高二復(fù)習(xí)之《荷塘月色》答案

高二學(xué)考復(fù)習(xí)之《荷塘月色》課文知識梳理（一）簡介作者朱自清(1898—1948)，原名，字，號。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚(yáng)州，所以自稱“我是揚(yáng)州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班，次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。1920年畢業(yè)后在江、浙的中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)中文系教授。1931—1932年在英國倫敦學(xué)語言學(xué)及英國文學(xué)，回國后仍在清華大學(xué)任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有《》，代表作品：長詩《毀滅》、詩集《蹤跡》、散文集《背影》等。（二）寫作背景本文寫于1927年7月，那時作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。當(dāng)時蔣介石叛變，大革命失敗，白色恐怖籠罩著中國大地，中國革命轉(zhuǎn)入低潮，朱自清陷入了苦悶彷徨之中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時逃避的方法”，認(rèn)為“還是暫時超然為好”。但他畢竟又是一個愛國的民主主義者，面對黑暗現(xiàn)實，又不能安于這種“超然”。這種矛盾心情，在當(dāng)時的知識分子中很有代表性。不少有正義感的知識分子既不甘心沉淪，又不敢投入革命斗爭?！逗商猎律肪褪亲髡呦搿俺弧倍窒搿皰暝钡男嫩E的真實描摹和生動寫照。（三）．正音字形煤屑()霎時()彌望()蓊蓊郁郁()羞澀()酣眠()踱著()妖童媛女()乍看()斂裾()梵婀玲()鹢首徐回()裊娜（）顫動（）悄悄（）脈脈（）娜顫悄脈娜拉（）顫栗（）悄然（）血脈（）xiè（）氣niǎo()娜點zhuì()一xiè（）千里xiāo()雄chuó()學(xué)分析文本1、概括本文的中心思想通過對素淡朦朧的荷塘月色的描寫，抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實、幻想超脫現(xiàn)實而又無法超脫的苦悶和對美好自由生活的向往。2、《荷塘月色》共8個自然段，這8個自然段可以劃分成幾個大部分？1-3夜賞緣起“心里頗不寧靜”（文眼）4-6漫步荷塘“我且受用這無邊的荷香月色好了”月色下的荷塘水墨荷葉圖荷塘月色圖荷塘上的月色光影素淡圖荷塘四周月色蟬唱蛙鼓圖7-8聯(lián)想回到現(xiàn)實“但熱鬧是它們的，我什么也沒有”全文層次結(jié)構(gòu)（游蹤）：想荷塘去荷塘賞荷塘離荷塘一、閱讀課文，從下列兩個方面說說“這幾天心里頗不寧靜”一句的作用。1.從結(jié)構(gòu)上看，這一句的作用是什么2.從貫穿全文的感情看，這一句的作用是什么二、閱讀2-3段，回答問題。1.寫荷塘邊的小路，著重描繪了它怎樣的特點2.“沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人?！睘槭裁醋髡哒f“今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的”3.說說作者領(lǐng)略到的“獨處的妙處”指什么？4.“我且受用這無邊的荷香月色好了”，流露出作者怎樣的心情三、閱讀4-6段，回答問題。1.第4段描繪了月色下荷塘的景物，作者依次描繪了哪些景物2.第5段的景物描繪，觀察角度與第4段相比有什么變化3.作者筆下，月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“輕紗”，月光籠罩下的一切都朦朦朧朧。為什么作者說“但我以為這恰是到了好處”4.說說第6段所寫景物有哪些特點，作者為什么發(fā)出了“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”的感慨四、“忽然想起采蓮的事情來了”，這“忽然”寫出了作者怎樣的心緒五、閱讀課文開頭和結(jié)尾的幾句話，回答問題。開頭：“……妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去?！苯Y(jié)尾：“……輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了?！?.你認(rèn)為這樣開頭和結(jié)尾有哪些作用2.作者對“妻”著墨不多，卻集中在開頭和結(jié)尾。作者為什么要寫“妻”，為什么要這樣寫“妻”呢談?wù)勀愕目捶ā?.作者是借助什么手法把荷塘月色描寫得這么成功的？請從課文中摘錄有關(guān)語句，填出下面表格中的有關(guān)內(nèi)容。手法描寫的對象文中的例句比喻出水很高的葉子像（）開放的和尚未開放的荷花正如（）又如（）又如（）顫動的葉和花像（）密密挨著的葉子宛然（）月光下的葉子和花仿佛（）又像（）灌木的黑影如（）楊柳的倩影又像是（）陰陰的樹色像（）樹縫中漏下的路燈光是（）通感微風(fēng)中的荷香仿佛（）塘中的月色如（）擬人打著朵兒的荷花田田的荷葉葉子底下的流水荷塘邊的楊柳樹樹縫中漏下的路燈光優(yōu)化訓(xùn)練一一、基礎(chǔ)題1、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．幽僻詛咒沒精打彩歷盡滄桑B．彌望斑駁專心至志小心翼翼C．寂莫縹緲蓊蓊郁郁游目騁懷D．嬉游坐落豁然開朗迥然不同2、下列解釋全對的一項是（）A．蓊蓊郁郁：樹木茂盛的樣子脈脈：擬聲詞，形容水流的聲音宛然：仿佛倩影：美麗的影子B．裊娜：輕盈的樣子風(fēng)致：美的姿態(tài)彌望：滿眼凝碧：青翠欲滴的樣子C．妖童媛女：艷麗的少男和美貌的少女爾其：那田田：形容荷葉相連的樣子羽杯：酒杯D．遷延顧步：走走退退，不住回視自己斑駁：明暗不一斂裾：提一提衣裳消受：享受。多用于否定3、從下面的句子中找出一句在修辭特點上和“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”一句相同的句子（）A．樹逢里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。B．層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C．葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一道凝碧的波痕。D．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。4、為下面的句子排順序，正確的一組是（）①樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。②樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。③這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。④樹逢里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。⑤荷塘的四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。A．⑤③②①④B.①④③②⑤C.①④②③⑤D.⑤②③①④5．下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．離村三、四里外有一條小河。B．這才叫做“試著剃頭者，人亦剃其頭”。C．麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢？還是種紅薯？到底種什么？與會者議論紛紛。D．水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你?！?下列各組詞語讀音全都相同的一組是（）A．濟(jì)世救濟(jì)濟(jì)濟(jì)一堂無濟(jì)于事B．否定否則否極泰來矢口否認(rèn)C．發(fā)膠須發(fā)間不容發(fā)令人發(fā)指D．便飯便覽便宜行事大腹便便7下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．狼改弦更張讀書札記一幅楹聯(lián)B．象樣心心相印竭澤而漁縱橫捭闔C．通諜綠蔭蔽日和盤托出無恥讕言D．修葺綿里藏針別出心裁焦頭爛額8．對《西洲曲》的理解，不正確的一項是（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。A．首句交待了采蓮的地點和時間B．第二句是說蓮花出水很高，超過了船上人的頭C．第三句是說蓮蓬成熟了，壓彎了蓮莖，因而要低頭采摘D．最后一句，是說蓮子像剛出水一樣清亮9下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.經(jīng)過一代代工匠們的努力,這一精湛的傳統(tǒng)制陶工藝薪盡火傳,并在新的時代不斷得到發(fā)展。B.今年春天,中國北方出現(xiàn)了多次沙塵暴天氣,其主要原因是我們未雨綢繆,植被大面積遭到破壞。C.蘇軾的《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)信手拈來前人的成果入詞,達(dá)到了天衣無縫的境地,真是化典入詞的范例。D.這位公司的首席代表以買櫝還珠的氣魄,大膽的與外商簽定了聯(lián)合開發(fā)海外市場的新協(xié)議。10下列各句中，有語病的一句是（）A、雖然最終結(jié)果只是平局，但國安足球隊的目的地達(dá)到了，他們用自己的力量捍衛(wèi)了榜首的榮譽(yù)。B、中東局勢依然動蕩，原油價格大幅上升將對全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)生不利影響，美國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的前景也因此蒙上了陰影。C、近日，我國利用性能最高的超級服務(wù)器曙光3000實現(xiàn)了關(guān)鍵的基因組測序和組裝分析工作，率先完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫。D、一個企業(yè)如果不考慮盈利，一味地讓利，那么這個企業(yè)就不會有長久的生命力，消費者得到實惠也是暫時的。文段閱讀月光如流水一般，地瀉在這一片葉子與花上。的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。①雖然是滿月，②天上卻有一層的云，③所以不能朗照；④但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影卻有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

1．文中標(biāo)有橫線的地方都是疊音詞，應(yīng)依次填入的正確的一組是

（

）

A．輕輕

薄薄

淡淡

彎彎

B．靜靜

淡淡

薄薄

柔柔

C．輕輕

淡淡

薄薄

柔柔

D．靜靜

薄薄

淡淡

彎彎

2．文中加點的“這”指代的是

（

）

A．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照

B．不能朗照

C．天上有一層淡淡的云，不能朗照

D．酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味

3．作者之所以認(rèn)為“這恰是到了好處”，理由最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海?/p>

）

A、朦朦朧朧的月色下一切都變得美好，正和他對美好的向往心情吻合

B、和他當(dāng)時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁的心情吻合

C、它使作者擺脫了惆悵與煩惱。

D、朦的月色能賦予景物新奇、甜美、溫和的韻味，令人神經(jīng)過敏。

4．文中劃橫線的“酣眠”“小睡”分別指（3分）（

）

A、滿月、殘月

B、濃云、淡云

C、

殘月、滿月

D、朗照、淡照

5．對“月光是隔了樹照過來的……如梵婀玲上奏著的名曲?！边@句話分析正確的一項是A、描寫月下灌木和柳樹之美

B、描寫灌木和柳樹的影子美

C、

正面描寫月色朦朧美

D、用反襯法寫月光輕盈蕩漾

6．“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！笔鞘裁葱揶o方法？答：

7．能不能用括號里的字代替“瀉”和“浮”，為什么？（4分）

【課文梳理】一、1.從結(jié)構(gòu)上看，“這幾天心里頗不寧靜”起了總領(lǐng)全文的作用。2.貫穿全文的感情是難以擺脫的“不寧靜”，是籠罩在作者心頭的哀愁?！斑@幾天心里頗不寧靜”奠定了全文感情的基調(diào)。二、1.曲折、幽僻。2.今晚卻很好，不僅僅指或主要不是指“淡淡的”月光，而是指這淡淡月光下的寧靜給了作者一些撫慰。3.可以不按照別人的意志做事、說話、想問題，身心獲得了自由。4.暫得寬余，希望借陶醉荷香月色擺脫不寧靜的心緒。三、1.荷葉→荷花→荷香→微風(fēng)吹拂下荷塘的顫動。2.角度是：寫荷塘上的月色。3.符合作者此時的心境：難得的片刻喜悅和寧靜，難得的自我陶醉中換來的自由。4.寫樹，用“重重圍住”寫樹木的茂盛，更寫出作者的壓抑感；“樹色一例是陰陰的”，寫色彩的黯淡，更寫出作者心情的黯淡。寫燈光，“沒精打采的，是渴睡人的眼”，表現(xiàn)的是作者心緒的低落?！斑@時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲”，表現(xiàn)的是作者那片刻的寧靜不復(fù)存在，心中煩亂不堪?！暗珶狒[是他們的，我什么也沒有”，正是無法擺脫煩亂、哀愁的感受。四、“忽然”，寫出作者不甘心境又歸于“不平靜”，因此極力由眼前聯(lián)想歡快的、愉悅的場景，從“忽然”中，不難體察出作者是在努力擺脫煩亂和哀愁。五、1.從結(jié)構(gòu)上，有前后照應(yīng)的作用；從內(nèi)容上，表現(xiàn)了“依然如舊”的場景：作者“不寧靜”也“依然如舊”。2.這是一道開放性題目，可以自由地談看法?！緝?yōu)化訓(xùn)練】1．D（A

沒精打采

B

專心致志

C

寂寞）

2.C（A

脈脈：形容水沒有聲音，好象深含感情的樣子。B

柔美的樣子

D

斑駁：原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有深淺不一的意思。）

3.D（通感）

4.A

5.B

參考答案：6C

7D

8B

9A

10C

.文段閱讀（四）DABDD優(yōu)化小測二一、基礎(chǔ)知識1．下列加點字的注音完全正確的一項是

（

）A．參差（cī）

差強(qiáng)人意(chā)

點綴（zhuì）

踱步（dù）B．顫動（zhàn）

顫栗（chàn）

酣睡（hān）

明眸善睞（lài）

C．乘涼（shéng）萬乘之勢（chèng）倩影（qiàn）

皺纈（xié）

D．脈脈（mò）

血脈（mài）

裊娜（niǎo）

蓊蓊郁郁（wěng）答案：D(A踱duó步;B顫chàn動

顫zhàn栗;C乘chéng涼

萬乘shèng之勢)2．選出沒有錯別字的一項（）A．月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是劃在荷葉上。B．樹縫里漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。C．可見當(dāng)時嘻戲的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。D．今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的，這令我到底惦著江南了。答案：D（A劃——畫；B沒精打彩——沒精打采；C嘻戲——嬉戲）3．揣摩下列加點的詞語，選出不能用括號中的詞替代的一項（

）A．曲曲折折的荷塘上面，彌望（遙望）的是田田的葉子。B．樹色一例（一律）是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。C．但楊柳的豐姿（風(fēng)姿），便在煙霧里也辨得出。D．這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受（享受）了。答案：A（“彌望”意為“充滿視野，滿眼”，而“遙望”意為“往遠(yuǎn)處望”，不合語境。）4．下列句子標(biāo)點符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。B．雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處，酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。C．這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷返囊慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。D．這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。答案：B（“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”是對“這恰是到了好處”解釋說明，所以應(yīng)改為“但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”。）5．下列說法有誤的一項是（

）A．朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名作家、民主戰(zhàn)士，主要作品有詩集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》。其散文寫景委婉細(xì)膩，語言清新秀麗，感情真摯樸實，富有藝術(shù)感染力。B．作者通過對荷塘月色的細(xì)膩描寫，反映了作者對現(xiàn)實不滿以及向往中國古代六朝時的幸福生活的強(qiáng)烈愿望。C．“賦”是一種兼具詩歌和散文特點的文體，南朝梁元帝蕭繹的《采蓮賦》便是一例。D．《西洲曲》屬于樂府體詩歌樂府本指古代掌管音樂的官署，也用來指樂府所采集的詩歌，后來演變成可以入樂的詩歌的名稱。答案：B（此題為對本文主題的考查，文章的第一句話“這幾天心里頗不寧靜”即為“文眼”，因此本文主題是：通過對荷塘月色的細(xì)膩的描寫，反映出作者對現(xiàn)實的不滿以及他苦悶彷徨的心境，希望在一個幽靜的環(huán)境中尋找精神解脫而又無法解脫的矛盾心理。）6．依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

（

）月夜原是神秘的、安謐的、凄清的，

，樹多即可增進(jìn)幽暗和謐靜。①幽暗可以襯出月色皎潔②平湖秋月的妙處，便是樹多③與其在歌吹喧闐、燈火輝煌的地方玩月④闃靜可使觀者的精神舒緩，與月冥合⑤毋寧在寂寥無人、幽暗闃靜的所在A．②③⑤④①

B．①④③⑤②

C．②④①③⑤

D．③⑤①④②答案：D（“與其”與“毋寧”是一組關(guān)聯(lián)詞，故③⑤應(yīng)緊貼在一起；①中“幽暗”、④中“闃靜”又與⑤中“幽暗闃靜”相對應(yīng)，故①④應(yīng)緊貼⑤后；因尾句為“樹多即可增進(jìn)幽暗和謐靜”，按上承下接的原則，②應(yīng)在結(jié)句前，所以選D。）二、課內(nèi)閱讀一閱讀下面的文字，完成1—5題。

①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。②葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。④微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。⑤這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。⑥葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。⑦葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。1.對這段話的安排順序，概括得正確的一項是（

）A.由靜態(tài)寫到動態(tài)，由近寫到遠(yuǎn)

B.由動態(tài)寫到靜態(tài)，由遠(yuǎn)寫到近C.由動態(tài)寫到靜態(tài)，由近寫到遠(yuǎn)

D.由靜態(tài)寫到動態(tài)，由遠(yuǎn)寫到近答案：A2.選出與例句修辭手法不同的一項（

）例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A.風(fēng)來花低鳥聲香。B.鳥拋軟語丸丸落。C.塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。D.葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。提示：此題考查對修辭的理解。例句是通感的手法，把嗅覺形象轉(zhuǎn)化為聽覺形象。A項是把聽覺形象化為嗅覺形象；B項是把聽覺形象化為觸覺形象；C項是把視覺形象化為聽覺形象；D項是比喻。答案：D3.給這段文字加上一個標(biāo)題。（不超過6個字）答：______________答案：月光下的荷塘4.試根據(jù)文意用//對上段文字劃分層次并依據(jù)文中描繪的對象用簡潔的語言來概括層意。①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

____________提示：本題主要是弄清課文內(nèi)容層次，注意對“月下荷塘”的描繪順序?？梢罁?jù)文中描繪的對象來概括：從葉到花，再到香味，最后是對荷波的描繪。答案：①②//③//④//⑤⑥⑦

（荷葉）→（荷花）→（荷香）→（波痕）5．下列對這段文字的賞析，不準(zhǔn)確的一項是（

）A．寫荷花，用“裊娜”“羞澀”等詞，這本來都是描摹女子的姿態(tài)、神情的，這里用來寫荷花，繪出了荷花的神韻，傾注著作者的主觀感情。B．對于荷香，作者把它寫成有旋律的歌聲，賦予了人情人性，是一種擬人的手法，充分表現(xiàn)花香濃郁，陣陣襲人的特點。C．寫葉下流水時，用的詞語是“脈脈”而不是“靜靜”“默默”，這樣寫突出流水含有情義，襯托出荷花柔美風(fēng)韻。

D．還大量運用疊詞，不但傳神地描摹出眼前的景象，深化物態(tài)情貌的形象感；同時又加強(qiáng)了語意，使文氣舒展，給人一種音韻和諧的美感，富有藝術(shù)表現(xiàn)力。答案：B（對于荷香，作者把它寫成有旋律的歌聲，采用了通感的手法，將嗅覺形象訴諸于聽覺形象，形象寫出了微風(fēng)中荷香的斷斷續(xù)續(xù)、若有若無，捉摸不定的特點。）課內(nèi)閱讀二荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。在菏塘四周的情景描寫中，本段描寫了哪些景物？是按照怎樣的順序來寫景的？2、“樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼”，這句話運用了什么樣的修辭手法？有何表達(dá)效果3、文中寫樹上的蟬聲與水里的蛙聲有什么作用？4、選段用了不少疊音詞，像“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”“陰陰的”等，這樣用有什么好處？、（一）1、本段描寫了樹色、樹姿、樹梢上的遠(yuǎn)山、樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水里的蛙聲按照由近到遠(yuǎn)，由低到高，由靜到動的順序擬人化的比喻，把樹縫里漏出來的“沒精打采”的“路燈光”比喻成“渴睡人的眼”。反襯出月色的朦朧迷人。用“熱鬧”的蟬聲和蛙聲來反襯自己依然苦悶、哀愁的心情?？梢允股⑽墓?jié)奏鮮明，韻律協(xié)調(diào)，富有聲韻美，讀起來朗朗上口。1．下列加點字的注音完全正確的一項是

（

）A．脈脈（mò）

顫動（zhàn）

乘涼（chéng）

獨處（chǔ）的妙處（chù）B．酣睡（hān）

參差（cī）

裊娜（nuó）

蓊蓊郁郁（wěng）C．點綴（zhuì）

倩影（qiàn）

皺纈（xié）

梵婀玲（fán）

D．惦著（diàn）

羞澀（sè）

宛然（wǎn）

踱著步（dù）2．下列加點的詞語解釋有錯誤的一項是

（

）A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得