小學演講比賽策劃書

小學演講比賽策劃書校園演講比賽是為了提高學生自身素質，增強學生的能力，鍛煉學生的膽量。小學演講比賽策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關于小學演講比賽策劃書，希望能幫到各位。小學演講比賽策劃書1一、指導思想我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。為進一步加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，結合教育局、關工委部署的“做一個有道德的人”主題活動，豐富同學們的課余生活，鍛煉提高同學們的語言交際能力和水平，打造“美德少年”這一德育品牌，學校決定開展光谷九峰一小“文明美德伴我成長”演講比賽，現將有關事項通知如下：二、活動主題：文明美德伴我成長三、活動對象及方式：3-6年級學生四、演講內容：可選一下四個部分內容較突出的一項進行演講，題目自定。時間3-5分鐘，不可超時。孝老敬親：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母;主動分擔家務，自理、自立能力較強;能長期堅持孝敬父母、尊敬師長、禮貌待人;能長期堅持為父母和非親老人和孩子做好事、辦實事。自立自強：珍愛生命、嚴于律己、積極向上、自強不息。在校讀書期間，在家庭經濟困難或單親家庭情況下，能堅持奮發(fā)學習、克服困難、勤奮讀書，長期保持學業(yè)成績優(yōu)秀，達到品學兼優(yōu)，贏得師生公認，得到家長、社區(qū)群眾好評。友善互助：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難;積極參加雛鷹假日小隊以及志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區(qū)文明建設、公益宣傳和文化活動。文明守禮：在學校、在家庭、在社區(qū)能做到談吐文明、行為文明做事文明，在學校推行的“三管一問一彎腰”活動中表現突出，不僅能力管理自己，更能發(fā)動帶動同學共同遵守文明行為準則。五、比賽安排：1、初賽：初賽時間是4月22至25日，3-6年級班內進行班內初賽。每班從初賽中選拔1-2名優(yōu)秀選手參加學校決賽，4月25日（周一）下班前班主任群內上報決賽選手名單。2、決賽安排：4月26日下午寫字時間各選手至求真廳進行參賽順序抽簽。并帶參賽演講稿進行初審。4月27日（周三）下午15:30-17:20，地點在學校 。3、決賽評委成員： 兩名家委會委員六、演講評分標準：1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。2、語言表達（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體具現場感染力，能引起觀眾共鳴。4、時間要求（10分）：演講時間為3-5分鐘。不足或超過規(guī)定時間的將酌情扣分。5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。6、脫稿（10分）：，選手脫稿演講。六、獎項設置：按中、高年級按照各設一、二等獎、三等獎若干名，分別頒發(fā)獎狀。小學演講比賽策劃書2一、活動目的：為加快推進新課程有效教學，豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，提高英語口語水平，促進學生全面發(fā)展，搭建交流展示平臺特制定本方案。二、參賽對象：4-6年級學生，每班選派一一二名選手參賽。于12月15日前向五年級英語老師邵靜雅處上報名單和題目。并將演講稿以電子稿的形式發(fā)送到qq郵箱 6@三、 比賽辦法：選手賽前20分鐘到參賽地點抽簽，確定比賽順序。四、 比賽時間和地點：時間：12月21日下午13：20抽簽，13：40開始演講。地點：綜合樓（四年級一五樓音樂室五年級一五樓音樂室六年級一三樓舞蹈房）四、演講內容和要求：1、贊美祖國、家鄉(xiāng)、母校。2、介紹老師、父母、朋友。3、講述適合年齡特點的小故事。選手圍繞主題進行1-3分鐘（包括自我介紹）的脫稿演講。五、具體評分細則：（滿分100分）（一）儀表形象：（20分）1）著裝整齊，大方得體。（10分）2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）（二）演講內容：（50分）3）主題鮮明。（25分）4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）5）行文流暢，用詞精練，詳略得當，沒有語法錯誤。。（10分）（三）語言藝術：（30分）6）口齒清楚，發(fā)音標準，注意意群，演講流利。（10分）7）節(jié)奏處理得當，技巧運用自如。（10分）8）表現力、應變力強，能活躍氣氛，引起共鳴。（10分）六、評獎辦法：1、堅持公正、公平、公開的原則，評委當場評分。2、按年級評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余均為優(yōu)秀獎小學演講比賽策劃書3一、活動目的通過主題教育活動，使青少年充分認識到中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題，是振興中華的精神支柱和精神動力，是中國現階段的奮斗目標。同時引導學生樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高的理想，時刻準備承擔實現中華民族偉大復興的歷史使命。二、比賽主題圍繞“理想點亮人生”這一主題，題目自擬，要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代學生奮發(fā)圖強的精神風貌和理想追求。三、參加對象：3—6年級各班選派2名學生參賽。四、比賽時間： 年10月22日下午。五、活動時間： 年9---10月六、活動步驟：（一）宣傳動員階段（20 年9月1日—9月15日）學校利用校園廣播和黑板報宣傳發(fā)動，擬定計劃、落實責任，使全體學生充分認識“中華魂”（理想點亮人生）主題教育活動的意義9月1日前發(fā)放讀本，各班按照學校的要求，結合實際情況，布置讀書活動。（二）讀書活動階段（9月15日——9月30日）1、各語文教師引導和督促學生閱讀《理想點亮人生》。2、各班開展以“理想點亮人生”為主題的班會，以“理解內容開展討論、得到啟發(fā)”等模式開展活動，并指導學生撰寫心得體會3、在讀書活動的基礎上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等活動，迎接學校主題教育演講、征文比賽。（三）征文、演講活動階段（10月1日——10月18日）1、各班級開展以“理想點亮人生”的主題征文。每班篩選二篇優(yōu)秀征文交到學校。（按規(guī)定格式打印。）2、學校組織開展“理想點亮人生”的主題演講。（四）成果收集階段（10月18日——10月25日）學校根據演講比賽的情況，推選演講比賽第一名參加中心校演講比賽。七、征文和演講比賽要求：（一）征文要求：主題鮮明、觀點正確，聯系實際、內容健康，一事一議、事理交融，語言流暢、形象生動，文字活潑、富有時代感征文體裁不限。（二）演講要求：主題鮮明觀點正確，聯系實際、事例生動，語言流暢、感染力強，動作、妝容、服裝自然大方，普通話標準。每位選手演講限時5分鐘。八、活動要求（一）加強領導，組織協調。領導小組要加強對“理想點亮人生”讀書征文、演講活動的指導，堅持以人為本和科學發(fā)展。學校充分發(fā)揮關工委的作用，聘請老教師、骨干語文教師指導此次讀書活動，為讀書、征文撰寫、演講活動進行輔導。（二）相互配合，精心組織。提高思想認識，把“中華魂”《理想點亮人生》主題教育活動和德育教育相結合。每班要保證讀書時間，提倡教師導讀，學生自學合作學習，形式多樣，真正做到把讀本讀細、讀懂、讀活。九、評委張曉紅郭蓮玉馬林霞柴文娟徐秋霞十、評選辦法本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，按比賽成績記入班級管理考核。小學演講比賽策劃書4、比賽宗旨：弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育，以增進師生家校之間的情感促進文明禮貌校風的形成，共同構建和諧校園。二、活動主題：學會感恩，愛心永恒三、參加對象：四、活動時間：1、初賽：10月15——10月26日，以班級為單位在班內進行。2、決賽：10月31日，以班為單位，每班推選2名選手參加校內年級組比賽。五、比賽要求：1、比賽設低、中、高三個小組，1——2年級為低年級組;3——4年級為中年級組;5——6年級為高年級組。比賽順序由高組到低組小組內演講順序由賽前抽簽決定。2、各班在初賽的基礎上選派2名選手參加比賽，于10月26日前將選手班級、姓名、演講題目、輔導教師等信息報學校。參賽選手需脫稿演講，每位選手演講時間為3—5分鐘。3、稿件內容以身邊的典型事跡為素材，事跡要真實感人，能在全校學生中起到積極效應。六、評分標準（10分制）1、內容思想：要求內容緊扣主題，條理清楚，思想積極向上，富有真情實感。（0—4分）2、語言表達：要求脫稿，語言規(guī)范，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當。（0—3分）3、手勢動作：能適時準確地運用肢體語言來表達感情。（0—1分）4、儀態(tài)表情：要求衣著整潔，儀表大方。（0—1分）5、把握時間：演講時間3—5分鐘，1、2年級可適當放寬（0—1分）七、評分辦法：1、評委打分精確到小數點后兩位。2、評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分。3、由內容思想一項的最終得分，每小組評出一篇優(yōu)秀稿件獎。八、設立獎項：三個小組，每組內產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀稿件獎每小組1名。小學演講比賽策劃書5一、比賽內容：1、一、二年級講故事;三至六年演講;幼兒園選擇一項參加。2、故事內容要求有一定的積極意義，為兒童喜聞樂見，富有童趣。3、演講內容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。二、名額分配：一年級3至5人;二年級7至10人;三年級4至6人;四年級2至3人;六年級6至8人;幼兒園待定。三、活動時間：1、20 年5月9日14：00——15：00，講故事比賽，占用當日第六節(jié)課和第七節(jié)課部分時間;2、5月10日，14：00——15：00，演講比賽，占用當日第六節(jié)課和第七節(jié)課部分時間;四、比賽地點：科學實驗室。五、獎項設置：待定六、評委：待定主持人：待定計分員：待定計時員：七、相關要求：1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇（則），現場時間長度為3——5分鐘。2、各班主任負責主要指導工作，對準備不充分，學生現場出現過多停頓或表現力過差等，評委將可能當場叫停該選手的比賽，并取消該生比賽成績，影響或取消教師指導獎評比資格。3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分，不允許現場反復調試4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。5、 參賽的、班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現場秩序，并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現場觀摩，但要注意禁煙、手機關機等問題。6、 評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作，現場不要隨意進出。八、評比標準：1、講故事評分標準：內容積極向上，健康活潑，富有童趣。(2分)使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。(3分)