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文檔簡介

PAGEPAGE5/5蘇教版六年級下冊語文教學(xué)計劃指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。邊想。情境，知道課文的大意。能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。6、作文。從字順的短文。能修改錯誤明顯的句子。頓號、書名號、省略號，熟識破折號。學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。三、全冊教學(xué)重難點：重點：1、堅持不懈的培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。項重要內(nèi)容。目前，同學(xué)已初步養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，如預(yù)習(xí)的習(xí)慣作筆去堅持還有一些習(xí)慣同學(xué)做的并不好，如讀寫的姿態(tài)。中學(xué)會運用，無疑會對同學(xué)的語文學(xué)習(xí)起到促進作用。教學(xué)的一個重點。2積累和運用。材把引導(dǎo)同學(xué)積累運用語言視為語文教學(xué)中的“重中之重”。成語等練習(xí)。這些支配都是為了積累和運用。難點：1、作文教學(xué)：寫結(jié)合。更高的層次延長。結(jié)和概括。因此作文教學(xué)是本冊教學(xué)的一個重點。2、我班同學(xué)的口頭表達力氣欠佳，因此說話犯難點之一。3法的指導(dǎo)，以提升同學(xué)的閱讀力氣。4定的難度。四、同學(xué)狀況分析上課時擅長動腦，主動發(fā)言，平常又樂于關(guān)懷同學(xué)，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近30他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)。毅力，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己。都能有一個明顯的提高。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：1、努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會短，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。率。更多更好地使用談話爭辯等先進的教學(xué)方法，增進同氣氛，增大信息量。加強課外閱讀的指導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)做好讀寫筆記，使讀指導(dǎo)同學(xué)做好讀寫筆記。5在課文教學(xué)中，切實做好“讀寫結(jié)合”。堂上即時反饋、修改。留意說話練

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