第5課“和同為一家”徐開興

第5課“和同為一家”

歷史上中原地區(qū)的許多統(tǒng)治者與邊疆地區(qū)少數(shù)民族矛盾重重。但在唐初，卻有一位皇帝贏得了各民族的擁戴。各族首領(lǐng)尊他為“天可汗”。這位皇帝是誰(shuí)？他為什么能獲得各民族的尊重？回鶻吐蕃靺鞨南詔唐朝后期疆域和邊疆各族的分布唐太宗為什么能贏得少數(shù)民族的擁戴？自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母。-----唐太宗開明的民族政策哪些政策體現(xiàn)了唐朝的開明準(zhǔn)許少數(shù)民族考科舉，做官；準(zhǔn)許少數(shù)民族內(nèi)遷，定居長(zhǎng)安，與各族通婚；接納各派學(xué)說和外來文化；和少數(shù)民族通婚，著名的就是文成公主和吐蕃的松贊干布結(jié)婚。一、松贊干布和文成公主課文梳理這是唐朝畫家閻立本所畫的《步輦圖》。此畫以貞觀十五年文成公主嫁給吐蕃王松贊干布這一重要?dú)v史事件為題材，描繪唐太宗李世民坐步輦接見松贊干布使者祿東贊的情景。文成公主入藏的意義

1.密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流；2.增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系二、唐與西南少數(shù)民族的關(guān)系1、冊(cè)封回鶻首領(lǐng)為懷仁可汗。2、以渤海首領(lǐng)為都督，封渤海王。3、冊(cè)封南詔首領(lǐng)為云南王。4、積極學(xué)習(xí)中原文化。5、唐朝工匠去南詔傳授技術(shù)?；丶v的貴族回紇君主像回紇的勃興“車書本一家”疆里雖重海，車書本一家。盛勛歸舊國(guó)，佳句在中華?！端筒澈Ｍ踝託w國(guó)》

（溫庭筠）蒼山洱海間的南詔民族地理位置生活習(xí)性杰出首領(lǐng)與唐朝的關(guān)系演變回紇靺鞨南詔吐蕃色楞格河流域崇尚勇敢、民風(fēng)淳樸骨力裴羅唐玄宗冊(cè)封回鶻維吾爾族東北松花江與黑龍江流域驍勇強(qiáng)悍、能歌善舞大祚榮唐玄宗冊(cè)封滿族云南蒼山洱海一帶建筑藝術(shù)高超皮邏閣唐玄宗冊(cè)封彝族、白族青藏高原游牧、農(nóng)耕、紡織、冶鐵水平高松贊干布文成公主、金城公主入藏和親藏族深入理解唐朝為什么與少數(shù)民族的關(guān)系非常融洽呢？唐朝自身的先進(jìn)和強(qiáng)大是根本原因，開明寬容的民族政策是唐朝的民族關(guān)系融洽的直接原因。課后練習(xí)1.唐朝皇帝贏得各民族的擁戴并被北方各族尊稱為“天可汗”的是(

)

A.唐高祖B.唐太宗

C.武則天D.唐玄宗B2.唐朝時(shí)，長(zhǎng)安、洛陽(yáng)等大城市出現(xiàn)“回鶻衣裝回鶻馬”的景象，說明了：（）

A.漢族人被回鶻人同化

B.漢回兩族間經(jīng)濟(jì)、文化交流很密切

C.大量回鶻人來到中原生活

D.當(dāng)時(shí)漢族人穿少數(shù)民族服飾成為一種時(shí)尚B3.“車書本一家”反映了唐朝與下列哪個(gè)政權(quán)的關(guān)系(

)

A.突厥政權(quán)B.靺鞨政權(quán)

C.回紇政權(quán)D.吐蕃政權(quán)4.下列事件發(fā)生在唐太宗時(shí)期的是(

)

A.授大祚榮為渤?？ね?/p>

B.把文成公主嫁給松贊干布

C.封骨力裴羅為懷仁可汗

D.封皮羅閣為云南王BB5.唐玄宗曾冊(cè)封過哪些首領(lǐng)(

)

A.頡利可汗、骨力裴羅、大祚榮

B.骨力裴羅、大祚榮、皮羅閣

C.大祚榮、皮羅閣、松贊干布

D.骨力裴羅、皮羅閣、尺帶珠丹6.唐玄宗封大祚榮為(