人教版八上第一單元第一課第2框我愛(ài)我家(共25張)_第1頁(yè)
人教版八上第一單元第一課第2框我愛(ài)我家(共25張)_第2頁(yè)
人教版八上第一單元第一課第2框我愛(ài)我家(共25張)_第3頁(yè)
人教版八上第一單元第一課第2框我愛(ài)我家(共25張)_第4頁(yè)
人教版八上第一單元第一課第2框我愛(ài)我家(共25張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩32頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

某年夏天,陶女士帶著5歲的兒子來(lái)到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來(lái)不及了.請(qǐng)大家試想想,后來(lái)陶女士做出了什么舉動(dòng)?情景導(dǎo)入

剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手”喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒子的小手,拼命從黑熊嘴中往外奪,最后在公園工作人員的共同努力下,母子倆從熊口中脫險(xiǎn).被救之后,陶女士昏過(guò)去.請(qǐng)大家再想想,陶女士醒來(lái)后的第一句話是什么?情景導(dǎo)入醒來(lái)后第一句話就是”孩子的手沒(méi)事吧?”醫(yī)生介紹,如果不是媽媽拼命護(hù)住孩子的手,恐怕孩子的手很難保住了.這是偉大的母愛(ài)讓陶女士舍”手”救兒.情景導(dǎo)入我愛(ài)我家是父母,給了我們美麗的生命第一次啼哭圖片

愛(ài)的回憶

分享珍藏的溫馨

在你的家庭生活中,印象最深的一件事(如生病、惹禍、夸獎(jiǎng))是什么?父母是怎么做的?

回憶小時(shí)候受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光,把自己的童趣講給同學(xué)聽(tīng)吧!想想小時(shí)候你是否也這樣折騰過(guò)爸爸圖片為了孩子,做什么都值圖片爸爸可要拉緊了

不然我要被吊上去的啊圖片

陪讀圖片那年,高考??紙?chǎng)外,炎炎烈日下,是一雙雙期盼的眼睛……可憐天下父母心啊,反過(guò)來(lái)呢圖片總結(jié)FAMILYFamilyFatherAndMotherILoveYou爸爸媽媽我愛(ài)你請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)你心目中的家是什么樣的?溫暖;親情;愛(ài);安全;避風(fēng)港;爸、媽和我;集體;溫馨;愛(ài)與被愛(ài);酸、甜、苦、辣;居住地;無(wú)私奉獻(xiàn);教育;娛樂(lè)……表格1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;2、父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師。

教育功能我與家庭的關(guān)系

“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處?!蹦闶侨绾卫斫獾??感受家庭溫暖“家”是什么?

請(qǐng)大家用一句話把你對(duì)“家”的認(rèn)識(shí)概括出來(lái)。并說(shuō)說(shuō)你的理由。

家情感的棲息地天然學(xué)校經(jīng)濟(jì)物質(zhì)來(lái)源娛樂(lè)天地安全健康保障(身體保?。话l(fā)展大本營(yíng)

家的重要性?1、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校;父母是我們最親的人,也是我們的第一任老師。

2、家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我們熱愛(ài)自己的家。愛(ài)的奉獻(xiàn)小調(diào)查:

在你家,下列事情通常由誰(shuí)來(lái)做?填寫(xiě)表格。說(shuō)說(shuō)家中貢獻(xiàn)最大的人是誰(shuí)?

媽媽的賬單小明家經(jīng)營(yíng)餐廳生意,有時(shí)放學(xué)后他會(huì)到餐廳幫忙,招呼客人入座點(diǎn)菜收拾碗筷、算賬結(jié)賬。他漸漸覺(jué)得自己似乎也成了一位生意人。有一次,他忽然突發(fā)奇想,也開(kāi)了一張賬單寄給媽媽,索取他在餐廳幫忙做事的酬勞。幾天后,媽媽收到這份賬單,上面寫(xiě)著:

1.洗碗盤(pán)費(fèi)500元

2.掃地拖地費(fèi)200元

3.送外食到顧客家300元

4.到郵局寄發(fā)信件賬單100元

5.小明一直是勤奮聽(tīng)話的好孩子100元共計(jì)1,200元

小明的媽仔細(xì)看過(guò)這份賬單后,什么話也沒(méi)有說(shuō)。晚上小明在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報(bào)酬。正當(dāng)他得意如愿以償,要把1200元收到自己的口袋時(shí),突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的賬單。小明欠他母親如下款項(xiàng):1.在母親家里過(guò)十年平安無(wú)憂的生活費(fèi)用0元

2.十年中,衣、食、住、行的費(fèi)用0元

3.上學(xué)的費(fèi)用、書(shū)籍費(fèi)0元

4.生病時(shí)的醫(yī)藥、照顧費(fèi)0元

5.有一個(gè)慈愛(ài)的母親0元

兩份賬單的思考兩份賬單的對(duì)比使你想到了什么?我們每個(gè)人都從父母那里得到許多,如放學(xué)回家有飯吃,衣服舊了有新的換,開(kāi)學(xué)要交學(xué)費(fèi)……提供這一切的父母不容易??!我們千萬(wàn)別以為這一切都是隨手可得和理所當(dāng)然的。當(dāng)父母全力為孩子付出的時(shí)候,也十分在意孩子的反應(yīng),希望我們不要對(duì)父母的付出熟視無(wú)睹。無(wú)悔的奉獻(xiàn)愛(ài)的故事1:兩件不能讓母親知道的真相

1、高三那年的一個(gè)周末,母親第一次搭別人的車來(lái)到縣城的一中,給我?guī)?lái)一盒營(yíng)養(yǎng)液。母親說(shuō):“聽(tīng)人家說(shuō),這東西補(bǔ)腦子,喝了它,準(zhǔn)能考上大學(xué)?!蔽亦洁熘骸澳敲促F,又借錢了吧?”母親一笑:“沒(méi)有!是用手鐲換的?!蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母?jìng)鹘o母親的,是貧窮的母親最貴重的東西了。

母親走后,我打開(kāi)一小瓶營(yíng)養(yǎng)液,慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒(méi)想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來(lái)母親帶來(lái)的那盒營(yíng)養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學(xué)校,我把它全扔了。

當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),母親欣慰道:“那營(yíng)養(yǎng)液還真不白喝呀,當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁地點(diǎn)著頭。2、一個(gè)炎炎夏日,正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來(lái)自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包,未及打開(kāi)那個(gè)小紙箱,一股濃濃餿味已撲面而來(lái)。屏著呼吸打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋,經(jīng)過(guò)千里迢迢的郵途,早已變質(zhì)發(fā)臭。

很快,母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫(xiě)的信飛至。原來(lái),前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說(shuō)法,說(shuō)母親買5個(gè)雞蛋,煮熟了送給兒女吃,就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐,讓我一定要一口氣吃掉了那5個(gè)熟雞蛋……

讀信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母親就站在面前,慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋,放暑假回家,母親問(wèn)我雞蛋是否壞了,我笑著說(shuō):“沒(méi)有,我一口氣都吃了?!?/p>

感悟:母愛(ài)如水溫柔細(xì)膩愛(ài)的故事3:“只有再生的兒女,沒(méi)有再生的父母”隨著兩個(gè)孩子陸續(xù)上學(xué),我們一家四口僅靠父親每月三百元的工資支撐著,生活的艱難可想而知,盡管如此,父親每天仍要喝酒,有一次,我偷聽(tīng)到父親向母親發(fā)脾氣:“酒當(dāng)然要喝,可孩子們的書(shū)仍然要念,不念書(shū)將來(lái)拿什么謀生”接著便是母親那深深的嘆息聲,我當(dāng)時(shí)恨透了父親,終于有一天,我決定倒掉父親的酒,讓他喝不成??晌耶?dāng)我偷偷打開(kāi)父親的酒瓶時(shí),卻聞不到一點(diǎn)酒味,我用舌頭舔了舔,才發(fā)現(xiàn)那酒瓶里裝得居然是白開(kāi)水!原來(lái)父親背著母親和我們一直以水代酒,一下子我的淚水像斷了線的珍珠,父親忠厚、剛毅和深沉無(wú)言的愛(ài)溫暖了我的心,以后多少次每當(dāng)我看到父親津津有味的喝著白開(kāi)水時(shí),就忍不住偷偷流淚,發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要好好報(bào)答父親.感悟:父愛(ài)如山深沉嚴(yán)格1、你認(rèn)為秀怡有家嗎?

2、你認(rèn)為秀怡的爸媽愛(ài)她嗎?愛(ài)是一種責(zé)任。不僅是道德的要求,也是法律的規(guī)定,不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁。什么是愛(ài)?《憲法》規(guī)定:“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”?!吨腥A人民共和國(guó)婚姻法》規(guī)定:父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義務(wù)?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》規(guī)定:父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)?!读x務(wù)教育法》等相關(guān)鏈接父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,(1)是親情的自然流露。(2)是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)。(3)是當(dāng)今道德和法律的要求。(4)父母如果不對(duì)子女盡撫養(yǎng)義務(wù),甚至虐待子女,要受到道德的譴責(zé)和法律的懲罰。父母對(duì)子女的義務(wù)為什么父母必須對(duì)子女有教育撫養(yǎng)的義務(wù)?

我們通過(guò)講家里的故事,我們理解了“家”是什么,又通過(guò)秀怡的故事感受了“愛(ài)”是一種責(zé)任。我希望我們每個(gè)人都愛(ài)自己的家,在感受家庭溫暖的同時(shí),不要忘記獻(xiàn)上自己的一份愛(ài),承擔(dān)起自己對(duì)家庭的責(zé)任。爸爸、媽媽:我想對(duì)您們說(shuō):愛(ài)的告白:我愛(ài)我家大人講我小時(shí)候家庭對(duì)子女的重要性無(wú)悔的奉獻(xiàn)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃父母是我們的第一任老師我們盡享家庭的親情和溫暖父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)父母之愛(ài)深似海父母對(duì)子女有道德和法律的義務(wù)從各個(gè)方面感受家庭帶給我們的溫暖熱愛(ài)自己的家,感激父母

因?yàn)橛辛搜?,我們和父母組合成溫馨的小家。其實(shí),我們還有更大的家,那就是學(xué)校、社區(qū)、國(guó)家乃至地球,我們必須以超出血緣關(guān)系的博愛(ài)之心,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,人人獻(xiàn)出一份愛(ài),才能共同創(chuàng)建一個(gè)和諧、美好的大家庭。課堂練習(xí):?jiǎn)芜x1.“慈母手中線,游子身上衣”意思是()A、表達(dá)母親對(duì)兒子的深深依戀之情B、兒子更愛(ài)自己的媽媽C、媽媽給兒子做衣服,為了兒子出門(mén)遠(yuǎn)行D、家庭生活中,母親更多地?fù)?dān)負(fù)做衣服的義務(wù)A2、我們來(lái)到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是()A、醫(yī)院、醫(yī)生B、幼兒園、幼兒園的阿姨C、小學(xué)、小學(xué)教師D、家庭、父母A最近的一本書(shū)《我只養(yǎng)你18歲》,讓好多家長(zhǎng)心頭一震,作者老周的意思是孩子只能養(yǎng)到18歲,18歲后就該自己獨(dú)立。他不僅這么說(shuō),也是這么做的,并且義無(wú)反顧。根據(jù)材料回答3—4題3、文中作者老周,這個(gè)當(dāng)父親的做法正確嗎?()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論