小學(xué)安全教育計(jì)劃方案

小學(xué)安全教育計(jì)劃方案小學(xué)安全教育計(jì)劃方案上學(xué)路上的安全行走的安全常識指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人須在確保安全的原則下通行.人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道.行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄,隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車,追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車.行走時(shí),哪些情況最危險(xiǎn)呢橫穿馬路很容易出危險(xiǎn).三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸?麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn).行走時(shí)一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn).騎車安全不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.不打傘騎車.不脫手騎車.不騎車帶人.不騎"病"車.不騎快車.不與機(jī)動車搶道.不平行騎車.乘車安全上車前先看清公共汽車是哪一路，因?yàn)楣财囃？空?，往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺，慌忙上車，容易乘錯(cuò)車.待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住.上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故.一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。三、工作措施（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長效機(jī)制健全安全工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全責(zé)任意識和憂患意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實(shí)施“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰在崗，誰負(fù)責(zé)”形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)三個(gè)責(zé)任。一是落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校安全工作“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實(shí)行與全校教職工簽訂安全責(zé)任書制度和年終安全考核制度。二是落實(shí)學(xué)校的主體責(zé)任。進(jìn)一步明確校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對本單位的安全工作負(fù)總責(zé)。要把各項(xiàng)安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位教職員工，使學(xué)校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。三是落實(shí)家長的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與家長簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化家長監(jiān)護(hù)意識，明確家長在安全問題上的責(zé)任，切實(shí)履行家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力2.積極開展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門聯(lián)系，落實(shí)校園法制副校長和法制輔導(dǎo)員，積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯犯罪等教育，使師生熟記常用的報(bào)警、援助電話，提高學(xué)生應(yīng)對社會安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識和能力。為加強(qiáng)寄宿制學(xué)校學(xué)生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當(dāng)前學(xué)校安全管理工作，實(shí)現(xiàn)“迎國慶、除隱患、保平安”的工作目標(biāo)，根據(jù)市委、市政府及市教育局對當(dāng)前學(xué)校安全工作的部署我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。現(xiàn)將消防安全教育月活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織學(xué)校成立了以校長為組長、黨支部書記、副校長為副組長的“消防安全月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對活動的領(lǐng)導(dǎo);制定活動方案，明確工作職責(zé);認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒禹樌_展。二、落實(shí)責(zé)任，確保實(shí)效三、活動內(nèi)容豐富，扎實(shí)有效在總結(jié)往年開展“安全月”活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度，抓好安全落實(shí)。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位整改及時(shí)，使活動收到更好的效果，達(dá)到師生滿意，家長放心。四、積極開展豐富多彩、富有成效的14項(xiàng)消防安全教育月活動1.組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，部署“活動月”活動。學(xué)校以對廣大師生員工生命安全負(fù)責(zé)的精神，把“安全月”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí)?！卑踩隆鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長李校長親自掛帥，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)2015年5月1日實(shí)行的新消防法，使得安全知識和意識“入腦、入心”。并圍繞活動主題，精心部署“安全月”活動。2.開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內(nèi)容包括：消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況。學(xué)校機(jī)動車輛經(jīng)檢驗(yàn)合格并定期維護(hù)檢測情況;接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員具備合法資質(zhì)情況。鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況;放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況;實(shí)驗(yàn)室學(xué)生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。教學(xué)樓頂金屬裝飾物的焊接點(diǎn)是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。食堂煙道油漬除去是否及時(shí)，煙道是否順暢。