練習(xí)使用顯微鏡【備課精研】 人教版生物七年級(jí)上冊(cè)

第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡知識(shí)回顧1.以海平面來(lái)劃分，生物圈向上可達(dá)到__________的高度，向下可深入__________左右的深度。生物圈的范圍包括______________、_____________和_______________。2.有“地球之腎”之稱(chēng)的是______________，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)的是________________。3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一_______，是地球上______的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物______________。4.除病毒外，生物都是由______構(gòu)成的。10千米大氣圈的底部巖石圈的表面濕地生態(tài)系統(tǒng)水圈的大部森林生態(tài)系統(tǒng)整體細(xì)胞10千米最大共同的家園情境導(dǎo)入大氣污染想一想，議一議右圖是英國(guó)物理學(xué)家羅伯特·胡克（RorbertHooke，1635-1703）研制出能放大140倍的光學(xué)顯微鏡（仿制品）。羅伯特·胡克用它來(lái)觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。請(qǐng)你從該顯微鏡的外形推測(cè)：觀察的材料應(yīng)該放在哪里？哪些部件可以將觀察材料放大？觀察的材料應(yīng)放置在與物鏡接近的載物臺(tái)上。目鏡和物鏡可將觀察材料放大。自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2.怎樣使用顯微鏡？有哪些注意事項(xiàng)？3.顯微鏡下看到的像是什么像？放大倍數(shù)怎么計(jì)算？4.放大倍數(shù)與物像大小和視野有什么關(guān)系？新課釋疑一、顯微鏡的構(gòu)造目鏡鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋鏡臂壓片夾載物臺(tái)鏡柱鏡座轉(zhuǎn)換器物鏡通光孔遮光器反光鏡1.構(gòu)造及其作用放大物像連接目鏡和物鏡升降鏡筒(范圍大)升降鏡筒(范圍小)連接作用固定玻片標(biāo)本放置玻片標(biāo)本支持作用支持、穩(wěn)定作用調(diào)換物鏡放大物像光線(xiàn)通過(guò)的小孔調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱反射光線(xiàn)新課釋疑放大倍數(shù)放大倍數(shù)目鏡無(wú)螺紋；目鏡越短，放大倍數(shù)越大。物鏡有螺紋；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。一、顯微鏡的構(gòu)造新課釋疑一、顯微鏡的構(gòu)造1.構(gòu)造及其作用凹面鏡平面鏡反射光線(xiàn)和聚光作用，光線(xiàn)弱時(shí)用。反射光線(xiàn)，光線(xiàn)弱時(shí)用。新課釋疑光圈作用：調(diào)節(jié)穿過(guò)通光孔的光線(xiàn)量。光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)用小光圈，較弱時(shí)用大光圈。一、顯微鏡的構(gòu)造新課釋疑一、顯微鏡的構(gòu)造粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒，調(diào)節(jié)焦距，可以粗調(diào)物像，升降的幅度較大升降鏡筒，調(diào)節(jié)焦距，可以精調(diào)物像，升降的幅度較小順時(shí)針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒。新課釋疑一、顯微鏡的構(gòu)造小結(jié)：顯微鏡支持部分光學(xué)部分鏡柱、鏡座、鏡臂、載物臺(tái)、鏡筒反光鏡反射光線(xiàn)，調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱，光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)平面鏡，光線(xiàn)較弱時(shí)用凹面鏡鏡頭目鏡放大物像，無(wú)螺紋，越短倍數(shù)越大物鏡放大物像，有螺紋，越長(zhǎng)倍數(shù)越大調(diào)節(jié)部分遮光器有大小不等的光圈，調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換器調(diào)換物鏡粗準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒，范圍較大細(xì)準(zhǔn)焦螺旋升降鏡筒，范圍較小順升逆降新課釋疑一、顯微鏡的構(gòu)造2.光線(xiàn)通過(guò)的路徑反光鏡光圈通光孔物鏡鏡筒目鏡新課釋疑二、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡目的要求：

練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡,學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法。材料用具：

光學(xué)顯微鏡、寫(xiě)有“上”字的玻片、動(dòng)物或植物玻片標(biāo)本、擦鏡紙、紗布。方法步驟新課釋疑?取鏡：顯微鏡從鏡箱中取出時(shí)，應(yīng)一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座。1、取鏡和安放新課釋疑?安放：把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣大約7厘米，安裝好目鏡和物鏡。1、取鏡和安放新課釋疑?轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右距離。）2、對(duì)光不要用手扳物鏡鏡頭！要用手握住轉(zhuǎn)換器邊緣轉(zhuǎn)動(dòng)。新課釋疑?

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器：用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。以通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野為宜。2、對(duì)光新課釋疑?放置標(biāo)本：把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔中心。3、觀察新課釋疑?

下降鏡筒：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。（鏡筒下降時(shí)，頭應(yīng)偏向一側(cè)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡）3、觀察新課釋疑?升高鏡筒：一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。調(diào)節(jié)物像：再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。3、觀察新課釋疑?實(shí)驗(yàn)完畢，先提升鏡筒，再取下玻片標(biāo)本。?用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦目鏡和物鏡，要用擦鏡紙。?轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏向兩旁，并將多鏡筒緩緩下降到最低處。將反光鏡調(diào)至直立的位置。將顯微鏡放進(jìn)鏡箱，送回原處。4、清潔收鏡（注意事項(xiàng)）二、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡新課釋疑二、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡討論?顯微鏡的使用步驟有哪些？取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡。?使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？使用顯微鏡觀察時(shí)，只要在下降鏡筒時(shí)，眼睛必須注視物鏡，以避免物鏡防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本和損壞物鏡鏡頭。新課釋疑二、實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡討論?請(qǐng)說(shuō)出你看清玻片標(biāo)本上的“上”字時(shí)，光線(xiàn)在顯微鏡中經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)。當(dāng)我們通過(guò)顯微鏡看清玻片標(biāo)本時(shí)，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)反光鏡的反射，依次通過(guò)光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，最后進(jìn)入人眼。新課釋疑三、顯微鏡成像特點(diǎn)1.成像規(guī)律上上玻片視野從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。（上下顛倒，左右相反）新課釋疑想一想，做一做：若物像在視野中的左上方，應(yīng)當(dāng)怎樣移動(dòng)玻片標(biāo)本至視野中央？三、顯微鏡成像特點(diǎn)1.成像規(guī)律上上向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本物像位于視野的什么方向，應(yīng)將玻片標(biāo)本向什么方向移動(dòng)，才能使物像移至視野的中央。（同向移動(dòng)法）新課釋疑三、顯微鏡成像特點(diǎn)2.放大倍數(shù)50倍顯微鏡下400倍顯微鏡下顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，視野也越暗。細(xì)胞數(shù)目越少。新課釋疑三、顯微鏡成像特點(diǎn)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，怎樣判斷污點(diǎn)的位置？討論污點(diǎn)的位置只有三種可能∶目鏡、物鏡、玻片標(biāo)本。移動(dòng)玻片標(biāo)本，如果污點(diǎn)跟著移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；如果移動(dòng)玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。顯微鏡的構(gòu)造和作用課堂總結(jié)練習(xí)使用顯微鏡目鏡：光學(xué)部分物鏡：準(zhǔn)焦螺旋：支持部分：反光鏡：顯微鏡的使用：調(diào)節(jié)部分取鏡和安放、對(duì)光、觀察、清潔收鏡升降鏡筒，調(diào)節(jié)焦距，順升逆降成像特點(diǎn)放大倍數(shù)越大，物像就越大，視野范圍就越小和越暗。細(xì)胞數(shù)目越少。。鏡柱、鏡座、鏡臂、載物臺(tái)、鏡筒放大物像，無(wú)螺紋，越短倍數(shù)越大放大物像，有螺紋，越長(zhǎng)倍數(shù)越大反射光線(xiàn)，光強(qiáng)用平面，光弱用凹面轉(zhuǎn)換器：遮光器：成像規(guī)律倒像（上下顛倒，左右相反）放大倍數(shù)放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)調(diào)換物鏡調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱，光強(qiáng)小光圈，光弱大光圈鞏固練習(xí)1.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是（）A.調(diào)節(jié)物像的數(shù)量 B.調(diào)節(jié)物像的清晰度C.調(diào)節(jié)視野的明暗 D.調(diào)節(jié)物像的大小2.

下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.光線(xiàn)亮?xí)r可使用⑦的平面鏡對(duì)光B.使用①轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡C.能放大物像的結(jié)構(gòu)是③④D.轉(zhuǎn)動(dòng)⑥可使物像變清晰3.光學(xué)顯微鏡下看到物像后，為使模糊物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A.粗準(zhǔn)焦螺旋B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.裝片位置 D.反光鏡BCA鞏固練習(xí)4.顯微鏡上裝有4×、10×和40×三種不同倍數(shù)的物鏡，某同學(xué)利用10×物鏡清晰地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞物像。當(dāng)他做了某項(xiàng)操作后，發(fā)現(xiàn)視野明顯變暗且細(xì)胞變得模糊，請(qǐng)推測(cè)他最可能進(jìn)行了下列哪項(xiàng)操作？（）A.將物鏡調(diào)整至4×B.將物鏡調(diào)整至40×C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升5.下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.顯微鏡使用步驟包括：取鏡和安放，對(duì)光，觀察，清潔收鏡B.使用顯微鏡觀察英文字母“d”，看到的物像是“d”C.對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野D.選用10×目鏡和40×物鏡觀察時(shí)，顯微鏡放大倍數(shù)是400倍BB鞏固練習(xí)6.下列關(guān)于顯微鏡使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題與對(duì)應(yīng)的解決方法，正確的是（）A.視野模糊不清——轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.視野較暗——改用較大光圈或凹面鏡C.視野范圍過(guò)小——換用高倍鏡D.物像偏右上方——向左下方移動(dòng)玻片7.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，下列鏡頭組合中放大倍數(shù)最大的是（）A.目鏡5×物鏡10× B.目鏡10×物鏡10×C.目鏡10×物鏡40× D.目鏡16×物鏡40×8.顯微鏡在使用過(guò)程中，能反射光線(xiàn)的結(jié)構(gòu)是（）A.鏡筒 B.轉(zhuǎn)換器 C.光圈 D.反光鏡BDD鞏固練習(xí)9.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。張強(qiáng)同學(xué)在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在顯微鏡下觀察到物像在視野的左下方，他想將物像移至視野正中央，應(yīng)將裝片向哪個(gè)方向移動(dòng)（）A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方10.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具。下面為顯微鏡使用的幾個(gè)主要操作步驟，操作順序正確的一項(xiàng)是（）①取用顯微鏡②放置“標(biāo)本”③粗調(diào)節(jié)④對(duì)光A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.①④②③11.顯微鏡視野中有一個(gè)污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（）A.物鏡 B.目鏡 C.反光鏡 D.玻片標(biāo)本ADC鞏固練習(xí)12.實(shí)驗(yàn)課上用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，將低倍物鏡換成高倍物鏡后，觀察到的細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化情況分別是（）A.細(xì)胞數(shù)目增多，視野變亮B.細(xì)胞數(shù)目減少，視野變暗C.細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗D.細(xì)胞數(shù)目減少，視野變亮13.某同學(xué)用顯微鏡觀察同一黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的鏡頭組合是（）

A.① B.② C.③ D.④BD序號(hào)①②③④目鏡5×5×10×10×物鏡10×40×10×40×鞏固練習(xí)14.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)（如圖），轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和移動(dòng)載玻片后污點(diǎn)沒(méi)有動(dòng)，則該污點(diǎn)最可能在（）A.目鏡上 B.物鏡上 C.載玻片上 D．反光鏡上15.用顯微鏡觀察載玻片上的英文字母p,看到的物像是（）A.b B.d C.q D.p16.小雷同學(xué)在顯微鏡下觀察到甲、乙兩個(gè)視野，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.與甲相比，乙圖放大倍數(shù)增大B.與甲相比，乙視野觀察范圍增大C.甲、乙視野的邊界都不是細(xì)胞膜D.在甲、乙視野中能看見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核ABA鞏固練習(xí)17.顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。圖中操作流程正確的是（）?A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②C鞏固練習(xí)18.顯微鏡的使用順序正確的是（）A.①②③④B.②④③①C.①③②④D.④③②①B課本練習(xí)⑶√1.⑴√⑵×2.周?chē)耐瑢W(xué)遮擋了進(jìn)入反光鏡的光線(xiàn)。3.當(dāng)不透明的紙很厚時(shí)是看不清的，因?yàn)椴煌该鞯募堊钄嗔朔垂忡R反射的光線(xiàn)。4.小熊的操作有四處錯(cuò)