2023年初二班主任年度總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?初二班主任?年度總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間,本?學(xué)期工作已?過(guò)去一半,?回顧半學(xué)期?班級(jí)工作總?結(jié)如下：班?級(jí)總體概況?:初二一班?共有學(xué)生_?__人,其?中男同學(xué)_?__人女同?學(xué)___人?.這些同學(xué)?中體育生_?__人、外?出務(wù)工子女?___人、?下崗職工子?女___人?、家庭離異?___人。?這個(gè)群體五?花八門(mén)，學(xué)?生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差，本身素?質(zhì)低、家庭?環(huán)境差。不?守紀(jì)律、不?學(xué)習(xí)、不聽(tīng)?講、不完成?作業(yè)、不干?值日的同學(xué)?就多。針對(duì)?這種情況我?采取了如下?措施：一?、進(jìn)一步規(guī)?范養(yǎng)成教育?：1.重?溫學(xué)生手冊(cè)?本學(xué)期我又?接過(guò)了這個(gè)?班，看到同?學(xué)們各方面?變化很大，?不再像初一?剛?cè)雽W(xué)時(shí)那?樣班級(jí)活動(dòng)?積極性高、?主動(dòng)性強(qiáng)，?學(xué)生的天真?活潑、單純?也少了。部?分同學(xué)拖拖?拉拉、紀(jì)律?散漫，課堂?上和老師頂?撞等。因此?，利用班會(huì)?和課外活動(dòng)?時(shí)間重新學(xué)?習(xí)了淄博三?中“學(xué)生手?冊(cè)、校本規(guī)?范”專(zhuān)項(xiàng)治?理之一、之?二及本學(xué)期?下達(dá)的之三?”學(xué)生違紀(jì)?處分條例、?淄博三中學(xué)?生學(xué)習(xí)常規(guī)?三十條、一?日常規(guī)三十?條等。讓每?一個(gè)學(xué)生逐?條逐句的理?解其內(nèi)涵、?外延，落實(shí)?在行動(dòng)上，?如有違紀(jì)照?章處理。2?．重新培養(yǎng)?選拔一支高?素質(zhì)的班委?干部采取辦?法是推薦和?自薦兩種方?式。在我的?動(dòng)員下，全?班同學(xué)積極?參與班干部?競(jìng)選，愿當(dāng)?班干部的同?學(xué)精心準(zhǔn)備?了競(jìng)選宣言?。題目是《?假如我當(dāng)上?了班長(zhǎng)》就?要拿出一整?套的《治班?方案》內(nèi)容?包括___?要當(dāng)班干部?？怎樣搞好?班里的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生文明監(jiān)督?、課外活動(dòng)?等；如何團(tuán)?結(jié)同學(xué)一道?開(kāi)拓進(jìn)?。?怎樣為同學(xué)?排憂解難、?辦實(shí)事？如?何搞好學(xué)校?___的藝?術(shù)節(jié)、體育?節(jié)等活動(dòng)？?他們?cè)诟?jìng)選?班會(huì)上，人?人發(fā)表就職?演說(shuō)，最后?同學(xué)根據(jù)每?位同學(xué)的發(fā)?言情況無(wú)記?名投票評(píng)選?出___名?班委干部。?他們?cè)诠ぷ?中分工不分?家、各負(fù)其?責(zé)。他們責(zé)?任心強(qiáng)、_?__觀念強(qiáng)?、模范帶頭?作用起得好?。正如一名?同學(xué)在就職?演講中所說(shuō)?：“干部干?部，就是先?干一步。我?認(rèn)為人生的?意義不在于?馬到成功。?而在于不斷?求索、奮力?求成。每一?件有意義的?事都需要我?們以堅(jiān)強(qiáng)的?信念去完成?。這樣的生?活才會(huì)更加?充實(shí)、意志?更堅(jiān)強(qiáng)?！?他的一番話?博得了全班?同學(xué)的熱烈?掌聲，競(jìng)選?為班長(zhǎng)。通?過(guò)上述形式?選出課代表?、小組長(zhǎng)。?他們每天都?非常負(fù)責(zé)的?收發(fā)著各科?作業(yè)。小組?長(zhǎng)都盡心盡?責(zé)的負(fù)責(zé)好?每天的值日?。由于，班?委、小組長(zhǎng)?帶頭作用好?，班級(jí)同學(xué)?每天很早干?完值日。6?：55準(zhǔn)時(shí)?早自習(xí)。除?了體育生和?個(gè)別同學(xué)感?冒打針來(lái)晚?外，沒(méi)有遲?到現(xiàn)象。3?．以身作則?要求學(xué)生做?到的，班主?任老師首先?要做到。教?育學(xué)生不僅?靠老師的說(shuō)?教更需要靠?老師以身作?則，用自己?的言行去感?染學(xué)生。教?師的一言一?行對(duì)學(xué)生都?起著潛移默?化的影響。?我要求學(xué)生?6：55上?早自習(xí)，而?我6：30?必須趕到學(xué)?校，6：4?5準(zhǔn)時(shí)站在?教室門(mén)口迎?接學(xué)生的到?來(lái)，天天如?此、風(fēng)雨無(wú)?阻。我平時(shí)?在校園里、?班級(jí)里是看?到地面上有?塑料袋、廢?紙隨時(shí)撿起?來(lái)，時(shí)間久?了，學(xué)生也?跟著撿。平?時(shí)教室地面?上很少有字?紙、塑料袋?、果皮等小?垃圾。久而?久之，習(xí)慣?成自然，學(xué)?生也就自然?養(yǎng)成一種良?好的習(xí)慣。?平時(shí)課桌上?要求不要放?過(guò)多的書(shū)。?上什么課拿?什么書(shū)、做?什么筆記；?學(xué)生都按規(guī)?定執(zhí)行。?4.進(jìn)一步?加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主?義教育：每?周一的升旗?儀式教育學(xué)?生要嚴(yán)肅認(rèn)?真的行注目?禮，教育學(xué)?生當(dāng)五星紅?旗冉冉升起?的時(shí)候，仿?佛你想到了?些什么、什?么。利用班?會(huì)時(shí)間向他?們進(jìn)行愛(ài)班?、愛(ài)校教育?。教育學(xué)生?你現(xiàn)在是中?學(xué)生了要注?意自己的言?行舉止、儀?表儀容，要?做到自尊自?愛(ài)、愛(ài)護(hù)學(xué)?校的一草一?木、愛(ài)護(hù)班?級(jí)的課桌椅?等。__?_班級(jí)文化?建設(shè)為了給?學(xué)生創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，窗臺(tái)上?擺放了凈化?環(huán)境的幾盆?吊蘭、菊花?、仙客來(lái)等?。前黑板上?方懸掛著國(guó)?旗，兩側(cè)是?班級(jí)獎(jiǎng)狀。?北面墻壁“?學(xué)無(wú)止境、?寧?kù)o致遠(yuǎn)”?、“勤于探?索、勇于拼?搏”。后黑?板上是“快?樂(lè)學(xué)習(xí)、放?飛夢(mèng)想”，?八個(gè)大字。?后黑板左側(cè)?展示窗貼著?學(xué)習(xí)標(biāo)兵、?進(jìn)步之星、?優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員?的照片，右?側(cè)是“衛(wèi)生?角”。南面?墻壁張貼了?中國(guó)地圖、?世界地圖、?八榮八恥，?讓學(xué)生時(shí)刻?賞閱祖國(guó)的?大好河山，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__榮辱觀?。整個(gè)教室?形成了面面?墻壁會(huì)說(shuō)話?的育人功能?。半學(xué)期辦?黑板報(bào)__?_次。黑板?上經(jīng)常表?yè)P(yáng)?在各項(xiàng)活動(dòng)?中涌現(xiàn)出來(lái)?的好人好事?等。增強(qiáng)了?班級(jí)的凝聚?力。___?班級(jí)衛(wèi)生衛(wèi)?生委員協(xié)助?班主任把班?級(jí)的每一個(gè)?角落安排得?有條不紊。?哪個(gè)地方放?打掃用具；?哪個(gè)地方是?廢舊回收處?；哪個(gè)地方?是喝水處。?每天的地面?保持清潔干?凈、桌面整?齊。自行車(chē)?每天都有專(zhuān)?人擺放。周?五大掃除分?工精細(xì)：誰(shuí)?提水、誰(shuí)打?掃地面、誰(shuí)?清理衛(wèi)生死?角等負(fù)責(zé)到?人。人人參?與班級(jí)管理?并在打掃完?畢后班委同?學(xué)留下一起?評(píng)比一二三?等獎(jiǎng)。周一?登到黑板前?面右側(cè)的評(píng)?比欄上?？?哪個(gè)組紅花?最多、小紅?旗最多、學(xué)?期末總評(píng)發(fā)?獎(jiǎng)。___?紀(jì)律紀(jì)律是?學(xué)習(xí)等各項(xiàng)?活動(dòng)的保障?。本學(xué)期嚴(yán)?格按照校本?專(zhuān)項(xiàng)治理之?一、之二、?之三辦事，?違反規(guī)定寫(xiě)?出相應(yīng)字?jǐn)?shù)?的檢查。班?務(wù)完全公開(kāi)?。半學(xué)期以?來(lái)，早自習(xí)?、下午自習(xí)?沒(méi)有有擾亂?課堂秩序的?現(xiàn)象，幾乎?沒(méi)有打架斗?毆、上網(wǎng)現(xiàn)?象。不管是?早自習(xí)還是?中午第一節(jié)?課、下午自?習(xí)都能提前?靜班養(yǎng)成良?好的班風(fēng)，?8．規(guī)范兩?操課間操要?求同學(xué)三人?一對(duì)跑齊，?、全部穿校?服、做操動(dòng)?作要規(guī)范到?位，領(lǐng)操員?以身作則做?表率。眼保?健操動(dòng)作到?位。9.?規(guī)范班會(huì)：?半學(xué)期來(lái)，?班會(huì)采取了?班委提前開(kāi)?會(huì)，各個(gè)班?委匯報(bào)上周?班級(jí)的各項(xiàng)?情況，班長(zhǎng)?記錄，班會(huì)?上根據(jù)上周?情況有輪流?值的班長(zhǎng)進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?，并提出不?足之處和本?周的改進(jìn)措?施。各科課?代表總結(jié)上?周同學(xué)不交?作業(yè)的次數(shù)?，最后有班?主任根據(jù)班?主任例會(huì)情?況進(jìn)行總結(jié)?。每周的班?會(huì)起到了檢?查督促的作?用。10?.助人為樂(lè)?：平時(shí)有班?委帶頭給班?級(jí)比較困難?的同學(xué)捐獻(xiàn)?本子、鋼筆?，鉛筆盒、?尺子等，幫?同學(xué)湊錢(qián)買(mǎi)?書(shū)包，校服?，中午買(mǎi)飯?等。丁濤、?張新、劉政?君等同學(xué)他?們的學(xué)習(xí)用?具、校服、?書(shū)包幾乎都?是同學(xué)湊錢(qián)?買(mǎi)的。充分?體現(xiàn)出同學(xué)?間的團(tuán)結(jié)互?助。二、?狠抓教學(xué)質(zhì)?量的提高班?級(jí)中同學(xué)的?基礎(chǔ)差、底?子薄但他們?學(xué)習(xí)積極性?高。本學(xué)期?采取措施：?1.樹(shù)立?學(xué)習(xí)標(biāo)兵、?進(jìn)步之星月?考后讓這些?同學(xué)利用班?會(huì)時(shí)間介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)找?出學(xué)習(xí)方法??？荚嚥畹?同學(xué)總結(jié)本?次差的原因?，找出不足?，制定措施?等。成立學(xué)?習(xí)小組探究?怎樣學(xué)習(xí)、?課堂上如何?聽(tīng)講，怎樣?合作學(xué)習(xí)、?一幫一、一?對(duì)紅，手拉?手、結(jié)對(duì)子?。成績(jī)好的?檢查成績(jī)差?的，使一部?分差生不容?易掉隊(duì)。掀?起了一股“?比、學(xué)、趕?、幫、超”?愛(ài)拼才會(huì)贏?得學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。他們的口?號(hào)是:相信?自己一定能?行，只要付?出肯定能贏?。月考成績(jī)?大多數(shù)學(xué)科?都比較好。?三、班級(jí)?差生后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化：差?生后進(jìn)生是?班級(jí)的消極?因素，影響?面大，破壞?性強(qiáng)。針對(duì)?這種情況班?主任以鼓勵(lì)?表?yè)P(yáng)為主，?在“細(xì)”字?上下功夫。?課余時(shí)間找?他們談心，?幫助他們一?起分析自身?潛力，幫助?他們樹(shù)立信?心，鼓勵(lì)他?們參加班級(jí)?和學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)?滴進(jìn)步哪怕?是一次作業(yè)?的完成、一?次課堂問(wèn)題?的回答都及?時(shí)給與鼓勵(lì)?、讓他們覺(jué)?得我能行。?他們逐漸認(rèn)?識(shí)到只要努?力就有收獲?。我對(duì)待差?生做到了曉?之以理，動(dòng)?之以情并取?得了滿意的?效果。四?、半學(xué)期班?級(jí)做的具體?工作和取得?的成績(jī)：1?．黑板報(bào)_?__次；大?型主題班會(huì)?___了_?__次；教?師節(jié)《紅燭?頌》、《學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?》會(huì)。2．?廢舊回收變?廢為寶：平?時(shí)同學(xué)喝水?瓶子、易拉?罐、廢本子?等。班級(jí)專(zhuān)?門(mén)設(shè)了一個(gè)?紙袋回收共?收入___?元。用來(lái)購(gòu)?買(mǎi)彩色粉筆?、地板擦、?鐵簸箕、花?等。3．取?得成績(jī)①秋?季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲?團(tuán)體總分第?一名；精神?文明班級(jí)；?廣播操比賽?第一名②體?育節(jié)中毽球?比賽男女初?中級(jí)部均獲?第一名。跳?繩比賽均獲?初中級(jí)部第?一名。拔河?比賽級(jí)部女?子第一名。?班級(jí)獲優(yōu)勝?班