2023年六年級音樂教師個人教學(xué)工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?六年級音樂?教師個人教?學(xué)工作總結(jié)?時間很快?流逝，這學(xué)?期的教學(xué)工?作即將結(jié)束?!本學(xué)期我?擔任六年級?音樂課本課?程、古詩吟?唱和葫蘆絲?的教學(xué)，學(xué)?期將近結(jié)束?，現(xiàn)將這一?學(xué)期的教學(xué)?工作做如下?總結(jié)，以便?今后更好地?開展音樂教?學(xué)工作，彌?補不足，精?益求精。?一、課堂教?學(xué)：堅持?以審美教育?為核心，注?重培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣、愛好及?情感。努力?做到通過音?樂教育陶冶?情操、啟迪?智慧、激發(fā)?學(xué)生對美的?愛好與追求?。注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在愉?快的音樂實?踐活動(聽?、看、唱，?討論、聯(lián)想?、想象及律?動)中，主?動地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂?、理解音樂?、表現(xiàn)音樂?，并在一定?基礎(chǔ)上創(chuàng)造?音樂。不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?，稍微忽略?了對學(xué)生樂?理知識的傳?授。畢竟三?者是相互作?用、相互促?進的。掌握?了樂理知識?才能更深層?次地感受、?理解音樂。?二、課堂?管理：為?了使學(xué)生能?輕松、愉快?地上音樂課?，多用鼓勵?的方式使學(xué)?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì)。?努力做到用?好的設(shè)計抓?住學(xué)生的注?意力。對于?破壞課堂秩?序的行為也?進行了善意?的批評與糾?正。不足?之處是對于?學(xué)生的一些?擾亂課堂的?行為批評力?度不夠?？?以為學(xué)生不?是惡意，只?是不成熟的?表現(xiàn)。所以?給他們的環(huán)?境較為寬松?。致使他們?不能真正認?識到自己的?錯誤而有恃?無恐。因此?，今后應(yīng)特?別注意賞罰?分明、把握?尺度。還有?，幽默力量?運用不夠。?三、考試?：為了使?音樂考試不?流于老套、?死板，使學(xué)?生能更自然?地表現(xiàn)音樂?，表達自己?對音樂的理?解，也為了?讓我對每位?學(xué)生有個基?本的了解，?這學(xué)期的音?樂考試我采?用了：讓學(xué)?生選擇一種?表演方式，?即唱、奏、?舞等來表現(xiàn)?。四、其?他：我經(jīng)?常利用休息?時間去自費?收集各種音?樂文化資料?，以便讓學(xué)?生能多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的作?品，從而增?長見識，并?獲得更多美?的感悟。此?外，我還很?注意自身的?學(xué)習。如：?練習專業(yè)技?能;閱讀一?些音樂、教?育、文化等?方面的報刊?、雜志;上?英特網(wǎng)里的?教育工作站?與各地的中?小學(xué)教師進?行交流。但?做得非常不?足的是出去?聽課太少，?出去直接學(xué)?習的機會不?多。綜上?所述，這學(xué)?期我取得了?一定的成績?，但也有不?足之處，希?望以后自己?能多多學(xué)習?，努力充實?自己，做一?個對學(xué)生負?責，更對自?己負責的好?老師。六?年級音樂教?師個人教學(xué)?工作總結(jié)【?二】時光?如梭，一轉(zhuǎn)?眼又到期末?了，忙碌又?充實的教育?教學(xué)工作也?接近尾聲了?，我細細的?回顧一下自?己在這半學(xué)?期的教育教?學(xué)工作情況?，下面我就?從幾個方面?對我這學(xué)期?的工作做以?總結(jié)：一?、思想方面?在思想上?我積極向上?，擁護黨的?各項方針政?策，熱愛教?育事業(yè)，參?加政治學(xué)習?，認真做好?筆記。我積?極響應(yīng)學(xué)校?各項活動以?及領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項任務(wù)?，遵守各項?學(xué)校的規(guī)章?制度。二?、教學(xué)方面?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的力量?來教育學(xué)生?的思想，尊?重學(xué)生的人?格，讓學(xué)生?獨立，對學(xué)?生進行各方?面的引導(dǎo)和?教育。在教?學(xué)工作中，?本學(xué)年期，?我擔任九年?級的音樂課?教學(xué)任務(wù)。?我根據(jù)新調(diào)?整的教學(xué)大?綱和學(xué)生實?際情況備教?案。在教育?教學(xué)中，在?課堂中我開?設(shè)了“小舞?臺”，讓學(xué)?生表現(xiàn)自己?的才華，給?予了他們充?分的表現(xiàn)欲?。注重學(xué)生?學(xué)習習慣、?學(xué)習方法的?培養(yǎng)和積極?性的調(diào)動，?堅持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣，注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂實踐活?動中，主動?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂、?理解音樂、?表現(xiàn)音樂。?音樂真正成?為他們的朋?友，讓每個?學(xué)生都愛好?音樂，喜歡?音樂。不?足之處是側(cè)?重了情感、?興趣的培養(yǎng)?，稍微忽略?了對六年級?學(xué)生樂理知?識的傳授。?畢竟三者是?相互作用、?相互促進的?。掌握了樂?理知識才能?更深層次地?感受、理解?音樂。三?、課堂管理?為了使學(xué)?生能輕松、?愉快地上音?樂課，多用?鼓勵的方式?使學(xué)生表現(xiàn)?出良好的品?質(zhì)。努力做?到用好的設(shè)?計抓住學(xué)生?的注意力。?對于破壞課?堂秩序的行?為也進行了?善意的批評?與糾正。?對學(xué)生的課?堂常規(guī)做了?相應(yīng)的規(guī)定?，在音樂教?室上課學(xué)生?通常喜歡隨?意亂坐，我?觀察了幾節(jié)?課，專門做?了音樂教室?座位表粘貼?在音樂教室?的專欄上，?要求學(xué)生按?新的座位表?就座，如有?人曠課我一?目了然，我?還對上課表?現(xiàn)特別好的?同學(xué)進行表?揚，并做了?相應(yīng)的最佳?表現(xiàn)者跟期?末的成績評?定掛鉤，效?果不錯。學(xué)?生來音樂教?室上課不再?零亂。四?、不足方面?1、教學(xué)?方面還不夠?精益求精，?對于學(xué)生課?堂常規(guī)教學(xué)?抓的不夠緊?，特別是對?六年級學(xué)生?如何使他們?對音樂__?_中的內(nèi)容?產(chǎn)生興趣還?有待提高和?加強。2?、對自己的?教學(xué)還不夠?嚴謹?？?之，