學(xué)業(yè)目標(biāo)科學(xué)分析

學(xué)業(yè)目標(biāo)科學(xué)分析經(jīng)歷了高考，卻是另一段迷茫的開始。我們來到來到往昔向往的大學(xué)，本以為這里有向往的美好生活，但，這向往的美好生活到底是怎樣子的呢，我們無從得知。然而，出人意料的卻是，這新出現(xiàn)的“美好生活”更多的是讓我們感到無所適從了。于是乎，如何在迷茫中找尋本屬于我們的路，成為了我們所要面對和克服的首要任務(wù)了。既然大學(xué)是夢想開始的地方，為了鞏固、發(fā)展我們朦朧而美好的夢想，我們有必要為夢想找尋一個載體——學(xué)業(yè)規(guī)劃。猶如花開需要泥土的滋養(yǎng)，一份好的學(xué)業(yè)規(guī)劃，定能給夢想插上有力的翅膀，并幫助我們飛翔到成功的彼岸。與此同時，學(xué)業(yè)規(guī)劃作為一種有效的手段，可以迅速而高效地幫助我們更好的了解自己，認(rèn)清方向，堅定步伐，取得進(jìn)步，最大限度的提高自我競爭力。2自我評估與環(huán)境評價2.1自我評估2.1.1自我分析以下是我對自己的認(rèn)識：隨著經(jīng)歷的累積，我逐漸從內(nèi)向沉默的自己轉(zhuǎn)變成樂觀開朗，積極向上的有志青年。性格上，大大咧咧的自己，有些許自大與過分的肆無忌憚，似乎世界可以任意闖蕩了。然而，這是需要改正的，年輕人還是更應(yīng)該選擇沉淀厚實根基了。對機(jī)會的把握上自己做的還是不夠的，比如課堂回答問題，自己是很應(yīng)該把握這些機(jī)會的，我需要這些鍛煉與積累了。學(xué)習(xí)上，我智商是很夠的了，但，或許艱苦向?qū)W的魄力和付出吧，我總不能取得如愿的成績了。多多激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，為自己而學(xué)，為未來四年就業(yè)而學(xué)，又有誰能阻止自己進(jìn)步的腳步呢。小結(jié):還要多多鍛煉實踐,給自己更多的機(jī)會走出自己的圈子參加更多活動,多多總結(jié)反思，累積經(jīng)驗。不要太去在意別人的看法,當(dāng)然，善意的建議要批判的接受。接觸更多的各色的人,得到交際溝通組織實踐的經(jīng)驗,并且在失敗后的勝利中愈加自信。希望把幾年前剛開始當(dāng)選班干的那份激情激發(fā)出來，帶到今后的學(xué)習(xí)、生活中去，時時提醒并激勵自己，克服自己消極松懈的心理狀態(tài)。2.1.2SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用：優(yōu)勢：我擁有年輕健康的體魄和揮灑不完的精力；我擁有清晰聰明的大腦、無上的自信與樂觀心態(tài)；我還擁有不滅的向往杰出的追求。我極富情和感，擁有正氣的外表和善良的內(nèi)心，我可以輕松的結(jié)交八方朋友，該如何發(fā)揮我的優(yōu)勢，要認(rèn)識，行動決定一切。把所想化作行動，敢想敢做，用負(fù)責(zé)任的態(tài)度完成每一件事；朋友是成功的助力，努力經(jīng)營友誼，對朋友務(wù)必大氣豪放。我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：我的弱勢：我太容易沉迷自己幻想的但虛假世界中，很容易迷失自己，忘記自己的目標(biāo)和方向，不能堅定的走完一條路，做事容易半途而廢，這是我成功路上的一個很大的絆腳石。要成功，就要戰(zhàn)勝懈怠的自己。我的補(bǔ)救措施：按照學(xué)業(yè)規(guī)劃的要求約束自己，每天堅持日記與反思，一日事一日畢，每天起來提醒自己要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅持堅持，努力努力。我的機(jī)會(opportunity)及其利用：我的機(jī)會：我擁有毫無保留支持自己的父母，擁有無后顧之憂的生活條件，優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件，優(yōu)秀的老師和學(xué)長。因此，不能辜負(fù)父母的期望，要充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，奮發(fā)圖強(qiáng)。積極和老師、學(xué)長交流。自立自強(qiáng)，往高處努力!我面臨的威脅（由^21）及其排除：威脅：總有太多的誘惑影響自己的抉擇，譬如對虛榮，對金錢的關(guān)注與追逐，這些浪費(fèi)自己太多的精力?；蛟S，這也是導(dǎo)致高考失敗的一個很重要的原因了。再比如，美女總令我不能自拔，為了戀愛而戀愛真的不值得。自然而然的，虛榮不是我該追逐的，