版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是個新生事物,如同罩著一層神秘的面紗,使不少人望而卻步,不知自己是否能夠適應(yīng)這種全新的學(xué)習(xí)模式。隨著家用電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)愈來愈呈現(xiàn)出其特有的優(yōu)勢。學(xué)習(xí)資源豐富,學(xué)習(xí)時間靈活,其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò)不只是新新人類的寵兒,而已演變成為大眾的學(xué)習(xí)媒介。本人于2023年春季參加網(wǎng)上的英語學(xué)習(xí),迄今已一年有余,并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員稱號,對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有了一定的了解。北外網(wǎng)院為學(xué)生提供了非常全面的學(xué)習(xí)的平臺,每一位學(xué)員都可以根據(jù)自身要求,有選擇的利用其中的部分資源,便可以順利完成學(xué)業(yè)。本人在網(wǎng)院學(xué)習(xí)期間能夠按照網(wǎng)院的要求進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),積極參加面授輔導(dǎo)課,認真聽講,作筆記,在課堂上與同學(xué)進行充分交流。每次面授輔導(dǎo)之前基本做完兩個單元的學(xué)習(xí)任務(wù),做到有備而來。每天登錄平臺學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課件,做到聽讀互換。每學(xué)完一個單元,便及時填寫學(xué)習(xí)記錄卡,對一個單元的學(xué)習(xí)進行即時的檢驗。認真完成作業(yè)并按時提交,這也是回顧已學(xué)知識點的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知,掌握網(wǎng)院動態(tài)。登錄學(xué)習(xí)論壇,瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子,汲取所需。此外,本人每學(xué)期初都會按照成功指南提供的學(xué)習(xí)策略做一個大概的學(xué)習(xí)計劃,所有的學(xué)習(xí)活動盡量按計劃進行。偶有調(diào)整,但是并不影響整個學(xué)習(xí)情況。本人認為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)最大的區(qū)別在于自我約束和自我管理,網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò)了充分的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)資源,只要按照網(wǎng)院要求,根據(jù)自己所需善加利用,必能收到良好的學(xué)習(xí)效果。本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會的設(shè)計與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù),以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全,通過理論與實踐相結(jié)合,進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi),盡可能能多的學(xué)一些東西,這就需要我們跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地,老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力,不清楚我們會做那些工作,所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解,老師對我們有了大體了解,便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中,老師給我們講解了如何進行網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)的設(shè)計,如何進行網(wǎng)絡(luò)的部線,路由器及交換機的配置,防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓(xùn)的過程中,我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,這樣,既鞏固了舊知識,又掌握了新知識。此外,老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中,網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。此外,在此次實訓(xùn)的過程中,給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃,包括項目的需求分析,網(wǎng)絡(luò)拓撲圖的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中,我不僅知道了整個項目的競標(biāo)和項目開發(fā)的流程,而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性,這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多,使我受益非淺,它讓我知道了工作上的辛苦,讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過,雖然辛苦了點,但能讓我學(xué)到不同的東西,我心里還是高興的。人非生而知之,要學(xué)得知識,一靠學(xué)習(xí),二靠實踐。沒有實踐,學(xué)習(xí)就是無源之水,無本之木。以上就是我在成都的進行實訓(xùn)的心得和感受。不到的時間就將步入社會的我們,面臨是繼續(xù)深造,還是就業(yè)的壓力,我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間,充實、完善自我,爭取做一名出色的大學(xué)生!因為肺炎疫情的干擾,我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進校園學(xué)習(xí),只能通過手機聽、看老師講課,也就是停課不停學(xué)。通過這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,我覺得網(wǎng)課缺點還是有點多,要不請聽我慢慢道來。昨天下午上數(shù)學(xué)課時,講的是計算題,用簡便方法算,我聽得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時候,我看一下題,一臉茫然,都不會做,這可怎么力、?我只能等下節(jié)課老師再講時可認真聽。于是,我就坐在那硬等著,當(dāng)秦老師用那真切的聲音,慢慢地一個步驟、一個步驟講時,可惜的是中間突然網(wǎng)卡了,我只好退出再進。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,幾分鐘不聽就不會做題了。我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請了進來,給我講講。誰知剛一開口,媽媽就對我說:“你們老師每次都講得那么清楚,你怎么就不會呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?!拔乙荒樜卣f是網(wǎng)卡,沒聽清。媽媽這才耐心幫我講題,我慢慢地明白了!如果這個時候,我能在溫暖的教室里面對面請教老師或同學(xué)們,該有多好呀!人們常說,在快樂的環(huán)境下學(xué)得更好,記得更牢。唉!想念校園,想念慈愛的老師,想念同學(xué)們再一起快樂的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點離去,讓我們盡快回到有趣課堂,結(jié)束這網(wǎng)課帶來的不便!2023年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo)。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。在這個特殊的時刻。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審標(biāo)準(zhǔn)(安全生產(chǎn)目標(biāo)、職責(zé)、法律法規(guī)與安全管理制度、職業(yè)健康等各評定明細表)
- 材料堆放區(qū)5S管理現(xiàn)場執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)表
- 2024屆云南省通??h第三中學(xué)高三下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試題文試題
- 操作系統(tǒng) 課件全套 自考機械版 第1-8章 操作系統(tǒng)概述-進程同步機制與死鎖
- 2024年北京道路客運輸從業(yè)資格證考試
- 2024年重慶辦理客運從業(yè)資格證2024年試題
- 2024年寧波客運從業(yè)資格證理論考題
- 2024年海南c1客運從業(yè)資格證考試題庫
- 2024年南寧客運從業(yè)資格證實際操作考試內(nèi)容是什么
- 2024年盤錦貨運資格證模擬考試題
- 四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元整數(shù)四則混合運算第1課時不含括號的混合運算教案蘇教版
- 維護國家安全 教案設(shè)計
- 非洲禮儀文化英語介紹
- 自發(fā)性氣胸的護理
- 白市鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)評估自查報告(正稿)
- 雙減分層書面作業(yè)設(shè)計案例 方案 (含評價與反思)人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第二章 整式的加減
- 2023年中國融通集團招聘筆試題庫及答案解析
- 電線電纜穿管管徑選擇表
- GB 1903.33-2022食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品營養(yǎng)強化劑5′-單磷酸胞苷(5′-CMP)
- GB/T 7909-2017造紙木片
- 主治醫(yī)師聘任述職報告課件
評論
0/150
提交評論