初中-初二語(yǔ)文試卷

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試測(cè)試題

⑤“幸福是什么”向來(lái)見(jiàn)仁見(jiàn)智，連先賢也不能給出標(biāo)準(zhǔn)的答案。殲滅（qiGn）*荒謬殲滅（qiGn）*荒謬（miao）*勻稱（chOng）伎倆（ji）潰退（kui）.寒噤（jin）*呵斥（he）*奔喪（sGng）張慌失措不可明狀銳不可擋迥然不同、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。（12分）1、下列字形和加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是（ ）（2分）A、詰問(wèn)（ji6）.B、嫉妒（ji）*C、愧怍（zuo）*D、擊磬（qing）2、下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。????B.讀過(guò)《林海雪原》的人都知道，英雄排長(zhǎng)楊子榮每次戰(zhàn)斗都首當(dāng)其沖。????C.跳廣場(chǎng)舞引發(fā)的矛盾屢見(jiàn)不鮮，噪聲擾民現(xiàn)象已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。????D.長(zhǎng)期以來(lái)，日本一些右翼分子一直妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個(gè)有良知的中國(guó)人都感到義憤填膺。???3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書(shū)香滿城成為高安的城市節(jié)特色。B.能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。C.互動(dòng)課上，大家討論并閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，感觸很多。D.“中國(guó)式過(guò)馬路”引起共鳴，過(guò)馬路的“中國(guó)式”現(xiàn)象是一些現(xiàn)實(shí)矛盾在人思想意識(shí)和交通管理上的反映。4、將下列幾個(gè)句子組和成段，排列順序最合理的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.⑤②①④③B.⑤①③②④ C.③⑤①②④ D.③②⑤①④5、上下文銜接最好的一項(xiàng)是（ ） （2分）應(yīng)該提倡甘于寂寞。寂寞給予人的不僅是真實(shí)而且也是一種錘煉一種感情與思想的升華。有時(shí)寂寞起了決定性的作用。在一定意義上可以說(shuō)大凡有成就的人，A、可能是既具有才能又耐得住寂寞的人。B、僅僅是具有一般才能但耐得住寂寞的人。C、也許是并不具有杰出才能但卻耐得住寂寞的人。D、往往倒不是最有才能卻是最耐得佳寂寞的人。6、下面作為新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）北京晨報(bào)訊（記者王歧豐）為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，全市已啟動(dòng)抗戰(zhàn)文物險(xiǎn)情排查工作。北京市文物局日前通報(bào)，今年6月底前，將完成68處抗戰(zhàn)文物的保養(yǎng)維護(hù)及環(huán)境整治。據(jù)市文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，我市抗戰(zhàn)類文物共162處，近年來(lái)，對(duì)焦莊戶抗戰(zhàn)遺址等一批抗戰(zhàn)文物進(jìn)行了不同程度的修繕。此次文物修繕，主要是對(duì)地堡類文物周邊進(jìn)行降土，將原入口加以整修，重做地面和排水，增設(shè)自滲井，安裝文物保護(hù)標(biāo)志牌、說(shuō)明牌。記者了解到，目前抗戰(zhàn)文物保護(hù)工作并不平衡。各級(jí)抗戰(zhàn)文物的保護(hù)情況不樂(lè)觀，大部分存在局部殘損的情況，小部分損壞嚴(yán)重。A.北京紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年 B.抗戰(zhàn)文物保護(hù)工作并不平衡C.北京開(kāi)始保養(yǎng)68處抗戰(zhàn)文物 D.北京啟動(dòng)抗戰(zhàn)文物險(xiǎn)情排查工作①大教育家孔子，面對(duì)子路、冉有等弟子提出的類似問(wèn)題，就有不同的解釋。②這是因?yàn)槿说男愿癫煌?、訴求不同、社會(huì)地位不同，對(duì)幸福的理解也會(huì)不盡相同。③時(shí)下，“你幸福嗎”這個(gè)問(wèn)題大熱，不過(guò)，如果猛然一問(wèn)，很多人都會(huì)被問(wèn)住。

二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成第7-8題。（4分）④個(gè)人的臨時(shí)情緒也會(huì)在很大程度上影響人們對(duì)綜合指數(shù)的判斷。。江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。7、詩(shī)中所描述的景物不屬于實(shí)景的一項(xiàng)（ ）（2分）A.片云B.孤月C.落日D.秋風(fēng)8、下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詩(shī)人以“思?xì)w客”自稱，抒發(fā)了游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念，飽含無(wú)限的辛酸。“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象將詩(shī)人的感情和身外景物融為一體，表明了詩(shī)人雖然遠(yuǎn)在天涯，一片忠心卻象孤月一樣皎潔的報(bào)國(guó)思用之情。C.面對(duì)颯颯秋風(fēng)，詩(shī)人反而覺(jué)得“病欲蘇”，體現(xiàn)詩(shī)人老當(dāng)益壯的情懷。D.最后一句，詩(shī)人又以“老馬”自況，再次感嘆了自己的年老體弱。（二）閱讀下面文言文，完成第9?13題。（10分）曾幾，字吉甫，其先贛州人，強(qiáng)河南府。幼有識(shí)度，事親孝，母死，蔬食十五年。入太學(xué)有聲。試?yán)舨?，考官異其文，置?yōu)等，賜上舍①出身，擢國(guó)子正兼欽慈皇后宅教授②。林靈素得幸，作符書(shū)號(hào)《神霄錄》，朝士爭(zhēng)趨之，幾與李綱、傅松卿皆稱疾不往視。金兄開(kāi)為禮部侍郎，與秦檜力爭(zhēng)和議，檜怒，開(kāi)去，幾亦罷。檜死，起為浙西提刑、知臺(tái)州，治尚清凈，民安之。 （節(jié)選自《宋史?曾幾傳》）【注釋】①上舍：宋代太學(xué)分外舍、內(nèi)舍和上舍，學(xué)生可按一定的年限和條件依次而升。②擢：提拔。國(guó)子正：官名。教授：傳授學(xué)業(yè)。.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、擢/國(guó)子正兼欽慈皇后宅教授 B、擢國(guó)子正兼欽慈皇后宅/教授C、擢國(guó)子正兼/欽慈皇后宅教授 D、擢國(guó)子正/兼欽慈皇后宅教授.解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）便（ ） （2）衾（ ）n、說(shuō)說(shuō)“試?yán)舨?，考官異其文，置?yōu)等，賜上舍①出身”一句的意思。（2分）12、從哪些事件中可以看出曾幾不與奸臣同流合污？（2分）13、曾幾仕途上起起落落，但為官時(shí)卻很有作為，文中那個(gè)內(nèi)容體現(xiàn)了這一點(diǎn)？(2分)(三)古詩(shī)文積累(8分)14、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)(1)晴空一鶴排云上，o(2),陰陽(yáng)割昏曉。(3)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。(4),恨別鳥(niǎo)驚心。(5)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人渴望報(bào)國(guó)的詩(shī)句:，0(6)《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中寫(xiě)出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩(shī)句是：三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)走進(jìn)一片雪花的溫暖包利民①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實(shí)，一生最寒冷的際遇中，總會(huì)凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風(fēng)，料峭的樹(shù)，比如那些些充滿希望的心，都會(huì)在冰封雪地中生機(jī)盎然。②喜歡飄雪的日子，喜歡走進(jìn)那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動(dòng)的精靈。女兒學(xué)校的門(mén)前，有一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍(lán)色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買(mǎi)她的冰糖葫蘆，我問(wèn)女兒為什么，她說(shuō)喜歡阿姨的笑。③后來(lái)知道這個(gè)中年女子身世很是坎坷，不說(shuō)她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風(fēng)中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。④有一個(gè)雪天，路滑，放學(xué)時(shí)間，車流如織，還是有許多學(xué)生在路上橫跑。那中年女人沖過(guò)去，抱起一個(gè)滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，倒在地上。幸好車開(kāi)得很慢，女人并沒(méi)有受傷，她從地上爬起，拽掉身上的雪，笑著告訴那個(gè)孩子以后過(guò)馬路要小心。⑤雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。I ⑥記起幾年前的一個(gè)雪夜，我們的車拋錨在一段土路上，車上的幾個(gè)人凍得直哆嗦。透考過(guò)茫茫夜色，我們依稀看見(jiàn)前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，我們的雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒(méi)有知覺(jué)的臉上。那是一個(gè)小小的村子，我們猶豫著敲開(kāi)了村頭一戶亮燈人家的門(mén)，說(shuō)明了情況，那個(gè)憨厚的年輕人立刻跑出了門(mén)，而老大爺和老大娘開(kāi)始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會(huì)兒，就見(jiàn)年輕人已帶了七八個(gè)小伙子回來(lái)。于是我們坐著一: 輛農(nóng)用拖拉機(jī)到了土路上，大伙兒幫著用繩索把車拴在拖拉機(jī)上，就這樣把車拖到了村里。號(hào)考 ⑦至今還記得那個(gè)雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺(jué)得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。⑧越是嚴(yán)寒的時(shí)候，越能體會(huì)到溫暖的可貴。其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺(jué)到那每一片雪花，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。%⑨去年冬末，和幾個(gè)朋友去山上賞雪，在一個(gè)山谷里，便看到了震驚的一幕。只見(jiàn)高高姓的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時(shí)間如瀑布縱貫,驚天動(dòng)地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢(shì)里。是的，所有雪花的積累，竟會(huì)爆發(fā)出如此的輝煌，蘊(yùn)含著如此的力量!而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對(duì)飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。⑩常聽(tīng)有人說(shuō)，萬(wàn)千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因?yàn)闆](méi)有真正走進(jìn)雪花。我更愿意相|信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄班至o （選自《做人與處世》2013年第6期，有刪改）.聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進(jìn)了哪些“溫暖”？（3分）.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中加粗詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）其實(shí)只要心里溫暖了，便會(huì)感覺(jué)到那每一片雪花，都蘊(yùn)含著讓我們怡然的種種。（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。.第⑤段景物描寫(xiě)生動(dòng)傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它在文中的表達(dá)作用。（3分）雪花依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆，像一串串紅紅的火。.本文的線索是什么？為什么？（4分）.文末劃線句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。（二）馬航客機(jī)為何會(huì)失聯(lián)⑴馬來(lái)西亞航空公司MH370航班失聯(lián)事件，以及由此引發(fā)的全球大搜索行動(dòng)舉世矚目，牽動(dòng)人心。在現(xiàn)代科技條件下，一架先進(jìn)的客機(jī)為什么會(huì)發(fā)生突然失去聯(lián)系的情況？要了解個(gè)中緣由，那就先要從飛機(jī)是如何與地面保持聯(lián)系的說(shuō)起。閱讀@材料www.I⑵正常情況下，飛機(jī)會(huì)通過(guò)多種無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。其中高頻通信系統(tǒng)是遠(yuǎn)距離通信系統(tǒng)，通信距離可達(dá)數(shù)千千米。近距離的甚高頻通信系統(tǒng)最為常用，在高度為300米時(shí)作用距離為74千米。因?yàn)槠痫w和降落期間是飛機(jī)和地面聯(lián)系最頻繁的時(shí)間，也是飛行中最容易發(fā)生事故的時(shí)間，所以為了保證甚高頻通信系統(tǒng)的高度可靠，民航飛機(jī)上一般都裝有一套以上的無(wú)線電通信系統(tǒng)。⑶地面管制雷達(dá)也是管制人員獲取飛機(jī)位置信息的途徑之一。管制雷達(dá)分為一次監(jiān)視雷達(dá)與二次監(jiān)視雷達(dá)。一次監(jiān)視雷達(dá)通過(guò)掃描獲得回波，屏幕上顯示的一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)就是空中的飛機(jī)。二次監(jiān)視雷達(dá)將向空中的飛機(jī)發(fā)射詢問(wèn)脈沖，機(jī)載應(yīng)答機(jī)接收到詢問(wèn)脈沖后，將應(yīng)答機(jī)代碼及高度、速度等信息編成應(yīng)答脈沖，發(fā)回地面。二次雷達(dá)所獲取的信息與一次雷達(dá)獲得的飛機(jī)位置信息結(jié)合在一起，組成了最終在地面管制人員終端上所顯示的綜合信息，并通過(guò)該信息與飛機(jī)保持聯(lián)系。⑷飛機(jī)除了通過(guò)無(wú)線電通信系統(tǒng)、地面管制雷達(dá)這兩種途徑與地面保持聯(lián)系外，還會(huì)通過(guò)ACARS系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。ACARS系統(tǒng)是地面監(jiān)控飛機(jī)飛行狀態(tài)最重要的手段，地面控制中心可以隨時(shí)了解飛機(jī)的引擎、高度、航向等數(shù)據(jù)。⑸如果一架飛機(jī)甚高頻無(wú)線電呼叫不到，一次雷達(dá)掃描不到，二次雷達(dá)問(wèn)詢不回答，甚至ACARS系統(tǒng)也被關(guān)閉，那么這架飛機(jī)便與地面管制系統(tǒng)徹底失聯(lián)了。⑹從技術(shù)角度來(lái)看，馬航客機(jī)失聯(lián)事件與現(xiàn)有主要依靠地面雷達(dá)的空管技術(shù)難以掌握飛機(jī)實(shí)際位置有很大關(guān)系。而被譽(yù)為下一代空管技術(shù)的ADS-B航空管制技術(shù)其實(shí)早在10多年前便已研發(fā)出來(lái)，遲遲未能推廣開(kāi)來(lái)并不是因?yàn)榧夹g(shù)原因，而是由于需要對(duì)目前所有航空管制系統(tǒng)的地面和空中設(shè)備進(jìn)行更新，所有航空管制員和飛行員都需要重新培訓(xùn)，難度可想而知。不知此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑。中國(guó)大學(xué)網(wǎng)20、選文第⑴段有什么作用？（3分）21、第⑵段劃線句子“以波音777為例，這種先進(jìn)的客機(jī)上有3種獨(dú)立運(yùn)作的無(wú)線電通信系統(tǒng)與地面保持聯(lián)系。”運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？作用是什么?（4分）22、第⑶段加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”能否刪掉？為什么？（2分）中國(guó)大學(xué)網(wǎng)www.I23、閱讀選文第⑷段，找出飛機(jī)與地面保持聯(lián)系的三種途徑。（3分）24、請(qǐng)結(jié)合選文第⑹段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)此次馬航失聯(lián)事件，可否成為新一代空管技術(shù)走上前臺(tái)的助推劑？（2分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作（56分）25、綜合性學(xué)習(xí)（6分）看到一位陌生老人摔倒，你扶還是不扶？圍繞這個(gè)問(wèn)題光明中學(xué)開(kāi)展“走上辯論臺(tái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。正反方展開(kāi)了激烈交鋒。反方觀點(diǎn)：不應(yīng)該扶。目前有很多人想不勞而獲，坐享其成。他們利用大家的同情心和正義心去詐騙。如果你扶了他，他和家人不知感恩戴德，卻在事后以德報(bào)怨，訛人錢(qián)財(cái)，落得個(gè)好心沒(méi)好報(bào)的下場(chǎng)。所以還是事不關(guān)己、高高掛起為好，省得惹禍上身。（1）現(xiàn)在你是正方，你將如何反駁？（3分）正方觀點(diǎn)：（2）《公益時(shí)報(bào)》對(duì)此專門(mén)推出了公益調(diào)查，就“你是否還會(huì)第一時(shí)間義不容辭地去幫扶摔倒老人？”問(wèn)題向公眾求解，結(jié)果僅6.62%的網(wǎng)友表示會(huì)把摔倒老人攙扶起來(lái)，另有24%的網(wǎng)友表示肯定不會(huì)幫忙。怎樣才是解決攙扶摔倒老人糾紛的最好方法？如何讓人去施以援手，去更好地發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德？請(qǐng)你提出幾條好的建議。（3分）26、作文（50分）在我們的成長(zhǎng)歷程中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的“那一天"。那一