下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4課時(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(2)基礎(chǔ)作業(yè)不夯實(shí)基礎(chǔ),難建成高樓。請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)。在一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)上數(shù)字,使得正方體擲出后,“1”的可能性是1,“2”6向上的可能性為1。3按樂(lè)樂(lè)的方案,樂(lè)樂(lè)獲勝的可能性占幾分之幾?甜甜獲勝的可能性占幾分之幾?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種方案,使游戲公正。綜合提高要點(diǎn)難點(diǎn),一掃而空。湖州快樂(lè)工程公司舉辦了一場(chǎng)”慶教師節(jié)”大型娛樂(lè)晚會(huì),為了感謝教師的勤勞奮動(dòng),他們?cè)谕頃?huì)中策劃了一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),一共有
10位好運(yùn)教師代表可參加,盒子里已放著
10個(gè)球,1個(gè)紅球,2個(gè)綠球,3個(gè)黃球,4個(gè)白球。摸到紅球得大獎(jiǎng)。
(摸出的球不放回盒子。
)第一位好運(yùn)教師去摸獎(jiǎng),得大獎(jiǎng)的可能性是多少?假如第一位好運(yùn)教師摸了一個(gè)綠球,那么請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下,第二位好運(yùn)教師得大獎(jiǎng)的可能性又是多少?假如第二位好運(yùn)教師也摸了一個(gè)綠球,那么第三位好運(yùn)教師得大獎(jiǎng)的可能性又是多少?假如前面9位好運(yùn)教師都沒(méi)有摸到大獎(jiǎng),那么最后這位好運(yùn)教師得大獎(jiǎng)的可能性是多少?14.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使事件發(fā)生的可能性為3。拓展研究貫穿交融,應(yīng)用創(chuàng)新,方能一顯身手。十月一日國(guó)慶節(jié)馬上到臨,星火服飾大廈的市場(chǎng)策劃部經(jīng)理想策劃一個(gè)摸獎(jiǎng)活動(dòng)來(lái)吸引顧客,他們決定把中獎(jiǎng)率控制在1(設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)。),假如你是這個(gè)策劃部經(jīng)理,10你會(huì)如何策劃這個(gè)方案?策劃這個(gè)方案的原由是什么?策劃內(nèi)容策劃原由第4課時(shí)11.在正方體1個(gè)面上標(biāo)“1”,兩個(gè)面上標(biāo)“2”,其余三個(gè)面標(biāo)其余數(shù)字。2.(1)22略(2)51(2)113.(1)(3)(4)11098提示:設(shè)計(jì)方法不獨(dú)一。能夠設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán),紅色地區(qū)、白色地區(qū)、黃色地區(qū)各占相等的一份。指針停在各色地區(qū)的可能性都是
1。5.
提示:方案有多種。假如獎(jiǎng)券放
10003張,中獎(jiǎng)的獎(jiǎng)券設(shè)
100張,此中一等獎(jiǎng)的放
10個(gè),二等獎(jiǎng)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石料勞務(wù)合同模板
- 海鮮業(yè)務(wù)采購(gòu)合同模板
- 保姆帶小孩合同模板
- 配件單價(jià)合同模板
- 設(shè)備拆除安全合同模板
- 簡(jiǎn)易購(gòu)買鋼材合同模板
- 磕石機(jī)租賃合同模板
- 廢品購(gòu)銷合同模板
- 晚會(huì)活動(dòng)策劃合同模板
- 職工宿舍出租合同模板
- 2024-2025學(xué)年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《地球的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷(教科版)
- 工務(wù)電務(wù)聯(lián)合整治設(shè)備管理辦法
- 北師大版生物八年級(jí)上冊(cè)18.2《微生物與人類的關(guān)系》課件(共27張PPT)
- 綜合布線 工程 11 綜合布線系統(tǒng)的驗(yàn)收方案
- 葫蘆絲校本教材(共38頁(yè))
- 怎樣上好一節(jié)數(shù)學(xué)課(課堂PPT)
- 10KV配電調(diào)試報(bào)告
- 中醫(yī)院新入職護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
- 中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院臨床試驗(yàn)協(xié)議
- 【研究手冊(cè)】初中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的低效成因分析及對(duì)策研究
- 園林景觀施工組織設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論