精品解析：山東省臨沂市2020年中考化學試題（解析版）

2020年臨沂市初中學生學業(yè)考試試題化學注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。滿分100分，考試時間90分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。2.答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第I卷（選擇題共36分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16C1-35.5Al-27Mg-24Fe-56一、選擇題（本題包括18小題，每小題2分，共36分。每小題只有一個正確答案）1.下列變化中,屬于化學變化的是（）A.冰雪融化B.蠟燭燃燒C.干冰升華D.海水曬鹽【答案】B【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，?！驹斀狻緼、冰雪融化只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故B正確；C、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。2.溶液在我們生活中有著廣泛的用途。下列物質不屬于溶液的是A.白酒B.蒸餾水C.醫(yī)用酒精D.生理鹽水【答案】B【解析】分析】溶液是在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物。【詳解】A、白酒是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；B、蒸餾水是純凈物，不屬于溶液，故B不正確；C、醫(yī)用酒精是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；D、生理鹽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D正確。故選B。3.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A.量取液體B.點燃酒精燈C.加熱液體D.傾倒液體【答案】D【解析】【詳解】A、量筒量取液體讀數時，量筒水平放置，視線與量筒內液體最低凹液面處保持水平，再讀出所取液體的體積，故A不正確；B、用火柴點燃酒精燈，禁止用燃著的酒精燈點燃酒精燈，以防發(fā)生火災，故B不正確；C、加熱液體時液體不能超過試管容積的三分之一，用酒精燈外焰加熱，故C不正確；D、往試管內傾倒液體時，試劑瓶塞要倒放在桌面上，試管要略微傾斜，瓶口緊挨著試管口傾倒，避免液體濺出，故D正確。故選D。4.化學用語是學習化學的重要工具，下列表達正確的是A.汞元素：hgB.兩個磷原子：2PC.2個鐵離子：2Fe2+D.氧化鋁：AlO【答案】B【解析】【詳解】A、書寫元素符號注意“一大二小”，汞的元素符號是Hg，不符合題意；B、表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字，2P只能夠表示2個磷原子，符合題意；C、根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此2個鐵離子表示為：2Fe3+，不符合題意；D、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為：Al2O3，不符合題意。故選B。5.分類是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質分類正確的是A.氧化物：干冰、二氧化錳、氧化鐵B.堿：燒堿、純堿、生石灰C.混合物：空氣、石油、碳酸鈣D.合成材料：塑料、羊毛、橡膠【答案】A【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素為氧元素的化合物，所以干冰（二氧化碳）、二氧化錳、氧化鐵均屬于氧化物，符合題意；B、堿是指電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，燒堿即是氫氧化鈉屬于堿，純堿是碳酸鈉屬于鹽，生石灰是氧化鈣屬于氧化物，不符合題意；C、混合物是由兩種或兩種以上物質組成，空氣、石油屬于混合物，碳酸鈣屬于純凈物，不符合題意；D、三大合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠，羊毛是天然材料，橡膠分天然橡膠和合成橡膠，不符合題意。故選B。6.中學生應該有一定的安全意識，下列做法符合安全要求的是A.家用電器著火，立即用水澆滅B.發(fā)現煤氣泄漏，立即打開吸油煙機排氣C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處D.稀釋濃硫酸時，將水注入濃硫酸中【答案】C【解析】【詳解】A、家用電器著火，應先斷電，不能立即用水澆滅，水能導電容易觸電，A錯。B、煤氣容易和空氣形成爆炸性混合物，打開抽油煙機容易產生靜電，產生電火花，發(fā)生爆炸，B錯。C、發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉移到通風處，C正確。D、在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸中。如果水倒進濃硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解時放出的熱量不易散失，使水暴沸，帶著酸向四處飛濺，有可能發(fā)生意外，D錯。故選：C。7.“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是A.建立污水處理廠，處理城市生活污水B.提倡公交出行，減少城市霧霾C.燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛D.拆除水上娛樂設施，恢復濕地生態(tài)【答案】C【解析】【詳解】A、建立污水處理廠，處理城市生活污水，有利于保護水資源，符合要求，故A正確；B、提倡公交出行，減少城市霧霾，能減少空氣污染，能改善環(huán)境質量，故B正確；C、燃放煙花爆竹，會釋放污染性氣體，污染空氣，不符合要求，故C不正確；D、拆除水上娛樂設施，恢復濕地生態(tài)，有利于保護生態(tài)環(huán)境，符合要求，故D正確。故選C。8.一些食物的近似pH如表所示，下列說法正確的是食物蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清pH2.95.86.47.6A.牛奶放置一段時間后變酸，pH變大B.西瓜汁比蘋果汁酸性強C.雞蛋清和牛奶都顯堿性D.胃酸過多的人應該少飲蘋果汁【答案】D【解析】【分析】溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；當溶液的pH小于7時，呈酸性。當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強?！驹斀狻緼、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH變小，故A不正確；B、西瓜汁的pH值為5.8，蘋果汁的pH值為2.9，西瓜汁比蘋果汁酸性弱，故B不正確；C、牛奶的pH值為6.4，小于7，顯酸性，雞蛋清的pH值為7.6，大于7，顯堿性，故C不正確；D、蘋果汁的pH值為2.9，顯酸性，則胃酸過多的人應該少飲蘋果汁，故D正確。故選D。9.建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列關于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A.氫氣球在高空膨脹——分子體積變大B.品紅在靜置的水中會擴散——分子在不停地運動C.水和過氧化氫性質不同——不同分子的性質不同D.水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)——分子間的間隔變大【答案】A【解析】【分析】分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。【詳解】A、氫氣球在高空膨脹是氫分子的間隔變大，分子體積不變，故A不正確；B、品紅在靜置的水中會擴散是品紅分子在水中不停地運動，故B正確；C、水是由水分子構成的，過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，水和過氧化氫性質不同說明不同分子的性質不同，故C正確；D、氣體分子間隔大于液體，則水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間的間隔變大，故D正確。故選A?！军c睛】同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。10.下列與金屬材料有關的說法中，正確的是A.常溫下所有的金屬都是固體B.鋼是純凈物，生鐵是混合物C.銀能與稀鹽酸發(fā)生置換反應D.為防止鋼鐵制品生銹，可在其表面刷漆【答案】D【解析】【詳解】A、常溫下大部分金屬是固體，汞在常溫下是液態(tài)的，不符合題意；B、生鐵和鋼的是鐵的合金，主要區(qū)別在于含碳量不同，鋼和生鐵它們均為混合物，不符合題意；C、銀位于金屬活動性順序表氫的后邊，不能與稀鹽酸發(fā)生置換反應，不符合題意；D、為防止鋼鐵制品生銹，可在其表面刷漆，以隔絕氧氣和水，符合題意。故選D。11.下列是摘錄某同學實驗記錄本中有關實驗現象的描述，其中正確的是A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體C.鎂條與足量的稀鹽酸反應，產生大量氣泡并放熱D.向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液由無色變成藍色【答案】C【解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，是結論，不是現象，選項A不正確；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，不是淡藍色火焰，選項B不正確；C、鎂條與足量的稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，現象是產生大量氣泡并放熱，選項C正確；D、稀硫酸呈無色，紫色石蕊溶液遇酸變紅，因此向稀硫酸中滴加石蕊溶液，溶液由無色變成紅色，選項D不正確。故選C。12.下列有關碳和碳的化合物說法中，錯誤的是A.金剛石、石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子排列方式不同B.CO具有還原性，可以用來冶煉金屬C.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳D.自然界消耗CO2的主要途徑是植物的光合作用【答案】C【解析】【詳解】A、石墨中存在層狀結構，金剛石中沒有層狀結構，是空間網狀結構，它們的碳原子排列方式不同，物理性質不同，故A正確；B、CO具有還原性，在加熱條件下和金屬氧化物反應，可以用來冶煉金屬，故B正確；C、碳在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，故C不正確；D、綠色植物的光合作用是把二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣，大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用，故D正確。故選C。13.下列生活中的做法正確的是A.霉變大米經高溫蒸煮后食用B.甲醛溶液浸泡海鮮防腐C.明礬用于水的殺菌消毒D.焙制面包時加入適量小蘇打【答案】D【解析】【詳解】A、霉變的大米中含有有毒的黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒，且一般高溫蒸煮條件下不易被破壞，所以霉變大米經高溫蒸煮后也不能食用，不符合題意；B、甲醛能夠使蛋白質變性，對人體有害，食用甲醛浸泡的海鮮產品，會危害身體健康，不符合題意；C、有強氧化性的物質才能夠殺菌消毒，明礬不具有強的氧化性，不能殺菌消毒，不符合題意；D．小蘇打是碳酸氫鈉，受熱時會產生二氧化碳，使面包疏松多孔，所以焙制面包時可加入適量小蘇打，符合題意。故選D。14.將下列各組物質放入足量的水中，充分攪拌后，得到無色溶液的是A.硝酸鉀和氯化鐵B.氫氧化鉀和鹽酸C.硫酸銅和氫氧化鈉D.硫酸鈉和氯化鋇【答案】B【解析】【分析】若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到澄清的溶液?！驹斀狻緼、硝酸鉀和氯化鐵不反應，均溶于水，氯化鐵溶液顯黃色，故A不正確；B、氫氧化鉀和鹽酸反應生成氯化鉀和水，充分攪拌后，得到無色溶液，故B正確；C、硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應生成沉淀，故C不正確；D、硫酸鈉和氯化鋇反應生成硫酸鋇和氯化鈉，反應生成沉淀，故D不正確。故選B?！军c睛】能得到無色澄清溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。15.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是A.元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B.微粒觀：保持氧氣化學質的最小微粒是氧氣分子C.變化觀：氫氣在空氣中燃燒生成水D.守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應，一定生成54g氧化鎂【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化碳由碳元素和氧元素組成的，選項A正確；B、氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質的最小微粒是氧分子，選項B正確；C、氫氣在空氣中燃燒是氫氣和空氣中的氧氣在點燃的條件下反應生成水，選項C正確；D、鎂和氧氣的反應方程式是：，根據化學方程式可以計算出24g鎂與16g氧氣完全反應，生成氧化鎂質量40g，氧氣有剩余，不能生成54g氧化鎂，選項D錯誤。故選D。16.推理是一種重要的研究和學習方法。下列推理，你認為合理的是A.同種元素的質子數相同，所以質子數相同的微粒一定是同種元素B.中和反應生成鹽和水，所以凡是生成鹽和水的反應都是中和反應C.有機化合物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機化合物D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液【答案】D【解析】【詳解】A、同種元素的質子數相同，但是質子數相同的微粒不一定是同種元素，例如水分子和氨氣分子，它們的質子數相等都是10，故A不正確；B、中和反應是酸和堿反應生成鹽和水的反應。中和反應生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應，故B不正確；C、有機化合物都含有碳元素，但是含碳元素的化合物不一定是有機化合物，例如二氧化碳等，故C不正確；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故D正確。故選D。17.下列實驗方案正確的是序號實驗目的實驗方案A鑒別CO2和N2將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現象B鑒別NH4Cl和KCl兩種白色固體肥料加入熟石灰研磨后聞氣味C除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱銅絲網D除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉加入過量的石灰水，充分反應后過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】除雜原則是不引入新的雜質，加入的物質不和原物質反應?！驹斀狻緼、二氧化碳和氮氣均不支持燃燒，不燃燒，將燃著的木條分別伸入氣體中，木條均熄滅，不能鑒別，故A不正確；B、氯化銨和氫氧化鈣反應生成氯化鈣、水和氨氣，氯化鈉和氫氧化鈣不反應，則加入熟石灰研磨后產生刺激性氣味的氯化銨，無現象的是氯化鉀，可以鑒別，故B正確；C、一氧化碳和銅不反應，將氣體通過灼熱銅絲網，不能除去一氧化碳，故C不正確；D、碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，過濾得到氫氧化鈉，但是加入過量的石灰水引入了氫氧化鈣雜質，故D不正確。故選B。18.下列圖象與對應的敘述相符合的是A.化學反應中，原子總數隨時間的變化B.用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣C.向NaOH溶液中不斷加水D.等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應【答案】A【解析】【詳解】A、由質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和數目均不變，則化學反應中，原子總數不變，故A正確；B、催化劑能加快或抑制化學反應速率，但是不改變生成物的質量，則用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳是催化劑，不改變生成的氧氣的質量，則氧氣的質量相同，故B不正確；C、氫氧化鈉溶液顯堿性，向NaOH溶液中不斷加水，溶液的堿性減弱，pH值變小，但是不可能小于7，故C不正確；D、鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鋁的金屬性比鐵強，反應速度快，反應的關系式為，，則等質量的鐵片、鋁片分別與足量且質量分數相同的稀硫酸反應金屬完全反應鋁生成的氫氣比鐵要多，故D不正確。故選A。第Ⅱ卷（非選擇題共64分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Cl-35.5Al-27Mg-24Fe-56二、填空與簡答題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共40分）19.化學與生活、社會、環(huán)境密切相關。（1）打開可樂瓶蓋后，有大量氣泡冒出，這種現象說明氣體的溶解度與____有關。（2）制備手機芯片主要材料是硅，可以利用石英砂（主要成分是SiO2）制得，二氧化硅中硅元素的化合價是_______。（3）防疫期間，人們常用84消毒液【主要成分為次氯酸鈉（NaClO）】對生活場所進行殺菌、消毒。工業(yè)上制備NaClO的反應原理為，則X的化學式為_______。（4）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的____（填溶質名稱）來止癢。（5）煤燃燒時放出的二氧化氮、_____（填化學式）等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨?！敬鸢浮?1).壓強(2).+4(3).NaCl(4).醋酸(5).SO2【解析】【分析】氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減小，化合物中各元素的化合價代數和為零。【詳解】（1）氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減小，打開可樂瓶蓋后，瓶內壓強減小，二氧化碳的溶解度減小，從而大量溢出，有大量氣泡冒出，這種現象說明氣體的溶解度與壓強有關。（2）二氧化硅的化學式為SiO2，氧元素的化合價為-2價，設硅元素的化合價為x，化合物中各元素的化合價代數和為零，則，，故二氧化硅中硅元素的化合價是+4。（3）由質量守恒定律可知，反應前后原子種類和數目均不變，工業(yè)上制備NaClO的反應原理為，反應前有2個鈉原子，2個氧原子，2個氫原子，2個氯原子，反應后有1個氯原子，2個氧原子，2個氫原子，則X中含有1個鈉原子，1個氯原子，故X的化學式為NaCl。（4）山藥中含有堿性皂角素，顯堿性，可以涂抹酸性物質中和，故可涂廚房中的醋酸來止癢。（5）煤中含有硫元素、碳元素、氮元素等，則煤燃燒時放出的二氧化氮、二氧化硫，化學式為SO2等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨?！军c睛】由質量守恒定律可知，反應前后原子種類和數目均不變。20.我國科學家成功合成新型催化劑，能將二氧化碳高效轉化為甲醇，其反應的微觀過程如圖所示。

（1）該反應的化學方程式是________。（2）甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是________（填化學式）。（3）該研究成果不僅可以緩解碳排放引起的_____，還將成為理想的能源補充形式。【答案】(1).(2).H2(3).溫室效應【解析】【分析】由反應的微觀過程圖可知，反應的化學方程式為。【詳解】（1）由反應的微觀過程圖可知，甲是二氧化碳，乙是氫氣，丙是甲醇，丁是水，故該反應的化學方程式是。（2）由反應微觀過程圖可知，甲是二氧化碳，乙是氫氣，丙是甲醇，丁是水，單質是由同種元素組成的純凈物，故甲、乙、丙、丁四種物質中屬于單質的是氫氣，化學式為H2。（3）反應物是二氧化碳和氫氣，生成物中無二氧化碳，故該研究成果不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。21.櫻桃是人們喜歡的水果之一，其果肉含豐富的營養(yǎng)物質。下表列出的是每100g某櫻桃可食用部分主要營養(yǎng)成分數據。營養(yǎng)成分水分糖類X脂肪鈣、磷、鐵維生素……..質量82.3g12.8g1.1g0.2g34.4mg21.5mg……..（1）表中“X”是指基本營養(yǎng)素中的_______。（2）人體如果缺乏_______元素可引起貧血。（3）櫻桃種植過程中可以使用下列化肥，其中屬于復合肥的是_____（填序號）。AKNO3BCO（NH2）2CNH4HCO3【答案】(1).蛋白質(2).鐵(3).A【解析】【詳解】（1）人體所需的六大營養(yǎng)素為：蛋白質，糖類，油脂，維生素，水，無機鹽；櫻桃營養(yǎng)成分中已經有糖類、脂肪（油脂）、維生素、水、無機鹽（鈣、磷、鐵）等，所以X為蛋白質；（2）人體如果缺乏鐵元素，會導致貧血；（3）A、KNO3

中含有的營養(yǎng)元素是氮元素和鉀元素，屬于復合肥，符合題意；B、CO（NH2）2含有的營養(yǎng)元素是氮元素，屬于氮肥，不符合題意；C、NH4HCO3含有的營養(yǎng)元素是氮元素，屬于氮肥，不符合題意。故選A。22.水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源。（1）鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣加入____進行驗證。（2）如圖中，電源正極連接的電極產生的氣體是____（填化學式），該反應的化學方程式是________。（3）下列做法會造成水體污染的是______（填序號）。A工業(yè)廢水經處理達標后排放B提倡使用無磷洗衣粉C合理使用化肥和農藥D隨意丟棄廢舊電池【答案】(1).肥皂水(2).O2(3).2H2O2H2↑+O2↑(4).BD【解析】【詳解】（1）水樣加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少的是硬水。生活中常用肥皂水檢驗軟硬水，故填肥皂水；（2）電解水實驗中，與正極相連的電極產生的是氧氣，與電源的負極相連的電極產生的是氫氣，該反應的方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，故填：O2；2H2O2H2↑+O2↑（3）A、工業(yè)廢水經處理達標后排放不會造成水體污染，不符合題意；B、含磷洗衣服流入水體會造成水體富營養(yǎng)化，會造成水體污染，提倡使用無磷洗衣粉，可減少水污染，不符合題意；C、合理使用化肥和農藥可以有效的提高農作物的產量，不會造成水體污染，不符合題意；D、隨意丟棄廢舊電池會造成水體污染，符合題意。故選D。23.觀察下列粒子結構示意圖和元素周期表（部分）。

（1）圖甲中，具有相對穩(wěn)定結構的原子是____（填元素符號）。（2）圖甲中，屬于金屬陽離子的是_____（填離子符號）。（3）圖乙中，X的值為__________。（4）C和D兩種元素形成化合物的化學式是_______?！敬鸢浮?1).Ne(2).Na+(3).15(4).Na2S【解析】【詳解】（1）相對穩(wěn)定結構的原子，其最外層電子為8電子穩(wěn)定結構，觀察圖甲是圖A，通過觀察原子核內質子數為10，可知該原子是Ne，因此此處填：Ne。（2）金屬陽離子最外層應該為8電子穩(wěn)定結構，且原子核內質子數比核外電子數要多，因此觀察圖甲中，屬于金屬陽離子的是B，B的原子核內質子數為11，可知該原子為Na，對應的陽離子為Na+。（3）圖乙中，X為硫的原子序數，而硫原子序數為15，故X=15。（4）C的核內電子數為11對應的元素為Na，D的核內電子數為16對應的元素為S，因此C和D兩種元素形成化合物的化學式是Na2S。24.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。（1）P點表示的含義為_______。（2）t1℃時，60g甲物質的飽和溶液升溫到t2℃，再加_____g甲物質，溶液仍然飽和。（3）t2℃時，甲溶液中有少量丙，要提純甲，用_____結晶法。（4）將t2℃時的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為______?！敬鸢浮?1).t1℃時，甲丙溶解度相等等于20g(2).15(3).降溫(4).乙>甲>丙【解析】【詳解】（1）交點的含義，表示對應溫度下兩種物質溶解度相等，故填：t1℃時，甲丙溶解度相等等于20g。（2）t1℃時，甲溶解度20g，飽和溶液溶質質量分數=，60g甲物質飽和溶液溶質質量=60g×=10g，甲溶劑質量60g-10g=50g，升溫到t2℃甲溶解度50g，t2℃時，甲的溶解度為50g，根據溶解度概念可知，50g水溶解25g甲達到飽和狀態(tài)，再加25g-10g=15g甲，甲達到飽和，故填：15。（3）甲溶解度隨溫度降低而減小，丙的溶解度隨溫度的降低而升高，提純甲可用降溫結晶方法，故填：降溫。（4）將t2℃時的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，甲乙溶解度變小還是飽和溶液，且溶解度乙大于甲，故溶質質量分數乙大于甲，丙溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質質量分數不變，等于降溫之前丙溶質質量分數，降溫之前丙溶解度小于降溫之后甲溶解度，所以溶質質量分數丙小于甲，故所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為乙>甲>丙，故填：乙>甲>丙。25.化學課堂上學生探究了如圖所示的幾個實驗：

（1）圖1實驗中，蠟燭熄滅的原因是__________。（2）圖2實驗中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）變紅的物質是____（填化學式）。（3）圖3實驗中，滴入氫氧化鈉濃溶液后，可觀察到的實驗現象是________，發(fā)生反應的化學方程式是_____?！敬鸢浮?1).蠟燭燃燒消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒(2).H2CO3(3).氣球脹大(4).【解析】【分析】二氧化碳和水反應生成碳酸，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水?！驹斀狻浚?）燃燒條件是物質是可燃物、溫度達到可燃物著火點以上、有氧氣參與，圖1實驗中，蠟燭燃燒消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒，故蠟燭熄滅的原因是蠟燭燃燒消耗氧氣，產生二氧化碳，二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒。（2）二氧化碳不能使紫色干花變紅色，二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色干花變紅色，故圖2實驗中，使紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）變紅的物質是碳酸，化學式為H2CO3。（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，容器中壓強小于外界，故圖3實驗中，滴入氫氧化鈉濃溶液后，可觀察到的實驗現象是氣球脹大，發(fā)生反應的化學方程式為?！军c睛】二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，碳酸能使紫色石蕊試液變紅。26.酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。請根據所學知識回答相關問題：（1）隨著新能源汽車的發(fā)展，動力電池領域對氫氧化鋰的需求量越來越大。氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉化學性質相似，其原因是溶液中都有______（填離子符號）。（2）鹽酸可用于金屬表面除銹，請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式_______。（3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑。噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿），藍色斑點的成分是_____（填化學式）。（4）下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一次鑒別出來的是_____（填序號）A稀硫酸B酚酞溶液C碳酸鈉溶液【答案】(1).OH-(2).(3).Cu(OH)2(4).C【解析】【分析】鹽酸除鐵銹反應是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，硫酸銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和硫酸鈣，碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生氣泡，氯化鈉和碳酸鈉不反應，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。【詳解】（1）氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉均屬于堿，堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，則氫氧化鋰（LiOH）與氫氧化鈉化學性質相似，其原因是溶液中都有氫氧根離子，離子符號為OH-。（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，鹽酸除鐵銹反應是氧化鐵和鹽酸生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為。（3）波爾多液是由硫酸銅和石灰乳等配成的殺菌劑，硫酸銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅和硫酸鈣，則噴灑波爾多液后，果蔬表面有一些藍色斑點（一種難溶性堿），藍色斑點的成分是氫氧化銅，化學式為Cu(OH)2。（4）A、稀硫酸和稀鹽酸、氯化鈉均不反應，不能鑒別，故A不正確；B、稀鹽酸和氯化鈉溶液均不能使酚酞溶液變色，澄清石灰水能使酚酞溶液變色，不能鑒別，故B不正確；C、碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生氣泡，氯化鈉和碳酸鈉不反應，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以鑒別，故C正確。故選C?！军c睛】堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，酸和中性溶液不能使酚酞溶液變紅色，堿性溶液能使酚酞溶液變紅色。27.工業(yè)上處理黃銅渣（Cu、Zn、ZnO、CuO和雜質）廢料時，通常將其轉化為硫酸鋅和銅等有價產品。其主要流程如圖所示（雜質不溶于水也不參與反應）:

資料：；；（1）物質B化學式是___。（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是______，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和___（填儀器名稱）。（3）過程Ⅲ中有氣體產生，該反應的化學方程式是____?！敬鸢浮?1).Zn(2).過濾(3).漏斗(4).【解析】【分析】黃銅渣經過過程Ⅰ去除雜質后留下硫酸鋅和硫酸銅溶液，溶液加入過量B后，生成最終產品溶液E，硫酸鋅，因此B為鋅；固體C中存留剩下的B（鋅）和銅，加入適量的D生成最終產品溶液E，因此D是硫酸，發(fā)生的反應是?！驹斀狻浚?）B為金屬鋅，化學式為Zn；（2）過程Ⅱ用于分離固體和液體，因此其操作名稱是過濾；過濾操作用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏洞，因此此處填漏斗。（3）過程Ⅲ中是D（硫酸）與金屬鋅反應其化學方程式為三、實驗探究題（每個化學方程式2分，其它每空1分，共12分）28.實驗室常用如圖所示裝置來制取氣體。（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）。（2）實驗室里用裝置B制取氧氣，其反應的化學方程式是_______。（3）若用C裝置收集二氧化碳氣體，氣體應從____（填“a”或“b”）端進入?！敬鸢浮?1).A(2).(3).a【解析】【分析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應需要加熱，為固體和固體加熱發(fā)生裝置，故選用的發(fā)生裝置是A。（2）裝置B的固液常溫制取氣體裝置，實驗室里用裝置B制取氧氣，反應是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故反應的化學方程式是。（3）二氧化碳的密度比空氣大，常溫不和空氣中成分反應，若用C裝置收集二氧化碳氣體，從長管進，空氣從短管排出，故氣體應從a端進入?！军c睛】二氧化碳的密度比空氣大，常溫不和空氣中成分反應，用C裝置收集二氧化碳氣體，從長管進，空氣從短管排出。29.如圖所示，某實驗小組的同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。Ⅰ、從微觀角度分析，中和反應的實質是______。Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分：【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？【猜想】猜想①：可能是NaCl和NaOH；猜想②：可能只有NaCl；猜想③：可能是_____。【查閱資料】氯化鈉溶液呈中性?！具M行實驗】實驗方案實驗操作實驗現象實驗結論方案一取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩溶液_____色猜想①不正確方案二取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量_____猜想②不正確，猜想③正確方案二發(fā)生反應的化學方程式是__________。【反思與拓展】（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮