測(cè)試求職者的面試題

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在應(yīng)聘的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些難纏的問(wèn)題，令人一時(shí)不知如何招架。當(dāng)然這些問(wèn)題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，個(gè)人以為，勝出的關(guān)鍵，是事先對(duì)應(yīng)聘單位需要什么樣的人有所了解，既“投其所好”，又誠(chéng)信而本色地表示自我。這里給大家共享一些關(guān)于求職者的面試題，供大家參考。

電話銷售面試題目及答案篇

1、人們添置產(chǎn)品的三個(gè)主要理由是什么?

答：需求，欲望，得志

2、關(guān)于銷售，你最熱愛(ài)和最不熱愛(ài)的是什么?為什么?

答：最熱愛(ài)的是跟客戶舉行商務(wù)談判。由于這有利于提高自己，跟不同的人交流就等于在跟不同的人學(xué)習(xí)。最不熱愛(ài)老板或上司叫我做工作以后的事情。由于要公私公明。

3、若受到賞賜，你有什么感想?

答：那是一種認(rèn)可，也是一種責(zé)任，由于愛(ài)到賞賜你就有責(zé)任做得更好。

4、你最典型的一個(gè)工作日是怎樣安置的?

答：早上九點(diǎn)上班用特別鐘安置一天的工作籌劃，然后打定當(dāng)天工作所需要的各種資料，十點(diǎn)跟客戶聯(lián)系或訪問(wèn)客戶。下午四點(diǎn)左右完成當(dāng)天業(yè)務(wù)訪問(wèn)回辦公室?？偨Y(jié)今天的訪問(wèn)結(jié)果，落實(shí)與客戶商定的各項(xiàng)事宜。五點(diǎn)半檢查一天的工作看有什么工作沒(méi)有做完的。如有做完后再下班。

5、為取得告成，一個(gè)好的銷售人員理應(yīng)具備哪四方面的素質(zhì)?你為什么認(rèn)為這些素質(zhì)是特別重要的?

答：專心、有激情、努力加有相當(dāng)?shù)臏贤ú拍芘c業(yè)務(wù)技巧。

專心是做好一件事保障，專心才能做好一件事情，假設(shè)不專心是做不好任務(wù)一件事情的有激情：其實(shí)這是一種工作心度。對(duì)于業(yè)務(wù)工作來(lái)說(shuō)沒(méi)有很好的心態(tài)的話是不能做好日復(fù)一日的與人說(shuō)同樣的話做同樣事的工作的。

努力：有付出才有回報(bào)。

溝通才能與來(lái)務(wù)技巧：這是工作的才能與方法。

地稅局面試題目及答案篇

一些學(xué)校把學(xué)生的見(jiàn)義勇為，思想道德作為高考的加分工程。而另一些學(xué)校拒絕作為加分工程，對(duì)此你怎么看?

思想品德及見(jiàn)義勇為在高考的加分工程中一向存在，并不是今年新增加的工程，相反，在一些省份中，這項(xiàng)加分政策已被不斷撤銷?？梢哉f(shuō)，這一事態(tài)引發(fā)了好多的爭(zhēng)議。我們對(duì)待這一問(wèn)題應(yīng)全面考量，理性分析，應(yīng)對(duì)高考將思想品德作為加分的考量因素，做一個(gè)利弊分析。

一方面，這無(wú)疑是對(duì)學(xué)生思想品德創(chuàng)辦的重視，這有助于學(xué)生的思想道德教導(dǎo)，也有助于社會(huì)風(fēng)氣的改善，值得點(diǎn)贊和值得提倡。近年來(lái)，我們的教導(dǎo)重智力輕才能和輕品德，導(dǎo)致展現(xiàn)好多“高分低能兒”，“考分優(yōu)品德差”的學(xué)生也并不鮮見(jiàn)。而奧數(shù)獲獎(jiǎng)?wù)呖梢灾苯颖Ｋ蜕洗髮W(xué)，或在高考中，賦予加分，那么讓“應(yīng)試教導(dǎo)”發(fā)揮到了極致，重分?jǐn)?shù)輕才能、重分?jǐn)?shù)輕品德成為教導(dǎo)現(xiàn)狀，直接影響了現(xiàn)代人的素質(zhì)。人與人之間斤斤計(jì)較，刻意算計(jì)，結(jié)果導(dǎo)致了人際關(guān)系受損，人與人之間缺少友愛(ài)和愛(ài)心，這間接導(dǎo)致了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的低下。高考為思想品德和見(jiàn)義勇為加分，鮮明有助于思想品德的培養(yǎng)，有助于社會(huì)風(fēng)氣的改善。

另一方面，好多優(yōu)秀的學(xué)生反而沒(méi)有成為該加分政策的受益者。加分對(duì)象未能表達(dá)出科學(xué)性、客觀性。也就是說(shuō)，有獨(dú)立人格的優(yōu)秀學(xué)生，不確定能獲得推舉。但用加分的方式賞賜思想品德者，無(wú)疑讓思想品德染上了功利色調(diào)。對(duì)于那些思想品德優(yōu)秀學(xué)生而言，他們可能因被加分而顯得不那么自由，由于他們表現(xiàn)好本來(lái)是按照學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)人的要求而為之的結(jié)果，如今卻多了分?jǐn)?shù)的標(biāo)簽，反而會(huì)感到難堪。對(duì)于那些思想品德不佳學(xué)生而言，可能會(huì)誤認(rèn)為既然優(yōu)秀的可以加分，自己不想優(yōu)秀，于是可以放松對(duì)自己的要求。尤其是對(duì)于個(gè)別擅長(zhǎng)投機(jī)取巧的人，為了加分，可能會(huì)利用各種關(guān)系偽造思想表現(xiàn)，明明品德不怎么樣，卻由于擅長(zhǎng)偽裝擅長(zhǎng)拉關(guān)系而意外獲得加分。與此同時(shí)，給思想道德水平加分，完全不符合多元化價(jià)值觀，且衡量標(biāo)準(zhǔn)過(guò)分主觀，教導(dǎo)政治化、操作人為化，易滋生腐-敗!

高考思想品德加分，其初衷雖好，但還需要確定時(shí)間的磨合和考證。思想品德考核的方式方法確定要留神杜絕腐-敗和暗箱操作，相關(guān)考核內(nèi)容、測(cè)驗(yàn)方式理應(yīng)公開(kāi)通明，到底如何作為升學(xué)的參考標(biāo)準(zhǔn)的操作模式也理應(yīng)公開(kāi)。同時(shí)，作為思想品德考核的標(biāo)準(zhǔn)，也應(yīng)服眾，由于思想品德不是留在紙面上的條文，而是日常生活中的點(diǎn)滴行為。

初級(jí)廚師理論試卷篇

01原料在加熱(A)調(diào)味，可稱為根本調(diào)味。

A前B中C后D終止

02原料在加熱(C)調(diào)味，可稱為定型調(diào)味。

A終止B前C中D后

03調(diào)味務(wù)必(C)，根據(jù)不同季節(jié)、不同性質(zhì)的原料生動(dòng)調(diào)整。

A肆意B隨意C恰當(dāng)適時(shí)D隨時(shí)

04應(yīng)按確定的溫度、(A)避光、通氣環(huán)境分類儲(chǔ)存調(diào)味品。

A濕度B寬度C深度D長(zhǎng)度

05調(diào)味品放置要做到先用的放得近、后用的放得遠(yuǎn)，常用的放得(D)、不常用的放得遠(yuǎn)。

A多B少C遠(yuǎn)D近

06菜肴盛裝的優(yōu)劣，不僅關(guān)系到菜肴的形態(tài)(A)，也關(guān)系到出品的感激衛(wèi)生。

A美觀B色調(diào)C氣味D平衡

07常用盛器有(A)、圓盆、湯盆(深盆)和砂鍋等。

A腰盆B鼎C甗D甑

08飲食業(yè)餐具