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文檔簡介

文化大革命2023/2/2小狗包弟巴金文學(xué)院楊偉倩2023/2/2原名李堯棠,字芾甘。祖籍浙江嘉興1904年11月25日生于四川成都一個官宦家庭.2005年10月17日于上海逝世,享年101歲。中篇小說:《寒夜》、《憩園》、《春天里的秋天》巴金《隨想錄》是巴金晚年創(chuàng)作的一部雜文集,巴金直面“文革”帶來的災(zāi)難,直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲。他在晚年終于寫作了在當(dāng)代中國產(chǎn)生巨大影響的《隨想錄》,以此來履行一個知識分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任,從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰。

長篇小說:《滅亡》(第一部長篇小說)《愛情三部曲》(《霧》、《雨》、《電》)《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)《抗戰(zhàn)三部曲》(《火》之一、之二、之三)散文集:《隨想錄》(5集)《新聲集》、《贊歌集》《隨想錄》收錄巴金先生文革結(jié)束后,創(chuàng)作的150篇文章,分為《隨想錄》、《探索集》、《真話集》、《病中集》、《無題集》共五集.2023/2/2美文賞析,解讀文本

1,開篇寫一位藝術(shù)家與狗的故事,有什么意義?2,包弟是怎樣的一只小狗?包弟被送走后,怎樣理解作者的“輕松”與“沉重”?3,文章的最后,作者為什么要寫時光的流逝和庭院景況的改變?從思路章法說:先說別人的事引出話題。起著鋪墊、啟發(fā)的作用從思想內(nèi)容說:藝術(shù)家與狗的故事,巴金與狗的故事,二者行成對照。讓人看到此類事在全國并非一二,而是遍見的。由此深化了文章的主題從寫作效果說:藝術(shù)家與狗的故事似乎更慘烈,而巴金與狗的故事之悲哀則在于心靈,是一種“潤物細(xì)無聲”或“此恨綿綿無絕期”的精神折磨。2023/2/2美文賞析,解讀文本

2,包弟是怎樣的一只小狗?如何理解包弟送走后,作者的“輕松”和“沉重”?2023/2/2姓名性別成長簡歷特長曾用名民族祖籍美文賞析,解讀文本這樣一只名為包弟的小狗何時何地受過何種處罰何時何地受過何種獎勵包弟斯包弟男大和瑞典聰明;可愛;有情義;通人性1959年以前:不詳1959年:被轉(zhuǎn)送給巴金1959_1966年:與巴金相處七年1966年8月:被迫害1966年9月:被解剖1959年:因聰明,惹人喜歡,與巴金家的客廳,獲得糖果若干1962年:主人探親期間,守門有功,使其,在主人最困難時期,仍喂其肉1963年夏:初次上鏡1966.8:因其種族和出身而被列為“四舊”1966.9:無辜的被解剖2023/2/2美文賞析,解讀文本

包袱解除了,從紅衛(wèi)兵開始上街抄四舊開始,小狗包弟就成了全家人的一個包袱,使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當(dāng)中,害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難,如今包弟送走了,沒有包袱了,自然而然的就輕松了。作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象,進(jìn)而想到為了自保,自己將相處了七年,有著深厚情誼的包弟犧牲掉,心中便產(chǎn)生了深深的愧疚,這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。包弟送走后,作者的“輕松”和“沉重”輕松沉重2023/2/2正確認(rèn)識作者放棄小狗的行為對特殊年代,身份特殊的作家,應(yīng)給予一定的理解。巴金和包弟都是受害者!2023/2/23,文章的最后,作者為什么要寫時光的流逝和庭院景況的改變?作家要說的是雖然整整13年過去了,作家所住的庭院也已面目全非,但那種愧疚和自責(zé)仍然沒有減少一分,反而與日俱增,而且作者認(rèn)為“這種煎熬不會終結(jié)”除非“給自己過去十年的生活作總結(jié),還清心靈上的債”。所以作家在76歲高齡,仍然帶病書寫著心中真誠的懺悔,最后輯成了《隨想錄》一書。綠樹成蔭綠草如茵整整十三年零五個月過去了。我仍然住在這所樓房里,每天清早我在院子里散步,腳下是一片衰草,竹籬笆換成了無縫的磚墻。隔壁房屋里增加了幾戶新主人,高高墻壁上多開了兩堵窗,有時倒下一點(diǎn)垃圾。當(dāng)初剛搭起的葡萄架給蟲蛀后早已塌下來掃掉,連葡萄藤也被挖走了。右面角上卻添了一個大化糞池,是從緊靠著的五層樓公寓里遷過來的。少掉了好幾株花,多了幾棵不開花的樹。我想念過去同我一起散步的人,在綠草如茵的時節(jié),她常常彎著身子,或者坐在地上拔除雜草,在午飯前后她有時逗著包弟玩……我好像做了一場大夢。滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是不會有終結(jié)的,除非我給自己過去十年的苦難生活作了總結(jié),還清了心靈上的欠債。這絕不是容易的事。那么我今后的日子不會是好過的吧。但是那十年我也活過來了。即使在“說謊成風(fēng)”的時期,人對自己也不會講假話,何況在今天,我不怕大家嘲笑,我要說:我懷念包弟,我想向它表示歉意。

2023/2/2課堂小結(jié),體會情感。穿越一個世紀(jì),見證滄桑百年,刻畫歷史巨變,一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠地行走,叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知,將在文學(xué)史冊中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝

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