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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——大班防溺水安全教案5篇大班防溺水安好教案5篇
夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,好多小摯友熱愛去河邊、溪邊玩水,很輕易展現(xiàn)安好事故。下面是我給大家整理的大班防溺水安好教案,夢想大家熱愛!
大班防溺水安好教案(篇1)
活動目標(biāo):
1.通過故事,初步了解防溺水安好的有關(guān)內(nèi)容。
2.知道當(dāng)自己得到別人的扶助時(shí),要學(xué)會感恩別人。
3.加強(qiáng)幼兒的安好意識。
4.探索、察覺生活中的多樣性及特征。
5.遵守社會行為規(guī)矩,不做“遏止”的事。
活動打定:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程:
一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。
師:小摯友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回復(fù))
師:有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己推測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、教師出示小貓圖片,陳述故事《小貓落水》。
教師陳述故事,引導(dǎo)幼兒留心傾聽故事。
師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回復(fù))教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不留神,就跑到去河里抓魚了。
師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回復(fù))教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不提防掉了下去。
師:小貓落水后是誰救了它?(幼兒回復(fù))假設(shè)沒有人救它會怎么樣?(幼兒回復(fù))教師小結(jié):是小鴨子救了它,假設(shè)沒有小鴨子小貓就淹死了。
師:假設(shè)你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?教師引導(dǎo)幼兒回復(fù)問題,初步了解當(dāng)自己得到別人扶助的時(shí)候,要學(xué)會感謝別人。
三、師幼共同議論有關(guān)防溺水的安好學(xué)識。
師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時(shí)候,小摯友們不能自身到有好多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,假設(shè)碰見有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小摯友說一說假設(shè)不提防掉到水里了,你會怎么做。
故事:《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不留神一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有大量小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锩八罀暝?,大喊救命,恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急切跳到水里,將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
大班防溺水安好教案(篇2)
活動目標(biāo):
1、熟悉防溺水的安好標(biāo)志。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡樸的自救方法。
活動打定:
安好標(biāo)志圖片等。
活動過程:
1、提問導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?
2、出示安好標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會展現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志?
3、提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡樸介紹游泳的留神事項(xiàng)。
5、幼兒情景演示:溺水自救方法。
教師小結(jié):
夏天是一個(gè)火熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們確定要在大人的陪伴下舉行水中活動。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。
大班防溺水安好教案(篇3)
活動目標(biāo):
1、提高安好意識,學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識,在學(xué)習(xí)中鞏固與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識。
活動打定:
各種溺水圖片
活動過程:
一、談話引入
小摯友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣逐漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?報(bào)告你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師悲傷,他們的爸爸媽媽也很悲傷。
二、防溺水教導(dǎo)
小摯友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)識要點(diǎn)
(1)教導(dǎo)幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教導(dǎo)幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小摯友,好多同學(xué)都不會游泳,假設(shè)察覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打“110”。
(二)老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄涼的事實(shí)報(bào)告我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。
(1)議一議:
這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?
我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?
(2)把小摯友的錯(cuò)誤校正過來。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
(三)說一說說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福喜悅掌管在你的手里,夢想你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么的好習(xí)慣。
大班防溺水安好教案(篇4)
活動目標(biāo)
1、提高安好意識,學(xué)習(xí)溺水安好的有關(guān)學(xué)識,在學(xué)習(xí)中鞏固與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安好的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安好意識。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。
活動打定
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動過程
一、談話引入
1、小摯友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,現(xiàn)在是夏季,天氣逐漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小摯友由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳,你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖?,就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,他們的爸爸媽媽爺爺奶奶分外分外很悲傷,老師也悲傷。
二、防溺水教導(dǎo)
1、小摯友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中理應(yīng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒議論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
(1)我們小摯友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能自身或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小摯友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小摯友,好多小摯友都不會游泳,假設(shè)察覺有小摯友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼叫成年人前來相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,小摯友你們心里有什么感受?
4、這個(gè)凄涼的事實(shí)報(bào)告我們了什么?這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩。
三、小結(jié):
(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福喜悅掌管在你的手里,夢想我們小摯友學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安好原那么、提高安好意識的好習(xí)慣。
大班防溺水安好教案(篇5)
活動目的:
1、提高安好意識,學(xué)習(xí)溺水安好有關(guān)學(xué)識。
2、自己能變更生活中不遵守溺水安好的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。
3、自防自救的學(xué)識,深化防溺水安好教導(dǎo),使孩子了解自防自救學(xué)識,提高自防自救才能。
活動打定:
事先打定事例《水庫摸魚,深水喪命》《深水玩耍,水草纏身而亡》、探索一些圖片資料
一、活動導(dǎo)入
1、教師:“小摯友們暑假快來了,那么你覺得什么運(yùn)動適合火熱的夏天呢?”
2、教師:“你們熱愛游泳嗎?會游嗎?
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒查看議論。
2、陳述案例《水庫摸魚,深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么?
3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危害性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬不成逞強(qiáng)下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)報(bào)告我們了什么?
(1)、這幾個(gè)小摯友違反了哪些安好規(guī)矩?
(2)、我們應(yīng)如何遵守安好規(guī)矩?
(3)、教導(dǎo)幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危害。
5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水
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