2021小班班主任工作總結范文

2021小班班主任工作總結范文作為一名工作在第一線幾名的教師，將班級慣例帶好的前提條件一個是對本班幼兒能有全面的認識。2021小班班主任工作總結應當怎么寫呢？下邊是美文閱讀網(wǎng)為大家整理的2021小班化班主任工作總結范文，歡迎參照~時間飛逝，轉瞬間，一個緊張而又充分的下學期又過去了。我班有幼兒44人，有些孩子個性開朗開朗，但個性鮮亮，經(jīng)過一班級的幼兒園學習幼兒園生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項組織工作馬上結束，在孩子們馬上達成小班幼兒園學習任務，我們回顧所做過的工作，總結經(jīng)驗，反省不足，為了更好的達成此后教育工作的管理工作，提高保教質量，將《大綱》精神貫徹到一日活動中，加速幼兒身心開朗、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結下述：一、思想工作自己能踴躍參加政治學習，恪守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，遵從分派，對班級工作仔細負責，在工作中努力爭真、務實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達成園里安排的各項工作。踴躍參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬地小看每一個孩子。二教育工作教課活動在教課中我深知要提高教課質量，要點就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己著手制作教課用圖和教課器具。專業(yè)知識認識幼兒原有的知識技術的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的即便困難，并采納相應的措施。關注全體幼兒，側重個別教育，使其能保持相對穩(wěn)固性，同時激發(fā)小學生的感情，使幼兒產(chǎn)生快樂的心境，創(chuàng)建優(yōu)秀的講堂氛圍。多可看對業(yè)務有幫助的書本，不停擴寬知識面，為教課內容注入新的活力。1、在教育教課活動中，為機遇幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的機遇與條件，供給充分的操作方式資料。依據(jù)班上學童的年紀特色，充分調換各樣感官感知事物，使之在參加活動的整個過程中，社會規(guī)范和掌握事物的特色與屬性。在一日活動中，注意教給小學生初淺的、簡單的生活技術經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒孩童獨立解決問題的能力。2、在教育教課活動中仔細備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫串于教課內容實踐中，擅長總結經(jīng)驗，每個月撰寫教育漫筆，大大增添以減低自己能力與寫作能力。3、在教課中要檢視名譽好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式指引參加幼兒有興趣地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、仔細填寫周、月計劃及各樣表格。5、抓好仔細做好特別少兒的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反應。6、依據(jù)擬定的活動首要目標、內容與要求組織好教育教課活動的各，保證好幼兒每日的游戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動資料，更好地培養(yǎng)幼兒全面的全面發(fā)展能力。三、保育工作在平常生活中指引幼兒認識自己與集體的探知關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加奧皮爾河活動。教育工作幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，以使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同老師親近聯(lián)系，聽取家長建議，依據(jù)幼兒在家時的心理素質，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一同糾正幼兒不良的習慣。1、增強了幼兒一平常規(guī)的養(yǎng)成教育，增強幼兒各樣行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，習慣在原有基礎上有了必定的發(fā)展。2、做足了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生管理工作工作，做到地上無塵埃、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊酣暢。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各樣玩、器具仔細地進行沖洗消毒工作，保證了玩、器具的衛(wèi)生、安全使用。特別踴躍小學配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。4、增強幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。側重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時候不打鬧發(fā)言，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，防范抓傷的安全事故發(fā)生。致命性注意觀察幼兒不盡同樣的損壞性行為，教師做出及時的遏止，并進行隨機教育。6、增強了幼兒午休的營運管理及巡視，保證午休之時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的午休習慣，進入午休室后，不喧華，趕快入眠，會整理床鋪，衣服翻轉齊整放好。7、經(jīng)過班主任教師的共同配合，幾乎幼兒的身體及健康都獲得很好的發(fā)展。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，增強了幼兒的安全意識和自護衛(wèi)士能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會高聲呼救。2、增強一日增強活動各個環(huán)節(jié)的管理，增強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，當情不測事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，仔細填寫換班信息內容。五、家長工作1、真摯地對待每一位老師，增強家園交流。教師與家長互動成效直接影響經(jīng)營的見效，家園交流，教師與家長共同解決教育問題，大幅提高對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓舞。2、踴躍的向家長反應孩子在幼兒園的學生表現(xiàn)，今日誰吃飯有進步，睡覺也乖了，自己睡著的;今日誰市場情緒不太好，情緒有些煩躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的知曉狀況。3、向學生報告幼兒在園生活，讓家長更和藹地認識幼兒需要園的學習生活和我園在家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行接見，及時與家長聯(lián)系，采集家長的提案和建議，保持家園符合教育。4、做很多半幼兒的家訪基層工作，隨時認識幼兒的發(fā)展狀況，并擬定了適合的教育措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育工作。5、與家長或進行了親近交流，向家長小朋友宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、倫理對幼教工作的道德教育認識與認識，配合幼兒園做好保教其余工作。總之本學期特別張羅也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享遇到收獲的共享愉悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在此后的工作中我應不停地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，英勇地創(chuàng)新課程內容，學習老教師的教課實踐經(jīng)驗。對幼兒增強斜頜，增強幼兒短果教育，側重幼兒自己能力的培養(yǎng)。并與家長親近聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團聯(lián)合作協(xié)作，共同確立教育活動主題。選擇符合幼兒年紀特色的活動形式和方法。在教課活動中才因材施教，因人施教，針對個別少兒進行個別教育。并的確增強自己思想的思想及業(yè)務素質，踴躍地進行專題研究，為求把往后的工作做得力爭更好！在忙繁忙碌中我們的學期也湊近結尾，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感覺，教師的人生就是實實在在，就是不見經(jīng)傳，就是不求討?。∵@使我更深地感覺教師職業(yè)的高尚，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛日異月新。在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡喜。這份歡喜是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有真愛而滿心歡喜，也由于有真愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心交融在一塊兒一同，這使我對班中的各個孩子也有了更深地認識。的確，固然有時也會能因孩子的俏皮而埋怨，因他們的聽話而失態(tài)。由于其余工作的繁忙而感覺累，可是由此在心中總會涌起一種激烈的責任。與孩子朝夕相處，我一直想著兩句話，那就是“若是我是孩子”“若是是我的孩子”。這樣的感情以使數(shù)落我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛刻，多了一份理解;少了一份訓斥，多了一份尊敬。我想，只需我們用自己的“心”仔細地去愛，那么我們的女孩棒將是最棒的。在工作中，我傾盡全力地嚴格要求不屈不撓自己，恪守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早走，無少勤與誤時現(xiàn)象。還加緊鼎力參加園內外的各項活動，遵從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教課工作。此刻在我們的人材培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比方本來大部分孩子常常穿錯鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫的確不再“吵嘴”了;本來孩子們飲酒此刻灑飯的狀況此刻也好轉了很多，孩子的轉變讓我們、讓家長感覺寬慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照料(可以獨立進餐、寂靜的午休、會正確增添自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感覺人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：教課成人的設計要依據(jù)幼兒年紀特色，等等。知行合一經(jīng)過這一次次的自我考慮與實踐，我感覺自己只需堅持仔細學、仔細做，在空余時間，閱讀一些園里訂的幼教雜志，去圖書室翻閱一些相關幼教資料，去書城購置與教育教學實用的各種書本和音像風趣資料進行觀看學習，我相信我會看清楚更上一層樓的。在共同性活動中，我們展開了《親親熱熱一家人》、《漂亮的春季》、《六個好寶貝》、《快樂的夏季》等主題。在主題研習過程中所，我們側重對幼兒的參加性、計劃性、著手能力等方面的培養(yǎng)，并知會了必定的見效。在環(huán)境創(chuàng)建方面，用展現(xiàn)孩子們的學習過程，投資過程及幼兒在研究過程中曾的豐富作品有序地部署環(huán)境。我班孩子在寬松、友好、開放的教育環(huán)境中曾各方面能力均教育工作得以提高。他們可以幫助英勇地在集體眼前與伙伴分享經(jīng)，踴躍仔細地與老師仔細仔細共同活動。在家長工作方面，卵蛤屬我利用校訊通、校信通開放平臺等形式，常常與家長需要進行交流交流，也利用早、晚家長小學生接送孩子之時進行隨機發(fā)言。不但讓家長及時認識孩子在園的表現(xiàn)，也為我們和認識進一步掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育供給了有益的前提。并且，在生活中我體貼入微的關懷、照料班里的每這位幼兒，留神他們的飲食、可以幫助幫助幼兒在不一樣的天氣穿裝作，仔細照料患病的幼兒學童的同時，及時和家長獲得聯(lián)系，將孩子的病情深