淺談當(dāng)代大學(xué)生廉潔修身的必須和使命

淺談當(dāng)代大學(xué)生廉潔修身的必須和使命一、廉潔修身是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期望1、社會(huì)主義建設(shè)者與接班人的崇高使命2、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的素質(zhì)要求清正廉潔五育的個(gè)人品質(zhì)a大學(xué)生必須存有報(bào)效祖國(guó)和人民的愛(ài)國(guó)主義精神b大學(xué)生必須存有為發(fā)展科學(xué)技術(shù)勤奮奮斗的精神c大學(xué)生要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神二、清正廉潔五育就是知識(shí)分子的歷史責(zé)任1、大學(xué)生的知識(shí)分子定位：大學(xué)生是知識(shí)的傳播、運(yùn)用和創(chuàng)造者，這是大學(xué)生知識(shí)分子的身份定位。2、現(xiàn)代知識(shí)分子的人格特征：現(xiàn)實(shí)超越性。文明示范性。精神自主性。道德自律性。人格就是人們通過(guò)道德生活意識(shí)到自己的道德責(zé)任和道德義務(wù)以及人生的價(jià)值意義，從而自覺(jué)挑選自己做人的范式，培育自己的道德品質(zhì)，多樣和健全自己的內(nèi)心世界，彰顯出來(lái)人之區(qū)別于動(dòng)物的內(nèi)在規(guī)定性。3、知識(shí)分子的良知與責(zé)任良知就是良知之言，就是一個(gè)人對(duì)他人身負(fù)道德義務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，就是一種內(nèi)在的有關(guān)生死、世間的情感，掌控與取舍的意志，長(zhǎng)久的習(xí)慣和信念是個(gè)人意識(shí)中的綜合統(tǒng)一。責(zé)任就是一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的應(yīng)盡義務(wù)。責(zé)任分成三類(lèi)?；诘赖铝x務(wù)之違背而以社會(huì)心理意識(shí)約束力為表現(xiàn)形式的道德責(zé)任；基于紀(jì)律義務(wù)之違背而以社會(huì)團(tuán)體約束力為表現(xiàn)形式的紀(jì)律責(zé)任；基于法律義務(wù)之違背而以國(guó)家強(qiáng)制性為表現(xiàn)形式的法律責(zé)任。知識(shí)分子的責(zé)任主要就是道德責(zé)任，就是知識(shí)分子同時(shí)實(shí)現(xiàn)人的內(nèi)在統(tǒng)一，健全自身社會(huì)規(guī)定性倫理本分。捍衛(wèi)真理是知識(shí)分子的最大責(zé)任。三、清正廉潔五育就是大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)須要1、腐敗現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生廉潔修身的警示：權(quán)力腐敗對(duì)大學(xué)生廉潔修身的危害。職務(wù)腐敗對(duì)大學(xué)生清正廉潔五育的影響。學(xué)術(shù)腐敗對(duì)大學(xué)生廉潔修身的沖擊。2、道德缺失對(duì)大學(xué)生清正廉潔五育的負(fù)面效應(yīng)：弱化集體主義價(jià)值觀女性主義對(duì)大學(xué)生清正廉潔修成身的動(dòng)搖。功利主義思潮。社會(huì)倫理關(guān)懷羅爾斯：一個(gè)公正的社會(huì)，其倫理關(guān)懷不是給與處在上層的少數(shù)人，也不是給與處在中間層次的大多數(shù)人，而應(yīng)當(dāng)給與處在社會(huì)底層的少數(shù)人。3、自我行為失當(dāng)對(duì)大學(xué)生廉潔修身的阻礙：消費(fèi)主義傾向。金錢(qián)放大效應(yīng)。誠(chéng)信迷失四、大學(xué)生清正廉潔五育的特點(diǎn)1、大學(xué)生廉潔修身的預(yù)制性（預(yù)制是基于將來(lái)目的的提前準(zhǔn)備。）歷史使命的未來(lái)性。人生旅途的長(zhǎng)遠(yuǎn)性2、大學(xué)生廉潔修身的可塑性：人格的未定型特征為大學(xué)生清正廉潔五育提供更多了心理空間良好的道德儲(chǔ)備為大學(xué)生廉潔修身提供了倫理資本日益慘烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)為大學(xué)生清正廉潔五育提供更多莫斯季在壓力。社會(huì)理想人格為大學(xué)生廉潔修身提供了榜樣示范3、大學(xué)生清正廉潔五育的個(gè)性化富有青年的特有激情，是青年朝氣的道德化反映從整體上更加自覺(jué)，具備更高的單純性具有更高學(xué)歷的智力支持，更具有理性。并不阻礙其社會(huì)化。4、大學(xué)生廉潔修身的艱巨性。第一、大學(xué)生清正廉潔五育存有受到社會(huì)腐敗現(xiàn)象沖擊的危險(xiǎn)。第二、腐敗合理性辯護(hù)對(duì)大學(xué)生反