自然災(zāi)害主題教育教案

作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編給大家準(zhǔn)備的自然災(zāi)害主題教育教案，希望能對(duì)您有所幫助！自然災(zāi)害主題教育教案1一、活動(dòng)目標(biāo)：.通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠了解一些基本常識(shí)。.通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。二、內(nèi)容簡(jiǎn)介.“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害。.常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救。三、活動(dòng)過(guò)程1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義(1)我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。

5、用電安全教育。二、班會(huì)環(huán)節(jié)1、討論：夏季安全隱患有哪些？2、面對(duì)夏季安全隱患，我們給怎么辦？三、洪水、暴雨、雷擊、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育1、夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨、雷電、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災(zāi)害天氣會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很多安全隱患。2、根據(jù)所在地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行應(yīng)對(duì)災(zāi)害天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風(fēng)雪等惡劣天氣，不選擇騎車(chē)方式出行。3、注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，重視學(xué)校所在地區(qū)關(guān)于災(zāi)害天氣的本土知識(shí)的挖掘和開(kāi)發(fā)。四、溺水預(yù)防教育1、夏季天氣炎熱，游泳和水中嬉戲是學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)和玩樂(lè)方式。同時(shí)，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫(kù)、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中嬉戲的安全隱患增加，很多水域不適合學(xué)生游泳和玩耍。

2、教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩。預(yù)防學(xué)生發(fā)生溺水事故。3、教會(huì)學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。要采取必要措施,科學(xué)預(yù)防溺水事故發(fā)生。熟練掌握游泳的基本技能外，還要訓(xùn)練學(xué)生在出現(xiàn)溺水的跡象時(shí)（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。在開(kāi)設(shè)游泳課的過(guò)程中，也要做好相應(yīng)的防范工作，以防發(fā)生意外。五、食物中毒預(yù)防教育1、夏季氣候炎熱，微生物繁殖很快，食物容易發(fā)霉變質(zhì)，非常容易發(fā)生食物中毒事故、要適時(shí)進(jìn)行食物中毒預(yù)防教育和食品衛(wèi)生教育。2、學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳教育，提高學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質(zhì)所導(dǎo)致的食物中毒事件的發(fā)生。六、交通安全教育1、夏季白天時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生放學(xué)后戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間也長(zhǎng)，遇到交通安全隱患的機(jī)率也會(huì)增加。

2、結(jié)合學(xué)生常規(guī)的交通出行方式和實(shí)際案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的交通安全教育。提醒學(xué)生在上下學(xué)路上注意交通安全,不在馬路上追逐打鬧，不斜穿馬路，不在高速公路上行走，要有意避讓車(chē)輛等。七、用電安全教育1、夏季用到的電器品種比較多，用電負(fù)荷大，容易發(fā)生觸電、電火災(zāi)等事故。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電安全教育。3、學(xué)生宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和學(xué)生宿舍管理工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。八、結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。自然災(zāi)害主題教育教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。3、掌握基本的自保方法。

4、能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？引出風(fēng)1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，（如沒(méi)風(fēng)用電扇）二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的？1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。

2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受。3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。三、傳授繪畫(huà)方法：引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),并展示孩子的作品?；顒?dòng)延伸：1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。2、指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。(2)自今年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。防自然災(zāi)害主題班會(huì)。(3)2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。防自然災(zāi)害主題班會(huì)2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地,二I二，洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。

冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一。海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。其它災(zāi)害還有很多。3、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)(1)地震的自救常識(shí)——大地震時(shí)不要急破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。——人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。一一被埋要保存體力防自然災(zāi)害主題班會(huì)如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。學(xué)校人員避震在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地；震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅(jiān)固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。(2)如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰一一遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和

煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?3)電器起火時(shí)，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時(shí)，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡。(4)眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。(5)燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獴油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。(6)特別提示每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。4、小結(jié)。自然災(zāi)害主題教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難，重建家園的感人事跡，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神；2、體會(huì)人們?cè)傥ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)了解人們?cè)跒?zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，戰(zhàn)勝困難,重建家園的感人事跡，懂得危難之中人們的互助是一種高尚的人道主義精神；教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們?cè)傥ｋy中團(tuán)結(jié)互助精神的可貴。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入：老師用用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)調(diào)，講災(zāi)難后“一方有難，八方支援”。1、學(xué)生看圖，看看人們?cè)跒?zāi)難面前是如何做的？2、再仔細(xì)讀書(shū)，看看還有什么感人的事跡發(fā)生？

3、過(guò)渡：像這樣眾志成城，萬(wàn)眾一心的場(chǎng)面，這種先人后己,把危險(xiǎn)留給自己的情景還有很多?？吹竭@些場(chǎng)景，聽(tīng)到這些故事，心中一定有許多的感想，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳瞻滋幪顚?xiě)出來(lái)。二、學(xué)生主動(dòng)探索1、在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)人民還會(huì)遇到哪些困難？國(guó)家和社會(huì)給予災(zāi)區(qū)什么樣的幫助？2、指導(dǎo)學(xué)生看圖。3、我們能為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么嗎？三、升華主題：1、請(qǐng)同學(xué)們看圖，災(zāi)后，在各方人們的努力下，災(zāi)區(qū)變成了什么模樣？2、學(xué)生匯報(bào)。3、揭示主題：這就教災(zāi)害無(wú)情人有情舉辦“災(zāi)害無(wú)情人有情”的圖片、照片展。給災(zāi)區(qū)的小朋友寫(xiě)一封信，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，并和他們交上“手拉手”的好朋友。自然災(zāi)害主題教育教案3教學(xué)目標(biāo)：

1、了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性和實(shí)施綜合治理的迫切性。2、理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說(shuō)明方法在文中的作用。3、增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，做合格小公民。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入：自然災(zāi)害已成為世界災(zāi)害的主要原因，我國(guó)也不例外。每個(gè)公民應(yīng)善待自然，把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。二、自讀課文，初步了解我國(guó)地質(zhì)災(zāi)害的嚴(yán)重性。思考：人類(lèi)的那些活動(dòng)可能會(huì)引發(fā)山體崩塌？三、小組討論，全班交流；師生共同探討后明確：1、由于自然資源長(zhǎng)期以來(lái)遭到人類(lèi)毀滅性的破壞，生態(tài)嚴(yán)重失衡?？梢哉f(shuō)地質(zhì)災(zāi)害是自然對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)。2、中國(guó)已成為世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一。四、討論：那些活動(dòng)會(huì)使洪水或旱災(zāi)更頻繁的出現(xiàn)？閱讀課文。小結(jié)：

環(huán)保是全世界的共同課題善待自然就是善待自己。哪個(gè)地方自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好……損失就小。人們，請(qǐng)記住，防治地質(zhì)災(zāi)害是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。師生討論交流，明確觀點(diǎn)。教師：