六個(gè)盒子知識(shí)_第1頁(yè)
六個(gè)盒子知識(shí)_第2頁(yè)
六個(gè)盒子知識(shí)_第3頁(yè)
六個(gè)盒子知識(shí)_第4頁(yè)
六個(gè)盒子知識(shí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、六個(gè)盒子的簡(jiǎn)潔介紹Q、六個(gè)盒子是什么鬼?Q、六個(gè)盒子是什么鬼?六個(gè)盒子,江湖人稱"六個(gè)BOX",也叫韋斯伯德的六盒模型,是組織內(nèi)部視角、不斷檢視業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程的利器。六個(gè)維度分別是“使命/目標(biāo)、結(jié)構(gòu)/組織、關(guān)系/流程、獎(jiǎng)勵(lì)/激勵(lì)、支持/工具、管理/領(lǐng)導(dǎo)”。QQ、六個(gè)盒子核心作用是什么?用HR小伙伴的話來(lái)說(shuō)“不管業(yè)務(wù)和組織架構(gòu)怎么變,六個(gè)盒子跑一遍?!盦、六個(gè)盒子具體怎么用?Q、六個(gè)盒子具體怎么用?可以作為幾種工具:1、盤點(diǎn)工具:能夠就組織現(xiàn)狀進(jìn)行盤點(diǎn)。2、診斷工具:建立全面的組織視角,從解決單個(gè)問(wèn)題到更全面看組織,3、溝通工具:是一套簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,就組織狀態(tài)開啟有效的溝通。4、平臺(tái)工具:HR和業(yè)務(wù)在一張大圖上工作,能有效開展工作。QQ、六個(gè)盒子使用場(chǎng)景是什么?有三個(gè)主要場(chǎng)景:1、新團(tuán)隊(duì)摸底:當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新團(tuán)隊(duì),想全面了解這個(gè)團(tuán)隊(duì)。2、組織中調(diào)頻:當(dāng)你和關(guān)鍵人對(duì)話,深度進(jìn)行組織盤點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)狀況討論。3、組織架構(gòu)調(diào)整前:可用于幫助梳理現(xiàn)狀,找到調(diào)整后的目標(biāo)。QQ、六個(gè)盒子適用于那些人?業(yè)務(wù)Leader,期望對(duì)于組織有所發(fā)展的管理者,有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者,和業(yè)務(wù)伙伴戰(zhàn)斗在一起的HRBP們。QQ、HR怎么才能玩轉(zhuǎn)六個(gè)盒子??jī)蓚€(gè)要點(diǎn):1、日常對(duì)話:平時(shí)跟業(yè)務(wù)leader或核心骨干一對(duì)一的對(duì)話,有一個(gè)思維模型。2、專業(yè)討論:與業(yè)務(wù)核心骨干團(tuán)隊(duì),同業(yè)務(wù)或管理大圖上討論,有一個(gè)專業(yè)工具。QQ、六個(gè)盒子到底講的是什么?核心內(nèi)容是:Q、六個(gè)盒子落地關(guān)鍵點(diǎn)是什么?Q、六個(gè)盒子落地關(guān)鍵點(diǎn)是什么?三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):1、Who和誰(shuí)用?關(guān)鍵是不是一個(gè)人去面對(duì)這些盒子,而是和誰(shuí)一起來(lái)探尋,即“INPUT”高質(zhì)量的信息將對(duì)于"OUTPUT"的有效性是重要影響。2、Why為什么用?考慮到六個(gè)盒子的作用邊界,六個(gè)盒子是站在較為微觀看組織大圖。就像雷達(dá)屏幕一般,顯現(xiàn)在上面的光點(diǎn)告訴了我們組織的事情——也就是業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程的狀況。3、HowDIYQQ、六個(gè)盒子應(yīng)用有什么要注意的?常見的一些誤區(qū):1、過(guò)度聚焦:把所有問(wèn)題都?xì)w結(jié)為某個(gè)盒子,并從這個(gè)盒子切進(jìn)去找解決方案。2、過(guò)度簡(jiǎn)化:只關(guān)注某個(gè)盒子的靜態(tài)狀況,忽略六個(gè)盒子動(dòng)態(tài)的演進(jìn)過(guò)程二、六個(gè)盒子的案例解讀案例一:六個(gè)盒子在阿里云的案例第一盒子:使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)使命——愿景戰(zhàn)略——三到五年的藍(lán)圖、里程碑目標(biāo)——一年左右切實(shí)可行的衡量指標(biāo)1、戰(zhàn)略大圖Buyin2、戰(zhàn)略大圖落地核抓是么 ——能最現(xiàn)略落點(diǎn)核點(diǎn)是心件活動(dòng)例如里云200個(gè)HC,索:動(dòng)索云索3、如何衡量(KPI是什么)4、拼大圖)//成本第二個(gè)盒子:結(jié)構(gòu)&組織1、排兵布陣&2、核心關(guān)鍵部門Leader是否勝任?3、戰(zhàn)略所需要的核心能力是否具備?4、扁平化是趨勢(shì)、彈性、自我驅(qū)動(dòng)第三個(gè)盒子:關(guān)系&流程1、部門和主體其他部門的關(guān)系2、關(guān)注官方的流程,更要關(guān)注民間的流程3、邊界模糊是常態(tài)4、組織文化:讓大家在面臨選擇時(shí)判斷一致,而不依賴于流程制度,人際依賴越來(lái)越強(qiáng)。第四個(gè)盒子:酬勞&激勵(lì)1、勵(lì)由外內(nèi) 勵(lì):內(nèi)外2、如何獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)()第五個(gè)盒子:支持&工具2、公開透明的協(xié)調(diào)程序計(jì)劃、預(yù)算、控制、信息、評(píng)估的流程3、支持:&3、在第三個(gè)盒子的表現(xiàn):建機(jī)制,造土壤4、在第四個(gè)盒子的表現(xiàn):夢(mèng)想驅(qū)動(dòng),獎(jiǎng)?wù)l罰誰(shuí)5、在第五個(gè)盒子的表現(xiàn):協(xié)調(diào)資源,擴(kuò)大影響力案例二:某O2O行業(yè)的圖文案例。使命淚標(biāo)使命淚標(biāo)巨架抖幫lll機(jī)U l.使命/目 標(biāo)明確勝組織使命和目標(biāo)是否明確,是否清晰,傳遞是否完整?—致勝組織中的包—小戙員是否都認(rèn)同,是否支持?員工使命涓眉,才售給舅吝仕謾晶胃使自例:月里巴便命,讓天下汽行肩僵仇生息\ ?·?)?? ?·?, 9·?)?? ?·?, 一.--·已組織/架構(gòu)險(xiǎn)查組織禁閱.關(guān)鍵問(wèn)題是:目前框架是什么樣?員工是否了解架胞分工?組織界阻區(qū)分后,是否有留白?組織/架構(gòu)VS 足球肖形(伴J:旮予予1 廿:H人l(伴J:旮予予1 廿:H人l舅月Ul:0/工行/產(chǎn)叢L lin)`433Ther-e3.關(guān)系/話程一、消費(fèi)者的工作流程二、商家供應(yīng)商的工作流程三、尋找路徑痛點(diǎn)儲(chǔ)理自己的工作流程基于描點(diǎn)改 進(jìn)"供需"·-痛繪MI 流程! 一 可/ -欠、消費(fèi)者器徑;炒/"/

丿I.饑丿I.

\。 商家臥、一-_一 戶

仍點(diǎn),°“'日-拜助機(jī)刮,°“'l.我們常遇到的問(wèn)題有咽些這些機(jī)制的作用加何?為提升商家/消費(fèi)者肌能空自:幫肋機(jī)舅完特管理凡角材阱機(jī)U··hii力伯撲介介I 同炕奪日一定行訂</, </,, 下費(fèi)II忖估R0蛋且2.t#J矢0g僅刊?. . , e5 .獎(jiǎng)勵(lì)晉升、獎(jiǎng)金澈勵(lì)_隨時(shí)隨地的表?yè)P(yáng)和激勵(lì)_獎(jiǎng)偏/激目:更能激化臥隊(duì)/個(gè)體潛力*徹偵獎(jiǎng)勵(lì) 月伸獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合”“目動(dòng)?xùn)?上個(gè)八”“竹壓、n件及 不詞從

*?jiǎng)?lì)的心理氣氛婓UhR計(jì)的、憤n的心界氣饑下進(jìn) Ii,侵產(chǎn)生榮',。一們l.lli呻飲付打工,畜IS.!hff8.i!lllJD. 乎Uh1iItffrA旯iil+{P

行絕潤(rùn)d冒h燭丘打iAB`ix 丘領(lǐng)導(dǎo)/管理領(lǐng)導(dǎo)—群有晴有X的人,一起做一件有價(jià)值有意義的事晴管理用完整的管理思維,掃描組織和團(tuán)隊(duì)的間題,找到解決方宗l面”三、六個(gè)盒子在阿里的實(shí)踐心得分享嘉賓:2011年加入阿里電銷的前線團(tuán)隊(duì),2014年的四月份轉(zhuǎn)的后臺(tái)HRG。HRG:1182HR3、使用的初衷:六個(gè)盒子的工具給了我一些快速地做出診斷的方法,與業(yè)務(wù)伙伴們一起找到核心的發(fā)力點(diǎn),這是我運(yùn)用這個(gè)工具的初衷。阿里HRG:六個(gè)盒子在阿里就那么幾個(gè)人會(huì)講課,我也聽過(guò)好幾個(gè)版本的內(nèi)容。我自己面臨的是一個(gè)小的組織,想要請(qǐng)到講師來(lái)幫助,現(xiàn)實(shí)上比較困難的,最后決定我自己來(lái),也就從這兒開始了我與六個(gè)盒子的緣份。前面主要有幾個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作:第一是明確了只有我自己來(lái)授課和幫助團(tuán)隊(duì)一起跑六個(gè)盒子。第二是如果我來(lái)做,用什么方式和流程來(lái)做。第三是從理論和實(shí)踐活動(dòng)都要做什么準(zhǔn)備。HRG:12HoldHRG:1、業(yè)務(wù)Leader的反饋:從原來(lái)的焦慮變得有力量而篤定。2、業(yè)務(wù)同學(xué)的反饋:從原來(lái)認(rèn)為是Leader的事情變成是我們共同要面對(duì)的事情。3、我個(gè)人的反饋:從原來(lái)我個(gè)體的看見,只是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的建議,力量是不足的,現(xiàn)在感覺(jué)更有力量和動(dòng)力。4阿里HRG:還沒(méi)有開始的時(shí)候是有很多的焦慮和擔(dān)心的,擔(dān)心搞砸了,擔(dān)心搭檔不滿意,擔(dān)心現(xiàn)場(chǎng)自己HOLD不住??梢坏╅_始了,就沒(méi)有什么困難可言了,在現(xiàn)場(chǎng)就會(huì)很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論