《創(chuàng)建和諧校園奏響文明之歌》演講稿

第21頁共21頁《創(chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌》演講稿教師們、同學們：大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)立和諧校園，奏響文明之歌?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點。創(chuàng)立和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。作為一個生長在禮儀之邦的學生，文明行為是我們學習和生活的根基，是創(chuàng)立文明校園的保證。首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)立和諧校園的根底。試想，假設一走進我們的學校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學習的心情嗎？答案是否認的。同學們，我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人最為看重的。我們應當實在的樹立起“時代責任感”，心系世界，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起，從如今做起，創(chuàng)造一個和諧美麗的校園。第二，和諧的人際關系是創(chuàng)立和諧校園的必要條件。構建和諧校園首先要建立一個和諧的師生關系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯處熃o了我們知識，了我們做人的道理。我們要珍惜教師的付出，尊重教師的勞動，與教師共同打造一個和諧的學習氣氛。當然我們還要學會和諧相處，關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！白涛稘馓帨p三分，使人嗜；途徑窄處留一步，與人行”。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風吃醋而動手傷人。當我們用一顆寬容的心對待別人時，別人會用一顆更寬容的心對待我們。第三，誠信是創(chuàng)立文明校園的有利保證。公民道德施行綱要提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學之間要互相信任、坦誠相待。用老實和實力給自己和教師交上一份滿意的答卷。最后，樹立起新的學習風氣。良好的學風會使我們的校園生活更加美妙。好的校風如春風化雨般吸引著每一個學子奮勇前行。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“理想、團結、自強、成材”。只有一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風才能促使我們安康的成長。同學們，作文明學生，創(chuàng)和諧校園，要從我做起。水滴的會聚才有了大海的澎湃；樹木的會聚才有了森林的風采。不管有多么困難，有多么困苦，只要堅持不懈，滴水總也會穿石。創(chuàng)立和諧文明校園演講稿尊敬的各位評委、各位教師，親愛的同學們：大家好！今天我要演講的題目是《創(chuàng)立和諧文明校園三步走》。第一步，所有高專學子都應在自己的心中烙下以“創(chuàng)立和諧文明校園”為己任的責任意識；第二步，全面推進校園壞境衛(wèi)生建立；第三步，發(fā)動全校師生參與到提升學校學風活動中去。清朝學者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責”。我們從一個國家小到我們的學校也應如此。作為高專的一員，我們應以為創(chuàng)立和諧文明校園為己任，奉獻自己應有的一份力量。說完了責任，接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學校是我們獲取知識的海洋,學校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃瘢@里便不時出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之；在課桌上亂涂亂畫者,有之；為貪一時之便而踐踏草坪者,有之…當一陣風吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風起舞；隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充滿在校園的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧；2、以保護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生；3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫；4、呵護小草，多走幾步路，辭別踐踏草坪。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會保護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，汲取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想將來。學風承載著學校的文化底蘊，我們學校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠一點那么可到____時期的“工人夜?！保稽c也有三十多年的開展史了。走進我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊能陶冶人，濃重的學習風氣能鼓舞人。如何營造一個更為濃重的學習氣氛，我想這不是某一個人能做到的，需要我們?nèi)M步專學子共同努力，一同去做。我們所有高專學子都以勤學奮進為自豪，明天高專將以我們而自豪！雖然我們都是正值青春時期的少男少女，戀愛是不可防止的，但是我們應該清醒的認識到我們來大學不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風氣消磨了我們對追求知識的渴望。好的學習風氣如春風化雨般不聲不響的吸引著每一個學子。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”從身邊的小事做起，從我做起！完善自我修養(yǎng)，營造和諧文明的校園環(huán)境！揮一揮手作別昨日的陋習，正如你輕輕的來秉承文明的火炬！參加文明的行列，爭做文明的使者！通過全體高專學子的不懈努力，我們相信明天的高專將會是一個更加和諧文明的高專！和諧演講稿：爭做文明學生,創(chuàng)立和諧校園和諧演講稿：爭做文明學生,創(chuàng)立和諧校園尊敬的評委,親愛的同學們,大家好:我是來自交通工程系的解艷,今天我演講的題目是《爭做文明學生,創(chuàng)立和諧校園》."物換星移,文明氣象撲面新;苦盡甘來,莘莘學子報國急"在這不尋常的季節(jié)里,我們應時代召喚"意氣風發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心"——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭清楚的界限.假設我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一,言行一致.作為一名文明的大學生,關鍵是從如今做起,從身邊做起,從點滴做起,從如今做起,要深化理解,不懈堅持,長期理論.要使一種榮辱觀表達的價值真正表達出來,讓全校大學生感受到"有德者榮耀,高尚;無德者受到貶斥,感到恥辱"!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建立才會得到強有力的保障!"昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談榮耀"我們應該把自己培養(yǎng)成"有理想,有道德,有文化,有紀律"行與知相統(tǒng)一的大學生.構建和諧校園是豐富和開展我國傳統(tǒng)的"和合文化".可能大家會問何謂"和諧校園"和諧校園是一種以和衷共濟,內(nèi)和外順,協(xié)調開展為核心的教育形式."和諧校園"的"和諧"于協(xié)調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以開展事業(yè),同樣創(chuàng)立和諧校園是時代開展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向.當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家!創(chuàng)立和諧校園演講稿作為一名大學生，要建立好，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造和諧氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。《做文明學生，創(chuàng)立和諧校園》演講稿教師們，同學們，大家好！今天我演講的題目是：做文明學生，創(chuàng)立和諧校園。這個話題我們已經(jīng)說了很久，但它卻永不過時。每一位教育我們的教師都會將它掛在嘴邊，在校園里，它永久且不斷更新，也是我們的、最不容易做到的問題。做文明學生，是我們從入學開始的目的，是所有教師和我們的父母對我們共同的期望。文明學生，必定是從內(nèi)到外散發(fā)著文明氣質，懂得尊重別人，并且自尊自愛的人。文明學生，首先要講禮貌。見到教師要問好，見到同學打招呼，這樣的要求一定也經(jīng)常進入我們的耳朵里，卻總是被我們忽略不計，但這是文明的根本，文明的外表。文明學生，還要有著良好衛(wèi)生習慣，保護公共財物。珍惜一草一木和每一個生命。我們的校園里總是有這樣那樣的事實擺在我們面前，等待我們比方班級的走廊中，提醒我們的平安牌被同學們在追跑打鬧間碰碎了。這種現(xiàn)象司空見慣，其實卻是缺乏文明的表現(xiàn)。真正懂得文明的學生，應該及時將這種事情報告教師，并且阻止這些不文明現(xiàn)象的發(fā)生、自覺維護大家的學習生活環(huán)境，將美妙留給別人和自己。文明的學生，在有了這些習慣之后，他的靈魂也將逐漸高尚起來，他將越來越關注新聞，關注那些遠在山區(qū)，溫飽缺乏的孩子們，想要用自己的愛心去溫暖他們，他將越來越懂得承擔，積極的參加班級活動的籌劃和家庭糾紛的解決。同時他也將懂得感恩，感恩父母，感恩教師，感恩朋友，最重要的是感恩祖國。那和諧校園又是如何呢？假設說一個優(yōu)秀的學生必然是文明禮貌的，一個出色的班級必然是由文明學生組成的，那么一個和諧的校園便是由一個個文明學生所組成的出色班級所締造。和諧的校園里，要有良好的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。教師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氣氛。和諧的校園里，必然要有優(yōu)良的校風。一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建立的目的指向“勤學，守紀，團結，進取”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氣氛。當我們的文明觀念漸漸深化心中，和諧的校園風氣已經(jīng)形成的時候，就是我們的教室園丁們悉心培育的花朵終于開放的時刻?；ㄩ_的日子，讓我們在文明的班級氣氛中愉快學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中安康成長！相信在教師們和同學們的共同努力下，今天的和諧校園，就是明日的美妙社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日將屬于我們！爭做文明學生,創(chuàng)立和諧校園演講稿尊敬的評委，親愛的同學們，大家好:我是來自交通工程系的解艷，今天我演講的題目是《爭做文明學生，創(chuàng)立和諧校園》.\物換星移，文明氣象撲面新;苦盡甘來，莘莘學子報國急\在這不尋常的季節(jié)里，我們應時代召喚\意氣風發(fā)，揮斥方遒，志向高遠，修身正心\——這就是我們新時代的青年人.作為一名文明大學生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭清楚的界限.假設我們只是滿足于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校園社會風氣的踐踏者.所以說我們一定要知行和一，言行一致.作為一名文明的大學生，關鍵是從如今做起，從身邊做起，從點滴做起，從如今做起，要深化理解，不懈堅持，長期理論.要使一種榮辱觀表達的價值真正表達出來，讓全校大學生感受到\有德者榮耀，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱\!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建立才會得到強有力的保障!\昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談榮耀\我們應該把自己培養(yǎng)成\有理想，有道德，有文化，有紀律\行與知相統(tǒng)一的大學生.構建和諧校園是豐富和開展我國傳統(tǒng)的\和合文化\.可能大家會問何謂\和諧校園\和諧校園是一種以和衷共濟，內(nèi)和外順，協(xié)調開展為核心的教育形式.\和諧校園\的\和諧\于協(xié)調和默契.大家都知道和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以開展事業(yè)，同樣創(chuàng)立和諧校園是時代開展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性，飛舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛.同學們，行動起來吧，道一聲真誠的問候，付出一點真誠的愛.讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧，美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢，謝謝大家!創(chuàng)立和諧校園演講稿范例作為一名大學生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放；我們的夢想正在這里延續(xù)，我們的將來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些美妙和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。創(chuàng)立和諧校園演講稿格式創(chuàng)立和諧校園演講稿〔一〕：作為一名大學生，要建立好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建立當中。和諧社會必須是法治社會。和諧校園也必須是講法那么的校園。我們大學生在遵守好法律法規(guī)的同時也應約束自己的行為標準，遵守校園的有關規(guī)定和行為準那么。和諧社會需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。然后如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項根本要求的同時更要求我們在學生工作中做到禮貌管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個安康的校園空氣。和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在那里盡情揮灑，我們的笑臉在那里盡情綻放;我們的夢想正在那里延續(xù)，我們的將來將從那里誕生。然后同學之間載滿青春的歡笑，教師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己可以在學校寫下一些完美和記憶。我們不苛求別人給我們一個風光優(yōu)美的校園，然后我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氣氛。好讓學弟學妹們把這種韻味接承品味。誠信、禮貌的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，然后我們坦誠相待，我們老實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人煽動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們那里。創(chuàng)立和諧校園演講稿〔二〕：一個學生就像是一顆種子，只有在優(yōu)良的土壤中才能孕育出幼芽，茁壯地生長。而和諧的校園便是每個學生得以安康成長的沃土。那么，如何建立和諧的校園呢？然后假設把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的師生關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精華所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。假設孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心?！被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨?，然后就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜情緒”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交織、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們學校位對群山之腳，空氣清新，環(huán)境幽靜。校園面積寬廣，各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的期望和力量。當然，學校校園環(huán)境的和諧優(yōu)美，是要以師生的平安與安康為保障的。我校在這方面做了大力的工作：全面整改了學校的校舍，檢修了教學區(qū)與居民區(qū)的線路，然后移平了校園內(nèi)的陡坡，徹底地消除了學校的平安隱患，給師生創(chuàng)造了一方平安的樂土。校園環(huán)境不僅僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。學校的文化長廊中，一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作，一張張充滿夢想的圖畫，一幅幅行云流水的書法，都可以融入校園環(huán)境的建立。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，然后就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情?！熬懊滥敲葱臅纾臅缒敲瓷疋?，神怡那么智清，智清那么學佳。”一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種發(fā)奮向上的自尊自愛的意識。其次，只有良好的師生關系的校園，才能稱得上是和諧的校園。假設說一個優(yōu)美和諧的校園就是一片培育心靈種子的沃土，那么，教師對學生無私的愛那么是幼苗生長所需的雨露和陽光。然后有人說：“但凡教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地開展。”教師只有真誠地愛著學生，真切地關注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里安康成長?！皩W高為師，身正為范?！庇腥税呀處煴茸鲗W生的第一盞燈，教師的一言一行都是學生學習的典范，所以教師自身就應做一個和諧開展的人。身為教師，還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氣氛，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……一個和諧的校園，還應有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。學生不是流水線上的產(chǎn)品，然后而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器，考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就就應看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們學校處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種宏大的無聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深化最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響?！敖o無助的心靈帶來期望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信?！弊屇阄覕y起手來，努力建立一個和諧的校園，給學生一片安康成長的沃土吧！演講稿：創(chuàng)立和諧校園由我做起和諧是事物存在最正確形態(tài)，是一切美妙事物的共同特點，創(chuàng)立和諧校園，將成為一個永久的話題。它讓我們在和諧的教育氣氛中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們?nèi)マ鸪?，大學生作為一個特殊的群體，扮演著引領時代潮流的角色，同時又是社會將來的接班人，因此，創(chuàng)立和諧校園，應由我做起，人人爭做文明學生，樹立大學生文明新形象。一、遵守校規(guī)和道德標準，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習慣，杜絕作弊，文明應考，用誠信和實力交給自己和教師一份滿意的答卷，創(chuàng)立和諧的校園文化。二、尊師重道，教師的諄諄教導我們引領我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。教師知識的雨落需要我們?nèi)沓惺?，教師充盈的干泉需要我們主動的汲取，教師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創(chuàng)立和諧的學習氣氛。三、保持積極心態(tài)，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學間的友誼，學會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創(chuàng)立和諧的學生群體。四、增強節(jié)約意識和環(huán)保意識又是一度春風綠，又是一年花開時茵茵綠草地，踏之何忍？我們應以校園為家，用心呵護。學生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的將來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現(xiàn)了不同程度的能危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節(jié)約用水，不使用一次