初中語文人教九年級(jí)上冊(cè)初2022屆九年級(jí)上9月月考檢測卷（教師版）

初2023屆九年級(jí)上9月月考檢測卷

語文

A卷（共100分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分)

1．下面加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(A)

A.妖嬈(ráo)今朝(zhāo)一代天驕(jiāo)

B.憂戚(qì)枉然(wǎng)郵票(yóu)

C.駢進(jìn)bìng褻瀆xiè旁騖wù

D.鄉(xiāng)愁(chóu)搖曳(yé)謫守（zhé）

2.下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是(D)

A．須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

B．那輕，那娉婷，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著。

C．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘決就是忠實(shí)。

D．有教養(yǎng)的人允諾別人的事一定盡力去做，他不會(huì)擺架子、“翹鼻子”。

3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（B）

A、置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。

B、他們兩人的關(guān)系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。

C、公交車上、地鐵里、餐桌旁……低頭玩手機(jī)的人比比皆是，這種現(xiàn)象引發(fā)了人們對(duì)“低頭族”的熱議。

D、堂堂七尺大漢，就這么被折磨了一番，磨得形銷骨立，瘦得只剩一張皮了。

4．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（D）

A.忽視母語修養(yǎng)會(huì)讓母語中獨(dú)特的文化意韻在我們的日常生活中日漸逐步消退。（語意重復(fù)）

在閱讀文學(xué)名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的

真諦。（缺主語）

C.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。

（缺賓語）

D.目前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺(tái)北故宮博物院“合壁”展出。

二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）

閱讀下面文言文，完成5——8題。

甲

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或（異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

乙

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守謂誰?廬陵歐陽修也。

丙

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)白而別。問其娃氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

5.下列語句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是D

A.是進(jìn)亦憂進(jìn):在朝廷做官

B.

微斯人，吾誰與歸？

微:如果沒有

C.太守謂誰謂:為，是

D.

湖中焉得更有此人更：更加

6.下列語句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是B

A.不以物喜以錢覆其口

B.而不知人之樂水陸草木之花

C.醉能同其樂其如土石何

D.余強(qiáng)飲三大白而別學(xué)而不思則罔

7.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是D

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?

A.我常常探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，會(huì)是什么心情呢?

B.

我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們有時(shí)不同于以上兩種表現(xiàn)，會(huì)是什么心情呢?

C.我常常探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們有時(shí)不同于以上兩種表現(xiàn)，是為什么呢?

D.我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種表現(xiàn)，是為什么呢?

8.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析有誤的一項(xiàng)是C

A.三段選文都提到了“樂”或“喜”。甲文表達(dá)了自己先憂后樂的思想，乙文抒發(fā)與民同樂的理想;丙文寫到偶遇知音的驚喜。

B.三段選文都包含復(fù)雜情感。甲文在傳達(dá)愛國愛民之情時(shí)暗含悲涼慷慨;乙文抒發(fā)樂百姓之樂時(shí)又有政治失意的苦悶;丙文表達(dá)遇知音的喜悅也有終是路人的悲哀。

C.三段選文都將幾種表達(dá)方式融為-一體。甲文抒情和議論交融，乙文敘事和寫景輝映，丙文敘事和直接抒情融合。

D.三段選文皆有否定句。甲文用“不”“微”表達(dá)自己明確的態(tài)度和追求;乙文用“不知”傳達(dá)內(nèi)心孤寂;丙文借舟子的“莫說”表達(dá)作者超凡脫俗的閑情逸致。

第II卷（非選擇題，共76分）

二、古詩文默寫（6分）

9．默寫古詩文中的名篇名句。（6分）

補(bǔ)寫下列名句的上句或下句。（任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分）

（2分）

（1）停杯投箸不能食，。（李白《行路難》）

（2），病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

（3）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（4）請(qǐng)?jiān)陧n愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》的頷聯(lián)、頸聯(lián)和李商隱《無題》的首聯(lián)、頷聯(lián)中任選其一，在答題卡上先寫出題目再默寫相應(yīng)內(nèi)容。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（共10分）

閱讀下面文章，完成10一13題。

儉以養(yǎng)德

張瑋

葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>

②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機(jī)帶高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”，甚至連智能手機(jī)都不是。現(xiàn)在的他身價(jià)與日俱增，但他從不把多余的時(shí)間浪費(fèi)在生活消費(fèi)上，而是潛心學(xué)習(xí)，專心工作。因此，他的主持功力越來越強(qiáng)，修養(yǎng)和學(xué)識(shí)也不斷提升，成為了中國主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！”生活和工作是相連的，一個(gè)人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗(yàn)，甚至?xí)諠u墮落。

③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗。1962年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做?！痹瓉?，這張單子開著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國成立之初，物資匱乏，百廢待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個(gè)湯。回溯歷史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個(gè)務(wù)必”到中央八項(xiàng)規(guī)定、反“四風(fēng)”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對(duì)奢靡享樂，發(fā)揚(yáng)儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。

④可是有些人，終究不能堅(jiān)守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領(lǐng)導(dǎo)，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅(jiān)守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意識(shí)，縱容自己的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》中，他面對(duì)鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。

⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣，它使精明、謹(jǐn)慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪，它會(huì)把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因?yàn)槟惬@得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。

⑥“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€(gè)人要成功，社會(huì)要進(jìn)步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅(jiān)持不懈，保持簡樸的作風(fēng)。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進(jìn)步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅(jiān)守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂，我們國家還能歷經(jīng)艱險(xiǎn)成長起來嗎？

⑦。

10.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)摘錄原文語句回答。（2分）

儉以養(yǎng)德（或“靜以修身，儉以養(yǎng)德”）

11.文章第④、第⑤段分別運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

第④段運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉云南省省委書記白恩培這一典型的事例，從反面有力地論證了“不能堅(jiān)守節(jié)儉的底線，最終害人害己”的論點(diǎn)。第⑤段運(yùn)用了道理論證的方法，引用了《左傳》和白居易的名言警句有力的論證了“節(jié)儉可以給人帶來益處，奢侈會(huì)把人推向深淵”這一論點(diǎn)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。論證方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】

12.下面四個(gè)例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（B）（2分）

A．在買牡蠣時(shí)，我給于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)，母親嚇了一跳，罵我是瘋子?！段业氖迨逵诶铡?/p>

B．父親為了造一棟有高臺(tái)階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。——《臺(tái)階》

C．在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。——《孔乙己》

D．楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西?！豆枢l(xiāng)》

13.請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線上給文章補(bǔ)寫結(jié)尾，回應(yīng)論點(diǎn)，總結(jié)全文。（2分）

示例：儉以養(yǎng)德，一個(gè)“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分?；貞?yīng)論點(diǎn)給1分，能結(jié)合文章內(nèi)容用自己語言總結(jié)全文給1分。有欠缺酌情扣分】

四、作文（60分）

14．任選一題作文。

(1)閱讀下面材料，按要求作文。

美麗是我們的向往，獲得美麗的方式許許多多，或許是愛、自信、真誠、勇敢……或許是閱讀、欣賞、付出、奮斗……

請(qǐng)以“讓我更美麗”為題，寫一篇不少于700字的文章。

要求：1.在題目橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整。2.不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，同學(xué)老師的真實(shí)姓名。

(2)在對(duì)青少年進(jìn)行教育的過程中，不少學(xué)校提出了這樣的要求：把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

請(qǐng)你從這五句話中任選一句作為題目，或作為寫作的角度，自擬題目，寫一篇不少于700字文章。

B卷（50分）

一、詩歌鑒賞（4分）

軍城早秋

[唐]嚴(yán)武①

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

[注釋]①嚴(yán)武(726

-765):字季鷹，華陰(今屬映西)人。曾任成都、劍南節(jié)秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。

1.詩作的前兩句描繪了什么樣的景象?請(qǐng)簡要概括。(2

分)

初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景

2.下面哪個(gè)選項(xiàng)的詩句與此詩后兩句所表現(xiàn)的情懷最相似?請(qǐng)簡要分析。(2分)

A.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安

B.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘

C.報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死

答：c項(xiàng)。此詩的后兩句與c項(xiàng)都表現(xiàn)了將士們昂揚(yáng)的斗志，豪邁的情懷。

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面的文言文，完成3～5題。

戚繼光，字元敬，世登州衛(wèi)指揮僉事。繼光幼倜儻負(fù)奇氣。家貧，好讀書，通經(jīng)史大義。

繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所

=1\*GB3

①

軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱慓悍，請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵迭用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤

=2\*GB3

②

，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之?！捌菁臆姟泵勌煜?。

四十年，倭大掠桃渚、圻頭

=4\*GB3

④

。繼光急趨寧海

=4\*GB3

④

，扼桃渚，敗之龍山

=4\*GB3

④

，追至雁門嶺

=4\*GB3

④

。賊遁去，乘虛襲臺(tái)州。繼光手殲其魁，蹙（cù）余賊瓜陵江

=4\*GB3

④

盡死。而圻頭倭復(fù)趨臺(tái)州，繼光邀擊之仙居

=4\*GB3

④

，道無脫者。先后九戰(zhàn)皆捷，俘馘

=5\*GB3

⑤

一千有奇，焚溺死者無算?！髂辏链笈e犯福建?！菚r(shí)寧德已屢陷。距城十里有橫嶼，四面皆水路險(xiǎn)隘，賊結(jié)大營其中。官軍不敢擊，相守逾年。其新至者營牛田

=4\*GB3

④

，而酋長營興化

=4\*GB3

④

，東南互為聲援。閩中連告急，宗憲⑥復(fù)檄繼光剿之。先擊橫嶼賊。人持草一束，填壕進(jìn)。大破其巢，斬首二千六百。乘勝至福清，搗敗牛田賊，覆其巢，余賊走興化。急追之，夜四鼓抵賊柵。連克六十營，斬首千數(shù)百級(jí)。平明入城，興化人始知，牛酒勞不絕。繼光乃旋師。

（節(jié)選自《明史戚繼光傳》）

【注】

=1\*GB3

①

衛(wèi)所：明代在京師和各地設(shè)衛(wèi)所，數(shù)府合設(shè)一衛(wèi)，下設(shè)千戶所和百戶所。

=2\*GB3

②

藪(sǒu)澤：湖澤。四十年：嘉靖四十年(1561)。

=4\*GB3

④

桃渚、圻頭、龍山、雁門嶺、瓜陵江、仙居、牛田、興化：均為地名。寧海：衛(wèi)所名。

=5\*GB3

⑤

馘(guó)：古代戰(zhàn)爭中以割取敵人左耳計(jì)數(shù)獻(xiàn)功。⑥宗憲：即胡宗憲，時(shí)任浙直總督，戚繼光的上司。

3．下列語句中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（c）（2分）

A.明年，倭大舉犯福建（第二年）B.相守逾年（超過）

C.而酋長營興化（經(jīng)營）D牛酒勞不絕（慰勞）

4、將文中畫橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）乃因地形制陣法，審步伐便利。

答：于是依照地形，制定作戰(zhàn)陣法，從便利行進(jìn)考慮。

（2）繼光手殲其魁，蹙余賊瓜陵江盡死。

答：戚繼光親手殺掉倭寇首領(lǐng)，逼迫殘余的倭寇逃往瓜陵江全部喪生。

5.戚家軍因?yàn)槠堇^光而得名，是明朝的一支很有名氣的軍隊(duì)。從文中，你能看出這支軍隊(duì)受到贊譽(yù)的原因嗎？結(jié)合原文略作分析。（4分）

答：科學(xué)精當(dāng)?shù)挠?xùn)練；最先進(jìn)的裝備；頻傳的捷報(bào)（百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)績和數(shù)千級(jí)的斬首記錄）（3選2，一點(diǎn)1分，如果從別的角度總結(jié)言之在理亦可。）結(jié)合原文各1分。

【附譯文】

戚繼光，字元敬，世襲登州衛(wèi)指揮僉事。戚繼光從小灑脫不拘，有突出的抱負(fù)。家庭貧寒，喜好讀書，通曉儒家經(jīng)典、歷史和社會(huì)生活的大道理。

戚繼光到浙江時(shí)，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)所軍隊(duì)不善于作戰(zhàn)，而金華、義烏的民眾向來矯捷勇猛，請(qǐng)求召募三千人，教給他們用戈矛作戰(zhàn)的技術(shù)訓(xùn)練，輪流運(yùn)用長兵器和短兵器，因此，戚繼光的一支部隊(duì)特別精良。譯文：又因?yàn)槟戏接性S多湖澤，不利于驅(qū)車馬追逐，于是依照地形，制定作戰(zhàn)陣法，從便利行進(jìn)考慮，所有的戰(zhàn)艦、火器、兵械加以精選，重新置備?！捌菁臆姟泵勌煜?。

嘉靖四十年，倭寇大掠桃渚、圻頭。戚繼光急忙趕到寧海，扼守桃渚，在龍山打敗他們，追到雁門嶺。倭寇逃走，便乘空虛襲擊臺(tái)州。戚繼光親手殺掉倭寇首領(lǐng)，逼迫殘余的倭寇逃往瓜陵江全部喪生。而圻頭的倭寇重新竄到臺(tái)州，戚繼光到仙居攔截殲擊，路上沒有一個(gè)逃脫掉的。先后九次戰(zhàn)斗都打勝了，俘獲一千多人，燒死淹死的不計(jì)其數(shù)?！?/p>

第二年，倭寇大舉侵犯福建。這時(shí)，寧德已被屢次攻陷。距縣城十里有橫嶼島，四周都是水道利險(xiǎn)隘，倭寇在里而設(shè)有大營。明官軍不敢攻擊，相持一年多。那些新來的倭寇在牛田建營，而他們的酋長在興化建營，東南兩方互相接應(yīng)支援。福建頻頻告急，胡宗憲又傳令戚繼光剿滅他們。先攻擊橫嶼的倭寇。每人攜帶一捆兒草，填壕溝前進(jìn)。大破倭寇的據(jù)點(diǎn)，斬殺二千六百人。乘勝到了福清，直搗牛田的倭寇并擊敗了他們，傾覆了他們的據(jù)點(diǎn)，殘余的倭寇奔往興化。戚繼光率部急忙追趕他們，夜深四更天抵達(dá)倭賊的柵寨，接連攻克六十個(gè)營寨，斬殺一千幾百人。天大亮的時(shí)候入城，興化居民才知道打了勝仗，殺牛敬酒，慰勞不斷。戚繼光于是回師?！?/p>

三、名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）

（一）名著閱讀（4分）

6.閱讀下列精彩語段，回答問題。（2分）

⑴鄭屠右手拿刀，左手便要來揪A，被這A就勢按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒地當(dāng)街上。A再入一步踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也枉不了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？”撲的又一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾來，鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫“打得好！”A罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。

⑵蔣門神見了B，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時(shí)遲，那時(shí)快；B先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來，被B一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。B一踅，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。B追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神頭上便打。原來說過的打蔣門神撲手，先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳；踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳；這一撲，有名喚做玉環(huán)步，鴛鴦腳。這是B平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打得蔣門神在地下叫饒。B喝道：“若要我饒你性命，只要依我三件事！”蔣門神在地下，叫道：“好漢饒我！休說三件，便是三百件，我也依得！”

請(qǐng)概括兩片斷內(nèi)容：⑴魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西⑵武松醉打蔣門神。

7.下列詩歌不屬于（艾青）“詩人歸來時(shí)代”作品的是（c）

A、《魚化石》B、《鏡子》C、《火把》D、《光的贊歌》

（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）

閱讀下面的文章完成第8—11題。

雕花煙斗

馮驥才

他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又似一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他，一雙灰色的小眼睛牢牢地盯著他嘴上的煙斗。他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說：“沒關(guān)系，到這邊來抽吧！”

這是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面，“唐先生，您還畫畫不？”他怔住了，“您怎么知道我姓唐，還知道我畫畫？”“先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花，您畫得美，美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫家，好比高高懸掛著的輝煌閃爍的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉之間，隱藏著一個(gè)知音嗎？

誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕；面色黧黑，眼睛很小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅著他嘴上的煙斗，“您來嘗嘗我的煙絲吧？”唐先生誠懇地說?！安唬　崩戏缎Σ[瞇地說，“俺是瞧您的煙斗很特別……”

他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，“這煙斗是我自己刻的?！彼f。他想起了靠邊站之后，整天無所事事，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)做創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿整個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品——雕好的煙斗?！懊溃姥?！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情?！澳窍矚g這煙斗，就送給您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒地?fù)u腦袋。

從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一份單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。

秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)，可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的桂冠又重新戴在頭上，求畫的，求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座，外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮，面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后面是半年多未見的老范?！斑?，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧不上再和他搭腔。老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來，他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千姿百態(tài)的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：“美，美，美呀……”沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。

在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選了一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給了老范?！澳崩戏断驳寐曇舳颊痤澚耍劬ο褚粚?duì)灰色的小燈泡忽然亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”

又一年秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理睬了。這時(shí)，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口?！袄戏?，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！”來人把花放在地上，喘著氣，“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。”“唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上?！?/p>

“什么？”唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范……

8.依據(jù)提示，完成對(duì)小說情節(jié)的梳理，并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。（6分）

情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→，→重戴桂冠，冷落花農(nóng)→，

好處：

9.批注是一種常用的讀書方法，它可以對(duì)文章的語言和內(nèi)容等進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任選兩句處作批注。（4分）

10.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么？（4分）

11.小說中老范是一個(gè)怎樣的形象，試分析（4分）

答案

8.情節(jié)：花房交往，感受真情（2分）再次落魄，重識(shí)真情（2分）

好處：制造波瀾，吸引讀者（1分）；在對(duì)比中刻畫人物，有利于突出人物個(gè)性，表現(xiàn)主題。（1分）

9.示例:

(A)處:運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地寫出了唐先生從紅極一時(shí)的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。

(B)處:運(yùn)用了語言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，生動(dòng)的寫出了老范在收到唐先生贈(zèng)送的雕花煙