高考正確使用成語

第一編語言文字應(yīng)用鎖定高考·一輪總復(fù)習(xí)新課標(biāo)版語文經(jīng)綸文化傳媒集團(tuán)

第一章正確使用熟語預(yù)熱小練習(xí)老師：“‘有口皆碑’，怎么解釋？”學(xué)生：“‘有口皆碑’的意思就是說：凡是杯子，都有口，如茶杯、酒杯等?！闭煞騿柶拮樱骸澳阋讶〉民{駛證，駕駛技術(shù)如何？”妻子回答：“我的駕駛技術(shù)已經(jīng)‘一鳴驚人’了！”丈夫：“想不到這么好！”妻子：“當(dāng)我開車時，路人聽見車鳴笛就紛紛躲避了。”老師：“‘待人接物’這個成語怎么解釋？”學(xué)生：“就是待在家里，等待接受別人的禮物。”以上人物因誤用了“有口皆碑”“一鳴驚人”“待人接物”“天下興亡，匹夫有責(zé)”而造成了笑話，請解釋這幾個成語的正確意思。__________________________________________________________________________________________________________________答案：有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻(高尚的行為)人人稱贊。一鳴驚人：一聲鳴叫使人震驚。比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。待人接物：指跟別人往來接觸。天下興亡，匹夫有責(zé)：天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責(zé)任。第一章命題規(guī)律真題再現(xiàn)考點(diǎn)分解規(guī)范演示微寫作考點(diǎn)鞏固練考情考向探究篇真題再現(xiàn)1.(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員________的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們________地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán)，________地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A.當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸義不容辭B.責(zé)無旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C.義不容辭責(zé)無旁貸當(dāng)仁不讓D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無旁貸解析：本題考查正確使用熟語(主要是成語)的能力。所給的三個成語意思相近，但又有所不同，每個成語所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的。當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動去做，不推讓。責(zé)無旁貸：指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。義不容辭：指道義上不允許推辭。①句中“救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是從道義上來談的，故應(yīng)填“義不容辭”；②句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，故應(yīng)填“責(zé)無旁貸”；③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。

答案：C1.(2013·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。C.張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。2.(2014·全國新課標(biāo)卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷，也要________，抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起，________，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然防微杜漸未雨綢繆B.防患未然未雨綢繆防微杜漸C.未雨綢繆防微杜漸防患未然D.未雨綢繆防患未然防微杜漸解析：

本題考查正確使用熟語(主要是成語)的能力。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施。防微杜漸：在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展。微，指事物的苗頭。漸，指事物的發(fā)展。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做好準(zhǔn)備或預(yù)防。這三個成語的側(cè)重點(diǎn)不同。①句側(cè)重于禍患的預(yù)防，②句側(cè)重于早做準(zhǔn)備，③句側(cè)重于預(yù)防禍患的積累。

答案：B3.(2013·全國新課標(biāo)卷I)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩詞文章。C.張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。解析：A振振有詞：貶義，理直氣壯的樣子。形容理由似乎很充分，說個不休。這與“他的課很受學(xué)生歡迎”感情色彩不符。屬褒貶誤用。B浩如煙海：浩，廣大；煙海，茫茫大海。形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富。用來形容中華典籍多，合適。C電光石火：閃電和燧石的火光。比喻事物轉(zhuǎn)瞬即逝。這與要表達(dá)的“光明”的意思不符。屬望文生義。D平分秋色：指雙方各得一半，不分上下。用于雙方，與所表達(dá)的“幾家”不符。屬用錯對象。

答案：B4.(2012·全國新課標(biāo)卷)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜的雅量。C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲。D.舊的夢想總是被新的夢想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的

解析：A芝蘭玉樹：指才德出眾的優(yōu)秀子弟。不能用于修飾人的外貌。B聞過則喜：聽到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。使用正確。C上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。這里望文生義，誤用為兩人合力制伏慣偷，宜用“合力”。D從一而終：指女子只能從屬一個丈夫，丈夫死了終身不得再嫁。這是舊時束縛婦女的封建禮教。此處望文生義，宜用“始終如一”。

答案：B命題規(guī)律命題特點(diǎn)：熟語包括成語、慣用語、歇后語、諺語(俗語)、格言等。高考重在“正確使用”能力的考查，但“正確使用”是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)的。在選材等方面更加現(xiàn)代化和生活化，注重與社會現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。從近幾年的高考試題來看，考查成語用的語句大多源自社會新聞熱點(diǎn)，更多地關(guān)注社會熱點(diǎn)問題和突出地方特色，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時代性和針對性。命題趨勢：新課標(biāo)卷對熟語的考查往往有兩種形式，一是考查近義成語的辨析，一是考查易錯成語的辨析。設(shè)問形式一般為“依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是”“下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是”。2016年的高考會從這兩種形式中選擇一種進(jìn)行考查。新課標(biāo)卷對熟語的考查，重點(diǎn)明確。一是熟語中的成語是考查重點(diǎn)，二是考查的誤用類型一般集中在望文生義、誤用對象、褒貶不當(dāng)、不合語境等方面?？疾榈氖煺Z一般在社會生活中較為常見，運(yùn)用較為廣泛；語言材料多選自時新報刊，能與時俱進(jìn)。這些仍將是2016年高考的命題趨勢?？键c(diǎn)分解

1.成語知識儲備

成語是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的固定型詞組或短語。成語主要有以下來源：(1)寓言、神話故事的縮寫。如“葉公好龍”“濫竽充數(shù)”“亡羊補(bǔ)牢”“畫蛇添足”“掩耳盜鈴”“揠苗助長”“點(diǎn)石成金”“精衛(wèi)填?！钡取ＶR題型透視篇(2)歷史事件的概括。如“完璧歸趙”“臥薪嘗膽”“怒發(fā)沖冠”“夜郎自大”“圖窮匕見”等。(3)古詩文語句的摘抄。如“溫故知新”“誨人不倦”“學(xué)而不厭”“老驥伏櫪”“舉一反三”“雪中送炭”“走馬觀花”“門庭若市”“錦上添花”等。(4)歷代俗語的演變。如“張冠李戴”“七上八下”“三長兩短”“趁熱打鐵”等。2.諺語諺語(包括格言)是一種固定語句，它不是一個詞。有的諺語近乎成語，但不像四字格式那么整齊，往往包含更多的單位。很多諺語是句子，但是固定的就這么一個，不能類推。有的結(jié)構(gòu)特殊，不能照一般的句子格式加以分析。漢語里，諺語以及和它近似的歇后語、慣用語之類的有很多，從作用上看，這些都屬于語言的建筑材料，因此，可以認(rèn)為是漢語語匯的組成部分。諺語用通俗易懂的話反映某種道理，這些道理往往是人民群眾社會生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。諺語流傳在民間，內(nèi)容健康的諺語具有傳授經(jīng)驗(yàn)和教育勸誡的作用。諺語可以分為兩類：一類是有關(guān)自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的，如農(nóng)諺、氣象諺等；一類是有關(guān)社會生活的。3.歇后語歇后語也是流傳在人民群眾口頭上的一種固定的語句。歇后語由兩部分組成，前一部分是比喻或隱語，后一部分是意義或解釋。或者可以說，歇后語就像一個謎語，前一部分是謎面，后一部分是謎底。使用時，往往只說前一部分，后一部分的意思讓別人去體會、猜測。歇后語可以分為兩類：喻意歇后語和諧音歇后語。喻意歇后語的前一部分是比喻(有的用傳說故事或歷史故事)，后一部分是說明。兩部分之間有一種內(nèi)在的意義聯(lián)系，或是形象類推，或是邏輯推論。如：大海里撈針——無處尋；洗臉盆里扎猛子——不知深淺。諧音歇后語是在喻意歇后語的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。如：臘月里的蘿卜——凍(動)了心；小蔥拌豆腐——一青(清)二白。4.慣用語慣用語是一種比喻定型化的具有抽象整體意義的詞組。結(jié)構(gòu)簡括，形象生動，含義準(zhǔn)確，出現(xiàn)頻率高，用處廣。如“摻沙子”“穿小鞋”“演雙簧”等。慣用語是熟語中比較特殊的一種，特點(diǎn)鮮明。首先，它在用法上是整體的，意義上是單一的，宜從字面意義轉(zhuǎn)化為較深刻的抽象意義，不能望文生義。如“踢皮球”，本指以腳踢球的運(yùn)動方式，后喻指不負(fù)責(zé)任地互相推來推去。其次，它在形式上多為三字格，結(jié)構(gòu)上多為動賓形式。另外，還有偏正結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)和并列結(jié)構(gòu)等。如“碰釘子”“和稀泥”“紙老虎”“鬼畫符”“天曉得”“丁是丁，卯是卯”等。當(dāng)然它也有靈活性的特點(diǎn)，尤其是動賓形式的慣用語，有的中間就能嵌入其他成分，如“敲(別人)竹杠”“潑(他的)冷水”等。考點(diǎn)1對望文生義的熟語的考查“望文生義”誤用有個特點(diǎn)，表面上看放在原文中很貼切，但那只是照字面理解。很多熟語有轉(zhuǎn)義、比喻義。判斷這種誤用類型的方法只有一個：必須理解該熟語的實(shí)質(zhì)意義。所以，做題時對那些一眼看去放在原文中按字面意思理解很貼切的熟語要格外留心。[例1]請分析加點(diǎn)熟語使用錯誤的原因。題目：1.(2014·全國大綱卷)最美的是小鎮(zhèn)的春天，草長鶯飛，風(fēng)聲鶴唳，走進(jìn)小鎮(zhèn)就如同置身于世外桃源，來此旅游的人一定會被這里的美麗景色深深吸引。參考答案：

風(fēng)聲鶴唳：把風(fēng)的響聲、鶴的叫聲，都當(dāng)作敵人的叫陣聲，疑心是追兵來了。形容驚慌疑懼。此處簡單理解成“風(fēng)的吹拂、鶴的啼叫”，屬望文生義。

2.(2014·全國大綱卷)這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術(shù)愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現(xiàn)場享受藝術(shù)大餐。——————————————————————————————————————————————————參考答案：嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到了極點(diǎn)。嘆，贊賞。觀止，看到這里就停止。此處用“嘆為觀止”表示票價高得讓普通人無法享受藝術(shù)大餐，止步于高票價前，明顯屬于望文生義。3.(2014·浙江卷)解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。——————————————————————————————————————————————————————參考答案：大而化之：形容做事情疏忽大意，馬馬虎虎。易誤解為放大了才能化解，此處屬于望文生義。4.(2013·全國新課標(biāo)卷Ⅱ)家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子?！獏⒖即鸢福簜?cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨。易誤解為鄙視地看著。此處屬于望文生義。5.(2013·浙江卷)有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度?！獏⒖即鸢福杭?xì)大不捐：指小的大的都不拋棄。形容所有東西兼收并蓄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。也形容包羅一切，沒有選擇。捐，拋棄。此處將“捐”理解成“捐獻(xiàn)”，屬于望文生義。6.(2012·江西卷)那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論?。　獏⒖即鸢福翰豢摚罕扔鞑荒芨膭踊虿豢赡绲难哉?。該成語容易望文生義，用在此語境下是正確的?？靵砜靵碛浺挥洝巴纳x”是由于對熟語關(guān)鍵字詞理解不準(zhǔn)確造成的。請識記下列熟語中關(guān)鍵字詞的意思：考點(diǎn)2對誤用對象的熟語的考查有些熟語的適用對象具有特定的方向性或針對性，有的指自然界，有的指人類社會；有的指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間；有的只適用于某一領(lǐng)域。如果能記準(zhǔn)這些熟語的適用對象，使用起來就可以避免誤用對象的錯誤。[例2]請判斷加點(diǎn)熟語使用的正誤。題目：1.(2014·遼寧卷)這位書法家書寫作品，不管十幾個字還是幾十個字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情?！獏⒖即鸢福阂旭R可待：靠著即將出征的戰(zhàn)馬起草文件，可以立刻完稿。形容文思敏捷，寫文章快。此處用來形容書寫作品，誤用對象。2.(2014·廣東卷)與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動作、人物的坐姿等，只是一些細(xì)節(jié)?！獏⒖即鸢福哼B篇累牘：累，重疊。牘，古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長。它的適用對象是文學(xué)作品，不可用于電視劇。3.(2013·全國新課標(biāo)卷Ⅱ)荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿?！獏⒖即鸢福簷憋L(fēng)沐雨：即風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭。形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波。此處用于形容“斗笠”，誤用對象。4.(2013·全國大綱卷)客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。————————————————————————————————————————————————————參考答案：歷歷在目：指清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明；指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于像“親情”這樣的抽象事物。屬于誤用對象。5.(2012·四川卷)在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩?！獏⒖即鸢福航幌噍x映：指各種光亮、色彩等互相映照。不能用來形容“歌聲”，可改為“此起彼伏”?？靵砜靵碛浺挥浾`用對象是對熟語使用對象不清楚造成的。請識記下列熟語的使用對象：①相敬如賓(夫妻)②兩小無猜(少男少女)③汗牛充棟(書籍)④振聾發(fā)聵(言論)⑤蕩氣回腸(樂曲、文章)⑥車水馬龍(熱鬧情景)⑦炙手可熱(人)⑧鼎力相助(敬辭，對方)⑨絡(luò)繹不絕(人和車馬)⑩濟(jì)濟(jì)一堂(人才)考點(diǎn)3對易造成色彩不明的熟語的考查

熟語從感情色彩上可分為褒義、中性和貶義。不同的熟語常帶有不同的感情色彩，并隨著語言環(huán)境的不同而變化。我們在使用時必須辨明褒貶，否則就容易造成褒貶誤用。題目[例3]請判斷加點(diǎn)熟語使用的正誤。1.(2013·全國新課標(biāo)卷Ⅰ)他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。____________________________________________________________________________________________________

參考答案

振振有詞：形容理由似乎很充分，說個不休，貶義。這與“他的課很受學(xué)生歡迎”感情色彩不符，屬褒貶誤用。2.(2013·全國大綱卷)為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮?！獏⒖即鸢福禾幮姆e慮：指千方百計(jì)地盤算，含貶義。常誤解為“殫精竭慮”(用盡精力，費(fèi)盡心思)。此處屬于褒貶誤用。3.(2012·全國新課標(biāo)卷)一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲?！獏⒖即鸢福荷舷缕涫郑罕扔魍媾址ǎ抵凶鞅?，貶義。此處用在兩人合力制伏慣偷，屬褒貶誤用。4.(2012·山東卷)在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象?！獏⒖即鸢福呵缮嗳缁桑盒稳菽苷f會道，善于狡辯，貶義詞。用于“演講選手”屬褒貶誤用。5.(2012·四川卷)在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進(jìn)行了處理?！獏⒖即鸢福喝缙诙粒罕扔靼凑沼?jì)劃或規(guī)律，按時到來，一般用于人們所期望的對象。此處“安全事故”不是人們期望的，屬褒貶誤用?？靵砜靵碛浺挥浾堄洔?zhǔn)下列熟語的感情色彩：①推波助瀾(貶)②面目全非(貶)③處心積慮(貶)④彈冠相慶(貶)⑤傾巢而出(貶)⑥官樣文章(貶)⑦上行下效(貶)⑧振振有詞(貶)⑨一發(fā)而不可收拾(貶)⑩冠冕堂皇(貶)11半斤八兩(貶)12無所不為(貶)13一唱一和(貶)14每況愈下(貶)15始作俑者(貶)16無微不至(褒)17眾望所歸(褒)18嘆為觀止(褒)19胸?zé)o城府(褒)20道高一尺，魔高一丈(褒)21一發(fā)而不可收(褒)22蔚然成風(fēng)(褒)

23刮目相看(褒)24鳳毛麟角(褒)考點(diǎn)4對易造成謙敬失當(dāng)?shù)氖煺Z的考查由于熟語約定俗成，某些熟語的使用有一定的場合，有的還需要區(qū)別尊卑、長幼、主客、男女等，如果分辨不清，就會導(dǎo)致謙敬失當(dāng)。這就要求我們在使用時，注意場合，做到自謙敬人，得體合度。題目[例4]請分析加點(diǎn)熟語使用錯誤的原因。1.(2010·全國卷Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就吧。__________________________________________________________________________________________________________________

參考答案姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用在此處敬謙錯位。小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！薄獏⒖即鸢福簰伌u引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。是謙辭，用于“陳教授”顯然不當(dāng)，有失恭敬。3.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝?！獏⒖即鸢福号钌溕x：表示由于別人到自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。是謙辭，只能用于己方。快來快來記一記常見的敬辭有：鼎力相助、不吝賜教、虛懷若谷、虛左以待、大駕光臨、高抬貴手、高朋滿座、大材小用、卓爾不群。常見的謙辭有：拋磚引玉、蓬蓽生輝、不情之請、狗尾續(xù)貂、敝帚自珍、敬謝不敏、信筆涂鴉、不足掛齒、姑妄言之、一孔之見、雕蟲小技?？键c(diǎn)5對搭配不當(dāng)?shù)某烧Z的考查一個詞語往往有約定俗成的搭配對象，成語的使用也是如此，因而命題者會故意設(shè)置錯誤的搭配對象來干擾考生。比如造成修飾語與中心詞不搭配，動詞與賓語不搭配，有的動詞本身不能帶賓語卻帶了賓語等。題目[例5]請分析加點(diǎn)成語使用錯誤的原因。1.(2014·安徽卷)隨著4G時代的到來，國產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場已占有三分之一的份額。__________________________________________________________________________________________________________________

參考答案登堂入室：比喻學(xué)問或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高水平。此處屬搭配不當(dāng)，“登堂入室”和“國產(chǎn)智能手機(jī)”不搭配。2.(2014·安徽卷)近兩年，我國發(fā)明專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)?！獏⒖即鸢福赫粽羧丈希盒稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺。在句中和“專利申請質(zhì)量”不搭配。3.(2013·山東卷)老王一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐?！獏⒖即鸢福喝缱猴L(fēng)：指好像置身于和暖的春風(fēng)里。形容受到良師的教誨、熏陶。此處和“喜悅的心情”搭配不當(dāng)。4.(2012·安徽卷)國際田聯(lián)專家認(rèn)為，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑?！獏⒖即鸢福号c日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。此處與“狀態(tài)”搭配不當(dāng)，可改為“競技狀態(tài)穩(wěn)定良好”。5.(2011·安徽卷)從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力?！獏⒖即鸢福憾δ咳荆盒稳菀姷枚嗔?，聽得多了之后，無形之中受到影響。在用法上不能充當(dāng)定語，不能與“傳統(tǒng)曲目”搭配?？靵砜靵碛浺挥?1)“同日而語、望其項(xiàng)背、等閑視之、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休”等成語不能用在肯定句中，只能用在否定句或疑問句中。(2)“同心同德、深思熟慮”只能作謂語，不能帶賓語；“津津樂道、耳濡目染、司空見慣、漠不關(guān)心”等不及物動詞不能帶賓語；“不約而同”只能作狀語。考點(diǎn)6對易造成重復(fù)贅余的熟語的考查在語言表達(dá)的過程中使用某個熟語時，熟語的語義可能與句子中的某些詞語意義重復(fù)，造成語言表達(dá)運(yùn)用中的重復(fù)贅余。這種類型的誤用，如不加細(xì)辨，就會產(chǎn)生誤判。題目[例6]請分析加點(diǎn)熟語使用錯誤的原因。

1.(2012·浙江卷)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。________________________________________________________________________________________________________________

參考答案釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。和前面的“從根本上”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上”。2.(2010·湖南卷)在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便?！獏⒖即鸢福航蚪驑返溃汉苡信d趣地說個不停。與后面的“談?wù)摗闭Z意重復(fù)。3.語文教學(xué)不僅要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更要教會他們?nèi)绾巫鋈耍@是老師責(zé)無旁貸的責(zé)任?！獏⒖即鸢福贺?zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。與“責(zé)任”語義重復(fù)。4.時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方?！獏⒖即鸢福嘿O笑大方：被內(nèi)行或有見識的人笑話。本身含有被動的意思，不能用作“只能讓人貽笑大方”?？靵砜靵碛浺挥浭煺Z使用重復(fù)贅余的情況有：(故意說得)閃爍其詞(目前的)當(dāng)務(wù)之急(難得的)空谷足音(許多)莘莘學(xué)子(正)方興未艾(對自己)妄自菲薄(人民)生靈涂炭(生活)安居樂業(yè)(顯得)相形見絀(感到)習(xí)以為常

忍俊不禁(地笑起來)難言之隱(的苦衷)開誠相見(地交換意見)(值得)可歌可泣(背地里)陽奉陰違(替他)為虎作倀(全身)遍體鱗傷考點(diǎn)7對易造成自相矛盾的熟語的考查題目[例7]請判斷加點(diǎn)熟語使用的正誤。1.(2014·全國大綱卷)這把吉他是我最要好的朋友出國前存在我這里的，本來說存一年，結(jié)果朋友一直沒回來，這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。____________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案

敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍視。句中的吉他是朋友的，不是自己的。“敝帚自珍”和前文相矛盾。

在熟語運(yùn)用中，熟語自身意義盡管準(zhǔn)確，但它有時與句子其他部分表達(dá)的語意不一致，因而造成前后矛盾。2.(2013·全國新課標(biāo)卷I)迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色?！獏⒖即鸢福浩椒智锷褐鸽p方各得一半，不分上下。用于兩方，與所表達(dá)的“幾家”不符。屬自相矛盾。3.(2013·安徽卷)完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。————————————————————————————————————————————————————參考答案：亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。與“使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決”相矛盾，應(yīng)為“未雨綢繆”。4.(2011·北京卷)這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球?duì)經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3∶0取得勝利?！獏⒖即鸢福罕谎校罕魃蠜]有沾血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。與“與對手的激戰(zhàn)”相矛盾?？靵砜靵碛浺挥浫菀自斐勺韵嗝艿某烧Z有：①“蛛絲馬跡”與“明顯”

②“不期而遇”與“精心組織”③“付之一笑”與“感激”④“拈輕怕重”與“勇挑重?fù)?dān)”⑤“身無長物”與“腰纏萬貫”⑥“老朋友”與“萍水相逢”⑦“不易之論”與“初稿”⑧“浮光掠影”與“極深刻的印象”考點(diǎn)8對易造成不合語境的熟語的考查題目[例8]請判斷加點(diǎn)熟語使用的正誤。1.(2014·江西卷)外交部發(fā)言人表示中國海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動無可厚非。__________________________________________________________________________________________________________

參考答案無可厚非：不可過分指摘，表示雖有缺點(diǎn)，但是可以理解或原諒。釣魚島海域本屬中國領(lǐng)土，中國海監(jiān)船進(jìn)入釣魚島海域活動是不容指摘的。所以此句中“無可厚非”不合語境。熟語的使用都有著特定的語言環(huán)境，有的和整個句子的氛圍相吻合，有的和人稱相對應(yīng)，有的意義和句子相適合。辨析和運(yùn)用熟語，一定要通讀句子，看該熟語是否符合語境。2.(2014·北京卷)俗話說，兵馬未動，糧草先行。剛進(jìn)入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運(yùn)營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。————————————————————————————————————————————————————參考答案：兵馬未動，糧草先行：指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作。運(yùn)營商進(jìn)行價格競爭，不是“提前做好準(zhǔn)備工作”，不符合語境。3.(2013·山東卷)此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾?！獏⒖即鸢福憾ψ愣ⅲ罕扔魅椒至χ?。句中是說兩個公司，不合語境。4.(2012·江西卷)汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。————————————————————————————————————————————————————參考答案：如數(shù)家珍：像數(shù)自己家里的珍寶一樣。形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)雖然熟悉地震災(zāi)情，但“地震災(zāi)情”不是“珍寶”，故不合語境?？靵砜靵碛浺挥浵铝谐蓪Φ氖煺Z，很容易在同一語境中誤用，請注意：不以為然—不以為意、不孚眾望—不負(fù)眾望、首當(dāng)其沖—當(dāng)務(wù)之急、舍本逐末—本末倒置、望其項(xiàng)背—望塵莫及、身臨其境—設(shè)身處地、耳濡目染—耳聞目睹、無與倫比—不可同日而語、形影相吊—形影不離、一見如故—一見鐘情、不拘一格—無拘無束、樂不思蜀—樂不可支、首當(dāng)其沖—首屈一指、置若罔聞—置之度外、間不容發(fā)—親密無間、東山再起—死灰復(fù)燃?？键c(diǎn)9對多義成語的考查題目[例9]請判斷加點(diǎn)成語使用的正誤。1.五月的大明湖，華天麗日，殿閣巍峨，泛舟湖上，水光瀲滟，岸柳陰郁，秀色可餐。______________________________________________________________________________________________________________

參考答案正確秀色可餐：形容女子容貌非常美麗，也形容花木、山林的秀麗。此處使用恰當(dāng)。有些成語在演變中不斷引申新義，甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義，因此有些成語的含義不是單一的，往往有兩種甚至兩種以上含義。如果“只知其一，不知其二”，就很容易誤判成語。對這些成語，要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。__________________________________________________________________________________參考答案：正確。燈紅酒綠：常被用來形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多而且分布廣泛，而管理部門人手不足，因而執(zhí)法時往往捉襟見肘____________________________________________________________________________________________參考答案：正確。捉襟見肘：衣服破爛，生活窮困。也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。4.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。____________________________________________________________________________________________參考答案：正確。想入非非：一般用來形容人胡思亂想、想法不切實(shí)際，多用作貶義?！胺欠恰币沧鞣鸺艺Z，指“一般人力所達(dá)不到的境界”。本句用它來形容“種種天真”的“神話和傳說”，說明古埃及人有不同一般的“豐富的想象力”，是貼切的。快來快來記一記常見的多義成語有：指手畫腳、淋漓盡致、

左右逢源、暗送秋波、不翼而飛、一針見血、

平鋪直敘、

粉墨登場、不絕如縷、走馬觀花、曲高和寡、匪夷所思。通關(guān)妙招

熟語辨析“三注意”從某種意義上看，考試就是命題者與考生之間的一場智力游戲。在熟語運(yùn)用題中，命題者常常設(shè)計(jì)種種偽裝，布置重重陷阱來干擾考生答題。考生應(yīng)該有能力避免干擾，識別陷阱。怎么才能識別熟語使用中命題者所設(shè)的陷阱呢？1.注意從意義上識別(1)析多義。如“燈紅酒綠”除了形容尋歡作樂的腐化生活，還可形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。“淋漓盡致”既可形容文章或談話詳盡透徹，也可指暴露得很徹底。(2)辨本義、比喻義。如“想入非非”本義指一般認(rèn)識所達(dá)不到的境界，又比喻脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)的事情?！叭澜诲e”形容兩國交界處像犬牙似的參差不齊，比喻情況的復(fù)雜。(3)審形似。如“不孚眾望”中的“孚”，意為使人信服；“不負(fù)眾望”中的“負(fù)”意為辜負(fù)?！盁o微不至”，指待人細(xì)致周到，體貼入微，褒義；“無所不至”，指做事無法無天，到處干壞事，貶義。“無所不為”，指什么壞事都做得出，貶義；“無所不能”，指什么事情都會做，褒義?！奥柸寺犅劇保室饪浯?、捏造事實(shí)，使聽者震驚，偏重說話者；“駭人聽聞”，指事件本身使人聽了非常吃驚害怕，偏重于事件。(4)論古今。要以“古”論古，不要以“今”論古，熟語中的多數(shù)出于古代典籍，自有它的本來含義，不要用今天的某些詞義推斷它，如果理解錯了，必然造成使用錯誤。如“側(cè)目而視”，如果只想到“斜著眼睛看”這層意思，而忘了是因?yàn)楹ε露敝劬?，那就會用錯。2.注意從色彩上識別(1)曉褒貶。如“始作俑者”比喻某種壞事或惡劣風(fēng)氣的始創(chuàng)者，屬貶義。“趨之若鶩”是指像鴨子一樣成群跑去，屬貶義?！斑^江之鯽”是指多得像群游過江的鯽魚，形容趕時髦的人很多，屬貶義?！皷|山再起”指失敗后積聚力量再干，是褒義?！懊髂繌埬憽痹赣心懽R，敢作敢為，為褒義；現(xiàn)在形容毫無顧忌地做壞事，則是貶義。這些都可以通過感情色彩的不同辨析出來。(2)知謙敬。如“蓬蓽生輝”是指因?yàn)閷Ψ降牡絹砘驈垝靹e人題贈的字畫，使自己的陋室增添了光彩，只能用于說話人自身，表謙稱?！皰伌u引玉”指用粗淺、不成熟的意見、文章引出別人高明、成熟的意見、作品，表謙稱?！氨种阕哉洹北扔鳀|西雖不好，自己卻非常珍惜，也表謙稱。以上“蓬蓽”“拋磚”“敝帚”都含謙義，不能施用于對方或別人。這些都可以從語體色彩的不同中辨析出來。3.注意從用法上識別(1)明對象。如“巧奪天工”用于人為，非自然物?！皽o然冰釋”用于誤會、前嫌。“汗牛充棟”用于書籍?！爸耸挚蔁帷庇糜谌擞袡?quán)勢、地位?！绑乐耠y書”用于罪行?！坝旰蟠汗S”用于好的事物和現(xiàn)象?！绊f編三絕”指讀書勤奮。(2)看性別。如“豆蔻年華”用于十三四歲的少女?！扒嗝分耨R”用于男女兒童間?！芭e案齊眉”“破鏡重圓”只用于夫妻。(3)懂尊卑。如“耳提面命”用于長輩對晚輩，不能用于同學(xué)或同事間?！安粣u下問”用于尊長或地位高、學(xué)識高的人。(4)察否定。如“無時無刻”指沒有什么時刻，表否定，不能看作表肯定的雙重否定?！巴漤?xiàng)背”一般用于否定，要接表否定的詞。對應(yīng)直練1.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在范仲淹筆下，洞庭湖風(fēng)光無限：有時波平浪靜，天水一色，令人心曠神怡；有時則風(fēng)生水起，濁浪排空，讓人頓生蕭然之悲。B.有的村干部喜歡承諾，結(jié)果卻往往無法兌現(xiàn)，而老李卻一言九鼎，信守幾年前許下的諾言，成功地修建了一條通向山外的公路。C.有人批評余華的《第七天》是缺乏藝術(shù)加工的“新聞串燒”，說他江郎才盡，但也有人認(rèn)為其立足現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作態(tài)度還是值得肯定的。D.為了迅速打掉這個罪惡的販毒團(tuán)伙，公安干警下定決心，鋌而走險，深入罪犯在山區(qū)的老巢，一舉將他們?nèi)孔カ@，獲得上級嘉獎。解析：A望文生義。風(fēng)生水起：比喻事情做得特別好，一定的時間里就發(fā)展得特別快，迅速壯大起來或是產(chǎn)生意料之外的效果。B不合語境。一言九鼎：比喻說話力量大，能起很大作用。C江郎才盡：比喻才思衰退。此處使用恰當(dāng)。D感情色彩不當(dāng)。鋌而走險：指在無路可走的時候采取冒險行動。參考答案：C2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇進(jìn)程緩慢艱難之際，亞洲卻是最具活力的地區(qū)，亞洲大多是發(fā)展中國家，都處在調(diào)整發(fā)展的關(guān)鍵時期，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善民生的任務(wù)依然我行我素。B.10年前人們含淚送別這位好書記，10年后人們?nèi)猿錆M敬佩和懷念，他的一意孤行詮釋著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品格和境界，他就是新時期黨員干部的楷模牛玉儒。C.博鰲亞洲論壇會場高朋滿座，與會嘉賓普遍認(rèn)為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路是中國踐行親誠惠容外交理念，尋求與周邊國家互利共贏的偉大構(gòu)想。D.這項(xiàng)新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補(bǔ)牢，為時太晚。解析：A誤用對象。我行我素：不管別人怎么說，我還是照我本來的一套去做。多用于“人”，不能用于“任務(wù)”。B褒貶失當(dāng)。一意孤行：不聽勸告，固執(zhí)地照自己的意思行事。貶義，不能用于“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。C高朋滿座：高貴的賓客坐滿了席位，形容來賓很多。此處使用恰當(dāng)。D亡羊補(bǔ)牢：比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。與“為時太晚”矛盾。參考答案：C規(guī)范演示

現(xiàn)場批閱題目：

(2014·四川卷)下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)A.李劼人偏愛用四川方言寫作，這和他從小生活在成都分不開，他愛到茶館聽評書，評書藝人生動幽默的話語，就成了他今后文章中的語言。B.生態(tài)走廊如果建立得當(dāng)，能夠在不影響人類居住區(qū)域的前提下將隔離的棲息地連接起來，從而將大大提升野生動物種群的穩(wěn)定性。C.熊貓飲水，頗似酒徒貪杯，它總是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖著笨拙的身軀，一搖一擺地向遠(yuǎn)處的箭竹林走去。D.隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，彈棉花、補(bǔ)鍋釘碗等許多曾與人們生活息息相關(guān)的老行業(yè)正逐漸從我們的視線中消失。依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①在當(dāng)前國際局勢復(fù)雜多變，我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型以及各種社會矛盾和危機(jī)多發(fā)的情況下，各種思想和言論難免________，我們一定要擦亮雙眼，仔細(xì)辨析。②受敘利亞緊張的安全局勢影響，敘利亞難民紛紛穿過敘利亞北部的邊境，涌入伊拉克庫爾德人控制地區(qū)，大量人員進(jìn)入可能________，專家表示伊拉克安全局勢令人擔(dān)憂。③中國人強(qiáng)大的購買力震驚國外，常被當(dāng)?shù)孛襟w冠以“瘋狂購物游客團(tuán)”的稱號，如今，旅游紀(jì)念品往往________，使中國消費(fèi)者的旅游行為和旅游模式悄然發(fā)生了很多改變。A.魚目混珠泥沙俱下魚龍混雜B.泥沙俱下魚目混珠魚龍混雜C.魚龍混雜泥沙俱下魚目混珠D.泥沙俱下魚龍混雜魚目混珠答案：D糾錯分析：所給的三個成語意思相近，都有好的和壞的混在一起的意思，但又有所不同：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下，比喻不同的人或者事物混雜在一起；“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起；“魚目混珠”指拿魚眼睛冒充珍珠，比喻以假充真、以次充好。①句是說各種思想和言論，不能用只能用于人的“魚龍混雜”，應(yīng)用形容事物的“泥沙俱下”；②句是指人物成分復(fù)雜，應(yīng)用形容人的“魚龍混雜”；③句中說的是旅游紀(jì)念品有好的也有以次充好的，應(yīng)用“魚目混珠”；故選D?！皾h語盤點(diǎn)活動”意在用一個詞語概括過去一年國內(nèi)或國際發(fā)生的變化、人們關(guān)注的焦點(diǎn)。請從“霾、正能量、女漢子”中，選擇一個你認(rèn)同的詞語，并寫出理由。要求：300字左右。微寫作參考答案：我支持“正能量”?！罢芰俊敝傅氖且环N健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下，中國人把所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，統(tǒng)稱為“正能量”。能量守恒定律說，能量不會憑空產(chǎn)生或消失，它只能轉(zhuǎn)化為其他形式或轉(zhuǎn)移到另一個物體，但能量的總量不變。能量雖守恒，但只有“正能量”不斷加強(qiáng)，社會才會充滿希望。生活中誰都會有負(fù)能量，內(nèi)心產(chǎn)生失望、傷心、難過、煩躁等情緒，負(fù)能量累積到一定程度便會爆發(fā)，有可能是你與朋友鬧別扭，也有可能是與父母吵一場架。而且我們很容易受周圍人的影響。你身邊的人充滿了負(fù)能量，帶給你的自然也是負(fù)面的情緒；你身邊的人富有正能量，你便也會受之影響元?dú)鉂M滿。總之，你要多向能帶給你正能量的人靠近。與這樣的人在一起，你會覺得生活充滿陽光，會覺得一切困難都不算什么。珍惜正能量！考點(diǎn)鞏固練1.(2015·河南、河北、山西三省聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家________，互不相讓，這使得年輕的父母們無所適從。②對于什么是企業(yè)人才，與會者_(dá)_______，但有一點(diǎn)得到公認(rèn)：引領(lǐng)未來企業(yè)發(fā)展的人才必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能、談判能力和全球思維三大條件。③蒙娜麗莎的神秘微笑為什么是最美的？500多年來，人們一直對此________，即使是同一個觀者，在不同的時間去看，感受似乎都有所不同。A.莫衷一是各抒己見各執(zhí)一詞B.各執(zhí)一詞各抒己見莫衷一是C.莫衷一是各執(zhí)一詞各抒己見D.各抒己見莫衷一是各執(zhí)一詞解析：各執(zhí)一詞：指各人堅(jiān)持各人的說法。形容意見不一致。但都有明確的觀點(diǎn)和態(tài)度。莫衷一是：強(qiáng)調(diào)很多人意見各不相同，眾說紛紜。各抒己見：指各人充分表達(dá)自己的意見。①句中有“互不相讓”，說明大家都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)?！案鲌?zhí)一詞”最合適。②說有一點(diǎn)是公認(rèn)的?！案鲌?zhí)一詞”和“莫衷一是”強(qiáng)調(diào)的是不同，可見只有“各抒己見”才符合。③中“莫衷一是”最合適。

答案:B2.(2015·唐山摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①泰國前總理英拉穿上高跟鞋身高超過1.70米，顯得身材高挑，在泰國女性中稱得上________。②明清書法家的書法都很有法度和功力，技法嫻熟，流利美觀，但就是缺少一種力量、缺少一種________的精神氣象。③英國大英博物館收藏有數(shù)量極豐的各類中國文物精品，其中有上千件中國古代青銅器，________之作至少百件。A.卓爾不群鶴立雞群出類拔萃B.出類拔萃鶴立雞群卓爾不群C.鶴立雞群出類拔萃卓爾不群D.鶴立雞群卓爾不群出類拔萃解析：鶴立雞群：比喻人的儀表才能超群脫凡。卓爾不群：側(cè)重指人的才華。多用于書面語。出類拔萃：形容超出同類。

答案:D3.(2015·中原名校第一次摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①有的人本來準(zhǔn)備洗心革面重新做人，可最后只是________。②他都知道誤入歧途了，竟然不知________，令人遺憾?、鬯緛碇幌肱囊徊慷唐貋戆l(fā)現(xiàn)題材太過龐大，于是________，拍了一部長片。A.改頭換面改弦易轍改弦更張B.改弦易轍改弦更張改頭換面C.改弦更張改頭換面改弦易轍D.改弦易轍改頭換面改弦更張解析：改頭換面：比喻只改外表和形式，其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。改弦易轍：比喻改變原來的方向、計(jì)劃、辦法等。改弦更張：比喻改變方針、計(jì)劃和方法，以糾正偏差或錯誤?！案南乙邹H”語義較“改弦更張”重，多指方向、道路、路線或其他根本的改變。答案:A4.(2015·許昌、平頂山、新鄉(xiāng)第一次調(diào)研)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國》講活了，他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個波瀾壯闊的歷史時代，也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。②演員必須自己內(nèi)心冷靜，才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感，他先得學(xué)會不“動于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像，關(guān)公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴(yán)，________。A.惟妙惟肖栩栩如生繪聲繪色B.繪聲繪色惟妙惟肖栩栩如生C.栩栩如生惟妙惟肖繪聲繪色D.繪聲繪色栩栩如生惟妙惟肖解析：繪聲繪色：指描繪聲音和容貌，多用于說描寫或描述得形象生動。惟妙惟肖：指描寫模仿得美妙逼真。栩栩如生：強(qiáng)調(diào)描述對象不是有生命的，多用于雕塑、畫像之類。答案:B5.(2015·長春一模)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①省委領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研民營經(jīng)濟(jì)及臺資企業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境問題時指出，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，加快轉(zhuǎn)變政府職能，打造對所有市場主體________的發(fā)展大環(huán)境。②在歐洲歷史上，體育、藝術(shù)界和上流社會有很深的淵源，所以在某種程度上，足球和藝術(shù)成為可以________的文化現(xiàn)象。③C羅表示現(xiàn)在的球隊(duì)與兩年前歐洲杯上的已經(jīng)不可________，他雖然尚未恢復(fù)百分百狀態(tài)，但是仍然會盡力幫助球隊(duì)取勝。A.一視同仁同日而語等量齊觀B.一視同仁等量齊觀同日而語C.等量齊觀一視同仁同日而語D.等量齊觀同日而語一視同仁解析：一視同仁：原指圣人對百姓一樣看待，同施仁愛，后多表示對人同樣看待，不分厚薄。等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。同日而語：把兩人或兩件事放在同一時間里來討論。意即相提并論、同等看待。答案:B6.(2015·赤峰第一次質(zhì)量檢測)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①有些省份的中小學(xué)暑期培訓(xùn)班星羅棋布、水平參差不齊，對那些無證無良的，________騙錢的，偷漏稅款的，市場監(jiān)管部門應(yīng)毫不手軟地打擊取締。②至于在反腐敗中落馬的“裸官”，在貪腐時亦________，將貪腐得來的錢財(cái)轉(zhuǎn)移到海外，以供家屬揮霍?？梢姡卫怼奥愎佟笔欠锤n題里不可或缺的組成部分。③部分高校提高學(xué)費(fèi)的理由是“培養(yǎng)學(xué)生的成本上升”，看上去________?？墒?，眾所周知，近年來，高校固定資產(chǎn)建設(shè)投入過多才是經(jīng)費(fèi)緊張的最大原因。A.冠冕堂皇肆無忌憚明火執(zhí)仗B.肆無忌憚冠冕堂皇明火執(zhí)仗C.明火執(zhí)仗肆無忌憚冠冕堂皇D.冠冕堂皇明火執(zhí)仗肆無忌憚解析：冠冕堂皇：形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實(shí)際上并非如此。肆無忌憚：指恣意妄行，毫無顧忌。明火執(zhí)仗：形容明目張膽地為非作歹，毫無顧忌。答案:C7.(2015·甘肅河西三校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①烈日炎炎，持續(xù)的高溫讓市民________，省內(nèi)各市紛紛“讓洞于民”，免費(fèi)向社會開放一批可用于避暑納涼的人防工程。②我縣堅(jiān)持文化“普惠”理念，先后投資5億多元，建成了8個文化中心，安裝健身器材2600多臺，文體設(shè)施________。③“菊花節(jié)”期間，公園里擺放著各種盆栽菊花，姹紫嫣紅，微風(fēng)一吹，輕輕搖曳，儀態(tài)萬千，賞花的市民流連其間，________。A.不堪忍受日趨篤厚意興闌珊B.不堪忍受日臻完善意興盎然C.情何以堪日臻完善意興闌珊D.情何以堪日趨篤厚意興盎然

解析：①不堪忍受：不能忍受?？?，能。情何以堪：感情又怎么能承受這種打擊呢？堪，承受。何以，賓語前置，即“以何”。②日臻完善：一天天達(dá)到完善。日趨篤厚：形容感情一天比一天深厚、越來越信任彼此、感情越來越堅(jiān)定。③意興盎然：形容興致很濃的樣子。意興闌珊：形容一個人興致已失的樣子。意興，興致。盎然，指氣氛、趣味等洋溢的樣子。闌珊，衰落。

答案:B8.(2015·吉林摸底考)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①都說“三百六十行，行行出狀元”，這話不假。青年人經(jīng)過專業(yè)化的學(xué)習(xí)，都會成為________，所以不必鄙視職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生。②兩人當(dāng)初合資創(chuàng)辦企業(yè)的時候投入資金多少差異很大，所以在年終分紅之時就有人提出來不能________，要有所區(qū)別。③清華大學(xué)偏工程性、技術(shù)性、應(yīng)用性，所以清華大學(xué)工程院院士多；北京大學(xué)偏理論性、科學(xué)性、基礎(chǔ)性，所以北大科學(xué)院院士多。兩所大學(xué)都是國內(nèi)頂尖級的，________。A.春蘭秋菊各有千秋平分秋色B.春蘭秋菊平分秋色各有千秋C.各有千秋平分秋色春蘭秋菊D.各有千秋春蘭秋菊平分秋色

解析：春蘭秋菊：比喻各有所長，各有值得稱贊的地方。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分上下。各有千秋：各有各的存在的價值；各有所長；各有特色。

答案:B9.(2015·安徽省六校教育研究會第一次聯(lián)考)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.面對五十年一遇的大水，廣東省領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到，只有在災(zāi)難來臨時未雨綢繆，才不會在災(zāi)難出現(xiàn)后手忙腳亂。B.在克里米亞宣布正式加入俄羅斯聯(lián)邦后，普京總統(tǒng)發(fā)表特別講話，強(qiáng)調(diào)目前的當(dāng)務(wù)之急是維護(hù)當(dāng)?shù)氐姆€(wěn)定局面。C.每當(dāng)夜幕降臨，漫步西子湖畔，燈紅酒綠，笙簫繁奏；游人如織，絡(luò)繹不絕：真是“上有天堂，下有蘇杭”!D.因?qū)艋冒愕默F(xiàn)實(shí)主義與民間傳說、歷史和當(dāng)代很好地融合，莫言被授予諾貝爾文學(xué)獎，其成就讓世人望其項(xiàng)背。解析：A未雨綢繆：比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防不必要的事發(fā)生。不用于事情發(fā)生之時。B當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。與“目前的”語意重復(fù)。D望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。常用于否定語境中。此處屬望文生義，應(yīng)改為“望塵莫及”。

答案:C10.(2015·商丘三模)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.一生不能封侯的李廣，留在人們心目中的卻是個完美的形象，他對待士卒解衣推食，同甘共苦，司馬遷給予了他很高的評價。B.北京皮影戲22日晚在澳門旅游塔中心劇院公演，惟妙惟肖的皮影表演讓觀眾目迷五色，大家充分領(lǐng)略了這項(xiàng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力。C.在這次校友聚會上，同學(xué)們歡聚一堂，談笑自若，大家談及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的高中生活，歷歷往事一一浮現(xiàn)在我的腦海，清晰如昨。D.北京的三月，積雪剛剛消融，人們還沒有來得及感受到春天的溫暖可愛，甚囂塵上的黃沙便鋪天蓋地而來，在空中彌漫，經(jīng)久不散。解析：A解衣推食：把穿著的衣服脫下給別人穿，把正在吃的食物讓給別人吃。形容對人熱情關(guān)懷。B目迷五色：形容顏色又雜又多，因而看不清楚。比喻事物錯綜復(fù)雜，分辨不清。C談笑自若：說說笑笑，跟平常一樣，多指在緊張或