作文教案：愛(ài)在

“暴走媽媽”成功“割肝救子”暴走媽媽陳玉蓉，55歲，湖北武漢一位平凡的母親。陳玉蓉的兒子患有肝硬化，需要肝臟移植，媽媽陳玉蓉毫不猶豫地要把自己的肝捐給兒子，可是醫(yī)生說(shuō)她患有重度脂肪肝，必須減肥，才能給兒子捐肝，于是母親陳玉蓉開(kāi)始了用暴走減肥的行動(dòng)。為了救兒子，7個(gè)月時(shí)間里，不管刮風(fēng)下雨，她沒(méi)有停止暴走減肥，7個(gè)月的時(shí)間，她每天快走10公里，她走破了4雙鞋，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)，而幾條褲子的腰圍緊了又緊。體重從68公斤減到了60公斤，去醫(yī)院一檢查，脂肪肝居然完全沒(méi)有了，這個(gè)結(jié)果讓醫(yī)生都覺(jué)得大為震驚。

醫(yī)生當(dāng)時(shí)只是為了安撫她，說(shuō)只要努力，半年也許可以消除脂肪肝，沒(méi)想到她真的做到了。2009年11月3日，她終于如愿以償把自己的肝臟捐給了兒子。

愛(ài)在我身邊

——感情真摯，事例具體愛(ài)在我身邊

任何一個(gè)生命剛剛形成時(shí)，都如同于溫室里的花草，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打，我也是一樣，在爸爸媽媽的保護(hù)傘下，漸漸地長(zhǎng)大。記得我小的時(shí)候，身體一直很差，總是上醫(yī)院。我清楚記得，在一個(gè)寒冷的冬天，我全身無(wú)力，頭昏昏沉沉的。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我的額頭上一試，喃喃地說(shuō)：“不好了，又發(fā)燒了，怎么辦呢？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸的腳骨折了，正在恢復(fù)期。不巧的是媽媽出差了，爸爸急得手足無(wú)措。可看我難受的樣子，爸爸二話不說(shuō)，背起我就往外跑。我家住五樓，腳部骨折的爸爸自己上下樓梯就相當(dāng)困難了，何況還要背著我……隨著那一聲聲粗重的喘氣聲，我在爸爸的背上上下起伏。出了樓門(mén)，一股冷風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)來(lái)，爸爸連忙把大衣批到我的身上。雖然依舊很冷，但我的心里卻是暖烘烘的，我與爸爸的心一起在跳動(dòng)。我得的是急性肺炎，因?yàn)獒t(yī)院及時(shí)，沒(méi)有什么大礙。在那些日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，他們不時(shí)地保持室內(nèi)通風(fēng)，注意我的飲食營(yíng)養(yǎng)，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天兒。白天還算比較安靜，可是到晚上，我的咳嗽聲與哭泣聲奏出的二重奏總是讓他們無(wú)法安眠。幾天下來(lái)，爸爸媽媽已經(jīng)被我折磨得精疲力竭，但他們沒(méi)有一絲怨言，多了的只是更細(xì)心地照顧我。終于，我一天天好了起來(lái)，可媽媽卻被我傳染了，爸爸更是因?yàn)檎疹櫸义e(cuò)過(guò)了最佳的治療期，直至今天還有一塊小骨頭沒(méi)有接上，這給他以后的行動(dòng)帶來(lái)了很多不便。愛(ài)就在我身邊，家里有疼我愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)刑嗟拈_(kāi)心和快樂(lè)，有無(wú)數(shù)的溫馨和幸福，有無(wú)盡的留戀與向往。我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸和媽媽。我也要把愛(ài)奉獻(xiàn)給他們，奉獻(xiàn)給我身邊的人。1、根據(jù)提示，在文中找出相應(yīng)的句子，看看作者是怎樣細(xì)致描寫(xiě)的A：爸爸因?yàn)楹⒆影l(fā)燒而焦急萬(wàn)分的語(yǔ)言描寫(xiě)：B：強(qiáng)人自己腳痛而著急就只孩子的動(dòng)作描寫(xiě)：C：在醫(yī)院中爸爸媽媽無(wú)微不至照顧我的動(dòng)作描寫(xiě)：2、再來(lái)說(shuō)出一些寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的好詞語(yǔ)。積累到快樂(lè)百花園中。3、在文中找出小作者對(duì)爸爸媽媽照顧自己的感受或議論：

4、文章的開(kāi)頭和結(jié)尾與題目有什么關(guān)系？5、再看看本文的脈絡(luò)，你有什么重大發(fā)現(xiàn)？你可能用到的好詞語(yǔ)萎靡不振垂頭喪氣心急如焚筋疲力盡悵然若失精心呵護(hù)驚喜萬(wàn)分樂(lè)不可支心事重重和顏悅色語(yǔ)重心長(zhǎng)關(guān)懷備至小心翼翼忐忑不安諄諄教導(dǎo)七上八下心平氣和怎樣寫(xiě)清楚身邊的關(guān)愛(ài)①把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，②寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事，事例要重點(diǎn)突出。③用語(yǔ)言，動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)④一定要融入自己的真情實(shí)感。愛(ài)，就在身邊

我們埋怨于母親的每一句嘮叨、卻從來(lái)都不知母親的愛(ài)藏在何處。母親的愛(ài)似水，柔中帶剛，卻總是在細(xì)微之處關(guān)照著我們。

母愛(ài)——一杯水

當(dāng)你失意時(shí)，有朋友真誠(chéng)的陪伴；當(dāng)你灰心時(shí)，有榜樣在激勵(lì)你前進(jìn)；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，對(duì)手不屑的眼神更會(huì)激起你的斗志。而有這么一個(gè)人永遠(yuǎn)會(huì)因你的喜悅而開(kāi)心，因你的傷心而難過(guò)。她似乎永遠(yuǎn)是個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)著你從學(xué)?；丶液笾v述一天發(fā)生的事情。她似乎也不會(huì)發(fā)表什么意見(jiàn)，只會(huì)把你成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都裝進(jìn)心里變成回憶。晚上，刺眼的燈光一直亮到凌晨甚至更晚，學(xué)業(yè)繁忙你又是一夜沒(méi)睡，多么渴望能得到一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，只要一點(diǎn)點(diǎn)，不奢求過(guò)多，猛然抬頭，一杯清水映入眼簾，那水，清澈透明，就像她的愛(ài)，緩緩地從她手中接過(guò)那沉甸甸的愛(ài)，望著她心疼的眼神。幸福，只是一杯水。

母愛(ài)———一句訓(xùn)斥

都說(shuō)“望子成龍，望女成鳳”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值總是特別高，所以無(wú)論你做什么他們都覺(jué)得有那么一點(diǎn)不妥，也就少不了一些訓(xùn)斥?！昂掼F不成鋼”在這里表現(xiàn)得淋漓盡致。我們總是抱怨母親在訓(xùn)斥自己時(shí)毫不示弱，但是我們想過(guò)母親完全是出于對(duì)我們的教導(dǎo)嗎？如果我們?yōu)樗麨?，不受家庭的束縛，還會(huì)在社會(huì)上立足嗎?母親的每一句訓(xùn)斥都潛藏著愛(ài)與心疼?；蛟S我們?nèi)徊恢谟?xùn)斥過(guò)我們后是何等的自責(zé)，但我們深知：母親的愛(ài)，從未走遠(yuǎn)。

母愛(ài)離我們并不遙遠(yuǎn)。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話都蘊(yùn)藏著千言萬(wàn)語(yǔ)，她的默默奉獻(xiàn)讓我們明白了什么叫做母愛(ài)，感動(dòng)的話語(yǔ)，并不需要太多的言辭……

其實(shí)，母親并不是那么堅(jiān)強(qiáng)，她是女人，心里會(huì)有柔軟的角落，她也同樣需要理解和關(guān)懷，不要再固執(zhí)地把母親的付出和犧牲當(dāng)做理所當(dāng)然！《孝經(jīng)》中說(shuō)“不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德；不敬其親，而敬他人者，謂之悖禮”。好好珍惜母愛(ài)吧！在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人可以像母親一樣毫無(wú)保留地愛(ài)你，支持你。

母愛(ài)———一次愛(ài)撫

小時(shí)候，常被媽媽搖著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，聽(tīng)她輕輕哼著“自創(chuàng)”的搖籃曲，不免咂巴咂巴嘴，像是在享受似的。長(zhǎng)大了，有能力展開(kāi)雙翅去更高更遠(yuǎn)的地方飛翔了，也就少了母親那溫柔的愛(ài)撫。還記得母親那細(xì)嫩白皙的手是多么光滑。如今那雙手是否已不再是那樣讓人羨慕了呢？歲月與時(shí)間的沖刷使這雙手布滿裂紋、老繭，不免顯得有些粗糙。再次感受到母親的愛(ài)撫時(shí)，我體會(huì)到了那濃濃的愛(ài)，盡管再也沒(méi)有以前那雙手的細(xì)膩，卻別有一番韻味。愛(ài)更濃了。

摘下我的翅膀，送給你飛翔！

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這名男子是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆?lèi)?ài)唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)。大震中，張老師的妻子、同是該校老師的鄧霞和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……

我們還能再救一個(gè)！在一所學(xué)校的救援現(xiàn)場(chǎng),一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊(duì)發(fā)了瘋一樣的救人,學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊(duì)員的戰(zhàn)士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！

愛(ài)的含義1、愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予，包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。2、愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠陰。3、愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜。4、愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新感到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖;使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn).

發(fā)生在家庭中、生活中的親情關(guān)愛(ài)故事

生病時(shí)親人無(wú)微不至的關(guān)懷？早晨上學(xué)媽媽讓你多穿件衣服，“小心著涼”的叮囑?晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽送上的一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋堪职忠痪鋰?yán)厲的訓(xùn)斥？同學(xué)之間互相幫助的真摯友情?老師慈母般的教導(dǎo)?陌生人給予你的關(guān)愛(ài)？……怎樣把身邊的關(guān)愛(ài)說(shuō)清楚？①把事情的過(guò)程說(shuō)清楚，說(shuō)具體，②說(shuō)自己親身經(jīng)歷的事，事例要重點(diǎn)突出。③用語(yǔ)言，動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)④一定要融入自己的真情實(shí)感。童年時(shí)看父親父親是一座山

而我是一只林中鳥(niǎo)

鳥(niǎo)永遠(yuǎn)離不開(kāi)山的熏陶童年時(shí)看母親

母親是一片藍(lán)色的湖而我則是一尾魚(yú)

魚(yú)永遠(yuǎn)離不開(kāi)湖的懷抱

山給我堅(jiān)強(qiáng)的品格

湖給我水的歡笑

山進(jìn)化我飛翔的羽毛

湖蛻盡我游弋的鱗屑

成年時(shí)再看父親

父親變成山中一片林

而我卻挺拔成