透析。每次都要躺三四個小時，而且每次體內毒素多了就呼吸困難。做女兒的我非常心疼。我想自己要多賺一些錢，為母親治病，減輕母親的痛苦。對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃：我是學會計的，假設談就業(yè)的話，我還是想有份和自己專業(yè)對口的工作。首先要把會計從業(yè)資格證書拿到，再考初級會計職稱。畢業(yè)后到一家銀行和國有企業(yè)從事會計相關工作。假設我就業(yè)了，我會在以后工作中不斷學習會計相關知識，進步自己的專業(yè)技能，把自己的本職工作做好。但我更想創(chuàng)業(yè)。商人的道是流通商貨。商人在做買賣的時候，不能摻臟使假，不能缺斤短兩，要誠信經營，樹立良好的信譽和形象。就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會范文《就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得體會范文》是一篇好的范文，感覺很有用途，看完假設覺得有幫助請記得〔CTRL+D〕本頁。光陰如白駒過隙，轉眼間大學生活已經所剩不多了，是時候該考慮考慮以后就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)的方向了。“自己應該從事哪個方面的工作，應該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)？”這些問題都應該好好規(guī)劃一下了。隨著大學教育的逐漸普及，大學也已經不是以前那種精英教育的搖籃了。大學教育由以前的精英教育向群眾教育逐漸轉變。改革開放30年來，我國從方案經濟體制轉向市場經濟體制，經濟構造和產業(yè)構造發(fā)生了重大調整，尤其是我國參加WTO，我國的經濟生活全面融入全球化軌道。經濟體制的改革導致就業(yè)體制和就業(yè)構造的變革，人口、農村剩余勞動力轉移、實現工業(yè)化和現代化、國企職工下崗等我國特有的根本國情使我國的就業(yè)問題面臨著更加復雜的經濟環(huán)境。畢業(yè)生就業(yè)構造失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,本質是高等教育的快速開展與社會開展和經濟開展所處的轉型階段不配置的矛盾。近年來,我國高校畢業(yè)生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。我們在大學這個小社會，像孫悟空一樣要經受熔爐的歷練。有句老話說，物有所值，我們花了比別人更多的錢才跨入大學的門檻，自然應該要從學校里得到更多，才能價值守恒我知道，并且也從各種各樣的數據中看到，當今學生面臨的不是沒有大學讀的問題，而是畢業(yè)等于失業(yè)。我們來讀大學，雖然只是專升本，可是也是為了給我們日后找個更好的起跳板，以便于自己日后可以獲得比大專的學生更好的開展前景。記得我高中教師一直跟我們說過的一句話：你們要知道，生活不是那么容易的一件事的。記得當時的我們似懂非懂，我們確實值得生活并不容易，但那時的我們又不是靠自己生活，靠的是父母那就容易許多了。但到我上了大學，看明白這個社會時，才真正意識到生活的不容易。因為在我們的人生路上還要面對著許許多多的事，需要我們去做事也是有太多。其中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)可謂是一個非常大的困難，但我們必須面對并解決它。對于我們來說，如何進步自己的就業(yè)力，這是我們自己的事情，不能將其推向父母、教師和社會，自己的青春得自己做主，也許有很多人和我一樣，選擇會計專業(yè)，是父母之命，而要學什么和將來要做什么，都是未知數。這樣的盲從乖戾視乎并不可以給我們帶來什么好處。大學是我們將來事業(yè)的助跑器，怎樣利用這短暫的大學光陰，來做最重要、最有效率的事情，非常發(fā)人深??！就算有些學生到時候是通過社會關系進了機關單位，仍然要通過進步自身來堤防下崗，何不如今就開始？首先，在校期間應該做好自己的目的規(guī)劃，以進步自己將來畢業(yè)以后的就業(yè)競爭才能。在我看來，要做到一下幾點：1．進步規(guī)劃學習的才能，進步就業(yè)才能。規(guī)劃學習的才能即大學生應根據其職業(yè)開展的趨勢,并結合個人開展的需要,選擇學習內容、學習方法或方式的才能。而且,這是一項長期的活動,大學生必須懂得學什么、何時學、何處學等。要時常反思如今的知識構造是否能勝任如今或將來不久的職位。只有這樣,才能懂得學習要求、控制學習過程,并及時調整自己的學習方法,靈敏的適應自己所處的復雜環(huán)境,最終使學習活動到達預期目的。2.認真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，進步就業(yè)才能。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學生一旦確定自己理想的職業(yè),就會根據職業(yè)目的規(guī)劃自己的學習和理論,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準備。其次,正確進展自我分析^p和職業(yè)分析^p。自我分析^p即通過科學認知的方法和手段,對自己的興趣、氣質、性格和才能等進展全面分析^p,認識優(yōu)勢與特長、優(yōu)勢與缺乏。第三,構建合理的知識構造。要根據職業(yè)和社會開展的詳細要求,將已有知識科學地重組,建構合理的知識構造,最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的理論才能。除了構建合理的知識構造外,還需具備從事本行業(yè)崗位的根本才能和專業(yè)才能。大學生只有將合理的知識構造和適用社會需要的各種才能統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。3．進步自我的社會適應才能，提升就業(yè)才能，進步就業(yè)才能。雖說大學是個“小社會”，學校和社會的運行規(guī)那么卻有很大不同。許多大學生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經參加過社會理論，具有一定組織管理才能的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學生缺乏工作經歷與生活經歷。這就需要大學生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應社會、融入社會的才能。4．培養(yǎng)良好的心理素質，進步就業(yè)才能。大學生承擔著建立祖國的重任，更是社會的頂梁柱。而大學生在求學期間，只注重專業(yè)知識、無視心理素質的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是不知所措，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學生抗挫才能差，這也是大學生就業(yè)難的原因之一。因此，大學生在求學過程中應注意進步心理素質，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分理解就業(yè)信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)抑制任何困難。5.培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，進步就業(yè)才能。大學生要想在事業(yè)上獲得成功,就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀;具有忠于職守,獻身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實事求是、嚴肅認真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風以及在職業(yè)活動中團結協(xié)作和全心全意為人民效勞的精神。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、老實、守信、堅決、英勇等優(yōu)秀職業(yè)品質是人們在工作上做出成績的必要條件。同時,良好的職業(yè)精神同時也是處理好各種人際關系所不可少的。6.針對嚴峻的就業(yè)形勢，我們自身應作出調整和努力。其一,解放思想，轉變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。我們應從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結,樹立群眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;另外我們還應樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將目光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現實出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,進步自身素質,掌握就業(yè)主動權。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質、才能、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,作為大學生的我們只有不斷進步自身素質,掌握過硬的本領,才能在就業(yè)競爭中占據主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。我們應當在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。除此之外，我們還應當在學校積極參加各種社團活動，以增強我們的協(xié)調組織才能和交流溝通的才能。我們還應當利用任何時機理解社會，積極參加社會理論活動，以增強我們對社會的理解，為我們以后的職業(yè)生涯做好規(guī)劃。在校期間，我們還是個學生，所以我們一定要以學習為主，不能舍本逐末。我們的主要工作還是掌握豐富的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，只有這些才是我們將來立足社會，找到理想工作的根本。作為一名工科學生，除了學習課本上的專業(yè)知識以外，我們還應當努力進步自己的實際操作才能。這就需要我們認真對待學校的實習，實訓等接觸一線的時機了。另外，我們還可以參加學校各種各樣的技能大賽，在進步自己專業(yè)技能的同時，也培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作才能以及溝通協(xié)調才能。在學校期間我們還認清自己的興趣愛好，優(yōu)勢與優(yōu)勢。找準自己的定位。在學習之余我們還應當多理解和學習我們感興趣的知識，培養(yǎng)自己的自學才能。只有這樣我們在招工作的時候才能有的放矢，才不至于迷茫。除了這些途徑，有的學生也把考研當作自己職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分，我認為這也是非常明智的。隨著我國大學的普及，本科生的數量越來越多了，而用人單位也逐漸對學歷提出了更高的要求。以我們如今的情況，直接出去找工作的話也不會有太大的優(yōu)勢，因為我們只是個普通本科的畢業(yè)生。他們希望通過考研，提升自己的專業(yè)程度，同時也通過在名校的深造，進步自己的就業(yè)平臺，這何嘗不是一種職業(yè)生涯規(guī)劃呢?！拔锔偺鞊?，適者生存”，面對競爭日益劇烈的就業(yè)形勢，我們只有提早做好準備，才不至于在畢業(yè)的時候打無準備之仗。常言道：“凡事預那么立，不預那么廢”,因此我們在校期間一定要做好職業(yè)規(guī)劃，畢竟再有一年多的光陰我們就要步入社會了。越早做好規(guī)劃，對我們將來的職業(yè)生涯越有利。光陰過的真快，轉眼間幾周的職業(yè)生涯規(guī)劃課程已經完畢。最后，我必需要感謝張教師對我們的悉心教導，使我們理解了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的政策，大學生就業(yè)流程及本卷須知等情況。相信在張教師的教導下，在通過我自己對自己的定位規(guī)劃，在將來的職業(yè)生涯中一定能找到自己適宜的位置。大學創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓心得短短兩天的培訓時間過了。雖然時間很短，但是對我來說卻不平凡。在參加之前，對于特訓營的概念很懵懂，感覺是一個課程?一個講座?還是一段旅程?就是抱著這樣一種好奇而又期待的心態(tài)，我來到了這里，而事實證明，這是一個多么正確的決定。一、時機就好似流星，假設不懂得把握，稍縱即逝。在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候，特訓營的課程正式拉開帷幕。剛一開始，我就上了重要一課。我記得當時玩的第一個游戲，需要女生找男生伙伴(當時女多男少)，可是就在那時候，我出去了下，結果回來發(fā)現已經選完了，而我落了單，那時候的感覺很為難，然后x____師問我，在以前的生活中肯定也有過這種情況，不管是因為客觀還是主觀原因，一定錯過了一些很重要的東西，時機就是這樣溜走的，不經意間，你已經喪失了一次重要的時機。我記得柏拉圖曾經說過，一個人不管干什么事，失掉恰當的時節(jié)、有利的時機就會前功盡棄。人類假設不能利用時機，時機就會隨著光陰的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，時機就是溜走了，再也不可能讓你有重來的時機，這也是特訓營給我上的第一課，我永遠都不會忘記。二、永遠不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養(yǎng)大成人，你就沒有理由那樣做。每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的，是理所當然的。于是，我們經常會和父母爭吵，為了一點小事必須分出個對錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難過。我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關心父母，甚至有的孩子出門在外都很少打，換個位置想想，假設有一天我們?yōu)槿烁笧槿四噶?，我們自己的孩子對我們這樣漠不關心，我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以可以令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創(chuàng)造了這個幸福的家。從特訓營的課程中，我理解到平時為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經地義，我想任何人都沒有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發(fā)自內心的愛，這種愛最無私，最偉大?？措娨暤臅r候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美妙的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學習中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數的難關。三、在時間的年輪中，我們一直在旋轉，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜如今的所有。曾聽到過這樣一句話：與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一。回頭看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。從誕生的那天起，誰是你的父母，誰是你的姐妹，這種親情緣是上天注定的，以致于后來的教師同學，跟走馬燈似的在你眼前流動，那也是緣，你可以選擇，但十有____因緣而聚，因緣而散，有的你選擇對了，成了你的好朋友，但更多的卻只能與你檫肩而過，跳出你的視野，成為陌路人。人總是追求更美妙的事物，卻往往忽略了身邊的人和事，用心去看，你身邊的東西一樣很美妙?？纯催^去的這二十多年，我們錯過的人中，你想起了誰?緣分需要呵護，它是無言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生辭別尋常事，真辭別時，又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的人生有很多意外，握在手里的風箏也會突然斷了線，很多時候都是違愿的?？稍斐蛇@些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬次，仍然如故。有時我們也會發(fā)現，我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時是多么幸福，失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸?？偱c自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊，只是我們視而不見而已，當真的分開我們遠去時，才開始懊悔當初的種種不應該。通過這次的培訓，讓我學到了很多知識，在生活中和學習上都有很大的幫助。我會好好利用所學的知識去幫助每一個人。創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓心得體會創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓經校院兩級領導的安排，我們汽車院有了一次去國家效勞外包人力資研究院東北院參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓的時機。聽到這個通知，我非?？鞓?，因為我又擁有一次鍛煉的時機，所以我就踴躍的報了名，一直期待這一天的到來。2023年5月20日，星期一，雖然天公不作美，下著小雨，但我卻發(fā)自內心的快樂，因為從今天開始，我們就要進展為期一周的實訓了。早上，8：10，我們在雨中有秩序的上了接我們的班車，大約二三非常鐘后，我們就到了位于長春市高新區(qū)的實訓基地。在大樓前，我們有秩序的站好對，依次進入實訓基地的大樓中。一進入大樓，煥然一新，一排排電腦映入眼簾，我以為這就是我們模擬辦公的地方，結果走了一會兒，才知道我們實訓的地點在二樓，我們在教師的指引下進入了發(fā)動大會的會議室，等我們坐好后，負責我們的教師就通過ppT對這次實訓進展了詳細的介紹，我們聽后，都有種耳目一新的感覺。然后，我們親愛的張書記發(fā)表了具有很大意義的講話，他通過3個數據，給我們分析^p了大學生的就業(yè)形勢，讓我們認識到大學生就業(yè)的危機感，他也提出了3點要求，催促我們進步，在他的講話中，我感觸最深的就是“學有所獲，學以致用”這個八個字，讓我們值得深深的去考慮。接著，張書記給提早選出來的CEO頒發(fā)聘書，并且，我們也一同觀看了我們學校的汽車營銷學院在上一期實訓的精彩視頻。發(fā)動大會之后，我們就來到了我們實訓的主要場所，那里簡直就像一個政務大廳，有銀行、工商局、局、師事務所……但凡與公司有關的部門都有。經同學介紹，我參加了制造企業(yè)第一家公司。接下來的主要工作是設計招聘海報，下午進展模擬招聘。海報是我們整個公司的成員〔8人〕共同設計的，醒目而有意義，我們都很滿意。午飯是在離培訓中心不遠的飯店吃的工作餐，味道還可以。下午，我們進展了模擬招聘，雖然是模擬，但我們都很重視。模擬招聘之后，我們設計了公司的組織框架，等到一天的培訓完畢時，我們已經把公司的職位都分完了，就等到第二天的公司注冊。第二天，我們照舊準時到了培訓基地，開始了公司注冊。首先是指導教師用電腦給我們演示公司注冊的流程及一些本卷須知，講了很長時間，也非常詳細，讓我們漸漸的知道怎樣進展公司注冊，也讓我們理解到公司注冊是一件都么繁瑣的事情。指導教師演示之后，我們就進展了實際操作，感覺比教師講的還要繁瑣。首先開一個臨時銀行賬戶，然后驗資、注冊，再開永久銀行賬戶，接著進展稅務登記，設計組織框架，線上、線下得同時進展，線上用電腦操作還算簡單，最繁瑣的是線下的操作，得需要公司派人與各個部門進展溝通、填單據。整整一天，我們都在忙著進展公司注冊，終于在當天的實訓完畢之前注冊成功了。我在想，我們模擬公司注冊，中間沒有人為的障礙，也沒有個人的感情因素，假設是現實生活中呢？該不會這么容易吧！現實生活中難免會出現溝通上的難處，也就是人脈上的難處，必要時真得用Money買通關系。這就意味著模擬照舊是模擬，假設想理解的更全面，就必須到現實生活中去鍛煉。第三天，是晴朗的一天，我們將進入到公司的消費運營階段，我也很期待，期待著自己會和團隊一起給公司創(chuàng)造出怎樣的財富。培訓的教師在上午為我們簡單的演示了公司的經營過程，然后就讓我們自行操作，我們每個公司都有虛擬的啟動資金，我們公司擁有1000萬元啟動資金，我們用這些資金租賃廠區(qū)、廠房、產成品庫、材料庫、消費線，通過計算要消費的產品所需的原材料購置原材料，有很多東西都是需要計算的，還要市場，關注各種產品在各季度、各地區(qū)的銷售情況，然后才能定量消費進展消費，線上、線下一起忙，忙得天昏地暗，最后我們決定第一季度貼牌消費。到快要完畢時，我意識到，我們的原材料可能不夠，因為原材料是第一個季度購置，第二季度才能到貨使用，消費線才能投產，但由于價格的原因，CEO一直沒拿定主意，就這樣，第三天就這樣過去了。第四天，好似大家都沒有記得原材料短缺的事，以為能現買現用呢，結果，當教師把第一季度變成第二季度時，我們才意識到問題的嚴重性，由于原材料缺乏，不能到達消費線的最低要求，消費線不能工作，立即買材料也不行，因為不能立即到貨，所以，我們自己花費巨資、用一個季度安裝的消費線就這樣癱瘓了。由于資金缺乏，我們只好向銀行貸款，貸款最大金額是啟動資金的%60，然后，在眾人的商討下，我們只好在第二季度閑著，不敢輕舉妄動，最后不得不貼牌消費，還要買第三季度消費所需的原材料以及考慮到資金的回收、產生效益，在第四季度拼一把，所以又買一條消費線，由于資金又周轉不開，不得不把第一季度貼牌消費的產品低價出售給了貿易工資，其實也不用低價賣的，只是沒把握好時機，沒看清形勢。就這樣，到第四天完畢時，我們照舊在運行第二季度。第五天，也是最后一天，剛對培訓中心不久，教師就把第二季度變成了第三季度，進入第三季度，我們公司的消費線可以正常運行了，兩條消費線所消費的產品基數大，給第四季度的銷售帶來了隱患。就這樣，公司在負債累累的情況下進入了第四季度，本以為第四季度是我們的救命稻草，結果，我們卻墜入了深淵。由于產品在進入市場時，我們沒有給產品定價，而且沒買軟件，最后我們連一筆銷售竟單都沒談成，在我們面臨倒閉的時候，已經負債累累的貿易公司挺身而出，把我們的產品購置了一部分，可這樣也無濟于事。培訓完畢時，雖然教師沒說我們的公司倒閉，但我們已經意識到了，公司倒閉了。我們都有這樣一個想法，假設再給我一次時機，我一定會盈利的?？墒?，現實生活中呢？幾乎不會給我們這樣的時機。午飯過后，我們在召開發(fā)動大會的大廳集合，各個企業(yè)的CEO進展了，指導教師和輔導員教師也進展了講話。最后，我們觀看了我們的媒體公司制作的這次實訓的視頻，為期一周的實訓就這樣完畢了。這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓給我的感觸頗深，首先讓我認識到花錢容易掙錢難，錢可以不用考慮的花，但掙錢可以嗎？雖然這次實訓是一次模擬的過程，但在實訓的細節(jié)上出現的每個小問題都值得我們深深的去考慮。我也認識到，經營一家企業(yè)，必需要學會未雨綢繆，臨時抱佛腳只能讓公司破產倒閉。人的一生，時機是有限的，假設抓不住時機，就開展不起來。在失敗的同時，需要我們認真的總結失敗的教訓，為的是下次做得更好。一個企業(yè)，就如同一棵大樹，穩(wěn)定開展，就必須根系興隆。通過這次實訓，我理解了我以前所不理解的東西，學到了我以前沒學到的知識，也許將來的某一天我們也創(chuàng)辦一家公司，可能就會用到我們在實訓基地學到的知識和經營方式。在這里，我要感謝校院兩級領導為我們提供了這樣的一個時機，也感謝輔導員教師的辛苦陪伴，更要感謝國家效勞外包人力資研究院東北院的各位指導教師的不厭其煩的詳細指導。相信，這次創(chuàng)業(yè)就業(yè)實訓后，我們會成長許多。姓名：畢家興2023年5月26日就業(yè)，創(chuàng)業(yè)指導講座心得體會對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S教師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后完畢，我居然還匆匆地沖出教室，叫住教師，向他要聯(lián)絡方式。我不知道自己是不是太沖動了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，如今想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續(xù)加油！這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有〔1〕如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程?！?〕大學學習與就業(yè)。〔3)職業(yè)與職業(yè)選擇。〔4〕大學學習與職業(yè)?！?〕就業(yè)還是繼續(xù)讀書。第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有〔1〕大學生的職業(yè)規(guī)劃。〔2〕職業(yè)規(guī)劃對大學生學習的意義及影響。〔3〕大學生如何制訂職業(yè)規(guī)劃?！?〕如何合理規(guī)劃大學生活。接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發(fā)現自己的優(yōu)勢與缺乏，然后找方法去完善和提升自己！可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發(fā)現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的缺乏，引起重視，找到方法，進步自己！”我相信一個人假設真的可以做到這點，他自己的個人素質及修養(yǎng)會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很沖動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監(jiān)視我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比方：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看。”一聽到這個，我的沖動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時，我沒有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過了一次鍛煉自己的時機。其實，當時我內心真的好想好想站上講臺和同學們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒有時間來做這個。只是想和同學們溝通下，也讓同學們更加地理解下我。其實，我并不是個死讀書的人，我也會讓自己把學習與娛樂二者有機的結合起來。還有就是今天開班會，公布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺毛遂自薦，是讓同學們自己寫出自己心目中心儀的3位同學出來。我記得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時間，她們也知道：“我學期也確實挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會計電算化，5月份中旬要考會計證，6月20日要考英語六級，平常在空余時間要去校企辦做勤工儉學，還有經管系學生會秘書部有時也有一點事要處理。仔細想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時終須有，命里無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很快樂大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經歷可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家絕望。散會后，我單獨找了一個地方，靜靜地考慮了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經過反復地問答，我終于想清了，也坦然地承受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經歷，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位考慮，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，如今的我，會努力的讓自己每天進步一點點。就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的心得體會就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的心得體會【一】時間過得很快，眨眼之間，三年的大學生活已經過往了。我想，對我們這群沒有見過多少世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。為此，學校為我們安排了六個課時的就業(yè)指導課，讓我們可以提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關重要知識和信息有所接觸和理解。從指導課中，我總結出了以下幾點內容：〔一〕樹立正確的就業(yè)觀通過對當今就業(yè)情況的理解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴峻。本著良好的結合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨，有方案有目的的進展學習，做好職業(yè)規(guī)劃。每個公司對人才要求都不一樣，雖然要求各種各樣，但是最根本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說這是對每一個求職者最根本的要求，也是各種工作的最根本需要。試想一個人連自己領域的根本知識都一竅不通，那么還怎么去開展工作？因此，我們首要的任務仍然是努力學習專業(yè)知識。不斷進步自己的專業(yè)知識程度。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后根本用不到”所迷惑。如今我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要如今的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后懊悔自己當初沒有學好根底東西。如今的用人單位除了看根本知識程度的同時，對綜合才能的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事才能、人際關系處理才能以及是否獲得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習根本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，獲得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的根底?！捕趁嬖噾撟⒁獾膯栴}和技巧1、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規(guī)、細致。2、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現出對對方的興趣。3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內應當主動溝通，分開的時候，要確定你已經被記住了。4、完好地填妥公司的表格--即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業(yè)才能以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。6、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環(huán)境的才能。7、要讓人產生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現你的精力和興趣。8、要確保你有適當的技能，知道你的優(yōu)勢。你怎么用自己的學歷、經歷、受過的培訓和薪酬和別人比較。談些你知道怎么做得非常出色的事情，那是你找下一份工作的關鍵。9、展示你勤奮工作追求團體目的的才能，大多數主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，可以融入到團體之中的人。你要必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優(yōu)。10、將你所有的優(yōu)勢推銷出去，營銷自己非常重要，包括你的技術資格，一般才能和性格優(yōu)點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業(yè)績的根底上工作并適應公司文化嗎？談一下你性格中的積極方面并結合例子告訴對方你在詳細工作中會怎么做。〔三〕就業(yè)后注意的問題1、不注意與直接上級的關系直接上級是你的直接領導，也是你工作的直接安排者和工作成績的直接考評者。搞好上級的關系不是讓你去溜須拍馬、阿諛奉承，而是要注意經常與上級溝通，理解上級安排工作的意圖，一起討論一些問題的解決方案。這樣可以更有利的完成自己的工作。2、忽略公司文化每個公司都有自己的企業(yè)文化，不管公司是否宣傳這些文化，它都是客觀存在的。特別是新員工，在剛來公司時，一定要留意公司的企業(yè)文化。企業(yè)文化通俗地講就是企業(yè)的做事習慣，不注意這些習慣，就會與其別人格格不入。比方公司員工經常加班加點的工作，而你卻非要按時來按時走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。3、對別人求全責備每個人在工作中都可能有失誤。當工作中出現問題時，應