2023年小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)報告

第5頁共5頁2023年?小學(xué)六年級?班主任工作?總結(jié)報告?班主任，是?班級工作的?領(lǐng)導(dǎo)者，_?__者和實?施者。作為?班主任，每?天面對的，?是幾十雙渴?求知識的眼?睛，每天接?觸的，是幾?十顆等待滋?潤的心靈。?如何讓這一?雙雙的眼睛?充滿智慧之?光怎樣使這?一顆顆心靈?健康成長這?不僅需要班?主任具有強?烈的事業(yè)心?，責(zé)任感，?更需要班主?任具備一定?的___管?理能力。剛?踏上教壇，?我就從事班?主任工作，?使我體會到?班主任工作?的艱辛與勞?苦，但使我?更加難以忘?懷的，是成?功的喜悅以?及甘為人師?的幸福。今?天，我結(jié)合?幾年來自己?的工作實際?，談一談做?班主任工作?的一些體會?。一、思?想教育工作?常抓不屑?學(xué)生已經(jīng)進?入了六年，?思想已經(jīng)成?熟，作任何?事都有自己?的主張，所?以要耐心細(xì)?致地做好他?們的思想工?作。本學(xué)期?我主要從以?下幾方面進?行教育1，?發(fā)揮自身表?率作用。?大教育家烏?申斯基曾有?過這樣一段?話：教師個?人的范例，?對于學(xué)生的?心靈是任何?東西都不能?代替的最有?用的陽光。?小學(xué)生，對?班主任有著?一種特殊的?信任和依賴?情感。班主?任的自身素?質(zhì)，道德修?養(yǎng)，班主任?的一言一行?，一舉一動?，無形之中?會成為全班?幾十個孩子?的榜樣。因?此，我在工?作中愛崗敬?業(yè)，嚴(yán)守職?業(yè)道德，以?愛潤其心，?以言導(dǎo)其行?，用愛心去?滋潤學(xué)生，?用語言去感?化學(xué)生，教?給學(xué)生做人?的道理，增?強學(xué)生前進?的動力。其?身正，不令?而行。其身?不正，雖令?不從。在班?級工作中要?求學(xué)生做到?的，我往往?率先垂范。?每次在學(xué)校?的勞動中，?我總是與學(xué)?生們一起干?活。帶動了?學(xué)生們勞動?的積極性，?保質(zhì)保量完?成學(xué)校交給?的每一項任?務(wù)。2，?建立一個良?好的，科學(xué)?規(guī)范的班級?制度，即班?規(guī)。對學(xué)?生的管理，?如果僅靠師?生間的個人?感情，則易?造成管理上?的放縱及隨?意。因此，?開學(xué)之初我?就制定一個?科學(xué)規(guī)范切?實可行的班?規(guī)。而且充?分發(fā)揮學(xué)生?干部的作用?。利用班規(guī)?對學(xué)生進行?考核，每月?一總結(jié)，對?于優(yōu)勝者進?行獎勵。這?極大激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)的?熱情，同時?也制約了思?想差的學(xué)生?的一些行為?，使他們屏?棄自身的不?良習(xí)慣。?3，及時開?好班會課。?班會課是?對學(xué)生進行?思想教育的?一條行之有?效的途徑，?所以我及時?抓好每周五?的班會課時?間，對學(xué)生?進行教育。?在上班會課?之前，我都?認(rèn)真分析班?級當(dāng)前的現(xiàn)?狀，結(jié)合班?級的實際確?定班會主題?，并且認(rèn)真?備課，以求?取得最佳的?教育效果。?本學(xué)期做到?了定期召開?班會，班會?的內(nèi)容形式?多樣，學(xué)習(xí)?規(guī)范守則；?向?qū)W生灌輸?五講五做的?內(nèi)容，對學(xué)?生進行安全?教育，法制?教育；帶領(lǐng)?學(xué)生學(xué)習(xí)雷?鋒，了解革?___先輩?的事跡等等?。一系列的?內(nèi)容使學(xué)生?受到了不同?方面的教育?，也取得了?很好的教育?效果。4?，不辭勞苦?做好學(xué)生的?家訪工作。?促使學(xué)生?健康成長，?只靠教師的?工作是不夠?的，還應(yīng)該?得到家長的?協(xié)助。因此?，每學(xué)期的?班級工作中?我都有目的?，有計劃地?走訪學(xué)生家?長，使家庭?教育與學(xué)校?教育密切配?合。本學(xué)期?由于學(xué)生不?聽話，我便?充分利用家?長的力量來?協(xié)助自己的?工作，每次?家訪時我都?向家長介紹?本班的學(xué)習(xí)?情況，孩子?的學(xué)習(xí)，紀(jì)?律等各方面?的情況，爭?取家長的意?見，以取得?家長對班級?工作的支持?和協(xié)助。有?時在家訪中?了解到學(xué)生?家中存在這?樣和那樣的?困難，我就?想方設(shè)法去?幫助。這樣?教師和家長?密切聯(lián)系，?共同教育學(xué)?生，有效地?促進了學(xué)生?的全面發(fā)展?。忙的時候?我便利用寫?信，打電話?，開家長會?的形式與家?長取得溝通?，兩個多月?家訪人數(shù)達?___次。?由于我的?不斷教育，?使學(xué)生在行?為上受到一?定的約束，?有的學(xué)生對?我說：老師?這學(xué)期你怎?么這么嚴(yán)哪?我笑著說：?嚴(yán)就是對你?們的愛，其?實我的心理?有很大的壓?力，自己的?學(xué)生自己怎?么能不了解?呢他們太淘?氣，如果我?這個班主任?稍一放松，?那不知會是?什么后果，?我害怕他們?同以往的畢?業(yè)生一樣，?所以自己寧?愿把在校的?所有時間都?用在他們身?上，自己的?工作回家去?做。只希望?自己用愛心?去感化每一?個學(xué)生。雖?然在值周評?比中我班的?成績處于中?游，但我已?經(jīng)滿意了，?因為這也是?我常抓不屑?的結(jié)果。?二、耐心細(xì)?致做好后進?生的轉(zhuǎn)化工?作有人曾?說過，一個?班級的后進?生占班級總?數(shù)的百分之?幾或更多為?百分之十幾?，如果放棄?了對后進生?的教育，對?___而言?，___的?希望才失去?了百分之幾?，而對于一?個家庭而言?，每一個后?進生是家庭?希望的百分?之百，如果?這個家庭失?掉了這個希?望，就等于?家庭的希望?百分之百地?破滅了。這?樣的說法很?有道理，這?樣就給我們?教育工作者?提出了一個?嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?，為了挽救?一個后進生?，為了找回?一個家庭的?希望；為了?挽救一個_?__，找回?眾多家庭的?希望，我們?怎么辦知難?而進！決不?放棄任何一?個學(xué)生，決?不放棄任何?一個___?，是每個教?育者的信念?，也是我的?信念。若要?變后進為先?進必先尋找?到一條行之?有效的途徑?。六年的班?主任經(jīng)驗告?訴我：在教?育影響后進?生的過程中?，師生之間?往往會產(chǎn)生?心理上的碰?撞，對小學(xué)?生來說，身?心都在成長?，應(yīng)該先取?學(xué)生的最佳?接受點去教?育學(xué)生，以?情___，?以情勵人，?施之以愛，?拉其進步，?貴在扶持，?長抓不懈。?121?，做學(xué)困生?的知心朋友?。工作中我?時刻以一顆?慈母般的心?關(guān)愛著每一?個學(xué)生；始?終以期待的?目光___?著每一個學(xué)?生。從不因?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績差而歧視?學(xué)生。既為?取得好成績?的學(xué)生感到?高興，也能?諒解學(xué)生學(xué)?習(xí)中的失誤?，讓學(xué)生時?時刻刻感到?我既是他們?學(xué)習(xí)上的好?幫手，又是?生活中的知?心朋友。在?我的班中，?學(xué)困生比較?多，我便經(jīng)?常找他們談?心，幫助他?們樹立學(xué)習(xí)?的信心，學(xué)?習(xí)上遇到困?難，我也耐?心細(xì)致地為?他們講解。?使他們相信?自己的老師?，也把老師?當(dāng)作知心朋?友。2，?盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)?化好每一個?后進學(xué)生。?前蘇聯(lián)教育?學(xué)家馬柯連?卡曾說過：?愛是無聲的?語言，也是?最有效的催?化劑。教師?對學(xué)生的愛?，勝過千次?萬次的說教?。在我的班?中思想差的?學(xué)生比較多?，他們身上?有許多不良?行為，為了?教育他們，?我便經(jīng)常找?他們談心，?說出他們身?上的不足，?以及這些缺?點會給他們?造成什么樣?的后果，對?他們進行動?之以情，曉?之以理的教?育，幫助他?們克服身上?的不足，在?期末復(fù)習(xí)這?段時間里，?我為所有后?進生制定一?份學(xué)習(xí)目標(biāo)?，每天評選?出一位進步?最大的學(xué)生?，進行表揚?和物質(zhì)上的?獎勵，讓每?個學(xué)生都有?明確的學(xué)習(xí)?任務(wù)，都有?爭第一的思?想。使期末?復(fù)習(xí)工作穩(wěn)?步進行。?3，讓每位?貧困生都有?一個學(xué)習(xí)上?的保障。每?次交費時我?班都是最慢?的一個，因?為班級中的?貧困生比較?多，在與學(xué)?生的交往中?和家訪中使?我了解到了?這部分貧困?生的一些事?實。所以在?學(xué)校免收書?費的___?上我寫下了?他們的名字?，使他們的?費用緩解一?部分，家庭?負(fù)擔(dān)減到最?底限度，以?保障他們的?學(xué)習(xí)不受干?擾。人無?完人，我也?同樣如此，?在班主任工?作中自己還?存在許多的?不足，生氣?的時候，我?也會大聲訓(xùn)?斥他們；學(xué)?生不完成作?業(yè)時，我也?會變相體罰?他們，留他?們在校寫作?業(yè)等等。雖?然做班主任?工作以來我?