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Word-13-元宵節(jié)小班活動(dòng)方案1000字通用
零思索方案網(wǎng)精選欄目推選:“小班活動(dòng)方案”。
做預(yù)備工作是推動(dòng)項(xiàng)目勝利的先決條件,當(dāng)我們對(duì)項(xiàng)目一籌莫展時(shí),我們有必要制定詳細(xì)的方案。制定方案可以發(fā)覺工作中的問題,那么一篇好的方案要怎么才能寫好呢?請(qǐng)閱讀由為你編輯的元宵節(jié)小班活動(dòng)方案,供你參考,盼望能夠關(guān)心到大家。
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的歡樂。
2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
二、活動(dòng)預(yù)備:
幼兒每人預(yù)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌
三、活動(dòng)過程:
1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子四周。
2.談話,引出主題,激起幼兒愛好:
3.誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝愿的話)
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年誕生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵:
1.今日我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)聚圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
五、今日元宵節(jié),我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》
元宵節(jié),真喧鬧??椿簦栽?。
飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小伴侶們拍手笑,又是一年春來到!
六、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今日我們自己來做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今日回家后,可以告知爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇2
活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓
活動(dòng)時(shí)間:年月日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)目的:
1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?;顒?dòng)預(yù)備:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)喧鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。
活動(dòng)過程:
一、老師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參加的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒觀賞濕糯米粉。
三、老師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開頭制作,老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。
五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。
六、老師總結(jié):
今日,小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問,還學(xué)會(huì)了觀看,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉,同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡快!
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇3
活動(dòng)意圖:
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的歡樂。
2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
二、活動(dòng)預(yù)備:
幼兒每人預(yù)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌
三、活動(dòng)過程:
1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子四周。
2.談話,引出主題,激起幼兒愛好:
3.誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝愿的話)
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年誕生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵:
1.今日我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)聚圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
五、今日元宵節(jié),我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》
元宵節(jié),真喧鬧??椿?,吃元宵。
飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小伴侶們拍手笑,又是一年春來到!
六、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今日我們自己來做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今日回家后,可以告知爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇4
一、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱:歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式:親子形式(分班級(jí)組開展)
活動(dòng)時(shí)間:xx年3月5日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10
活動(dòng)預(yù)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議:
1.參觀花燈展,觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。
2.溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷,豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉。
3.樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。
二、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買或參加自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣揚(yáng)展板:開展元宵節(jié)活動(dòng)的方案及要求。
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇5
活動(dòng)意圖:
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵。
(2)觀賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、顏色和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:
歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式:
先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最終觀賞大班的花燈。
活動(dòng)過程:
一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))
元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的呢?
二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介紹花燈)
觀賞、敘述各種各樣的花燈。
(1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。)
(2)部分幼兒再集體中敘述。
指導(dǎo)語:①我們有許多小伴侶帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要留意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由的結(jié)伴再次觀賞并敘述。
(4)溝通:你還見過哪些漂亮的`花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的,有不同的`外形、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
嬉戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊觀賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。
五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六、10:30——10:45(觀賞哥哥姐姐的花燈)
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過生動(dòng)好玩的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂,讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。
2、了解樂曲的性質(zhì),感受閩南歌謠的詼諧好玩,體驗(yàn)參加活動(dòng)的開心心情。
3、培育幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感,
二、活動(dòng)預(yù)備:
歌曲錄音帶,賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。
三、活動(dòng)過程:
1、幼兒觀看錄象,感受賣湯圓的活動(dòng)過程,引入觀賞活動(dòng)。
提問:你在錄象里看到了什么?他是怎么做的?你們是怎么買湯圓的?
2、觀賞感受音樂:
(1)完整傾聽音樂,初步感受音樂的性質(zhì)。
提問:你聽了音樂有什么感覺?(好聽、喧鬧、好玩)
(2)引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨便做表示興奮的動(dòng)作。
(3)再次完整觀賞音樂,讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動(dòng)的心情,并運(yùn)用相應(yīng)的線條顏色來表現(xiàn)。
(4)展現(xiàn)個(gè)別幼兒的線條,引導(dǎo)幼兒溝通自己的感受:
(5)結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整觀賞音樂,理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。
提問:賣湯圓時(shí)的.心情是怎么樣的?
3、播放背景音樂《賣湯圓》,幼兒借助道具自由表現(xiàn),活動(dòng)自然結(jié)束。
四、活動(dòng)延長(zhǎng):
在嬉戲區(qū)玩賣湯圓的嬉戲。
方案四:猜燈謎
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒猜燈謎的愛好。
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語,與同伴一起共享。
二、活動(dòng)預(yù)備:老師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語,老師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。老師為幼兒預(yù)備小禮物。
三、活動(dòng)過程:
1、老師敘述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好;
2、老師出示帶燈謎的花燈,念燈謎讓幼兒猜,并請(qǐng)猜出的小伴侶告知大家自己是怎樣猜出來的,正確理解謎底與謎面的關(guān)系,讓幼兒把握猜燈謎的方法。
3、我來出,你來猜
老師請(qǐng)幼兒把在家預(yù)備的燈謎猜給小伴侶聽,并讓孩子自己打算把已預(yù)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎,讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子,讓孩子自己組織活動(dòng),他們參加活動(dòng)的樂觀性非常高。)。
四、活動(dòng)延長(zhǎng)
給爸爸、媽媽猜燈謎
簡(jiǎn)潔的小結(jié):老師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎,帶回家猜給家人聽。正月十五立刻就要來到了,孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓,還可以去賞燈,到那一天,超市門口,廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng),你們也可以猜燈謎。
元宵節(jié)小班活動(dòng)方案篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的`愛好,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動(dòng)預(yù)備:
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、老師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
活動(dòng)過程:
開頭部分:老師向孩子敘述故事《元宵的來歷》,并提出有關(guān)問題。
基本部分:
1、老師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元
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