關于青春奉獻的演講稿范文

第20頁共20頁關于青春奉獻的演講稿范文關于青春奉獻的演講稿范文。各位同事：大家好!清晨的風在校園的每一個角落吹動。一個瘦弱嬌小的身影便繁忙穿梭于校園里，提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草，當澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭發(fā)，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣小學幼兒教育教學特別奉獻獎”的xx小學數(shù)學教師xx。xx出生于1964年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉了幾個山野小學，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內心深處，一直珍藏著初為人師的苦澀。很多年后，在想到這一次經歷時，她仍然流露出苦澀。她說，失敗于每個人來說并不重要，重要的是失敗之后的成功收獲，這種感覺其是美妙無比的。正是于這一次失敗之后的收獲，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學歷不達標，知識貧乏，難免在教學中增添了困難，于是，她從書店里買回教育學、心理學，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，為了一個難題，她不厭其煩的詢問面授教師……求知對她來說已近瘋狂，僅用幾年的時間于1988年6月獲得了中師文憑，隨著教育的開展，對教師知識要求不斷進步，她又于2023年6月獲得了大學《漢語言文學教育》?？莆膽{，為自己所從事的事業(yè)充足了電。充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長歷程中有了質的飛躍。在***年，新課程改革的風已開始吹進山村小學，這于所有沿襲舊套路的教師們來說，有些許的不習慣，有的甚至難以承受，當時已調到xx小學任教的x____師被派到縣上參加新課改理念的學習，學習回來后，她深有感觸，她說，課堂不再是教師單獨表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞臺，她主動向學校請纓，面向全體教師上一節(jié)探究課，她的膽識讓學校領導折服。學校同意了她的懇求，同時也為她捏了一把汗。一次嘗試，帶來了意想不到的成功，這于何教師來說是幸福而滿足的，更增添了她勇于探求新課改的動力。她潛心于新課改的探究，她努力學習新課程理念，潛心新課程探究，從課堂設計到課堂生成，從教法到學法，從專業(yè)設計到課后輔導，每一個細節(jié)她都絕不放過，仔細琢磨，力求到達，每一節(jié)課后，她都要認真總結，認真反思，失敗與成功的經念使她越來越老到成熟，在她的帶動下，老教師開始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲?；蛟S于對事業(yè)的勤奮與執(zhí)著，或許于對事業(yè)的熱愛的幸福感滋生的不竭動力，x____師已成為xx小學數(shù)學骨干教師，她2023-2023年所教班級參加全縣統(tǒng)一考試，在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。2023-2023年所教的班級屢次獲得“資中縣先進班集體”稱號。2023-2023年年考核都是“優(yōu)秀”，2023年被評為“優(yōu)秀輔導員”，2023年xx鎮(zhèn)首屆藝術節(jié)“小提包”“手機套”制作三等獎。2023年獲xx市骨干教師稱號。人們羨慕成功者的光環(huán)，卻往往忽略了她背后付出的宏大艱辛和超越常人的磨難。二十九年來，x____師始終輾轉堅守在條件艱辛的鄉(xiāng)村小學。夫妻兩地相隔，周末才有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè)，兒子又考大學，她既要撫慰失業(yè)的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書，還要顧及她所從事的事業(yè)，她愛她的家，愛她的兒子，更愛她所從事的事業(yè)，而對這些，她是顯得那么的淡然與真實，她說，她無法改變自己，但她要想方設法改變別人。事實上，她時時刻刻都在“用心”改變別人，以真愛走進學生心靈深處，對學生學習指導她認為應先“授之以魚”，讓學生體驗到成功的滋味，激發(fā)學生的學習興趣。然后再“授之以漁”，讓學生懂得學習方法，并通過反復練習讓學生純熟運用方法。同時，特別注意鉆研后進生的教育教學方法，能作好轉化后進生的工作。她總是抓住孩子的每一點點進步，不失時機地表揚他，把培養(yǎng)孩子的學習自信心放在首位，當孩子對自己的學習充滿了信心，看到了希望，解除了學習上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅強的意志，讓孩子適應農村艱辛的學習條件。她總結出開啟學生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恒心、細心。在班級文化建立中，她堅持民主尊重，調動學生學習活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發(fā)揮班委、中隊委作用，她帶著的班級體團結協(xié)作，行為標準;既展現(xiàn)出集體榮譽風范，又展現(xiàn)出學生個性特長;屢次榮獲資中縣“先進班集體”榮譽稱號。她就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對將來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，她以一顆仁慈的心，贏得了學生們的擁護，以刻苦鉆研的韌勁，讓同仁們頷首贊許，以創(chuàng)新開展的超前意識，探究教學新路子，以先進教育思想的理論，實現(xiàn)著自己的人生美妙價值。為了孩子，為了教育事業(yè)的明天，她還在耕耘著，開拓著...事業(yè)上的青春卻在她所奉獻的工作中絢爛多彩的綻放!我的演講完畢，謝謝大家!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀關于青春的演講稿：青春奉獻尊敬的各位評委、同事們：下午好！我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻青春》。我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“假設你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？假設你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？假設你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？假設你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮的作用，都要做出的奉獻。當前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對今后目的有了更明確的方向。愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必需要有強烈的職責意識，必需要有認真負責的態(tài)度。我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)”！作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業(yè)，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位！愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學習、擅長學習.因為主動向書本學，才使我對各項政策法規(guī)常和業(yè)務知識有了更深化的理解；因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握；因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。愛崗，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的注解。正如____的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻?！睓z驗檢疫給我們提供了展示自我，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮，生命價值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求！朋友們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻給榮耀的檢驗檢疫事業(yè)，共同建立更加美妙的明天！關于青春奉獻的演講稿各位同事：大家好!清晨的風在校園的每一個角落吹動。一個瘦弱嬌小的身影便繁忙穿梭于校園里，提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草，當澆遍所有的花草，臉上流淌出溫潤與愜意的紅色，此刻，早讀的鐘聲已然響起，她擦擦汗，撩撩頭發(fā)，徑直向教室走去……她，就是曾獲得“資中縣小學幼兒教育教學特別奉獻獎”的xx小學數(shù)學教師xx。xx出生于1964年5月，她恬淡嫻靜，而又靈性活潑，爽直痛快，她是一個享受教育的人，是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來，曾輾轉了幾個山野小學，曾有過失敗的苦澀，更多的是獲得的甜蜜。在她的內心深處，一直珍藏著初為人師的苦澀。很多年后，在想到這一次經歷時，她仍然流露出苦澀。她說，失敗于每個人來說并不重要，重要的是失敗之后的成功收獲，這種感覺其是美妙無比的。正是于這一次失敗之后的收獲，她對自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學歷不達標，知識貧乏，難免在教學中增添了困難，于是，她從書店里買回教育學、心理學，報名參加中師函授。她常常讀書到深夜，別人讀一遍就能理解的知識，她要讀幾遍，幾十遍才能理解，有時，為了一個難題，她不厭其煩的詢問面授教師……求知對她來說已近瘋狂，僅用幾年的時間于1988年6月獲得了中師文憑，隨著教育的開展，對教師知識要求不斷進步，她又于2023年6月獲得了大學《漢語言文學教育》專科文憑，為自己所從事的事業(yè)充足了電。充足了電的她，加上她的激情與勤奮，在她個人成長歷程中有了質的飛躍。在***年，新課程改革的風已開始吹進山村小學，這于所有沿襲舊套路的教師們來說，有些許的不習慣，有的甚至難以承受，當時已調到xx小學任教的x____師被派到縣上參加新課改理念的學習，學習回來后，她深有感觸，她說，課堂不再是教師單獨表演的場所，而是師生生命共同舒展的舞臺，她主動向學校請纓，面向全體教師上一節(jié)探究課，她的膽識讓學校領導折服。學校同意了她的懇求，同時也為她捏了一把汗。一次嘗試，帶來了意想不到的成功，這于何教師來說是幸福而滿足的，更增添了她勇于探求新課改的動力。她潛心于新課改的探究，她努力學習新課程理念，潛心新課程探究，從課堂設計到課堂生成，從教法到學法，從專業(yè)設計到課后輔導，每一個細節(jié)她都絕不放過，仔細琢磨，力求到達，每一節(jié)課后，她都要認真總結，認真反思，失敗與成功的經念使她越來越老到成熟，在她的帶動下，老教師開始反思自己的教法，漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲?；蛟S于對事業(yè)的勤奮與執(zhí)著，或許于對事業(yè)的熱愛的幸福感滋生的不竭動力，x____師已成為xx小學數(shù)學骨干教師，她2023-2023年所教班級參加全縣統(tǒng)一考試，在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名，第一名,第二名,第三名。2023-2023年所教的班級屢次獲得“資中縣先進班集體”稱號。2023-2023年年考核都是“優(yōu)秀”，2023年被評為“優(yōu)秀輔導員”，2023年xx鎮(zhèn)首屆藝術節(jié)“小提包”“手機套”制作三等獎。2023年獲xx市骨干教師稱號。人們羨慕成功者的光環(huán)，卻往往忽略了她背后付出的宏大艱辛和超越常人的磨難。二十九年來，x____師始終輾轉堅守在條件艱辛的鄉(xiāng)村小學。夫妻兩地相隔，周末才有小聚，上有公婆，下有兒子，自己身體又瘦弱多病，其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè)，兒子又考大學，她既要撫慰失業(yè)的丈夫，又要籌錢讓兒子讀書，還要顧及她所從事的事業(yè)，她愛她的家，愛她的兒子，更愛她所從事的事業(yè)，而對這些，她是顯得那么的淡然與真實，她說，她無法改變自己，但她要想方設法改變別人。事實上，她時時刻刻都在“用心”改變別人，以真愛走進學生心靈深處，對學生學習指導她認為應先“授之以魚”，讓學生體驗到成功的滋味，激發(fā)學生的學習興趣。然后再“授之以漁”，讓學生懂得學習方法，并通過反復練習讓學生純熟運用方法。同時，特別注意鉆研后進生的教育教學方法，能作好轉化后進生的工作。她總是抓住孩子的每一點點進步，不失時機地表揚他，把培養(yǎng)孩子的學習自信心放在首位，當孩子對自己的學習充滿了信心，看到了希望，解除了學習上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅強的意志，讓孩子適應農村艱辛的學習條件。她總結出開啟學生心靈的四把鑰匙：虛心、愛心、恒心、細心。在班級文化建立中，她堅持民主尊重，調動學生學習活動積極性，依靠班科教師、家庭、社會的力量參與班級管理，充分發(fā)揮班委、中隊委作用，她帶著的班級體團結協(xié)作，行為標準;既展現(xiàn)出集體榮譽風范，又展現(xiàn)出學生個性特長;屢次榮獲資中縣“先進班集體”榮譽稱號。她就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對將來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，她以一顆仁慈的心，贏得了學生們的擁護，以刻苦鉆研的韌勁，讓同仁們頷首贊許，以創(chuàng)新開展的超前意識，探究教學新路子，以先進教育思想的理論，實現(xiàn)著自己的人生美妙價值。為了孩子，為了教育事業(yè)的明天，她還在耕耘著，開拓著...事業(yè)上的青春卻在她所奉獻的工作中絢爛多彩的綻放!我的演講完畢，謝謝大家!關于青春演講稿：奉獻青春關于青春演講稿：奉獻青春同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢？青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。我們正處在人生青春時節(jié)，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，分開奉獻的青春就不是真正的青春，分開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春光陰，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：首先，要強化奉獻青春的意識。____先驅____說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！盻___這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，鼓勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出珍貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在開展，今天的我們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建立有中國特色的社會的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質文明和精神文明建立奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因此也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅決奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和理論技能。在科技飛速開展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、消費上，當人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有安康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義?？傊?，德、識、才、學、體正是構筑青春烈焰的燃料，分開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗！朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要彷徨，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。光陰匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！關于奉獻青春演講稿關于奉獻青春演講稿同學們，不經意間，我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線，此時的大家，涌動的青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而你是否探求過、思索過，青春是什么呢?青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。我們正處在人生青春時節(jié)，我們應讓自己的青春怒放異彩，我們應讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，我們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，分開奉獻的青春就不是真正的青春，分開奉獻的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I青春”對于我們來說，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春光陰，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。為此，我們講奉獻青春，就要做好三件事：首先，要強化奉獻青春的意識。____先驅____說得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！盻___這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，鼓勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出珍貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在開展，今天的我們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建立有中國特色的社會的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質文明和精神文明建立奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因此也就難以如愿。對我們來說，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅決奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此我們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和理論技能。在科技飛速開展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、消費上，當人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，我們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有安康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構筑青春烈焰的燃料，分開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!朋友，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要彷徨，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。光陰匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!關于青春的演講稿范文：燃燒青春甘于奉獻熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風演講稿|年會主持詞各位領導、各位評委、各位青年朋友們：大家好!我叫石毅，今天我要演講的題目是《燃燒青春，甘于奉獻》。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的活力，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了這樣一句話：”有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在我們身邊，心系百姓的彭楚政，熱愛人民的龍娟秀，他們把自己有限的青春，獻給了貧困地區(qū)的老百姓們，獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我們青年永遠的學習典范。正是這樣一批批優(yōu)秀的*員在改革的大潮中，帶著著家鄉(xiāng)的人民用自己的雙手、勤勞和智慧，使家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，看到這一切，我們心中是無比自豪，無比驕傲。但是，和興隆城市相比，這里的貧困地方還有待于進一步治理，這里的整體經濟還有待于進一步的騰飛