2021年一年級上學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃

2021年一年級上學(xué)期音樂教課工作計(jì)劃2021年一年級學(xué)期結(jié)束上學(xué)期音樂教課工作投資計(jì)劃一、師生基本狀況分析1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境，學(xué)習(xí)的方式與從前有了起初很大的改變，同學(xué)們之間互不認(rèn)識，需要一個熟習(xí)的投資過程。2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著必定的好感。今年級有五個教課班，每班有70多人。因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多、年紀(jì)小、組織紀(jì)律性相對較差。又因?yàn)榫佑趯W(xué)校處于城鄉(xiāng)近郊，外來務(wù)工人員的子弟不行比率，所以學(xué)生的音樂素質(zhì)必定會存在個別差異，所以對學(xué)生應(yīng)用賞識的目光對待，讓他們在鼓舞和贊譽(yù)聲中不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。二、教課目的1、豐富感情體驗(yàn)，培育對生活的踴躍推進(jìn)都市生活樂觀態(tài)度。2、培育音樂興趣，建立終生學(xué)習(xí)的夢想。3、提升音樂審美能力，陶冶高尚情操。4、培育愛國主義和集體主義精神。三、教材特色1、依據(jù)大學(xué)生小學(xué)沙朗通學(xué)生心理特色，從教材內(nèi)容與色彩都采納興趣化，幫助和啟迪學(xué)生去學(xué)習(xí)。2、發(fā)揮了音樂教課的技術(shù)創(chuàng)新規(guī)模效應(yīng)優(yōu)勢，在體現(xiàn)上，給師生留出足夠發(fā)揮出來自由想象和任意發(fā)揮的自由度。3、成立了發(fā)展性綜合議論系統(tǒng)，課后——“音樂小花在開放”包含：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。四、教課要點(diǎn)、難點(diǎn)分析1、把每個學(xué)生的健康發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實(shí)踐中能力晉升學(xué)習(xí)音樂的歡樂和能力。2、要踴躍創(chuàng)建生動開朗的教課情境，創(chuàng)建古典音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感覺、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)建音樂中，陶冶情操、凈化心靈。3、要擅長發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，用賞識的目光對待瀉，讓他們在鼓舞和贊譽(yù)聲中享受成功，不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。4、發(fā)揮自己的專長，踴躍探究、努力研究。五、教課進(jìn)度安排：略六、各方面要求(一)、發(fā)聲基本要求1、培育練聲的興趣。2、歌唱姿勢要正確。3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。4、按教師的手勢，齊整地唱歌。5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。(二)、讀譜知識1、知道音有高低。2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。3、知道音有強(qiáng)弱。4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、停止線、換氣記號。(三)、視唱能用聽美聲唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。（四）、練耳1、聽辨音的高低，比較不一樣樂器、人聲及一致樂器的不一樣音區(qū)音的高低。2、聽辨音的長短，比較全音符與鷂形、八分音符與四分音符的長短。3、聽辨并說明音的強(qiáng)弱差異，比較ff與pp、f與p的強(qiáng)弱差異。（五）、賞識1、初步培育學(xué)生教師對音樂的興趣、喜好和賞識音樂的習(xí)慣。2、蓬勃發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和創(chuàng)建性。3、使他們擁有初步的音樂感覺能力。（六）、唱游1、培育少兒對古典音樂的興趣，提升少兒對音樂多種多樣因素的感知力。2、經(jīng)過歌唱、律動、表演、舞蹈等社會活動來感覺音樂的美。2021小學(xué)一年級上學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃2021年一年級上學(xué)期語文教課計(jì)劃范文一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)范工作計(jì)劃學(xué)術(shù)研究文一年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃20212021年最新小學(xué)一年級上學(xué)期訓(xùn)導(dǎo)主任工作計(jì)劃2021小學(xué)一年級上才學(xué)期班主任