年級(jí)班主任工作計(jì)劃及安排范文7篇

年級(jí)班主任工作計(jì)劃及安排范文7篇六班級(jí)（班主任（工作方案））及支配怎么寫(xiě)呢？班主任要協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課老師之間的關(guān)系，互通狀況，統(tǒng)一要求，改進(jìn)（教學(xué)（方法）），制訂課堂常規(guī)，建立批判表?yè)P(yáng)和同學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度，共同促進(jìn)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成果，把握（學(xué)習(xí)方法）。下面是我給大家?guī)?lái)的班級(jí)班主任工作方案及支配（范文），盼望能夠幫到你喲！班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇1一、班級(jí)基本狀況：我班共有同學(xué)72人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別同學(xué)沉迷上網(wǎng)玩嬉戲。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、本期工作要點(diǎn)1、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。2、重視關(guān)懷（教育）：要關(guān)懷同學(xué)的生活，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班個(gè)班分成了三個(gè)班，我所擔(dān)當(dāng)?shù)牧暌话?，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。同學(xué)來(lái)源各地，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)同學(xué)共性較強(qiáng)，布滿愛(ài)心，具有和善、憐憫別人、喜愛(ài)集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。同學(xué)年齡較小，活潑好動(dòng)，掌握力差，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級(jí)整體學(xué)習(xí)成果一般，消失了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，消失了學(xué)問(wèn)斷層現(xiàn)象。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué),有的在樂(lè)觀進(jìn)取，有的失去了信念。二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、創(chuàng)建文明班級(jí)的措施。1、查找助手，扶正壓邪。面對(duì)一個(gè)新的班集體，第一步應(yīng)當(dāng)做什么？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是“查找助手，扶正壓邪:當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)一個(gè)新班的班主任時(shí)，我們對(duì)它的了解往往是初步的，有許多可以料到或不能預(yù)料的問(wèn)題等著我們。那么，第一步應(yīng)當(dāng)做什么呢？我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)“查找助手，扶正壓邪”。千萬(wàn)不行使歪風(fēng)邪氣形成氣候，否則即使亡羊補(bǔ)牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮老師的一項(xiàng)基本功素養(yǎng)一一敏銳的觀看力。查找上進(jìn)心強(qiáng)，組織力量強(qiáng)的人才組成班委，幫助自己工作；洞察思想、紀(jì)律差，同時(shí)感召力又強(qiáng)的人物，從思想入手，奇妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動(dòng)之以情，委以重任，讓他們還有來(lái)得及危害班級(jí)就已成為班級(jí)的仆人。2、用愛(ài)這把鑰匙打開(kāi)同學(xué)的心鎖。好同學(xué)誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)，可是對(duì)于差等生，尤其是雙差生，課上不留意聽(tīng)講，不主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有良好習(xí)慣的怎么愛(ài)得起來(lái)呢？其實(shí)越是差生,越需要更多的愛(ài)，他們就好比長(zhǎng)滿了斜枝的小樹(shù)，沒(méi)有我們的修剪,他們便成了廢料。假如放棄了對(duì)他們的教育，才是我們教育最大的失職，我們就無(wú)顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)。對(duì)于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛(ài)心，多一分急躁，多一分信念。而不能輕易放棄，將他們推入社會(huì)，危害社會(huì)及他人，那樣我們將成為教育的罪人。3、沒(méi)有嚴(yán)格要求的愛(ài)，不是真正的愛(ài)。喜愛(ài)同學(xué)并不等于縱容同學(xué)。俗語(yǔ)說(shuō)得好“嚴(yán)是愛(ài)，縱是害，不管不問(wèn)要變壞”,所以，作為班主任要在對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理中取信于同學(xué)，所以建立嚴(yán)格的班級(jí)管理制度。(1)規(guī)范課上紀(jì)律要求同學(xué)在課前2分鐘預(yù)備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿留意力集中，用心聽(tīng)講，仔細(xì)記筆記，樂(lè)觀回答問(wèn)題。(2)規(guī)范早自習(xí)、晚自習(xí)、及自習(xí)課紀(jì)律。要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜地上自習(xí)，不許說(shuō)話、不許回頭、更不許下座。（3）規(guī)范課間紀(jì)律。明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場(chǎng)上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。（4）力爭(zhēng)在升旗、間操和大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴(yán)厲，要有飽滿的熱忱和向上的精神；在間操時(shí)，要求同學(xué)們按固定位置站立，做操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，肯定不得整節(jié)不做，不會(huì)做、做得不好得向好的同學(xué)學(xué)習(xí)；要時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光。（5）以客觀的量化考核，規(guī)范同學(xué)的行為。所謂“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”，我認(rèn)為有了法規(guī)，有了制度，還應(yīng)當(dāng)有明確的量化考核來(lái)衡量對(duì)制度的遵守，所以在各項(xiàng)制度明確以后,我又對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化考核。根據(jù)學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)同學(xué)進(jìn)行量化打分，班干部和同學(xué)代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高同學(xué)思想品德素養(yǎng)。四、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。班主任工作是艱辛而勞碌的，這條路上或許會(huì)布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中布滿愛(ài)，一如既往，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信我們會(huì)走出一條明朗的路！班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇5本教期我正在6(3)班擔(dān)負(fù)睹習(xí)班主任，輔佐班主任陳先生協(xié)作經(jīng)管班級(jí)各項(xiàng)大事。依照教校本教期的班主任任務(wù)企圖，我本身也列出了一份企圖。一、班級(jí)根本狀況：6(3)班本教期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部先生均為借讀生，且絕年夜部門去自本志華教校。先生的進(jìn)修底子、糊口風(fēng)俗、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)等圓面皆存正在必定的不敷。二、本教期任務(wù)重面：1、鼎力引導(dǎo)先生干部任務(wù)，依托干部及班散體的氣力，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)、教風(fēng)。增加落后生的教導(dǎo)轉(zhuǎn)化任務(wù)，用“鼓舞教導(dǎo)”、“成功教導(dǎo)”等迷信手腕，引誘、轉(zhuǎn)化落后生。2、構(gòu)造先生停止平安、衛(wèi)生、規(guī)律、法造、理想及愛(ài)國(guó)主義、散體主義等思惟教導(dǎo)；普遍綻開(kāi)愛(ài)校、愛(ài)班等舉止；進(jìn)修“校規(guī)”、“校紀(jì)”，實(shí)在落實(shí)中先生守則戰(zhàn)中先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行細(xì)則。3、寬格實(shí)行德育，造定值日生支配、班干部值日支配等班規(guī)并寬格執(zhí)行。應(yīng)用班會(huì)課或課余時(shí)間綻開(kāi)情勢(shì)多樣的主題班會(huì)，豐富先生專業(yè)糊口。三、接納的具體步伐：1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)等。2、對(duì)先生當(dāng)真背責(zé)，經(jīng)常深刻班級(jí)，寬格課上、課間的規(guī)律懇求，仔細(xì)檢討班級(jí)戰(zhàn)臥房的衛(wèi)生，勤看、勤管，看重先生的思惟任務(wù)。關(guān)于一般進(jìn)修沒(méi)有主動(dòng)或進(jìn)修沒(méi)有專心的先生，實(shí)時(shí)找先生交心，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成果、實(shí)時(shí)辦理成果。3、增加落后生的轉(zhuǎn)化任務(wù)戰(zhàn)經(jīng)管：面對(duì)全部先生，分類施教，增加對(duì)落后生的教育，要從關(guān)懷、疼惜先生的角度動(dòng)身，理解關(guān)懷先生。多取先生戰(zhàn)家長(zhǎng)交換實(shí)時(shí)理解先生的心思變革，掌握他們進(jìn)展路途上的成長(zhǎng)狀況，爭(zhēng)奪使落后生正在進(jìn)修戰(zhàn)規(guī)律圓面皆有提高。4、培育（種植）提拔先生優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗戰(zhàn)糊口風(fēng)俗優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗使一小的畢生成長(zhǎng)受害非淺。是以，正在班級(jí)停止優(yōu)越人格的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別需要的。同時(shí)也要增加進(jìn)修方式的引導(dǎo),進(jìn)步進(jìn)修聽(tīng)從是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)任務(wù)，也是好生轉(zhuǎn)化的中間，班主任講渾一般的進(jìn)修方式，迥殊是它的感化戰(zhàn)意義，并要漸漸培育種植提拔先生精確的進(jìn)修方式，（課前預(yù)習(xí)），當(dāng)真上課，課后實(shí)時(shí)溫習(xí)，頻頻溫習(xí)，得當(dāng)操練。要頻頻支配，理解后再接納步伐改正，曲到那個(gè)進(jìn)修習(xí)慣養(yǎng)成，還必要針對(duì)每科的具體狀況對(duì)具體科目標(biāo)進(jìn)修方式全圓位的引導(dǎo)。織興致小組，做為進(jìn)修扶貧小組，讓先生講授生，進(jìn)步其散體白手起家的才能，同時(shí)也讓小組的同窗正在進(jìn)步本身的同時(shí)讓自己的才能也上一個(gè)新臺(tái)階。5、關(guān)于一般進(jìn)修立場(chǎng)沒(méi)有正直的先生，取家長(zhǎng)實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)，要重視班主任取家長(zhǎng)的交換，重視教校教導(dǎo)取家庭教導(dǎo)的分別?？粗厝〖议L(zhǎng)的相同，坦誠(chéng)相待，力量使教校戰(zhàn)家長(zhǎng)對(duì)先生的教導(dǎo)有分歧的懇求戰(zhàn)立場(chǎng)，只要經(jīng)常取家長(zhǎng)相同交換，針對(duì)先生進(jìn)修、糊口中存正在的成果，同家長(zhǎng)殺青共鳴，力量充足變更家長(zhǎng)的主動(dòng)性，合營(yíng)教校教導(dǎo)好孩子6、實(shí)時(shí)理解教情：正確把握先生對(duì)常識(shí)的掌握，果材施教，正在重面易面凹凸光陰，以增進(jìn)全班結(jié)果的仄穩(wěn)、踏實(shí)地上升。7、培育種植提拔班級(jí)干部：實(shí)時(shí)召開(kāi)班干部集會(huì)，針對(duì)他們正在任務(wù)中涌現(xiàn)的成果，教給他們?nèi)蝿?wù)方式，使他們明白本身的職責(zé)，指出他們的劣缺陷戰(zhàn)以后勤奮任務(wù)的標(biāo)的目的。特殊是班級(jí)的樹(shù)模員，更要懇求他們實(shí)時(shí)輔佐班干部做好班級(jí)的平常經(jīng)管任務(wù)。同時(shí)，還懇求他們注意班干部成員之間的互助，同心合力，擰成一股繩，努力正在同窗之間建立他們的威望，制造機(jī)遇，錘煉戰(zhàn)培育種植提拔他們的才能。8、家教分別：經(jīng)常連結(jié)取否先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，使教校教導(dǎo)戰(zhàn)家庭教導(dǎo)無(wú)機(jī)地分別起去。要沒(méi)有厭其煩的做好落后生的轉(zhuǎn)化任務(wù)，抓兩端、促中心，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，實(shí)正成為一個(gè)聯(lián)結(jié)向上的班散體。9、看重體裁任務(wù)：教導(dǎo)先生上好全部教校開(kāi)設(shè)的課程，主動(dòng)加入體育錘煉，主動(dòng)到場(chǎng)教校構(gòu)造的文娛舉止，看重各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)到場(chǎng),培育種植提拔先生的到場(chǎng)熟悉。10、抓好團(tuán)隊(duì)任務(wù)：班級(jí)任務(wù)的一個(gè)緊急部門，就是班主任任務(wù),是充足發(fā)揚(yáng)先生專長(zhǎng)、聲張先生本性的有用門路。本教期將主動(dòng)合營(yíng)教校，分別實(shí)踐弄好各項(xiàng)舉止。班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇6新的學(xué)期又開(kāi)頭了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下:一、同學(xué)狀況分析：本班本學(xué)期共有同學(xué)49人，其中女生24人，男生25人。大部分同學(xué)較聰慧，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，作、也能仔細(xì)完成，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握?qǐng)?jiān)固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有肯定的學(xué)習(xí)力量。但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參加意識(shí)差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。從上學(xué)期各課成果來(lái)看，班級(jí)總體狀況一頭沉，優(yōu)秀同學(xué)比例太小。調(diào)動(dòng)中等生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使中等生更上一層樓，鼓舞12名后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)將是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。二、本期工作目標(biāo)：1、重視同學(xué)的平安教育工作，做到防患于未然。2、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。對(duì)原有的班委進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。3、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校（規(guī)章制度），端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。針對(duì)上學(xué)期期末的考試成果，要求成果差的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求.4、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。5、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與課外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。6、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。7、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要敬重老師，遇見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼;在公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。三、工作措施：1、切實(shí)做好班級(jí)的平安工作。做到：A教育同學(xué)在校期間，嚴(yán)禁中途走出校內(nèi)；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追逐，不得攀爬欄桿;C勞動(dòng)時(shí)要留意不要傷及他人或自己，遇到危急準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。D開(kāi)好主題班會(huì)，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，做到時(shí)時(shí)講平安，到處講平安。2、培育班干部，讓他們主動(dòng)關(guān)心學(xué)困生，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。3、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)賜予確定。4、留意抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，通過(guò)多種（渠道）調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，樹(shù)立必勝的信念，通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng)，使同學(xué)共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。全班綻開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。5、留意家校結(jié)合，培育同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣。6、值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求同學(xué)保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。7、利用各種時(shí)機(jī)向同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓每位同學(xué)都能自覺(jué)做到愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講奉獻(xiàn)。8、組織同學(xué)樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。9、關(guān)注班級(jí)內(nèi)的特別群體讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中更真實(shí)地感受到師恩的暖和。10、常常與各科老師溝通，了解同學(xué)狀況。11、多與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問(wèn)題。12、多在班內(nèi)走走看看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。總之,我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的詳細(xì)工作中還需要我不斷探究，不斷追求更新。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在實(shí)際工作中，還有很多做法值得我去探討和（總結(jié)）。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持正確的教育路線，留意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇7一、首先做好回校教育教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂(lè)思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會(huì)和你放開(kāi)心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛(ài)，假如沒(méi)有自尊,是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長(zhǎng)，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),讓其樹(shù)立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實(shí)際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我二四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開(kāi)朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)"宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開(kāi)交，顯得沒(méi)有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果主任工作做的更好。3、連續(xù)做好（平安教育）工作。要求同學(xué)時(shí)時(shí)、事事、到處留意平安。努力提高同學(xué)的平安防范意識(shí)。4、禮儀教育常抓不懈：作為班主任要教育同學(xué)時(shí)時(shí)到處都要講文明，懂禮貌。三、詳細(xì)教育（措施）：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題,俗話說(shuō)：失敗是勝利之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給同學(xué)熬煉自己的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如（國(guó)旗下講話）、布置教室、出（黑板報(bào)），搞班會(huì)活動(dòng)等。2、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學(xué)無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，樂(lè)觀進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒(méi)有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使同學(xué)全面進(jìn)展無(wú)法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我實(shí)行小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理4-6個(gè)同學(xué)，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的狀況，以便班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)管理工作。關(guān)心同學(xué)做好各科（學(xué)習(xí)方案），促使同學(xué)全方面進(jìn)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成果。七、班級(jí)活動(dòng)支配：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛(ài)心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂(lè)的歡樂(lè)感。4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步，通過(guò)前兒周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹(shù)立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。八、做好同學(xué)與任課老師之間的溝通工作，促使同學(xué)全面進(jìn)展1、班主任應(yīng)當(dāng)維護(hù)任課老師的威信，并強(qiáng)化同學(xué)對(duì)任課老師的敬重意識(shí)；2、班主任要供應(yīng)機(jī)會(huì)讓任課老師與同學(xué)多溝通；3、班主任要能夠妥當(dāng)處理任課老師與同學(xué)的沖突；4、班主任應(yīng)當(dāng)主動(dòng)樂(lè)觀地聽(tīng)取任課老師對(duì)班級(jí)的看法；5、班主任還要多關(guān)懷、了解科任老師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的教育指導(dǎo)，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓同學(xué)在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)同學(xué)仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的方案，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。4.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的（學(xué)習(xí)態(tài)度）。5、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、家教結(jié)合：常常與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和（家庭教育）有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)常與每位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通溝通。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往,連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我信任自己會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒(méi)有將同學(xué)的狀況摸的很透,我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會(huì)做好的，我肯定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我信任我會(huì)做到這一切的！班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇2本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六一班的班主任，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步。在新學(xué)期，盼望六一班同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，形成一個(gè)樂(lè)觀向上、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作方案如下：一、班級(jí)概況及工作目標(biāo)：我班現(xiàn)有同學(xué)9人,其中女生2人，男生7人,其中8名同學(xué)住校，1名同學(xué)走讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，基本了解了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),其中宋某、張某、壽某兩李在學(xué)習(xí)和自我約束力量方面比較強(qiáng)，其他四位同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面還需要加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。因此依據(jù)每個(gè)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育，培育得力的班干部幫助老師管理班級(jí)工作，做好家校溝通等方面的工作,將是本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)。。二、重點(diǎn)工作及詳細(xì)措施1、仔細(xì)迎接新學(xué)期，努力做好“開(kāi)門紅”評(píng)比內(nèi)容的各項(xiàng)工作。首先讓同學(xué)明白“開(kāi)門紅”工作的詳細(xì)要求，然后根據(jù)要求去仔細(xì)去做，努力實(shí)現(xiàn)開(kāi)門紅。2、連續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓同學(xué)的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步熬煉。每周進(jìn)行評(píng)比，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的嘉獎(jiǎng)。3、抓好常規(guī)教育。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，根據(jù)六一班班規(guī)連續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位同學(xué)在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用（清明）祭掃、五四（青年節(jié)）、六一（兒童）節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開(kāi)展一些富有特色的德育活動(dòng)。讓同學(xué)在活動(dòng)中豐富自己的思想和（文化），同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。5、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)I。每月定期，對(duì)班干部開(kāi)展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理力量，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。5、做好家校溝通工作。平常要多和同學(xué)談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題,對(duì)同學(xué)在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家進(jìn)步行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次同學(xué)離返校時(shí)間，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)全方位的教育。6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避開(kāi)同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平常要多輔導(dǎo)、多鼓舞。7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理（閱歷）。本學(xué)期，為了使六一班成為一個(gè)樂(lè)觀、文明、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將連續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理閱歷，實(shí)踐于自己的工作之中。班級(jí)班主任工作方案及支配范文篇3一、指導(dǎo)思想依據(jù)（學(xué)校工作方案）及班級(jí)特點(diǎn)，深化開(kāi)展教改活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，開(kāi)創(chuàng)思維，將可持續(xù)進(jìn)展的育人目標(biāo)落到實(shí)處，努力培育有特長(zhǎng)，有共性，有制造力，且遵紀(jì)守法，講誠(chéng)信，求上進(jìn)的一代新人.二、工作目標(biāo)及措施1、德育為重，狠抓紀(jì)律，培育同學(xué)“自律”力量。①以?！蔽屙?xiàng)”競(jìng)賽為杠桿，連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣.②大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣.③對(duì)同學(xué)加強(qiáng)紀(jì)律教育，每星期制定一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，動(dòng)員全體同學(xué)監(jiān)督，并且規(guī)范班級(jí)的懲罰制