“青年人成長報告會”的學(xué)習(xí)感受

第17頁共17頁“青年人成長報告會”的學(xué)習(xí)感受青年人成長報告會召開于6月4號那一天，我懷著一顆充滿著沖動，又好奇的心理來到了龍泉酒樓，沖動的是我能參與到里面去，好奇的是為什么他們會做的那么好，那么的出色，對于自己的選擇的方向是那么的堅持。來到座位前我看到了凳子上面放著一本龍泉風(fēng)采的專刊，當我翻開的那一刻我的第一個反映是羨慕還有向往，在沒開始之前我大概的看了幾位優(yōu)秀人士的簡單介紹，當時的第一個感觸：他們的臉上掛滿了提升與成功喜悅的笑容。第二個感觸：看到了他們的付出與心酸，然而他們?yōu)榱俗约旱哪康牟粩嗟脑谇斑M著。第三個感觸理解到了他們對知識的渴望。第四個感觸：一名大學(xué)生從基層的效勞員做到總經(jīng)理總共用了6年的時間，可以想象一下她的努力與付出。會議開始了，成為xx年度功勛經(jīng)理人盧敏總經(jīng)理講了她xx年來的精華。《努力靠個人，成功靠團隊，只要你堅持、堅持再堅持，不斷的用心去體會，離夢想就邁進一大步，先學(xué)會做人，懂得感恩》從中可以理解到要團隊的重要性，陳瓊南副總經(jīng)常講的一句話《你進步了你提升了，可你的團隊卻沒有跟上你的節(jié)奏，沒起到作用。只有你一個人懂，一個人做那么你是最失敗的管理者》。堅持堅持再堅持，其實誰都明白，可是做到確實很難，xx年難道她沒有放棄過，答案是：有，是她告訴我們那是因為有個信念已經(jīng)注入她身體的每一個細胞里面。。。因為她相信龍泉集團，相信她的選擇，知道她想要的是什么？良好的工作態(tài)度是每個人都應(yīng)有的根本條件，這里有講到我們的五項行為準那么里面的一項對待工作與對待心態(tài)，《開放、分享、感恩》工作：首先我們要先去理解它的工作性質(zhì)，然后不斷的去研究它讓自己愛上自己的這份工作，從而在這份工作當中找到樂趣，讓自己好好的去享受到工作的美妙。。。每天都比別人多做一點點，進步一點點，漸漸的去積累。讓我知道了xx也在不斷的強大，知道了自己的選擇沒有錯，覺得自己是xx的一員而感到幸運。上級交代事情只有必須服從，這里我想到一句話記得曾經(jīng)李總寫給xx員工的一封信中講到了，不要問喜歡不喜歡，要問應(yīng)該不應(yīng)該，先服從執(zhí)行，有困難大家一起齊心協(xié)力解決，我們相信方法總比困難多，還講到了團隊的不離不棄，為了共同的目的不斷的在前進著。做人要有明確的目的，有思想，一步一個腳印，親身去體驗學(xué)會總結(jié)，更要學(xué)會選擇，《選擇給予你成就自我的平臺》，阿里巴巴說過一句話，今天很殘酷，明天也很殘酷，后天卻是美妙的。。。很多人就是死于今天和明天。從這里可以看得出《貴在堅持》。不管在任何情況下我們都要不斷的完善自我，補充大腦知識，只有你懂的越多才能承擔(dān)更大的責(zé)任，，只有你懂了，你才能教你的員工才能表達出你的價值所在，只有你懂了，你才會有感染力去感染你的團隊，只有你懂了，你說的話才有信服力，只有你懂了，你才有知識去分享給你團隊，以你為標桿。。。不管在任何情況下我們的每一個人都需要愛《要學(xué)會贊美別人，學(xué)會擁抱別人，真誠的熱情的對待身邊的每一個人》而且我認為還要有豐富的親身體會你的印象才會更加的深化，你的成長與提升都離不開他們。。。有時候我們真的需要膽量與自信來完成一些事情的。有時候我們往往在事情還沒開始的時候就已經(jīng)害怕了很多，往往因為別人的一些做事風(fēng)格因為你的不爽所以導(dǎo)致事情的開展效率大大降低，之所以有太多的往往與借口才促使我們在原地踏步，是因為我們的信念不夠堅決很容易被某些事情所困擾從而搖擺不定，可是從沒想過就是因為你的種種原因才堵住了你邁向成功的道路。沒有你太陽還是照時升起，沒有了你地球也一樣轉(zhuǎn)，沒有了你這個店一樣的照常營業(yè)。所以我們要知道我們是那么的微缺乏道，不能太高估了自己，分開了這個團隊你什么都不是。。。你認為呢？所以，我們要把自己的位置擺正。那就是你要知道你負責(zé)什么東西，該做什么不該做什么，做到什么程度，要相信一句話只要你為這個團隊付出的越多，就越能表達出你的存在價值，有事情做是幸福的，有事情安排給你做那就證明你還有利用價值?；锇閭儯屛覀儗W(xué)以致用，一起努力創(chuàng)造美妙的將來吧！加油！f132.更多心得體會延伸閱讀優(yōu)秀青年教師成長報告會體會5月21日我有幸參加了這次全國優(yōu)秀青年教師成長論壇的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)過程中，聆聽了來自省內(nèi)8位優(yōu)秀教師的精彩發(fā)言，不但開闊了眼界，還讓我充分得領(lǐng)略到那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深沉的文化底蘊。讓我對教師職業(yè)素質(zhì)、根本素質(zhì)、職責(zé)、行為標準、教師教學(xué)工作根本要求、教師職業(yè)才能、教學(xué)準備與施行等方面有了更新的認識，作為一名青年教師，我深知自己在許多方面還存在著問題，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲：一、進步職業(yè)素質(zhì)在報告會中中，李博士談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的考慮和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的開展。教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和開展需要。教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。通過培養(yǎng)青年教師的科研才能，使我們具有創(chuàng)造才能和開拓精神。青年教師的培養(yǎng)不僅是讓我們學(xué)習(xí)別人的經(jīng)歷，更重要的是讓我們在理論中努力開拓，大膽理論，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)。二、體會教育中的幸福來自益陽桃花江小學(xué)的劉小華教師以自身的專業(yè)成長為例，作了題為《在團隊中幸福成長》的精彩報告。她說：“個人幸福有賴于團隊幸福，一個和諧溫馨的教育團隊能產(chǎn)生一種凝聚力，使團隊成員的個人愛好、特長和才能發(fā)揮盡致，實現(xiàn)1+1＞2的效果?！彼J為班主任要把握職業(yè)生涯中不同成長期特點修煉自己成長自己。每一階段中，應(yīng)主動為自己設(shè)定可觸的目的，在一步步的目的完成中實現(xiàn)自己的班主任事業(yè)。做一個不斷修煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)的班主任，做一個激發(fā)學(xué)生潛能的班主任，做一個充滿愛心、維系耐心的班主任。班主任的成長，必遵循在研究中理論，在理論中研究之路，以最終超越自我，表達人生價值。曹小青教師是郴州市六中的一名歷史教師，從她的發(fā)言中可以看出她是一位充滿幸福感的教師。她的幸福感來自于學(xué)生對她的肯定與信服；來自于學(xué)生對她的贊美；來自于學(xué)生的支持與熱愛；來自于家長的信任與感謝；更來自于她獲得的成績。這不正是我們的追求嗎？——做一名充滿幸福感的教師。我認為做任何事情，只有不斷總結(jié)，才能不斷進步。莊子曾經(jīng)說過：“始生之物，其形必丑”。作為一種新的嘗試，我愿成為教育這片神圣土地上的一塊小小鋪路石。青年人的畢業(yè)感言一份青年人的畢業(yè)感言，請看大學(xué)。畢業(yè)。我二十五歲。十七年的讀書生活，十七年的青春年華，十七年的父母的血汗，二十五年的期望。二十五歲，我分開像天堂一樣的地方，將去另一種環(huán)境下生活。二十五歲，我會告訴爸爸我畢業(yè)了，我要為你們帶來希望。也要告訴媽媽我是男人，我可以掙錢了。二十五歲，我要告訴我將來的妻子，請相信我，我會給你帶來幸福，雖然我有太多的多愁善感。二十五歲，假設(shè)我有小孩子，我會告訴他，時間太快，社會的腳步也很快，要安康的成長才會成為人才。二十五歲，我會告訴我哥哥，我可以不問你要錢了，你可以安心培養(yǎng)小侄女和侄兒了，假設(shè)我有才能我一定會幫你的。二十五歲，我會告訴姐姐，呵呵，我沒有叫過你姐姐哦！以后我我可以為爸爸媽媽做點事了，我不再是以前的小屁孩子了。二十五歲，我會告訴我的朋友，你們要好好的生活，世界上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山，相信自己，將來我們一起努力。二十五歲，我會告訴我的大學(xué)同學(xué)。別笑話我怎么大還在讀書，別笑話我二十五歲才大學(xué)畢業(yè)，我希望你們前程似錦，步步高升，以后有錢了，遇見你別說我們傍大款哦！二十五歲，我的大學(xué)生活完畢了。明天，將是另外一個世界；明天，將是一個嶄新的我；明天，請記得我們參加在一起，一起努力一起奮斗。青年人畢業(yè)留言三年的大學(xué)生活就這樣悄悄地過完了。在我們忙著作畢業(yè)設(shè)計的時候，在我們忙著找工作的時候，在我們忙著設(shè)計自己將來的時候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。這三年，有開心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。想說這過的挺快的，仿佛自己提著大包小包懵懵懂懂地走進大學(xué)校門的那一刻還停留在昨天。我想軍訓(xùn)留給我們的映像都是及其深化的。回想起軍訓(xùn)的日子，我們有過苦有過累。當我們每天天不亮就要起床的時候，當我們很晚了才拖著自己疲憊的身體回寢室的時候，當我們頂著烈日在操場中央站軍姿的時候，當我們反復(fù)地走隊列的時候，當我們被教官罵的時候就在那時候開始漸漸認識了三年同窗的你們。有局部同學(xué)去了實習(xí)，你們真是好樣的！因為我們建筑的工作好辛苦，好多時候要熬通宵的！在這里祝福實習(xí)的同僚，有個美妙的前程！人們常說，大學(xué)生活是一生中最幸福、最快樂、最難忘的光陰。如今我的大學(xué)生活不知不覺間已走到了盡頭。曾經(jīng)是多么的盼望著早些分開校園、分開宿舍、分開課堂、分開書本、分開學(xué)生的稱呼，但到了真正不得不分開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的紀念。在這里，留下了我最最美妙的回憶和記憶。如今，一切已成往事，很多事情已成習(xí)慣，很多回憶已成永久，很多美妙已經(jīng)定格。要走了，靜靜地坐在窗前，回憶著這里的點點滴滴。從前很少站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美妙；從前總是不愿把時間浪費在校園里閑逛，如今卻想在校園的每一個角落都留有自己的足跡；從前，如今經(jīng)歷了大一的無知、大二的茫然、大三的彷徨，如今的我已經(jīng)不是從前那個任性的小孩，而是一個即將步入社會的青年。青年人畢業(yè)感言以下由為大家送上一份青年人的畢業(yè)感言人對于快樂的戀戀不忘，有時候反而讓人沉浸在快樂不再的感傷中。就像每次回憶自己的青春，除了想流淚，還是想流淚。天天盼望著成長獨立的青春期的我們，總是在努力把握自己的人生，渴望有自己生命的主動權(quán)。我們追求美妙的愛情，方案不同的將來，討論一切想做的事情，日日夜夜，天天年年。我們不厭其煩地打鬧，哭笑，認真地過每一個在我們看來屬于自己的日子。我們不顧別人的目光耳語，做自己喜歡的事情，從來不勉強自己。直到如今，要為自己的生計奔波了。突然發(fā)現(xiàn)，從前方案過的將來，說過的想做的事，曾經(jīng)以為會堅持的執(zhí)著夢想，云霧般消失了?，F(xiàn)實逼迫我們做著自己不喜歡的事，我們覺得委屈，轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)沒有一個可以說話的人。閑時聊起的話題是，畢業(yè)了去哪？沉默不語，心里的答案或許只能是，漂泊。遙遠青春的第一個夢想是，自己的文字能登上《萌芽》。是不起眼的夢想吧，可是沒有實現(xiàn)。甚至沒有勇氣靠近郵筒。曾經(jīng)熱愛的文字，熱愛的雜志，讓我愛上文字的雜志。雖然知道如今是90后的天下，還是沒有放棄。太多太多的話，只能給自己說。我的青春，算是畢業(yè)了，整天只是無病呻吟的我，也該清醒了。心里有起伏，也只能靠路過美麗風(fēng)景時發(fā)呆來發(fā)泄了。人會長大，心是照舊，天地可知，我還是那個努力想保持孩子般心境的文字游戲者。希望我永遠學(xué)不會人情世故。學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會：高舉學(xué)習(xí)的大旗，加快青年人成長學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會：高舉學(xué)習(xí)的大旗，加快青年人成長各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家下午好！今天很榮幸能代表第三支部在這里做學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀心得體會的發(fā)言。對于北京市交通人來說是一個實實在在的豐收年，其意義不僅在于通過我們的努力，如期實現(xiàn)了對舉辦一屆有特色高程度的奧運會和奧運會殘奧會兩個奧運同樣精彩這么一項艱巨任務(wù)的交通運輸保障，更在于我們向市民展示了實現(xiàn)綠色交通、科技交通、人文交通、和諧出行的可能性，從而為將來交通的開展提供了更廣闊的想象空間。經(jīng)過前一階段對于科學(xué)開展觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深化調(diào)研和解放思想大討論，我們充分認識到科學(xué)開展觀的核心是以人為本，根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這兩點對研究北京市交通現(xiàn)狀、存在問題和開展思路均有直接的借鑒意義和指導(dǎo)意義。全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的根本要求具有豐富的內(nèi)涵。近幾年來，北京市交通開展的全面性，即系統(tǒng)性越來越強。假設(shè)說我們的“十一五”規(guī)劃發(fā)布時，還有一些局部體系停留在構(gòu)造性的、泛泛闡述的層面的話，到了中期評估的時候，這些偏軟的工程都有了很多本質(zhì)上的進展〔比方停車、新農(nóng)村建立、科技信息化〕，正是這些“于無聲處聽驚雷”的進步，保證了我們這些年大規(guī)模硬件投入能發(fā)揮更充分的效用。而協(xié)調(diào)性那么表達在越來越多的“規(guī)劃、建立、運營、管理、養(yǎng)護”一體化的現(xiàn)象中。一方面通過體制和機制的創(chuàng)新，工程建立規(guī)模和資金投入比例日趨合理，各專業(yè)部門分工協(xié)作、銜接嚴密，進步了工作效率；另一方面以往傳統(tǒng)的下游工作部門需求前移，直接影響工程規(guī)劃方案的制定，真正實現(xiàn)了先謀后動；在交通開展中如何表達可持續(xù)性是一項長期而艱巨的工作，但同時這也是轉(zhuǎn)變觀念挖掘存量設(shè)施潛力實現(xiàn)內(nèi)涵式開展的必由之路?？梢钥隙ǖ恼f，在“十二五”開展規(guī)劃中，節(jié)能減排絕不再會只是一句簡單的口號，而是各個行業(yè)在制定年度方案時必須考慮的重要制約因素。同樣的道理，黨的十七屆三中全會把推進城鄉(xiāng)一體化建立擺到了前所未有的高度，也可以理解為是可持續(xù)開展的表達。北京的郊區(qū)、新城區(qū)交通建立已經(jīng)成為城區(qū)交通開展的補充和緩沖，必須從資金投入和工程規(guī)劃等各方面重點傾斜。我認為這些都答復(fù)了交通事業(yè)要不要科學(xué)開展的問題。緊接著就是交通事業(yè)能不能實現(xiàn)科學(xué)開展的問題。在這里我想把自己對于奧運籌備期間政府部門工作狀況的一些看法跟大家交流一下。必須成認，這段時間尤其是決戰(zhàn)之年的沖刺階段，有很多結(jié)合辦公、特事特辦、未批先建的情況發(fā)生，于是大家在作總結(jié)的時候免不了會思念那種感覺。但這種機制是在前無古人的奧運大契機下形成的，而且考慮到?jīng)Q策出臺的科學(xué)性和決策準備時間的長短應(yīng)該是成比關(guān)系的，因此奧運形式應(yīng)屬可遇而不可求。其實集中力量辦大事的精華就在于政府職能的轉(zhuǎn)變。與“科學(xué)開展觀是馬列、毛____思想、____理論在新時期的衍生”這一說法相類似，政府職能定位在經(jīng)過了經(jīng)濟管理、公共管理、公共效勞等一系列變遷后最終還是要落到“為人民效勞”這一我們立黨施政的宗旨上來，就是要把政府掌管的國有資應(yīng)當配置到最合理、最有效地提供公共產(chǎn)品和最有利于社會全面、協(xié)調(diào)開展的地方，奧運形式正是針對當時“最合理、最有效”的部位應(yīng)運而生的。不客氣地說，這么一個僅僅在形式上實現(xiàn)了政府職能轉(zhuǎn)變的改進，就發(fā)生了如此之大的效力，而如今我們正處在一個完全有可能超越奧運契機的歷史機遇期，那么還有什么理由疑心自己能否完成“效勞型交通體系”的轉(zhuǎn)變并真正實現(xiàn)科學(xué)開展呢？在今天的交通委，我們青年干部對于促進政府職能轉(zhuǎn)變有不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。詳細的途徑只有一條：加強學(xué)習(xí)，做好調(diào)研。理論科學(xué)開展觀必須實事求是，但在目前這個瞬息萬變的社會中，假設(shè)停頓了學(xué)習(xí)很難想象你說認為的“事實”還能不能作為決策的根據(jù)。拿征地拆遷工作來說，這是目前各級部門公認的老大難問題。那我想在這問一句，對于國土、建立部門內(nèi)部的工作流程，包括每個環(huán)節(jié)需要什么文件、不同的工程類別在政策上能否區(qū)別對待、新老政策是否存在延續(xù)性，甚至在一份審批的辦理過程中，如何做好對方內(nèi)部不同部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，是都應(yīng)該清楚的。國土部門對于征地的原那么是保護耕地，而如今的征地工作越來越傾向于貨幣化補償，這根本就是南轅北轍，怎么可能推進下去？因此就必須考慮多元化的補償方式。這些工作有時候恰恰是企業(yè)很清楚卻無法去做、而政府有才能去做卻沒有興趣做的，于是我們的工作總結(jié)中每一年都總結(jié)著同樣的問題，提出同樣的建議。我這里說的調(diào)研不僅僅是委里統(tǒng)一制定的課題，而是自己真正奉行“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題”這一思路，發(fā)自內(nèi)心去施行的。我一向認為在政府機關(guān)這個平臺工作，最大的優(yōu)勢就是即使你以科員的名義走出去，你也代表了單位的聲音，你可以設(shè)計問卷讓對方答復(fù)。將心比心，只要對方覺得你在設(shè)身處地的為如何做好這項工作挖空心思，這種感情比什么聯(lián)席制度都好使?！步ㄗh委里建立鼓勵個人自報調(diào)研課題制度〕〔如有時間，講一個個人小案例〕在這里想把《致加西亞的信》這本書中的一句話拿來與大家共勉，“那些不需要人監(jiān)視而且具有堅毅和正直品格的人正是能改變這個世界的人”。青年同志們，我們應(yīng)該堅決不移的舉起學(xué)習(xí)的大旗，用科學(xué)開展觀武裝我們的頭腦指導(dǎo)我們的理論，在不斷的成長中培養(yǎng)責(zé)任感和成就感，用我們的雙手描繪首都交通事業(yè)更加恢宏更加和諧的明天。參加局先進青年成長報告會有感立志成鐵開展爭做四有青工——參加局先進青年成長報告會有感貴陽供電段鄢廣生"青年的價值取向決定了將來整個社會的價值取向，而青年又處于在價值觀形成和確定的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成非常重要，這就像衣服扣扣子一樣，假設(shè)第一顆扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子都會扣錯。"這是____在2023年五四青年節(jié)上對青年們所講的一段話，這也是讓我感觸最深的一段話。作為成都鐵路局貴陽供電段的一名新入職的青年工人，我深知自己肩負的責(zé)任。與此同時，"立志成鐵開展，爭做四有青工"也成為了我的座右銘。俗話說："萬事開頭難",然而，作為一名貴供人，更肩負著高效保證貴州鐵路電力供電的榮耀使命，因此，我對"貴供"的理解是："貴"在堅持，高效"供"電。然而，這一切都需要從根底做起，換言之，就是要把接下來這半年多的崗位技能給好，努力進步個人業(yè)務(wù)程度和綜合才能，也就是要把入路這一顆"扣子"扣好，爭做一名有理想、有道德、有責(zé)任、有技能的四有青工。在本次先進青